六年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第三十六課 告別母校｜北師大版

六年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第三十六課告別母校｜北師大版知識(shí)目標(biāo)了解告別母校的意義和價(jià)值掌握表達(dá)感激之情的表現(xiàn)方式培養(yǎng)正確的告別方式和心理狀態(tài)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)和調(diào)適能力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主和適應(yīng)能力教學(xué)重點(diǎn)了解告別母校的意義和價(jià)值掌握表達(dá)感激之情的表現(xiàn)方式教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)正確的告別方式和心理狀態(tài)教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片或者照片墻活動(dòng)道具如卡片，鮮花等教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課老師可用幻燈片或者照片墻等方式來(lái)展示學(xué)校歷史和班級(jí)的各種照片等素材，引導(dǎo)學(xué)生回憶在學(xué)校的美好時(shí)光和成長(zhǎng)歷程，明確今天的主題是告別母校。2.初步探究讓學(xué)生交流自己的情感：請(qǐng)學(xué)生回憶自己在學(xué)校六年的成長(zhǎng)歷程，并陳述自己如何感受到母校的溫暖和呵護(hù)。讓學(xué)生分享對(duì)告別母校的看法：以“告別母?！睘樵?huà)題，讓學(xué)生自由發(fā)揮，表達(dá)對(duì)母校的感激之情。3.深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)告別母校的意義和價(jià)值（10分鐘）。通過(guò)講解學(xué)校歷史和發(fā)展變遷，以及母校給予學(xué)生成長(zhǎng)所需的健康與快樂(lè)環(huán)境等方面，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到母校對(duì)他們成長(zhǎng)的重要性與意義，明確告別母校的重要性。表達(dá)感激之情的表現(xiàn)方式（15分鐘）。使用各種活動(dòng)道具，如卡片、鮮花等，通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練多種表達(dá)感激之情的表現(xiàn)方式，如書(shū)寫(xiě)感謝信、制作明信片等。通過(guò)讓學(xué)生表達(dá)對(duì)母校、老師、同學(xué)的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，感恩社會(huì)。4.拓展延伸讓學(xué)生了解和掌握正確的告別方式和心理狀態(tài)（15分鐘）。學(xué)習(xí)告別的方法和技巧，培養(yǎng)正確的告別方式和心理狀態(tài)，如適當(dāng)回憶、感受，重視準(zhǔn)備和安排好時(shí)間等。幫助學(xué)生樹(shù)立積極心態(tài)，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活中的變化，培養(yǎng)獨(dú)立自主和適應(yīng)能力。分享彼此的經(jīng)歷和感受（10分鐘）。活動(dòng)環(huán)節(jié)，可結(jié)合課程設(shè)計(jì)的情境和因材施教等原則，讓學(xué)生分享彼此的經(jīng)歷和感受，共同感受珍惜時(shí)光，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神。5.課堂小結(jié)小結(jié)本次課程的收獲。老師可以與學(xué)生共同總結(jié)課堂收獲，包括對(duì)告別母校的再認(rèn)識(shí)、對(duì)內(nèi)心的感悟和體會(huì)等，激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，不斷成長(zhǎng)。作業(yè)要求1.完善“告別母?！敝黝}下的感悟記錄；2.制作一份