《器樂基礎(chǔ)4》課程教學(xué)大綱

《器樂基礎(chǔ)4》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱器樂基礎(chǔ)（4-4）FoundationofInstrumentalMusic(4-4)課程編碼SHL325324400開課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊器樂教研室學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時16講授16實驗0上機(jī)0實踐0課外學(xué)時16適用專業(yè)音樂學(xué)授課語言中文先修課程基本樂理一1、視唱練耳1、基本樂理2課程簡介（限選）此課程采取一對一小班授課的形式，根據(jù)每位學(xué)生的程度及問題來因材施教，是音樂學(xué)方向?qū)W生的必修課程。本課程的不同器樂專業(yè)教師需依據(jù)所教樂器的自身特點、演奏方式和訓(xùn)練規(guī)律，結(jié)合每位學(xué)生的具體條件、能力、水平、進(jìn)度，選擇合適的學(xué)習(xí)訓(xùn)練練習(xí)和作品，突出針對性、量力性、漸進(jìn)性、系統(tǒng)性的原則，制定和落實具體的教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容。通過系統(tǒng)的基本功訓(xùn)練、理論性授課、實際示范、作品欣賞、師生互動、作業(yè)指導(dǎo)、講評交流等多種教學(xué)方法的適當(dāng)運(yùn)用，使學(xué)生在概念認(rèn)識、方法體驗、能力培養(yǎng)等三個階段教學(xué)過程中，獲得專業(yè)課程所給予的音樂藝術(shù)方面的知識，使學(xué)生得到全面發(fā)展，以盡量適應(yīng)未來工作的實際需要。Thiscourseadoptstheformofone-to-onesmallclassteaching,andteachesstudentsaccordingtotheiraptitudeaccordingtothedegreeandproblemsofeachstudent.Itisacompulsorycourseforstudentsinmusicology.Teachersofdifferentinstrumentalmusicmajorsinthiscourseshouldcombinethespecificconditions,abilities,levelsandprogressofeachstudentaccordingtotheirowncharacteristics,playingmethodsandtrainingrulesofthemusicalinstrumentstheyteach,selectappropriatelearningandtrainingexercisesandworks,highlighttheprinciplesofpertinence,measurement,progressivenessandsystematicness,andformulateandimplementspecificteachingandtrainingcontents.Throughtheproperapplicationofvariousteachingmethodssuchassystematicbasicskillstraining,theoreticalteaching,practicaldemonstration,workappreciation,teacher-studentinteraction,homeworkguidance,evaluationandcommunication,studentscanunderstandconcepts,experiencemethods,duringthethreestagesofteaching,suchasabilitytraining,theknowledgeofmusicandartgivenbyprofessionalcoursesisacquired,sothatstudentscandevelopinanall-roundwaytomeettheactualneedsoffutureworkasmuchaspossible.負(fù)責(zé)人、、大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)所學(xué)樂器，基本掌握所學(xué)樂器的演奏方式，并具備能夠自行處理簡單樂曲的能力。是3.23.22M2目標(biāo)2：初步掌握所學(xué)樂器的教學(xué)理論與教學(xué)方法。是5.25.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第一章基本練習(xí)科學(xué)的演奏方式和方法，基本的演奏技巧M1/講授、示范、討論、實踐/課后作業(yè)21.1正確的演奏姿勢、基礎(chǔ)練習(xí)1、正確的演奏姿勢。2、技能技巧專項訓(xùn)練。3、音階練習(xí)。4、特殊音型練習(xí)。M11講授、示范、討論、實踐1課后作業(yè)31.2練習(xí)曲根據(jù)不同樂器掌握不同的演奏方法，并進(jìn)行相對應(yīng)的技巧訓(xùn)練，并針對不同時值不同音型的旋律、節(jié)奏進(jìn)行專項訓(xùn)練。M11講授、示范、討論、實踐1課后作業(yè)4第二章中國器樂作品選擇與學(xué)生演奏水平、原有音樂知識水平相當(dāng)?shù)?，并具有?xùn)練價值的音樂作品。M2/講授、示范、討論、實踐/課后作業(yè)52.1作品講解1、了解音樂作品的寫作背景與演奏特點。2、理解與分析樂曲，能夠把握樂曲的整體情感與情緒特征，并能夠踴躍其表現(xiàn)出來。M24講授、示范、討論、實踐4課后作業(yè)62.2作品練習(xí)與演奏處理1、解決學(xué)生在樂曲演奏過程中出現(xiàn)的音準(zhǔn)、節(jié)奏、旋律線、情感表達(dá)等問題。2、幫助學(xué)生能夠?qū)W以致用，能夠?qū)⑵鳂费葑鄳?yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。M24講授、示范、討論、實踐4課后作業(yè)7第三章國外器樂作品選擇與學(xué)生演奏水平、原有音樂知識水平相當(dāng)?shù)?，并具有?xùn)練價值的音樂作品。M2/講授、示范、討論、實踐/課后作業(yè)83.1作品講解1、了解音樂作品的寫作背景與演奏特點。2、理解與分析樂曲，能夠把握樂曲的整體情感與情緒特征，并能夠踴躍其表現(xiàn)出來。M23講授、示范、討論、實踐3課后作業(yè)93.2作品練習(xí)與演奏處理1、解決學(xué)生在樂曲演奏過程中出現(xiàn)的音準(zhǔn)、節(jié)奏、旋律線、情感表達(dá)等問題。2、幫助學(xué)生能夠?qū)W以致用，能夠?qū)⑵鳂费葑鄳?yīng)用到以后的學(xué)習(xí)中。M23講授、示范、討論、實踐3課后作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1平時成績1、每學(xué)期完成不少于6首樂曲或練習(xí)曲。2、成績采用百分制，根據(jù)作品完成程度進(jìn)行評分。10%2期中考試1、考試曲目為一首。2、成績采用百分制，根據(jù)作品完成程度進(jìn)行評分。30%3期末考試成績采用百分制，根據(jù)作品完成程度進(jìn)行評分。60%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時成績10%A-圓滿完成，節(jié)奏感、樂感良好B-較好的完成，節(jié)奏感較好、樂感較好C-基本達(dá)到要求D-未達(dá)到要求2M1期中考試30%A-圓滿完成，節(jié)奏感、樂感良好B-較好的完成，節(jié)奏感較好、樂感較好C-基本達(dá)到要求D-未達(dá)到要求3M1期末考試60%A-圓滿完成，節(jié)奏感、樂感良好B-較好的完成，節(jié)奏感較好、樂感較好C-基本達(dá)到要求D-未達(dá)到要求4M2平時成績10%A-圓滿完成，節(jié)奏感、樂感良好B-較好的完成，節(jié)奏感較好、樂感較好C-基本達(dá)到要求D-未達(dá)到要求5M2期中考試30%A-圓滿完成，節(jié)奏感、樂感良好B-較好的完成，節(jié)奏感較好、樂感較好C-基本達(dá)到要求D-未達(dá)到要求6M2期末考試60%A-圓滿完成，節(jié)奏感、樂感良好B-較好的完成，節(jié)奏感較好、樂感較好C-基本達(dá)到要求D-未達(dá)到要求評分等級說明：;[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];六、教材與參考資料序號教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|全國手風(fēng)琴演奏考級作品集,李遇秋,人民音樂出版社,2008,ISBN:9787103033760.（*主教材）2圖書|每日必彈古箏指序練習(xí)曲,項斯華,上海音樂出版社,2017,ISBN:9787806674147.（*主教材）3圖書|袁莎古箏教程,袁莎,中央音樂學(xué)院出版社,ISBN:978781096408