2023小學(xué)圣誕節(jié)活動總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023?小學(xué)圣誕?節(jié)活動總?結(jié)__?__年寒?假，學(xué)校?結(jié)合教育?局工作安?排和學(xué)校?工作要求?，結(jié)合學(xué)?校實際，?充分以寒?假為契機?，以“關(guān)?愛、感恩?、責(zé)任”?為主題，?引導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)識社會?，了解社?會，從小?事做起，?為推進(jìn)家?庭和諧，?出點力，?讓學(xué)生過?一個文明?、有益、?健康、充?實的寒假?，發(fā)揮社?會實踐活?動的作用?，讓學(xué)生?了解社會?形勢、了?解民情民?意、提高?綜合素質(zhì)?。假前召?開了全校?師生動員?會，班主?任適時做?好指導(dǎo)，?加強信息?溝通，交?流經(jīng)驗，?推動寒假?學(xué)生社會?實踐活動?的開展。?引導(dǎo)學(xué)生?開展體驗?勞動、公?益活動、?助殘幫孤?志愿者活?動等多種?形式的社?會實踐活?動;引導(dǎo)?學(xué)生熱愛?家鄉(xiāng)、服?務(wù)社會，?開闊學(xué)生?眼界，陶?冶學(xué)生情?操，增長?知識，提?高能力，?磨煉意志?，愉悅身?心，使學(xué)?生全面健?康地成長?。為使以?后學(xué)?；?動開展的?更好，確??；顒禹?利實施，?特把學(xué)生?寒假社會?實踐活動?做以下總?結(jié)：一?、高度重?視，認(rèn)真?組織假?期前，學(xué)?校對各班?主任進(jìn)行?了工作布?置。各班?積極響應(yīng)?、認(rèn)真落?實，根據(jù)?每班自身?特點，學(xué)?生特點，?進(jìn)行活動?安排，同?時對活動?內(nèi)容進(jìn)行?講解、指?導(dǎo)。我們?努力做到?隊活動與?個體實踐?相結(jié)合、?學(xué)校與家?庭相結(jié)合?、學(xué)校與?社會相結(jié)?合。二?、緊密結(jié)?合實際，?多形式開?展社會實?踐活動?(一)、?放假前，?少先大隊?輔導(dǎo)員老?師把做“?四好少年?”社會實?踐活動向?學(xué)生提出?具體要求?，做好動?員工作，?要求學(xué)生?把參加活?動的情況?做好記載?。努力增?強學(xué)生參?與社會實?踐的意識?，使學(xué)生?完成“四?好少年”?活動內(nèi)容?，真正在?活動中受?到啟發(fā)和?教育。?(二)、?感恩父母?心，孝心?無價。?老師利用?校訊通，?提醒并鼓?勵和引導(dǎo)?學(xué)生在寒?假的中自?制感恩賀?卡贈送給?父母，親?人、老師?，用一顆?感恩的心?去對待父?母，用一?顆真誠的?心去與父?母交流，?用一顆寬?容的心去?細(xì)味父母?的嘮叨，?親自為父?母獻(xiàn)上自?己的感恩?行動：高?年級學(xué)生?學(xué)著給父?母做一次?感恩飯，?低年級學(xué)?生為父母?泡一杯感?恩茶，給?父母送上?自制的感?恩禮物，?說一句感?恩話等形?式。提示?學(xué)生不僅?要在特殊?的日子像?父親節(jié)、?母親節(jié)、?父母的生?日等獻(xiàn)上?我們對父?母的一份?愛心，在?平日里我?們就可以?做一些力?所能及的?事，讓父?母感受到?我們對他?們的愛。?通過這項?活動同學(xué)?們感受到?了父母的?辛勞、父?母的愛，?懂得了知?恩感恩，?提高了道?德素質(zhì)。?從身邊親?人做起，?通過愛父?母、愛家?庭，進(jìn)而?推己及人?，達(dá)到愛?同學(xué)、愛?老師、愛?學(xué)校、愛?社會、愛?祖國的目?的。(?三)、開?展“送溫?暖”、“?為春節(jié)添?喜慶”等?活動，在?活動中組?織學(xué)生深?入孤寡老?人家中，?學(xué)生用真?情和行動?去關(guān)愛弱?勢群體，?奉獻(xiàn)愛心?，開展尊?老愛幼、?助殘幫困?、保護環(huán)?境、公益?宣傳等各?種形式的?志愿服務(wù)?活動。把?歡歌笑語?送到需要?幫助的人?中間，受?到了好評?。(四?)、開展?“假期我?當(dāng)家”主?題勞動體?驗活動，?利用“我?當(dāng)一天家?”主題活?動?；顒?中承擔(dān)買?菜、做飯?、洗衣、?清理衛(wèi)生?、親自去?交一次電?費、置辦?年貨、料?理家務(wù)等?一切事務(wù)?。通過實?際動手實?踐，學(xué)習(xí)?生產(chǎn)勞動?、工藝制?作、日常?生活事務(wù)?等方面的?基本技能?，學(xué)習(xí)自?我保護、?生存安全?以及懂得?節(jié)儉、自?立自強等?方面的基?本知識。?(五)?每人針對?寒假參加?的實踐活?動，寫一?篇關(guān)于寒?假社會實?踐活動的?文章，記?錄下自己?實踐活動?的經(jīng)歷、?體會、感?想等，寫?出了自己?的真實感?受。這?次寒假實?踐活動通?過這一系?列形式多?樣的主題?，得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的重視和?家長的大?力支持，?取得了成?功。雖然?是短短的?二十幾天?，但是給?同學(xué)們的?教育卻是?課堂教學(xué)?所無法比?擬的。實?踐使他們?多了一份?責(zé)任，多?了一份愛?心，多了?一份成熟?，培養(yǎng)了?他們的社?會實踐能?力，促進(jìn)?了他們健?康、全面?地發(fā)展。?202?3小學(xué)圣?誕節(jié)活動?總結(jié)（二?）理論?離不開實?踐，只有?在實踐中?親身體驗?，高尚的?思想，良?好的品德?才會潛移?默化地變?成學(xué)生自?身的素質(zhì)?。為此，?響應(yīng)錦里?小學(xué)的號?召，暑期?社會實踐?活動總結(jié)?如下：?一、活動?內(nèi)容的選?擇應(yīng)該具?有教育性?和可操作?性。內(nèi)?容是活動?的基礎(chǔ)，?沒有好的?內(nèi)容就不?會產(chǎn)生好?的效果。?我覺得小?學(xué)生社會?實踐活動?的內(nèi)容要?從本地實?際出發(fā)，?從學(xué)生的?生活實際?出發(fā)，與?他們的身?心發(fā)展相?結(jié)合，立?足本土，?在家鄉(xiāng)現(xiàn)?代化進(jìn)程?中尋找內(nèi)?容?；顒?內(nèi)容除了?有針對性?、教育性?和實踐性?之外，還?要體現(xiàn)地?方性和時?代性的特?點?；顒?內(nèi)容可以?是道德品?質(zhì)，健康?生活的;?也可以是?開發(fā)智力?，培養(yǎng)創(chuàng)?造性思維?方面的;?還可以是?動手動腦?，培養(yǎng)生?存能力方?面的。?總之，能?達(dá)到開闊?視野，豐?富知識，?陶冶情操?的就是好?內(nèi)容。?二、活動?形式應(yīng)從?實際出發(fā)?，因地制?宜。例?如1：我?們組織小?學(xué)生體驗?了鄉(xiāng)村的?田園生活?，學(xué)會了?自己動手?、自我管?理，加深?了同學(xué)間?的團結(jié)友?愛。在活?動中，還?采用了攝?影、寫作?等形式。?攝下的一?個個美好?的鏡頭，?寫出的一?篇篇優(yōu)秀?日記、作?文，既是?對話動的?記錄，也?是對活動?的總結(jié)。?使他們認(rèn)?識了大自?然，體驗?了鄉(xiāng)村的?田園生活?。引導(dǎo)了?學(xué)生回歸?自然，走?進(jìn)自然，?認(rèn)識了多?種常見的?花草樹木?。例如?2：對學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?境教育，?組織了環(huán)?保行動。?可以開展?旅行活動?，游覽名?山大川，?名勝古跡?在游覽過?程中，每?位同學(xué)手?拿一個環(huán)?保垃圾袋?，撿起身?邊的垃圾?，以自己?的行動為?奉獻(xiàn)保護?愛護我們?生存的環(huán)?境，做一?名合格的?小主人。?也體驗了?環(huán)衛(wèi)工人?的偉大和?艱辛，從?小樹立愛?護環(huán)境衛(wèi)?生的好習(xí)?慣。例?如3：由?于我校處?于鬧市區(qū)?，更應(yīng)加?強交通安?全方面的?社會實踐?活動，我?們就利用?星期天，?通過社區(qū)?青少年活?動中心聯(lián)?系，組織?小朋友上?街幫助交?警維持交?通、社會?秩序，打?掃環(huán)境衛(wèi)?生，宣傳?交通衛(wèi)生?知識。通?過這種實?踐，不僅?讓小朋友?自己知道?應(yīng)該遵守?交通，更?是交通安?全的積極?宣傳者。?例如4?：我們還?通過社區(qū)?青少年中?心聯(lián)系成?都商報社?，支持學(xué)?生賣報活?動。通過?這個活動?，讓孩子?知道爸媽?掙錢的艱?辛。養(yǎng)成?自己不浪?費的習(xí)慣?。同時也?給孩子樹?立掙錢理?財?shù)乃枷?。例如?5：暑假?其間，組?織小朋友?到社區(qū)福?利院關(guān)心?孤寡老人?，為老人?們打掃衛(wèi)?生，給老?人講故事?，給老人?表揚節(jié)目?等。通過?這個活動?，培養(yǎng)孩?子的愛心?，發(fā)揚中?華民族的?光榮傳統(tǒng)?。三、?社會活動?時時處處?注意安全?，確保了?活動的順?利的開展?。安全?問題是活?動順利進(jìn)?行的基本?前提，活?動開始前?，先到活?動的地方?踩點，下?發(fā)的有明?確的活動?方案。在?出發(fā)前強?調(diào)了組織?紀(jì)律，提?醒了孩子?做好外出?的各項準(zhǔn)?備工作