部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)試題 期中閱讀復(fù)習(xí) 專(zhuān)題03 句子含義 有答案

部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)試題期中閱讀復(fù)習(xí)專(zhuān)題03句子含義有答案專(zhuān)題03句子含義

常考題型

談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解；

聯(lián)系文本談?wù)勀銓?duì)某句的理解；

抓住關(guān)鍵詞理解全句的意思。

課程框架

知識(shí)講解

知識(shí)梳理

技巧鞏固

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、知識(shí)詳解

理解句子是聽(tīng)懂說(shuō)話(huà)、讀懂文章的重要技能之一。

解題方法：

1、把握中心整體領(lǐng)悟

需要我們?nèi)ダ斫獾木渥樱械氖轻槍?duì)全文說(shuō)的，這就需要我們從整體上去把握文章中心，以對(duì)全文的理解作為理解句子的依托。通讀全文，把握中心，整體領(lǐng)悟。

2、語(yǔ)境分析法

對(duì)文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語(yǔ)境中來(lái)辨析，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)所要解釋的具體句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原句。

3、抓關(guān)鍵詞揣摩句意

關(guān)鍵詞，是在句子中起關(guān)鍵作用、核心作用的詞語(yǔ)。理解句子可通過(guò)抓關(guān)鍵詞，運(yùn)用替換詞語(yǔ)的方法來(lái)揣摩句子在文中的表達(dá)效果和目的。

4、辨析修辭思考意圖

文中的句子，往往采用了比喻、擬人、排比等修辭方法，而運(yùn)用特定的修辭方法都有一定的效果和目的。辨析修辭方法，有助于理解句子的深層含義和作用。

答題思路：

（1)表面意思。

（2）深層含義。

（3）表達(dá)了作者的什么思想感情。

例文賞析：

暖冬

小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開(kāi)一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開(kāi)來(lái)，成一條冰船。

那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)，突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看，一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái)，跑回了家。

我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深，你不知道？母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎么上學(xué)？

我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說(shuō)話(huà)，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)……

夜里我醒來(lái)，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。

早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上，暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書(shū)包上學(xué)，走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。

那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。

問(wèn)題：“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路?！甭?lián)系上下文，寫(xiě)出你對(duì)這句話(huà)的理解。

【解析】

結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析?！澳悄抗馐菑亩目p隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。”這句話(huà)第一點(diǎn)寫(xiě)出了“我”有了新的棉衣可以御寒，無(wú)受凍之憂(yōu)。第二點(diǎn)寫(xiě)出了“我”有了母親用愛(ài)的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。

【答案】

①“我”有了新的棉衣可以御寒，無(wú)受凍之憂(yōu)；②“我”有了母親用愛(ài)的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。

二、知識(shí)梳理

技巧鞏固

練一練1：

北京的色彩

①我像一片云，從四季常青的東海之濱飄到了北京城。

②在到北京之前，有人告訴我：“北京是紅色的海洋，從紫禁城的宮墻到孩子們嘴里的糖葫蘆，全是紅彤彤的?！?/p>

③我?guī)е环N南方人特有的綠色的驕傲，步入了北京城。然而，深秋時(shí)節(jié)的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩，驅(qū)除了我的偏見(jiàn)。

④首先把我征服的，是北京的樹(shù)葉，從機(jī)場(chǎng)進(jìn)入市區(qū)，夾道的松柏，高高的白楊，全是綠的。就在這綠色中間，呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團(tuán)團(tuán)簇簇的紅。一時(shí)辨認(rèn)不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現(xiàn)在我的面前，使我又驚又喜。隨后，我漫游天壇，發(fā)現(xiàn)門(mén)內(nèi)那兩排銀杏樹(shù)，滿(mǎn)身都停滿(mǎn)了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又都變成像用黃絹裱制的小扇面，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！

⑤我登香山，探訪(fǎng)那秋日里最后一批黃櫨樹(shù)的紅葉。我又發(fā)現(xiàn)，在那殘留枝頭和鋪滿(mǎn)地上的紅葉中，竟也有我在南方所想象不到的層次：金黃、橘紅、曙紅、猩紅……幾乎沒(méi)有兩片樹(shù)葉是同色的，就是同一片葉子，也往往是柑黃中滲透著桃紅，丹紅中凝結(jié)著玫瑰紫……

⑥北京城這彩色的秋林啊，終于使我明白：大自然并非只有一種綠色，也并非只有一種黃、一種紅……

⑦我攀登長(zhǎng)城，漫游故宮。長(zhǎng)城的城墻是黑灰色的，凝重中透著一種冷峻；故宮的宮墻則是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴(yán)。它們畢竟都已成為歷史，我更喜歡的是近年來(lái)拔地而起的新樓宇和那些縱橫飛揚(yáng)的立交橋。它們色彩熱烈而明快，因而也更使人感到親近，我常常把面孔緊貼在公共汽車(chē)的窗玻璃上，不斷從街道兩旁飛馳的樓群中尋找雪白的潔白、草原的嫩綠、沙漠的金黃、大海的蔚藍(lán)……

⑧建筑是凝固的音樂(lè)，北京城里無(wú)數(shù)個(gè)彩色的音符，自然使人想起祖國(guó)的四面八方……

⑨我是一片云，從彩色的北京又飄回綠色的東海之濱。如果有人問(wèn)：“北京的色彩如何？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“大自然有的，北京都有！”

問(wèn)題：結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“大自然有的，北京都有！”表達(dá)了作者怎樣的感情？

【解析】

“大自然有的，北京都有！”說(shuō)的是，大自然的色彩是豐富多彩的，而北京的色彩也是一樣豐富多彩的。表達(dá)了作者對(duì)北京色彩的熱愛(ài)和贊美，并為首都北京感到自豪。

答案：表達(dá)了作者對(duì)北京色彩的熱愛(ài)和贊美，并為首都北京感到自豪。

練一練2：

給予的故事

①?gòu)那坝袀€(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，他終于找到了一間廢棄的小屋。

②這間屋子已久無(wú)人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全無(wú)。他失望到了極點(diǎn)。

③忽然，他看見(jiàn)吸水器旁有一個(gè)水壺，壺口被木塞緊緊地塞住，壺上有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請(qǐng)?jiān)谀阕咧耙欢ㄒ阉畨毓酀M(mǎn)。”他小心翼翼地打開(kāi)水壺塞，里面果然有一壺水。

④這個(gè)人面臨著艱難的選擇，要不要按紙條上說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果把水倒進(jìn)去吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的生命。他思索再三，決定照紙條上說(shuō)的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！休息了一會(huì)兒，他重新把水壺灌滿(mǎn)水，塞上壺塞，在紙條上又加了兩句話(huà)：“請(qǐng)相信我，紙條上的話(huà)是真的。你只有把生死置之度外，才能?chē)L到甘美的泉水。

問(wèn)題：用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文章的中心句，并寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)這句話(huà)的理解。

【解析】

最后一句話(huà)是“你只有把生死置之度外，才能?chē)L到甘美的泉水?！薄鞍焉乐弥韧狻笨梢岳斫鉃槎萌∩?，“才能?chē)L到甘美的泉水”可以理解為成功和收獲。由此揭示的道理是生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)付出和舍棄一些東西，這樣才能有所收獲。

答案：你只有把生死置之度外，才能?chē)L到甘美的泉水。

生活中只有懂得付出與放棄，才會(huì)有收獲和成功。

練一練3：

被人相信是一種幸福

一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)……

求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。

船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了。只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……

船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”

船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”

終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。

當(dāng)孩于蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”

孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”

“怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”

“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！?/p>

聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿(mǎn)面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”

一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。

問(wèn)題：孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”請(qǐng)你結(jié)合文章談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。

【解析】

通過(guò)閱讀語(yǔ)段，我們了解到老船長(zhǎng)所做的一切，都在黑孩子的預(yù)料之中，即對(duì)老船長(zhǎng)的信任。老船長(zhǎng)為何要感到恥辱，因?yàn)榇L(zhǎng)感覺(jué)自己思想上的一絲猶豫愧對(duì)黑人孩子的信任，并為黑人孩子對(duì)自己的堅(jiān)定信任而感動(dòng)和震撼。

答案：船長(zhǎng)意識(shí)到無(wú)論何時(shí)都要給予別人幫助，不能猶豫；孩子的無(wú)比信任讓船長(zhǎng)對(duì)自己內(nèi)心的一絲猶豫感到慚愧。

練一練4：

荷葉青青

①夏天，玄武湖里那一望無(wú)邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。

②老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別喜愛(ài)荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說(shuō)是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯萎。小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái)了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。

③夏天到來(lái)的時(shí)候，才有真正的長(zhǎng)桿兒荷葉亭亭地舒展開(kāi)來(lái)。這時(shí)天太熱了。大門(mén)成天開(kāi)著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門(mén)口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊欣賞。

④一天，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門(mén)口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖頭，說(shuō)出一番話(huà)來(lái)。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要代那個(gè)小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過(guò)神來(lái)，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一枝荷葉。原來(lái)女人是來(lái)討荷葉的，中醫(yī)給小孩開(kāi)的藥里，要用新鮮的荷葉。

⑤荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，就要給那個(gè)孩子剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來(lái)越稀少。不過(guò)，小孩子的瘡倒確實(shí)一天天好起來(lái)。

⑥家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻愛(ài)不釋手；真是一物降（xiáng）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派上了大用場(chǎng)，不開(kāi)花也就罷了。

⑦如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清