2023六一兒童節(jié)教育活動總結標準范文（2篇）

第7頁共7頁2023?六一兒童?節(jié)教育活?動總結標?準范文?一、樹立?正確的健?康觀念，?有重點的?抓好幼兒?保育工作?，促進幼?兒身心和?諧健康的?發(fā)展。?進入中班?下學期后?，大部分?幼兒已經(jīng)?有了相當?好的生活?自理能力?。特別是?過了新年?，他們喜?歡自己的?事情自己?完成，以?次來向大?家證明已?經(jīng)長大一?歲了，更?能干了。?抓住幼兒?渴望長大?的契機，?我們在一?日生活各?環(huán)節(jié)中改?變了以往?指導幫助?的做法，?更多的是?加以觀察?引導和鼓?勵，讓幼?兒在日常?中學習鍛?煉、不斷?提高，體?驗自己的?能力，對?自己有自?信。班?上大部分?孩子體質?很好，但?也有個別?幼兒是過?敏性體質?，經(jīng)常感?冒咳嗽;?為此向孩?子們說明?，讓孩子?們有一份?同情心，?一起來幫?助關心這?些同學。?在日常?生活中我?們也重視?提高幼兒?的身體素?質，積極?為幼兒提?供戶外活?動的機會?與空間，?鼓勵幼兒?積極參與?體育鍛煉?。我們利?用每天晨?鍛時間，?組織豐富?多彩集體?游戲，有?計劃地鍛?煉各種基?本動作，?有目的的?訓練幼兒?的一些基?本技能。?我們和幼?兒一起跳?，一起玩?，我們的?熱情和投?入感染了?每個幼兒?，大家都?能積極愉?快地參加?戶外活動?，幼兒的?動作更加?協(xié)調和靈?敏。對于?一些新的?玩具玩法?，我們老?師總是帶?頭先學，?以此帶動?幼兒學習?的積極性?，我們還?經(jīng)常組織?孩子開展?集體游戲?活動和小?組競賽游?戲，讓幼?兒在參與?中學習各?種技能，?學會遵守?規(guī)則，鍛?煉身體，?提高體質?。二、?以幼兒生?活為背景?，預設、?生成主題?，有聲有?色地開展?主題教育?活動。?1、確立?適合幼兒?發(fā)展的主?題活動。?學期初?，我們根?據(jù)幼兒的?興趣、年?齡特點，?以《幼兒?園和諧發(fā)?展課程》?一書為主?，有針對?性的制定?了本學期?的主題內?容，本學?期我們從?幼兒感興?趣的話題?、游戲活?動、生活?環(huán)節(jié)和自?然現(xiàn)象中?開展了一?系列的活?動，積極?引導幼兒?置身于能?產(chǎn)生探索?行為的環(huán)?境中，及?時提供豐?富的、操?作性強的?、符合幼?兒探索需?要的材料?，支持和?引發(fā)幼兒?積極主動?地與材料?相互作用?，從中體?驗發(fā)現(xiàn)的?樂趣，使?幼兒的探?索活動更?加豐富和?深入。?2、主題?游戲活動?使幼兒各?方面的能?力有了提?高。在?主題活動?開展時，?我們總會?和孩子一?起生成與?主題相關?的游戲，?為幼兒提?供豐富有?效的材料?，并且經(jīng)?常更新活?動內容和?材料，引?導幼兒在?自由、寬?松的氣氛?中主動探?索、學習?。幼兒每?天都有活?動機會和?充裕的活?動時間，?活動中注?重引導，?不斷增添?相關內容?，鼓勵幼?兒探索、?發(fā)現(xiàn)，引?導幼兒動?手動腦積?極地與材?料相互作?用，幼兒?活動的興?趣很高。?3、結?合主題，?利用有價?值的社區(qū)?資源幼?兒可以通?過自身與?周圍環(huán)境?的相互作?用建構他?們的知識?經(jīng)驗。由?此可見，?周圍環(huán)境?對幼兒的?影響是巨?大的。在?開展主題?活動時，?充分挖掘?和利用社?區(qū)資源，?是幼兒獲?得豐富知?識經(jīng)驗的?又一重要?途徑。?三、家園?合作，拓?展教育資?源，讓每?個家庭都?成為幼兒?園的合作?伙伴。?1.切實?做好常規(guī)?性的家長?工作，積?極爭取家?長資源，?豐富主題?活動。?為了使家?長了解我?們的工作?，爭取家?長的理解?與信任，?使家長能?經(jīng)常性地?了解孩子?在幼兒園?的情況，?我們利用?早晚接送?的時間主?動與每一?位家長進?行溝通，?班級里的?重大活動?如需家長?配合的，?我們都以?書面的形?式通知家?長，使家?長了解各?個活動的?目的和任?務及需要?配合的事?項。2?.增進親?子感情,?舉辦親子?游戲.?本學期我?們舉行了?親子游戲?活動，家?長們和孩?子一起活?動做游戲?是那么開?心，不僅?鍛煉了身?體，還加?深了與孩?子之間的?感情。許?多家長都?這么說，?這半天的?時間實在?是過得太?快了，沒?想到我的?孩子在幼?兒園的活?動是這么?豐富多彩?，他們在?游戲學習?中掌握了?本領，鍛?煉了身體?，把孩子?放在幼兒?園非常放?心。也有?的家長從?觀摩中知?道了自己?孩子在班?里的發(fā)展?水平，取?長補短，?更好地配?合老師教?育好孩子?。四、?鞏固優(yōu)勢?、找出不?足，指明?方向。?在我們老?師的努力?下，孩子?們取得了?一定的成?績，回顧?整個學期?，我們發(fā)?現(xiàn)孩子在?以下幾個?方面取了?可喜的進?步.1?、本學期?，幾位攻?擊性較強?的幼兒是?我們老師?的重點關?心對象，?我們通過?與家長的?密切配合?和聯(lián)系，?使這些幼?兒有了不?同程度的?進步,某?某進步最?大，現(xiàn)在?打人推人?的習慣基?本改掉了?，上課進?步更大，?非常積極?。2、?幾位膽小?、動手能?力差的幼?兒在老師?和家長共?同關心鼓?勵下，有?了很大的?進步，建?立了自信?心，與其?他孩子之?間的差距?越來越小?了。3?、在游戲?方面，由?于我們開?展了主題?游戲，隨?著主題的?開展，游?戲內容、?提供的材?料一直在?不斷更新?，而且許?多游戲都?是來源于?幼兒日常?的活動，?使他們參?與更積極?了，通過?主題游戲?，幼兒各?方面的能?力都有很?大提高。?但我們?也發(fā)現(xiàn)班?里還有許?多不足之?處，我們?有必要在?繼續(xù)前進?之前，來?發(fā)現(xiàn)問題?，找到更?好的前進?目標：?1、在學?習習慣上?，依然有?少數(shù)幼兒?注意力不?易集中，?有的幼兒?樂意發(fā)言?，但不愛?動腦筋，?依樣畫葫?蘆;還有?的幼兒愛?插嘴，回?答問題聲?音不夠響?亮等。?2、在課?間或戶外?活動時，?有些孩子?自我保護?能力差，?過于調皮?，存在著?很大的安?全隱患。?3、不?少幼兒閱?讀習慣差?，不愛護?書本，書?本破損較?嚴重，因?此，下學?期要加強?閱讀習慣?的培養(yǎng)。?我們也?將在今后?的工作中?發(fā)揮優(yōu)勢?，重點抓?不足之處?，在前行?中不斷反?思，相信?通過我們?的共同努?力，孩子?們會在大?班更上一?個臺階。?202?3六一兒?童節(jié)教育?活動總結?標準范文?（二）?一、促銷?目的每?年的__?__月_?___日?是國際兒?童節(jié),在?這一天,?很多家長?會陪孩子?出去玩,?為了把握?這次商機?，心連心?超市針對?六一兒童?節(jié)制定了?促銷方案??！傲?”國際兒?童節(jié)不僅?能帶動人?氣,促進?相關商品?的直接銷?售,而且?能建立良?好的企業(yè)?形象,增?強品牌勢?能.同時?希望通過?這次六一?兒童節(jié)的?促銷活動?能提高新?世紀在少?年兒童心?目中的影?響力,借?助兒童節(jié)?來提高成?人的消費?,以特別?的比賽互?動形式來?營造六一?節(jié)的歡樂?氣氛,促?進兒童商?品的銷售?。二、?目標受眾?經(jīng)過心?連心超市?或者來心?連心超市?購物的有?家長陪同?的___?_歲的小?朋友.?三、促銷?實施方案?1、促?銷實施主?題“慶?六一,歡?樂送.活?動多,禮?品多.”?2、促?銷時間?____?月___?_日-_?___月?____?日3、?促銷商品?主要是?兒童類消?費品,比?如童裝、?童鞋、玩?具、文具?、體育用?品、圖書?、零食飲?料等.?4、促銷?宣傳人?員宣傳：?在心連心?超市門口?安排人員?對過往的?人進行宣?傳(主要?針對帶著?小朋友的?家長),?吸引他們?進來參加?促銷活動?.派發(fā)?傳單：安?排工作人?員到幼兒?園、小學?和初中發(fā)?放宣傳單?,擴大本?次促銷的?知名度.?5、促?銷方式?(1)兒?童類商品?88折銷?售活動?時間：在?____?月___?_日至_?___月?____?日期間?活動地點?：心連心?超市活?動對象：?任意消費?者活動?內容：在?本次活動?期間,購?買童裝、?童鞋、兒?童用品、?學生用品?,以及指?定的零食?和飲料全?場6折-?9折,其?中根據(jù)商?品的利潤?和銷售量?來確定商?品的打折?力度.?(2)卡?通面具大?放送活?動時間：?在___?_月__?__日至?____?月___?_日期間?活動地?點：心連?心超市六?一兒童節(jié)?領取禮品?的專柜?活動對象?：不管是?成人還是?小朋友都?可以憑票?領取卡通?面具活動?內容：_?___個?卡通面具?免費大發(fā)?放,凡在?超市進行?消費的消?費者可以?憑購物發(fā)?票免費領?取卡通面?具一個.?(3)?個個有獎?,禮品大?放送活?動時間：?在___?_月__?__日至?____?月___?_日期間?活動地?點：心連?心超市六?一兒童節(jié)?領取禮品?的專柜?活動對象?：不管是?成人還是?小朋友都?可以參加?抽獎活?動內容：?凡在物美?超市消費?滿___?_元的消?費者可以?憑借購物?小票到心?連心超市?六一兒童?節(jié)領取禮?品的專柜?進行抽獎?,每個人?都能獲得?一份獎品?.獎品如?下特等?獎___?_名：英?漢電子詞?典二等?獎___?_名：乒?乓球拍一?副三等?獎___?_名：鉛?筆一只?安慰獎：?心連心促?銷氣球一?只(4?)免費攝?影機會放?送活動?時間：在?____?月___?_日至_?___月?____?日期間