![【課件】用空間向量研究距離夾角問題第三課時面面角_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/024052aff6a38bbf1d5a55065226a0d7/024052aff6a38bbf1d5a55065226a0d71.gif)
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![【課件】用空間向量研究距離夾角問題第三課時面面角_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/024052aff6a38bbf1d5a55065226a0d7/024052aff6a38bbf1d5a55065226a0d73.gif)
![【課件】用空間向量研究距離夾角問題第三課時面面角_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/024052aff6a38bbf1d5a55065226a0d7/024052aff6a38bbf1d5a55065226a0d74.gif)
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文檔簡介
1.4.2用空間向量研究距離、夾角問題
第三課時面面角α兩條直線的夾角直線與平面所成的角αl
問題1:類比直線與直線的夾角的定義,如何定義平面到平面的夾角?
空間中,平面α與平面β相交,形成四個二面角,我們把這四個二面角中不大于90°的二面角成為平面α與平面β的夾角。所以,兩個平面夾角θ的取值范圍為:θ∈[0°,90°]追問2:二面角的平面角是如何定義的?
所以,二面角的取值范圍為:
[0°,180°]追問3:兩個平面夾角的大小與這兩個平面形成的二面角的大小有何關(guān)系?范圍為:θ∈[0°,90°]范圍為:
[0°,180°]兩個平面的夾角等于相應二面角或其補角
化為向量問題進行向量運算回到圖形問題
ABCC1A1B1xyzPQR
求法:先求兩向量夾角余弦值→設(shè)空間角為θ→下結(jié)論(取絕對值or定正負)AA1B1C1CBxyzOHABCC1B1A1F1D1xyz練習(第38頁)AABCC1B1A1F1D1Hz
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