高三班主任工作總結(jié)

高三班主任工作總結(jié)本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段。在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的支持下，我成功地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作。一、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī)高三下學(xué)期是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個學(xué)期。進(jìn)一步規(guī)范每個學(xué)生的行為，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為重要。因此，我們?nèi)砸ズ迷缱粤?xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境。每個學(xué)生都要穿好校服，每個男生都要按每月規(guī)定時間理發(fā)等尤為重要。我們堅(jiān)持值周班長負(fù)責(zé)制，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺。二、高考復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)安全安全重于泰山，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事。如交通、防盜、防火、人身安全，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行，過馬路的紅綠燈，斑馬線的過往，住宿生的理財(cái)，貴重物品的存放，放假乘坐運(yùn)輸公司的車，小心蠟燭電源等。同時，結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故，讓學(xué)生牢牢記住安全第一。三、高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個環(huán)節(jié)1.以辭舊迎新為契機(jī)，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的打算。大家慷慨激昂，計(jì)劃著期待中的XX都寫下了高三最后一個學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃。2.以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng)，弱科要提高的具體計(jì)劃。每天要拿出時間給弱科，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己，在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況。堅(jiān)持下來，效果不錯。3.以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn)，每次都會針對每個學(xué)生的成績，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找每個學(xué)生談話。有鼓勵、有指導(dǎo)、有批評、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。4.加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促。本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關(guān)心、與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實(shí)到位。如賈全寧、唐培結(jié)的語文、英語，讓他們在完成老師布置的任務(wù)的同時，可以利用課間操的時間找老師問問題。這樣，堅(jiān)持下來，弱科沒有拽后腿，他們高考成績分別為618和610，名列縣前茅。本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級文科小班班主任，除了注重學(xué)生的自學(xué)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)外，還加強(qiáng)了班級的凝聚力。通過班會的形式，我讓學(xué)生們確定了班級競爭目標(biāo)，并在班會前20分鐘由每個小組輪流開，讓學(xué)生們寫下自己的班級誓詞，在班會上宣誓，讓整個班級時刻處于奮進(jìn)狀態(tài)。同時，我也嚴(yán)格要求每一個細(xì)節(jié)，對個別違紀(jì)現(xiàn)象教育督促為主，同時也有嚴(yán)格的處理。每天在黑板上寫一句名言，激勵每一位同學(xué)。在班內(nèi)墻壁上開辟每一小組的園地，讓學(xué)生們更好地交流合作。在教學(xué)方面，我充分發(fā)揮了班內(nèi)六個學(xué)習(xí)小組的作用，每次月考后，及時進(jìn)行小組分析，對單科平均分最高、總平均分前三名、小組最高分之和前三名的小組貼小紅旗，期末進(jìn)行總評，對前三名小組進(jìn)行獎勵。通過這樣的方式，我讓學(xué)生們更好地合作，互相促進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)效率和成績。二、教學(xué)方面針對學(xué)生的不同情況，我制定了個性化目標(biāo)，對于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行獎勵，并制定下一次的目標(biāo)。對于差距較大的學(xué)生，我進(jìn)行點(diǎn)名鼓勵，適當(dāng)降低下一次的目標(biāo)。我還給進(jìn)步較大的前五名和班級的前十名發(fā)放了獎狀。每次月考后，我會對xx班和xx班的成績進(jìn)行對比，督促學(xué)生寫考試反思。我還逐步確立了尖子生范圍，召開尖子生和任課老師的座談交流會，讓老師更多地關(guān)注指導(dǎo)尖子生。同時，我利用課余時間，和個別學(xué)生談心，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和心理狀況。三、存在的問題在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)尖子生的成績波動較大，個別學(xué)生存在偷懶現(xiàn)象，學(xué)生的心態(tài)還需要指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高。四、下學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)下學(xué)期，我將安排本班任課老師每人開一次班會，強(qiáng)調(diào)學(xué)法，進(jìn)一步抓實(shí)尖子生，讓他們精益求精，在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個臺階。并保證每次的年級第一在xx班。我還將定期召開尖子生之間、尖子生和老師之間的交流會，讓學(xué)生之間互相幫助，共同提高。同時，我要求課余時間，在抓好數(shù)學(xué)英語兩科的基礎(chǔ)上，及早進(jìn)行文科綜合的訓(xùn)練，準(zhǔn)備利用周日下午2個小時進(jìn)行小測。我還將邀請學(xué)校在文科小班管理方面有成功經(jīng)驗(yàn)的班主任，召開班會，從不同方面加大對學(xué)生的指導(dǎo)。最后，我要重視文科學(xué)生的自主招生，為他們提供更多的支持和指導(dǎo)?？傊?，我相信在全體師生的共同努力下，xx班會取得更好的成績。，我擔(dān)任了高二班的班主任工作。我認(rèn)為班主任工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，是對學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注和引導(dǎo)。我注重與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和困難，及時給予指導(dǎo)和幫助。我注重班級管理，組織班會、班級活動，營造和諧、積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。我也注重家長溝通，及時向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級情況，爭取家長的支持和理解，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在班主任工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以服務(wù)為宗旨，努力做好每一項(xiàng)工作，為學(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)力量。二、在教育教學(xué)方面，我在上半年擔(dān)任高二和班的化學(xué)教學(xué)工作。我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變中，我更注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。我認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，對成績好的學(xué)生出一些思考題，對差生則耐心輔導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我也不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、在創(chuàng)新評價方面，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段。我關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。我采用定性與定量相結(jié)合的方式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。我希望評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。四、在抓實(shí)常規(guī)方面，我堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。我了解學(xué)生的認(rèn)知水平，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益。我也做好常規(guī)工作，抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。我相信一份耕耘，一份收獲。五、在班主任工作方面，我擔(dān)任了高二班的班主任工作。我注重與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生的問題和困難，及時給予指導(dǎo)和幫助。我注重班級管理，組織班會、班級活動，營造和諧、積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。我也注重家長溝通，及時向家長反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級情況，爭取家長的支持和理解，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以服務(wù)為宗旨，努力做好每一項(xiàng)工作，為學(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)力量。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和凈化學(xué)生的心靈，我們需要全面做好學(xué)生的思想工作。這包括兩個方面：班會和與學(xué)生的思想交流。班會是一個非常重要的平臺，它能夠形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時，我們也需要與學(xué)生多談心，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題。通過這些措施，我們可以為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。2.教師是學(xué)生的引路人，是學(xué)生的榜樣。教師的言傳身教對學(xué)生的影響非常大。因此，我們要求教師要具備高尚的道德情操，有良好的師德師風(fēng)，注重自身修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友。同時，教師還要注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。教師是學(xué)生的引路人和榜樣，他們的言傳身教對學(xué)生的影響非常大。因此，我們要求教師具備高尚的道德情操和良好的師德師風(fēng)，注重自身修養(yǎng)，成為學(xué)生的良師益友。同時，教師也需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，更新教學(xué)理念和方法，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。3.學(xué)生的學(xué)業(yè)成績是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，但學(xué)習(xí)成績并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。我們還要注重學(xué)生的全面發(fā)展，包括身體素質(zhì)、心理健康等方面。因此，我們要開展