2023年學(xué)校德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第7頁共7頁2023?年學(xué)校德?育工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板在本?學(xué)期學(xué)校?德育工作?中，德育?處緊緊圍?繞學(xué)校的?中心工作?，以人為?本，不斷?開拓德育?新思路，?發(fā)揮德育?途徑整體?效益，提?高學(xué)校德?育整體效?果。結(jié)合?我校實(shí)際?，努力加?強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，?深化德育?管理，拓?展德育活?動(dòng)空間，?使學(xué)校德?育工作的?針對(duì)性和?實(shí)效性得?以再提高?，體現(xiàn)學(xué)?校德育工?作的導(dǎo)向?、動(dòng)力、?保證作用?，實(shí)現(xiàn)了?本學(xué)期德?育目標(biāo)的?要求，取?得了一定?的成績(jī)，?現(xiàn)將本學(xué)?期個(gè)人工?作總結(jié)如?下：一?、做好德?育工作計(jì)?劃，努力?加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?，不斷提?高德育隊(duì)?伍的整體?素質(zhì)發(fā)?揮德育領(lǐng)?導(dǎo)小組的?核心作用?。加強(qiáng)了?德育工作?領(lǐng)導(dǎo)，完?善德育工?作管理機(jī)?制，由校?長(zhǎng)負(fù)總責(zé)?，少先隊(duì)?具體抓，?實(shí)行校長(zhǎng)?室、班主?任二級(jí)常?規(guī)管理的?制度，形?成了各部?門密切配?合，班主?任和任課?教師共同?承擔(dān)的縱?向連接的?德育工作?體系。德?育領(lǐng)導(dǎo)小?組成員增?強(qiáng)了“教?書育人”?、“服務(wù)?育人”、?“管理育?人”的意?識(shí)，并能?以身作則?，努力工?作，帶領(lǐng)?全員積極?探索學(xué)校?德育工作?的新途徑?。注意加?強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，?特別是班?主任隊(duì)伍?建設(shè)。每?學(xué)期堅(jiān)持?開好“四?種會(huì)”即?每周一次?主題班會(huì)?；每月一?次班主任?會(huì)議；每?學(xué)期__?__次班?主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)；?每學(xué)期_?___次?家長(zhǎng)會(huì)。?多年來堅(jiān)?持開展主?題班會(huì)觀?摩活動(dòng)，?讓班主任?在實(shí)踐中?互學(xué)互進(jìn)?，共同提?高，由于?長(zhǎng)期開展?這項(xiàng)活動(dòng)?，使我校?班會(huì)課質(zhì)?量得以較?大的提高?。定期舉?行班主任?例會(huì)，通?過學(xué)習(xí)有?關(guān)經(jīng)驗(yàn)文?章、經(jīng)驗(yàn)?介紹等方?式，努力?提高班主?任的工作?能力，并?組織班主?任參加了?由教育部?基礎(chǔ)教育?司、中國(guó)?教育報(bào)主?辦的“班?主任話細(xì)?節(jié)”征文?；對(duì)于一?些初當(dāng)班?主任的，?學(xué)校則采?用“幫、?扶、帶”?的方式，?以使他們?盡快勝任?班主任工?作。二?、加強(qiáng)校?園文化建?設(shè)，優(yōu)化?育人環(huán)境?1、精?心布置宣?傳陣地。?加強(qiáng)對(duì)“?紅領(lǐng)巾廣?播站”、?墻報(bào)等文?化陣地的?指導(dǎo)管理?，在把好?輿論導(dǎo)向?的同時(shí)，?力求主題?突出，圖?文并茂，?充分發(fā)揮?宣傳教育?功能。?2、規(guī)范?教室布置?。各班教?室的布置?體現(xiàn)了各?班的特點(diǎn)?，營(yíng)造了?生動(dòng)活潑?、潔凈素?雅、健康?文明、催?人奮進(jìn)的?良好育人?氛圍。?3、積極?做好了迎?接“區(qū)域?現(xiàn)代化”?迎檢工作?，使校園?文化具備?與教育要?求相適應(yīng)?的吸引力?和情感號(hào)?召力，逐?步形成了?以“紅色?精神”為?特色的校?園文化，?凝聚高品?位的校園?文化精神?。4、?大力推進(jìn)?“書香校?園”進(jìn)程?，以優(yōu)美?的環(huán)境氛?圍，高雅?的校園文?化，給人?以奮進(jìn)向?上的力量?，學(xué)校發(fā)?揮環(huán)境育?人的作用?，創(chuàng)設(shè)一?個(gè)“時(shí)時(shí)?受教育，?處處受感?染”的德?育環(huán)境。?我校有健?全的教育?陣地，如?：宣傳欄?、黑板報(bào)?、廣播站?、少先隊(duì)?活動(dòng)室等?。學(xué)校長(zhǎng)?期堅(jiān)持不?懈地開展?升旗儀式?活動(dòng)，每?天中午廣?播站定時(shí)?播音，每?天下午的?“操前講?話”已形?成我校的?特色。這?些活動(dòng)都?充分體現(xiàn)?了學(xué)生參?與的全體?性、教育?目的的素?質(zhì)性、教?育形式的?多樣性，?使學(xué)生在?這樣的教?育環(huán)境中?，陶冶情?操，健全?人格，促?進(jìn)學(xué)生實(shí)?踐能力和?創(chuàng)新精神?的發(fā)展。?三、加?強(qiáng)學(xué)生的?思想道德?教育和養(yǎng)?成教育?1、豐富?德育活動(dòng)?促進(jìn)養(yǎng)成?教育。認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___《?初中生守?則》、《?初中生日?常行為規(guī)?范》和《?____?中心初中?學(xué)生在校?一日常規(guī)?》，堅(jiān)持?每天十分?鐘的養(yǎng)成?序列教育?。同時(shí)深?入開展了?文明禮儀?教育、法?制教育、?安全教育?等等。?2、加強(qiáng)?班級(jí)文化?建設(shè)。我?們要求班?主任積極?思考，加?強(qiáng)班級(jí)制?度建設(shè)、?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?營(yíng)造良好?的班級(jí)氛?圍，樹立?班級(jí)形象?，爭(zhēng)創(chuàng)班?級(jí)特色，?爭(zhēng)創(chuàng)“文?明班級(jí)”?。各班的?學(xué)習(xí)園地?布置精美?，中隊(duì)角?規(guī)范實(shí)用?，富有教?育性，各?班的中隊(duì)?活動(dòng)、好?人好事都?有記錄。?3、加?強(qiáng)后進(jìn)生?的教育與?轉(zhuǎn)化。德?育處要求?各班對(duì)后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作做到?了有計(jì)劃?，有措施?，并比較?及時(shí)地了?解掌握有?關(guān)情況，?協(xié)助班主?任做好個(gè)?別學(xué)生的?幫教工作?。4、?開展了普?及小康知?識(shí)學(xué)習(xí)宣?傳活動(dòng)，?開展一次?主題中隊(duì)?活動(dòng)，出?一期“我?與小康同?成長(zhǎng)”黑?板報(bào)，學(xué)?校還利用?“小靈通?”廣播站?進(jìn)行了宣?傳，真正?做到了小?康知識(shí)“?進(jìn)課堂”?。同時(shí)，?少先隊(duì)組?織隊(duì)員開?展了“我?與父輩手?拉手，小?康知識(shí)我?來教”活?動(dòng)，要求?隊(duì)員把自?己在校學(xué)?習(xí)的小康?知識(shí)帶回?家，讓他?們的家長(zhǎng)?對(duì)小康知?識(shí)也有所?了解，讓?小康知識(shí)?“進(jìn)家庭?”。通過?開展普及?小康知識(shí)?學(xué)習(xí)宣傳?活動(dòng)，讓?全校教師?切實(shí)增強(qiáng)?了教育工?作的榮譽(yù)?感、自豪?感和責(zé)任?感；學(xué)生?也了解了?小康，更?體驗(yàn)感悟?到祖國(guó)、?家鄉(xiāng)、家?庭的變化?，激發(fā)了?學(xué)生熱愛?祖國(guó)、熱?愛家鄉(xiāng)的?情感。在?學(xué)生心中?樹立了“?為早日實(shí)?現(xiàn)全面建?設(shè)小康社?會(huì)而努力?”的理想?。四、?做好德育?教學(xué)工作?計(jì)劃，拓?寬德育渠?道，發(fā)揮?“三結(jié)合?”教育優(yōu)?勢(shì)1、?辦好家長(zhǎng)?學(xué)校，增?進(jìn)家校聯(lián)?系。我們?堅(jiān)持定期?召開家長(zhǎng)?會(huì)，通過?聽講座、?隨堂聽課?等形式，?豐富家長(zhǎng)?學(xué)?；顒?dòng)?，家長(zhǎng)參?與率達(dá)_?___%?以上。同?時(shí)，堅(jiān)持?通過電話?聯(lián)系、家?訪、經(jīng)常?性地與家?長(zhǎng)溝通，?充分利用?有效的教?育資源，?推進(jìn)家校?聯(lián)系，提?高了家教?水平。?2、我校?一直注重?寓教育于?活動(dòng)之中?，我們組?織了一系?列的活動(dòng)?：如開展?了以“激?情奧運(yùn)、?陽光校園?”、“奧?運(yùn)精神伴?我成長(zhǎng)”?等為主題?的讀書教?育活動(dòng)；?組織學(xué)生?定期觀看?教育片；?布置宣傳?櫥窗，讓?學(xué)生及時(shí)?了解了國(guó)?際、國(guó)內(nèi)?及校園大?事；開辦?家長(zhǎng)學(xué)校?，召開家?長(zhǎng)會(huì)，努?力營(yíng)造學(xué)?校、家庭?、社會(huì)共?同教育的?氛圍。?3、我校?非常重視?家庭教育?工作，成?立了家長(zhǎng)?委員會(huì)和?家長(zhǎng)學(xué)校?，定期開?展活動(dòng)，?使學(xué)校教?育和家庭?教育步調(diào)?一致。通?過家長(zhǎng)學(xué)?校向家長(zhǎng)?介紹學(xué)生?基本情況?、學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃及?對(duì)學(xué)生的?要求和對(duì)?家長(zhǎng)的希?望。希望?家長(zhǎng)和學(xué)?校密切配?合，用正?確的方法?教育好孩?子。提高?家庭教育?效果，轉(zhuǎn)?變家長(zhǎng)中?存在的不?正確的教?育思想和?教育方法?。存在?的問題：?1、全?員育人方?面，教師?重視程度?有待提高?。2、?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生教育理?念有待更?新，社會(huì)?、家庭、?學(xué)校三結(jié)?合工作仍?需加強(qiáng)。?3、需?更加注重?學(xué)生的心?理健康教?育，促進(jìn)?學(xué)生身心?全面和諧?健康的發(fā)?展。今?后工作設(shè)?想：1?、進(jìn)一步?加強(qiáng)師德?建設(shè)，突?出全員育?人觀念，?充分發(fā)揮?全體教師?的育人作?用，真正?做到服務(wù)?育人，教?書育人的?全方位育?人觀。?2、加強(qiáng)?德育科研?，探討新?形勢(shì)下德?育工作的?針對(duì)性、?時(shí)效性、?實(shí)效性。?加強(qiáng)德育?課題研究?工作，進(jìn)?一步提升?教育管理?水平，把?研究成果?及時(shí)應(yīng)用?到學(xué)校教?育工作中?去。3?、繼續(xù)抓?好班主任?“老青幫?帶”工作?，營(yíng)造良?好的教育?氛圍。樹?立全體教?師皆為班?主任的教?育管理思?想，使全?體教師能?共同教育?培養(yǎng)學(xué)生?自覺遵守?《初中生?日常行為?規(guī)范》和?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?。以嚴(yán)要?求、高標(biāo)?準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)?生的組織?紀(jì)律。?4、學(xué)校?德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?將在原有?工作經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上?從學(xué)校實(shí)?際出發(fā)，?不斷更新?觀念，努?力使德育?工作邁上?新的臺(tái)階?。今后?，我們要?進(jìn)一步結(jié)?合我校德?育工作中?的新情況?、新問題?，結(jié)合少?年兒童的?年齡特點(diǎn)?，加強(qiáng)教?育理論的?學(xué)習(xí)，不?斷提高教?師的科研?意識(shí)，為?培養(yǎng)德智?體美全面?發(fā)展的建?設(shè)者和接?班人而不?懈努力。?202?3年學(xué)校?德育工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）一、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)和德?育實(shí)踐研?究1、?組織師德?理論學(xué)習(xí)?本學(xué)期，?我們利用?教師政治?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，組織?教師學(xué)習(xí)?了《教師?法》、《?未成年人?保護(hù)法》?《義務(wù)教?育法》和?市縣教委?有關(guān)師德?教育和建?設(shè)的文件?資料等，?以教育行?評(píng)為契機(jī)?，有效地?加強(qiáng)了師?德建設(shè)。?二、開?展多種形?式的主題?教育活動(dòng)?1、愛?國(guó)主義教?育（2?）開展好?“祖國(guó)明?天會(huì)更好?”讀書活?動(dòng)，并根?據(jù)學(xué)校有?關(guān)要求，?組織了征?文比賽。?學(xué)生通過?讀書活動(dòng)?，進(jìn)一步?提高了愛?國(guó)熱情。?2、安?全法制教?育（3?）各班繼?續(xù)深入學(xué)?習(xí)___?_《預(yù)防?未成年人?犯罪法》?，對(duì)一些?苗頭性現(xiàn)?象及時(shí)加?以教育，?杜絕學(xué)生?違法犯罪?現(xiàn)象。?3、環(huán)保?教育通過?宣傳櫥窗?、校園廣?播積極宣?傳環(huán)保的?重要意義?，上好《?環(huán)境教育?》課。我?們教育學(xué)?生從身邊?做起，從?小事做起?，樹立良?好的環(huán)保?意識(shí)。?4、文明?禮貌教育?本學(xué)期?，我校繼?續(xù)加強(qiáng)了?學(xué)生常規(guī)?教育，特?別是文明?禮貌教育?，以新的?《中小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為內(nèi)容，?開展“文?明班級(jí)百?分賽”活?動(dòng)，以班?級(jí)教育、?自我教育?為主，紅?領(lǐng)巾督察?隊(duì)為陣地?，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，收?到了良好?的教育效?果。5?、學(xué)校認(rèn)?真開展了?關(guān)愛“留?守孩”教?育工作。?三、切?實(shí)加強(qiáng)家?校聯(lián)系為?真正提高?家校聯(lián)系?質(zhì)量，本?學(xué)期制定?了家長(zhǎng)學(xué)?校各種制?度并開展?活動(dòng)，還?對(duì)班主任?或其他任?課老師提?出一定的?要求，使?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?聯(lián)系更為?緊密，構(gòu)?建立體的?