2023吉林省教師招聘考試《中學生物》摸底試卷_第1頁
2023吉林省教師招聘考試《中學生物》摸底試卷_第2頁
2023吉林省教師招聘考試《中學生物》摸底試卷_第3頁
2023吉林省教師招聘考試《中學生物》摸底試卷_第4頁
2023吉林省教師招聘考試《中學生物》摸底試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023吉林省教師招聘考試《中學生物》摸底試卷學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列不被生物膜包被的細胞器是()。

A.線粒體B.高爾基體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

2.在人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞以及雞的紅細胞中均能進行的生理活動是()。

A.中心體發(fā)出星射線B.無絲分裂C.合成蛋白質(zhì)D.ATP合成

3.下列動物不屬于魚類的是()。

A.鯨魚B.鯊魚C.鯉魚D.海馬

4.下列有關(guān)免疫敘述中,正確的是()。

A.進入機體的“非己”物質(zhì)均為抗原

B.在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體

C.獲得性免疫反應(yīng)中,T細胞和漿細胞均可分泌淋巴因子

D.可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥

5.下列關(guān)于HIV的說法正確的是()。

A.能在人體血漿中增殖B.侵染T細胞導致人體免疫功能全部喪失C.不能寄生在呼吸道黏膜細胞中D.蛋白質(zhì)由自身核糖體合成

6.下列有關(guān)哺乳動物卵細胞在生物技術(shù)中的應(yīng)用正確的是()。

A.提取出來的卵細胞與精子相遇即可結(jié)合形成受精卵

B.直接進行細胞培養(yǎng)可形成試管動物

C.去核后可作為核移植的受體細胞

D.可以作為目的基因的受體細胞,直接培育成轉(zhuǎn)基因動物

7.素質(zhì)教育的時代特征是()。

A.面向全體學生B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神C.促進學生全面發(fā)展D.促進學生的個性發(fā)展

8.正常條件下進行光合作用的某植物,當突然改變條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是()。

A.停止光照B.停止光照并降低二氧化碳濃度C.升高二氧化碳濃度D.降低二氧化碳濃度

9.BOD有助于確定()

A.廢水的污染程度B.土壤的過濾能力C.100mL水樣中的細菌數(shù)D.生態(tài)系統(tǒng)中生物群類型

10.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述,正確的是()。

A.離體的植物器官、組織需要滅菌處理

B.利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株

C.培養(yǎng)過程中始終需要光照處理

D.培養(yǎng)基中的有機物只有細胞分裂素和生長素

11.下列有關(guān)基因工程的敘述,錯誤的是()。

A.基因工程需要三種工具酶,即限制酶,DNA連接酶,運載體

B.檢測目的基因是否存在于受體細胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)

C.目的基因?qū)腚p子葉植物受體細胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶.模板信使RNA等

12.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果。正確的是()。

A.涂布了一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)為230

B.涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)為215和260,平均值238

C.涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為21、212和256,平均值163

D.涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)為210、240和250,平均值233

13.在調(diào)查種群密度時,下列哪一種群可使用標志重捕法()

A.一片池塘中的鯉魚B.一片草地上的蒲公英C.一片森林中的楊樹D.一片花叢中的菊花

14.在一朵花中,能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是()。

A.子房B.雄蕊C.花瓣D.花萼

15.下列敘述中。除哪項外,都與植物體細胞雜交密切相關(guān)()

A.利用離心、振動、電刺激等誘導細胞融合

B.微型繁殖作物脫毒

C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁

D.克服遠緣雜交不親和的障礙

16.能夠促進脂肪酶水解的酶是()。

A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麥芽糖酶

17.菠菜葉片結(jié)構(gòu)中,不能進行光合作用的是()。

A.柵欄組織B.海綿組織C.保衛(wèi)細胞D.表皮細胞

18.人在平靜狀態(tài)下.每分鐘心跳次數(shù)約為()。

A.10B.30C.80D.200

19.有關(guān)于硝化細菌的敘述中,不正確的是()。

A.僅具有核糖體一種細胞器B.可進行有氧呼吸C.在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者D.可通過主動運輸吸收無機鹽離子

20.制作泡菜時,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長,當乳酸積累到一定濃度時,還會抑制同種其他個體的增值,這種現(xiàn)象包括()。

A.種間斗爭和種內(nèi)斗爭B.共生和寄生C.競爭和寄生D.競爭和種內(nèi)斗爭

21.學過高等數(shù)學后有利于對初等數(shù)學的進一步理解和掌握,這屬于()。

A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移

22.下列有關(guān)基因表達的敘述中,正確的是()。

A.哺乳動物紅細胞中的基因不能表達

B.大腸桿菌質(zhì)粒基因表達與核糖體無關(guān)

C.菠菜根尖細胞基因表達場所包括線粒、葉綠體

D.人甲狀腺細胞生長激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)

23.水稻葉表層上的保衛(wèi)細胞吸水,氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水,氣孔關(guān)閉?,F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出,一塊立即放在顯微鏡下觀察;一塊完全浸入適宜濃度(大于細胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察,觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是()。

A.開啟關(guān)閉B.關(guān)閉開啟C.關(guān)閉先開啟后關(guān)閉D.開啟先關(guān)閉后開啟

24.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50%,A占24%。另一條鏈上A占整個DNA分子的堿基比例為()。

A.50%B.26%C.24%D.13%

25.改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是()。

A.誘變育種B.單倍體育種C.基因工程育種D.雜交育種

26.用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠,染色后數(shù)小時內(nèi)細胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為()。

A.死細胞,藍綠色B.可進行有氧呼吸,藍綠色C.死細胞,綠色D.可進行有氧呼吸,綠色

27.下列動物行為中,屬于生殖行為的是()。

A.蜜蜂采蜜B.母雞孵卵C.大雁南飛D.角馬遷徙

28.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()。

A.細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C.氨基酸之間脫水縮合生成的H20中,氫來自氨基和羧基

D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團有關(guān)

29.以下屬于非智力因素的是()。

A.意志力B.觀察力C.記憶力D.思維力

30.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,不正確的是()。

A.只有植物的葉片才能進行蒸騰作用

B.蒸騰作用是植物水分運輸?shù)闹饕獎恿?/p>

C.蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收

D.蒸騰作用能降低葉片溫度,防止葉片灼傷

二、判斷題(5題)31.植物體在白天進行光合作用,在夜晚進行呼吸作用,二者循環(huán)交替發(fā)生。()

A.正確B.錯誤

32.利用U形管做滲透作用實驗(U形管中間用半透膜隔開)時,當管的兩側(cè)液面不再變化時,U形管兩側(cè)溶液的濃度一定相等。

A.正確B.錯誤

33.青霉素既可以殺死正在旺盛生長繁殖的細菌細胞,也可殺死正處于休止狀態(tài)的營養(yǎng)缺陷型細胞。()

A.正確B.錯誤

34.文昌魚終生保留脊索動物的3大主要特征,可認為是脊椎動物的直接祖先。()

A.正確B.錯誤

35.在細胞培養(yǎng)中,極少數(shù)原代培養(yǎng)的細胞渡過“危機”后,又順利地傳40~50代次,并且保持原來染色體的二倍體數(shù)量及接觸抑制的行為,我們把這種細胞稱為細胞株。()

A.正確B.錯誤

參考答案

1.C細胞器中,無生物膜包被的細胞器有核糖體與中心體。線粒體具雙層膜,高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具單層膜。

2.D人的成熟紅細胞已高度分化,不再進行分裂,它的細胞核和細胞器退化,不能合成蛋白質(zhì),不能進行有氧呼吸.只能進行無氧呼吸,產(chǎn)生的ATP來自糖酵解階段。而蛙的紅細胞、雞的紅細胞都具有細胞核和多種細胞器。所以三種細胞均能夠進行的是ATP的合成。

3.A鯨是哺乳動物。鯨的樣子很像魚,所以俗稱鯨魚。鯊魚、鯉魚、海馬均屬于魚類。

4.BA項,抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì),具有異物性和大分子性,并非進入機體的“非己”物質(zhì)均為抗原,故錯誤;B項,漿細胞是B細胞受抗原刺激后分化產(chǎn)生的,其基因由抗原刺激通過抗體蛋白而表達出來,只分泌與該抗原相對應(yīng)的抗體,不再受抗原刺激,也不再產(chǎn)生其他抗體,具有特異性,故正確;C項,只有效應(yīng)T細胞能分泌淋巴因子,漿細胞可分泌抗體但不能分泌淋巴因子,故錯誤;D項,獲得性免疫缺陷綜合癥即艾滋病,HIV主要破壞人體免疫系統(tǒng),使人體逐漸喪失免疫功能,不能用免疫抑制劑治療,應(yīng)根據(jù)具體病情進行抗病毒治療,故錯誤。

5.CHIV是造成人類免疫系統(tǒng)缺陷的一種RNA病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),主要攻擊人體的T細胞,離開人體不宜存活,故A、D項錯誤。HIV侵入人體后,特異性地作用于某些T淋巴細胞。侵入細胞后,通過逆轉(zhuǎn)錄酶的作用合成DNA,并與宿主基因整合,進行復制增殖。受感染的T細胞膜通透性增加,發(fā)生溶解壞死,導致免疫調(diào)節(jié)障礙,最終引起全面的免疫功能受損而只有部分非特異性免疫功能,故B項錯誤。呼吸道黏膜不是HIV的靶細胞.這是HIV不會通過空氣傳播的原因,C項正確。

6.C提取出來的卵細胞要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才可與獲能的精子結(jié)合形成受精卵.故A錯誤。試管動物由體外受精所形成的受精卵發(fā)育而來,卵細胞的全能性受到限制.單獨培養(yǎng)無法形成試管動物,故B錯誤。卵細胞比較大,營養(yǎng)豐富,含有促進核全能性表達的物質(zhì),故去核后可作為核移植的受體細胞,C正確。由于卵細胞的全能性受到限制,所以導入目的基因后不能直接培育成轉(zhuǎn)基因動物,故D錯誤

7.B培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才,是素質(zhì)教育的時代特征。

8.D暗反應(yīng)第一步:CO2與C3合成C3,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)中C3還原成C5的反應(yīng)過程。A項,停止光照,光反應(yīng)停止,但暗反應(yīng)中二氧化碳的固定仍能進行,即C5能轉(zhuǎn)變成C3。由于光反應(yīng)停止,導致ATP和[H]減少,因此C3轉(zhuǎn)變成C5的速率變慢,因此C5的含量下降,A錯誤;B項,降低二氧化碳濃度時,使C5轉(zhuǎn)變成C3的速率下降,同時由于停止光照,ATP和[H]減少,C3轉(zhuǎn)變成C5的速率下降,因此C5的含量基本不變,B錯誤;C項,升高二氧化碳濃度時,C5轉(zhuǎn)變成C3的速率加快,光反應(yīng)不受影響,即C3轉(zhuǎn)變成C5的速率不變,故C5的含量下降,C錯誤;D項,降低二氧化碳濃度時,C5轉(zhuǎn)變成C3的速率下降,光照正常,說明C3轉(zhuǎn)變成C5的速率不變,因此C5的含量增加,D正確。

9.ABOD是指生化需氧量或生化耗氧量(一般指五日生化需氧量),表示水中有機物等需氧污染物質(zhì)含量的一個綜合指標。說明水中有機物由于微生物的生化作用進行氧化分解,使之無機化或氣體化時所消耗水中溶解氧的總數(shù)量。BOD是一種環(huán)境監(jiān)測指標,主要用于監(jiān)測水體中有機物的污染狀況。

10.B離體的植物器官、組織需要消毒處理而不是滅菌,A錯誤;植物分生區(qū)附近(如芽尖)的病毒極少,甚至無毒,因此利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株,B正確;利用胡蘿卜組織塊進行培養(yǎng)時,得到的愈傷組織需要避光培養(yǎng),C錯誤;培養(yǎng)基中還有糖類、維生素等各類有機物,D錯誤。

11.A基因工程必須使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,運載體不是酶,故A錯誤。

12.D用稀釋涂布平板法測定細菌數(shù)時,至少要涂布3個平板,才能使實驗更準確、更有說服力,所以A、B排除。C選項雖然涂布了3個平板,但是一個平板的細菌數(shù)與其他兩個相差懸殊,說明實驗過程中可能出現(xiàn)了錯誤,這個錯誤的數(shù)據(jù)便不能采用。只有D選項是正確的。

13.A標志重捕法適用于活動能力強,活動范圍較大的動物種群。而B、C、D項中的對象都為不會活動的植物,故不能用標志重捕法,而池塘中的鯉魚活動能力強,可用標志重捕法。

14.A子房發(fā)育成果實,A正確。

15.B植物體細胞雜交首先需利用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁,獲得原生質(zhì)體,然后再通過離心、振動、電刺激等使原生質(zhì)體融合,植物體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙。微型繁殖和作物脫毒利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù),無植物體細胞雜交過程。所以本題選擇B選項。

16.B脂肪酶屬于蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)酶能水解蛋白質(zhì)。

17.D光合作用需要葉綠體,柵欄組織細胞、海綿組織細胞和保衛(wèi)細胞巾均含有葉綠體,而表皮細胞沒有,所以只有表皮細胞不能進行光合作用。

18.C成年人每分鐘心跳是七八十次,但在60到100次之間都屬正常。

19.C硝化細菌屬于自養(yǎng)好氧型細菌,原核生物,屬于生產(chǎn)者。不具葉綠體、線粒體、高爾基體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡等細胞器,唯一的細胞器是核糖體。含有全套的與有氧呼吸有關(guān)的酶,可進行有氧呼吸,產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸。所以,答案為C。

20.D生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式,最常見的是競爭關(guān)系,如田中的雜草與水稻等。制作泡菜時,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長,乳酸菌和其他的微生物的關(guān)系為相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存的空間,屬于競爭關(guān)系。當乳酸積累到一定濃度時,還會抑制同種其他個體的增殖,又體現(xiàn)了種內(nèi)斗爭,故選D。

21.B后繼學習對先前學習的影響是逆向遷移,兩種學習之間起到積極促進作用則為正遷移。初等數(shù)學的學習在前,高等數(shù)學的學習在后,而有利于初等數(shù)學的理解和掌握是正遷移,所以選擇B項。

22.DA項,哺乳動物未成熟的紅細胞中的基因可以表達一些蛋白質(zhì),如血紅蛋白,因為有細胞核和核糖體等,而哺乳動物成熟的紅細胞中無細胞核,無細胞器,則基因不能表達,故錯誤;B項,因為翻譯發(fā)生的場所是在核糖體,所以大腸桿菌質(zhì)粒基因表達與核糖體有關(guān),故錯誤;C項,菠菜根尖細胞中無葉綠體,故錯誤;D項,人的生長激素基因只在垂體細胞內(nèi)表達,而甲狀腺細胞內(nèi)的生長激素基因不能表達,即處于關(guān)閉狀態(tài),故正確。

23.D兩塊放在清水中的葉表層,其中一塊取出后立即放在顯微鏡下進行觀察,清水的滲透壓要小于細胞內(nèi)的滲透壓.所以細胞會吸水,氣孔開啟;另一塊取出后放在大于細胞液濃度的甘油中,由于一開始細胞內(nèi)液滲透壓小,細胞失水,氣孔關(guān)閉,一段時間后由于細胞吸收甘油分子,細胞內(nèi)液滲透壓增大,細胞再吸水,氣孔開啟。

24.D在雙鏈DNA分子中,互補堿基數(shù)量兩兩相等。已知在某DNA的一條鏈上C+C+A=50%+24%=74%,則該鏈上T=26%,另一條鏈上A也占26%,則其占整個DNA分子的堿基比例為l3%。

25.BA項,誘變育種可以通過基因突變使水稻產(chǎn)生抗病基因,A正確:B項,單倍體育種過程:先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,再用秋水仙素加倍。然而,其本身缺少的抗病基因并沒有得到補充,因此該方法不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種,B錯誤;C項,基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi),C正確;D項,雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個個體上,因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種,D正確。

26.B健那綠染液是專一性的染活細胞線粒體的染料,可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色。故選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論