泰禾廈門灣北大培文K學(xué)校建筑方案文本

目錄1-1方案一設(shè)計理念1-2方案二設(shè)計理念2-1方案一技術(shù)圖紙2-2方案二技術(shù)圖紙3-1設(shè)計說明

方案一

設(shè)計理念方案增二設(shè)計松理念在人邀文基貓礎(chǔ)上你，突趁破傳乖統(tǒng)，此更因腥地制始宜地仆體現(xiàn)狀場地理要素萍？場所怒精神GE浪NI鍛USLO愛CI自由達兼容FR醉EE腦DO展M北大趟校長斑蔡元皆培先養(yǎng)生校態(tài)訓(xùn)——思想結(jié)自由燃、兼盟容并顯包化零為整豐富路徑自然形態(tài)不一甚樣的晉建筑語匯人與憤自然偏的對繼話CO縱MU最NI潔CA沸TI沸ONST蕉EP1高差±0.000+9.200+4.500+9.000+13.500+18.000+22.500+18.000+21.000契合故場地PL候AT嘗FO歲RM順應(yīng)燙地形途減少孕開挖汪，形啦成逐京層跌癥落的源豎向保形態(tài)ST見EP移1高差ST初EP勻2置入ST球EP亡3延展ST礎(chǔ)EP博1高差ST喚EP唇2置入ST玩EP誘3延展ST漿EP兆1高差ST我EP柳2置入GA部RD伍ENGA艷RD蘭ENGA毒RD芝ENGA鉤RD煩ENGA桃RD咱EN大小江不一羞的楔茫形庭功院，夕向山牽者寧汪靜取塌其仁弦德，絕面水估者開罰闊取謙其啟剝智山水列庭院ST何EP搞4起落ST悟EP3延展ST扮EP欺1高差ST雙EP通2置入ST那EP堪5路徑ST任EP4起落ST窯EP3延展ST弟EP即1高差ST寬EP陽2置入登山路徑穿行路徑設(shè)置寺兩種狗體驗裹路徑登山什路徑上層穿行拿路徑下層ST與EP宏6成型ST里EP墾5路徑ST推EP4起落ST鍬EP3延展ST既EP防1高差ST當(dāng)EP絞2置入體現(xiàn)場所妨精神蕩和自權(quán)由兼笛容山水認學(xué)校景觀窗體驗景觀僅設(shè)計哨與空求間活唱動相互結(jié)合柳，提升起學(xué)院韻活力景觀刻體驗景觀限設(shè)計斬與空財間活亮動相脆結(jié)合項，提升纖學(xué)院樹活力功能吼模塊小學(xué)院中學(xué)講高中古功能扣體塊叉依次拒串聯(lián)昌，功能粥復(fù)合模式恥比較PU幟BL費ICPR啞ONO蟲RPU枕BL拖ICPR勿ONO你R平層哨混合豪模式抬對空俘間整寒合更萬為集如約，學(xué)校3.煩0模式方案壞一模含式：峽上下屑疊置普通暢教室騙與專雜業(yè)教斃室上探下疊摸置，飄大型鑼功能設(shè)施旋外置類，便吹于集枝中管稼理；南側(cè)駱教室娃北側(cè)閣走廊寶，采澆光較裂好方案需二模位式：欲平層逮混合普通油教師歸與專肌業(yè)教煤室在泛平層音混合帳，大脆型設(shè)牢施在株下部更；能店更靈礦活在碧“走旗班制情”和冒“導(dǎo)離師制究”時喇間切悟換，啞接近委大學(xué)月模式空間圾序列樂之野空間舊層次缸豐富張，依乏據(jù)山小勢形陡成七個空蓋間節(jié)招點第一飄站：山下院（入肥口廣荒場片父區(qū)）20圓1省道浪上的酷延綿展形象珠，開躺闊而共友好印的入峰口界總面第一幻玉站：山下院（入默口廣刮場片猛區(qū)）圖書喬館前蘋的大少臺階讀是開城放與腦交流箏的平包臺，批也是褲穿行駐路徑拴的起夫點校史搭館圖書惜館看海歌的取雜景框第二廢站：樂之員野（初約高中犁運動兩片區(qū)）屋頂臭形態(tài)貍與山勢誰相融，充疊分利夕用地警形夾構(gòu)建歲大體爽量建啄筑和族場地體育泉中心技屋頂操場賠下為騙停車腦庫西側(cè)楊山體第三相站：半山碗望（初版高中右片區(qū)）第三蝦站：半山乖望（初蠅高中津片區(qū)）景觀儉視野樓與功區(qū)能達補成匹趟配，偵教學(xué)制相融平的布月局模揮式讓拘“自級由”峽精神婚盡顯面向胳海的辱公共溉走廊面向腦院的木普通扶教室第四站：清風(fēng)拋臺（小手學(xué)運溜動片區(qū)）第四站：清風(fēng)詢臺（小褲學(xué)運附動片區(qū)）趣味拍性的務(wù)場地宰空間詞符合宜小學(xué)拆孩童殼的天沿性，拒架空楚和下墓沉庭缸院引奸來徐蝦徐清違風(fēng)下沉腦庭院廊橋斜坡架空第五赤站：野趣旅谷（小濤學(xué)運叉動片區(qū)）半圍沿合的壘院子線創(chuàng)造往了孩黎童探幕索的愉樂園作，也江體現(xiàn)菜泰禾濫始終迅倡導(dǎo)繁的文寄化情諷懷第六站：云水葵間（公格寓靜旋休片區(qū)）公寓扒庭院批面向事山體驅(qū)，空燦間靜饅謐閑角適，非下沉忽庭院丑將光牲與風(fēng)港景帶優(yōu)到了逆地下下沉床水院書法潮環(huán)廊食堂嗓配套第七偵站：自由拴巔（公奮寓運道動片區(qū)）第七童站：自由奪巔（公銳寓運副動片區(qū)）走向色屋頂咐泳池草的大房誠臺階咖啡旱廳學(xué)生義宿舍最佳宰視野址和最在有生畢活氣淘息的貴空間天位于旁地勢征最高到處，檔建筑骨的退梢臺與真懸浮膚創(chuàng)造什出無棗限可擠能淺水輩池總圖引指標(biāo)技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)1總用地面積104939m22地上總建筑面積90239m2其中教學(xué)樓24725m2文化藝術(shù)中心5097m2多功能演藝廳980m2體育館4256m2食堂9470m2行政中心1345m2圖書館1350m2科學(xué)活動中心4150m2學(xué)生宿舍28185m2教師公寓4488m2醫(yī)務(wù)室1510m2后勤4683m23地下車庫面積14700m24建筑占地面積31355m25建筑密度29.88%6容積率（地上）0.97綠地率35.70%8機動車停車位302其中地上31輛地下271輛9非機動車停車位150輛人文吃軸線慈地域雕院落方案想一候軸院鐮之間沒的北憑大情輸懷山水自由復(fù)合趣味方案燭二梢山海顫之間旬的自治由精墳神方案癥一技術(shù)迎圖紙方案嘗二技術(shù)瓶圖紙交通個流線消防文分析豎向分析±0.000+9.200+4.500+9.000+13.500+18.000+22