部編人教版六年級上冊語文 第八單元試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第八單元綜合素質(zhì)評價(jià)時(shí)間：90分鐘滿分：100分第1部分積累與運(yùn)用(42分)一、看拼音，寫詞語。(7分)兩岸的樹木都倒映在chénɡbì()的湖水里，水底的fúpínɡ()cuòzōnɡ()相連。微風(fēng)吹來，湖面shùnjiān()dànɡyànɡ()起層層漣漪，就像有人朝水面tóuzhì()了一塊石頭。我níngwàng()著水面，久久不愿離開。二、用表示“看”的意思的詞語填空。(不能重復(fù))(5分)eq\a\vs4\al\co1(1.)我停下腳步，()著藍(lán)天白云，心情舒暢極了。eq\a\vs4\al\co1(2.)變色龍掛在枝葉上一動不動，似睡非睡地()著，伺機(jī)捕捉昆蟲。eq\a\vs4\al\co1(3.)奶奶手捧泛黃的老相片()著，淚水充滿了眼眶。eq\a\vs4\al\co1(4.)前來()岳飛墓的游人，無不觸景生情，潸然淚下。eq\a\vs4\al\co1(5.)我正要()他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂。三、給下列各題選擇正確的答案。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.牲畜(chù)畜牧業(yè)(qù) B.搖晃(huànɡ)晃眼(huǎnɡ)C.供品(ɡōnɡ)供給(ɡònɡ) D.包扎(zhā)掙扎(zhá)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。(沒有來由地；無緣無故地)B.邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。(大約；幾乎)C.正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。(追求精美，要求高)D.他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到。[人的結(jié)局(多指不好的)]eq\a\vs4\al\co1(3.)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我讀長篇小說時(shí)一味貪多求快，常常會把小說里的人物和情節(jié)張冠李戴。B.他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。C.經(jīng)過老師指點(diǎn)，我才恍然大悟，這道題原來是我做錯(cuò)了。D.小弟弟的胃口十分好，特別喜歡吃水果，經(jīng)常囫圇吞棗。eq\a\vs4\al\co1(4.)對下面語段表達(dá)的觀點(diǎn)，概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()全民閱讀率的上升，顯然是一件好事，但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀？到底是深閱讀，還是淺閱讀？或者把問題進(jìn)一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀，還是低質(zhì)量的閱讀？在這些方面，并沒有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量的閱讀，可能并不盡如人意。因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。A.全民閱讀率的上升是一件好事。B.現(xiàn)在提升的是高質(zhì)量的閱讀，還是低質(zhì)量的閱讀？C.高質(zhì)量的閱讀并不盡如人意。D.全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。eq\a\vs4\al\co1(5.)【新情境】同學(xué)們寫了四幅書法作品，大家想從中挑選一幅模仿唐代書法家柳公權(quán)的楷書作品送給航天員。下面作品中符合大家想法的一項(xiàng)是()A.B. C.D.eq\a\vs4\al\co1(6.)下列選項(xiàng)中對文章題目的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.題目“少年閏土”是根據(jù)文章中的主要人物擬的。B.題目“開國大典”直觀地寫出了文章的主要內(nèi)容。C.題目“橋”僅指幫助村民脫險(xiǎn)的那座木橋。D.題目“盼”直接表達(dá)了“我”盼望下雨的急切心情。四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2分)____________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)我敬仰魯迅，因?yàn)轸斞傅墓穷^是硬的，他沒有絲毫的奴顏媚骨；我敬仰魯迅，因?yàn)開_________________________________________________________________________________________________________；我敬仰魯迅，因?yàn)開___________________________________________________________________。(仿寫，在橫線上寫上恰當(dāng)?shù)木渥?(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)讀下面的短語，你想到了什么？選擇一個(gè)短語，把你想到的用一段話寫下來。(2分)迷人的微笑飄飛的落葉精彩的開幕式____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)聽著航天員的講解，使我們了解了有趣很多的科學(xué)知識，從天地差異中感知宇宙的神奇，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣?！疤鞂m課堂”仿佛一棵種子，激動了我們探尋未知世界奧秘的好奇心。(用修改符號修改病句)(4分)五、根據(jù)所學(xué)知識填空。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)魯迅先生是偉大的__________、__________、革命家，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人?！渡倌觊c土》刻畫了一個(gè)童年伙伴的形象，反映了“我”對閏土的______________之情?！逗玫墓适隆肥且皇變?yōu)美的散文詩，運(yùn)用象征手法描繪了__________________?！段业牟隔斞赶壬肥囚斞赶壬闹杜軙蠈懙幕貞浶陨⑽?，選取日常生活中的小事，刻畫了魯迅先生__________________________________________的形象。eq\a\vs4\al\co1(2.)魯迅先生特別重視中華之精神，他說：“惟有__________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。”對于英雄，魯迅先生也有獨(dú)到的見解，他在《答客誚》中說道：“________________________，一憐子如何不丈夫?！眅q\a\vs4\al\co1(3.)讀到《有的人——紀(jì)念魯迅有感》中的“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”時(shí)，我想到了魯迅先生的“橫眉冷對千夫指，________________________”這兩句詩。第2部分閱讀與欣賞(23分)六、課內(nèi)閱讀。(10分)①我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。②“他不咬人么？”③“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”④我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。⑤“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”⑥阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。eq\a\vs4\al\co1(1.)選段第①段畫橫線的句子中，兩個(gè)破折號起______________的作用，從“并不知道”“也沒有知道”可以感受到“我”_____________________________________________________________________________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(2.)選段第③段中“伶俐”“從胯下竄了”等內(nèi)容寫出猹的______________，反襯出閏土的_________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)【新題型】“我”往常的朋友所不知道的“無窮無盡的希奇的事”指的是哪些事(寫出三件，分別用四字詞語概括)？表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？(4分)七、課外閱讀。(13分)我認(rèn)識的____________先生巴金①像先生這樣懂得所謂“人情世故”而且知道舊社會很深的上了年紀(jì)的人，怎么能夠跟年輕人做朋友而且有親密的關(guān)系呢？②也許有人不了解，其實(shí)先生跟別的人一樣，在年輕的時(shí)候喜歡跟年輕人做朋友，不同的是，他由壯年到老年，還是喜歡跟年輕人做朋友，跟年輕人在一起，他也顯得年輕，而且跟年輕人一樣的純真。③對付敵人他可以利用他那些關(guān)于舊社會的知識，可以利用他那些“人情世故”；對待青年他卻非常天真而且善良。④以前，他同他的學(xué)生孫伏園一起旅行，他看見孫伏園體弱，便常常主動替孫伏園打鋪蓋卷兒。這一類幫助年輕朋友的事，在先生的一生中，其實(shí)是很多的。⑤很少有人像他那樣愛護(hù)青年。我記得有一回有人請先生吃飯，幾個(gè)有地位的人在席上一致指責(zé)一個(gè)青年編輯的缺點(diǎn)，先生不滿意這種缺席裁判，不待席終便拂袖而去。這個(gè)青年編輯就是《譯文》期刊的編輯黃源。⑥這以后《譯文》?？?，黃源也失了業(yè)。他為了《譯文》復(fù)刊的事情四處奔走。他還常常去看先生，有一回，先生對他說：“看見你瘦了，我覺得很難過?！边@是很自然地說出來的。⑦正因?yàn)橄壬鷮γ恳粋€(gè)青年朋友都這樣深切地關(guān)心，所以在柔石等五位烈士犧牲以后，他會寫出像《為了忘卻的記念》那樣充滿悲憤的文章。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)文中的先生指的是誰？想一想，把題目補(bǔ)充完整。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)第③段運(yùn)用的手法是()(2分)A.對比B.象征 C.襯托D.想象eq\a\vs4\al\co1(3.)讀了這篇文章后，我感受到了先生()(2分)(多選)A.愛憎分明，關(guān)心和愛護(hù)青年的高尚品質(zhì)。B.總是為別人想得多，為自己想得少。C.十分關(guān)心和同情貧苦的人民。D.有很高深的文學(xué)造詣。eq\a\vs4\al\co1(4.)從“先生不滿意這種缺席裁判，不待席終便拂袖而去”一句中的“拂袖而去”可以看出________________________________________________________________________________________________________，從中可以體會到_______________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(5.)文中先生對青年的愛護(hù)，具體表現(xiàn)在哪些事情上？請用簡潔的語言加以概括。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(6.)讀了短文，再結(jié)合下面的資料，你對魯迅先生有了怎樣的新認(rèn)識？(3分)青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的?！白植灰欢ㄒ獙懙煤?，但必須得使人一看了就認(rèn)識，青年人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的。”但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。(節(jié)選自蕭紅《回憶魯迅先生》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3部分表達(dá)與交流(35分)八、【新情境】語言實(shí)踐。(5分)2023年正值魯迅先生誕辰142周年，學(xué)校開展了“游覽魯迅故里”的活動。魯迅故里的景點(diǎn)有魯迅紀(jì)念館、百草園、魯迅故居、三味書屋等，如果條件允許，你最想在哪里拍紀(jì)念照？把你想象中的照片描繪下來吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作展示。(30分)題目：忘不了你的________在生活中，一定有不少人曾經(jīng)給過你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個(gè)人的一件事來寫。先把題目補(bǔ)充完整，敘事要清楚具體，語句通順，要表達(dá)出自己的真實(shí)感情。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第八單元綜合素質(zhì)評價(jià)一、澄碧浮萍錯(cuò)綜瞬間蕩漾投擲凝望二、示例：1.仰望2.窺探3.端詳4.瞻仰5.凝視三、1.B2.B3.D4.D5.B6.C四、1.姑娘說，哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。2.示例：魯迅的愛是廣博的，他為自己想得少，為別人想得多魯迅的心是熾熱的，他為人民“鞠躬盡瘁，死而后已”3.示例：秋天，一陣風(fēng)吹過，樹葉慢慢地從樹枝上飄落下來，輕輕地落在地上，以另一種方式守護(hù)著大樹媽媽。4.聽著航天員的講解，我們了解了的科學(xué)知識，從天地差異中感知宇宙的神奇，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣?！疤鞂m課堂”仿佛一種子，了我們探尋未知世界奧秘的好奇心。五、1.文學(xué)家思想家懷念美好的夢境為自己想得少、為別人想得多2.民魂是值得寶貴的無情未必真豪杰3.俯首甘為孺子牛六、1.補(bǔ)充說明對少年閏土的敬佩以及感嘆自己的孤陋寡聞2.狡猾機(jī)智勇敢3.示例：看瓜刺猹看跳魚兒海邊拾貝對少年閏土的羨慕和欽佩之情，對農(nóng)村生活的向往和對自己所處生活環(huán)境的不滿。七、1.魯迅2.A3.AB4.魯迅先生對幾個(gè)有地位的人在青年編輯本人不在席上的情況下指責(zé)他的缺點(diǎn)不滿魯迅先生愛護(hù)青年5.主動替他的學(xué)生孫伏園打鋪蓋卷兒；關(guān)心、愛護(hù)青年編輯黃源。6.示例：雖然青年們信寫得草率，但是魯迅先生還是極為認(rèn)真地展讀他們的來信。他對青年們要求嚴(yán)格又十分關(guān)心他們的成長，表現(xiàn)了魯迅先生對青年人嚴(yán)格又熱心的品質(zhì)。八、示例：我最想在三味書屋拍紀(jì)念照。我恭敬地站在三味書屋前，目光堅(jiān)定，我要像魯迅先生一樣把“早”字刻在心里，把一個(gè)堅(jiān)定的信念刻在心里。九、思路：選出對你影響最大的一個(gè)人，可以是親人、老師、名人等，然后通過寫具體的一件事情來寫這個(gè)人的特性和品質(zhì)，在敘事中要充分融入自己的情感。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(34分)1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(8分)身處南京大屠殺死難者國家公祭日的紀(jì)念活動現(xiàn)場，我想到八十多年前的景象：那時(shí)rìkòu()穿著zhìfú()，駕駛著tǎnkè()進(jìn)犯南京城，將zǐdàn()shèxiàng()手無寸鐵的百姓……現(xiàn)在，中華兒女繼承了革命先烈jiānqiángbùqū()的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，huìjí()所有力量，讓中國yìlì()在世界的東方。2.把下面表示“看”的詞語恰當(dāng)?shù)靥顚懺诶ㄌ柪铩?6分)eq\x(探望)eq\x(瞻仰)eq\x(觀賞)eq\x(俯瞰)eq\x(環(huán)視)eq\x(仰望)()國旗()四周()風(fēng)景()山谷()病人()星空3.選擇正確答案的序號填入括號里。(10分)(1)下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.磅礴(páng)繃著臉(bēng) B.擎著(qíng)憧憬(tóng)C.黑魆魆(xū)逶迤(wēi) D.圍殲(jiān)岷山(mǐn)(2)下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A.眺望B.懸涯 C.豪邁D.攀登(3)下列句子中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我們班的隊(duì)伍邁著整齊的步伐進(jìn)場了，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻。B.瀑布好像咆哮的巨龍，以排山倒海之勢飛瀉而下。C.老師讓李明回答這道題，李明斬釘截鐵地說：“我不知道?！盌.經(jīng)過一番不懈的努力，他終于做成了一件驚天動地的大事。(4)下列詩句不對仗的一項(xiàng)是()A.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。B.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(5)依次填入橫線處的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()黃河，中華民族的母親河。五千年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了______，流出了______，流出了______。①燦若明珠的黃河古文化②漫無邊際的黃土地③黃皮膚人的群落A.①②③B.②③① C.②①③D.③①②4.在橫線上填上表示“說”的詞語。(不能重復(fù)，不能含“說”字)(4分)(1)看著天空中美麗的煙花，媽媽______________道：“這是我看過的最美麗的煙花?！?2)弟弟坐在飯桌前______________：“我怎么就這么不小心呢？”(3)“你也犯不著發(fā)這么大的脾氣吧！”妹妹_________________著。(4)“不好意思，我今天還要上鋼琴課，就不陪你去玩了?！蔽襙_________________了好朋友的邀請。5.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)會場上爆發(fā)出一陣掌聲。(改為夸張句)_____________________________________________________(2)老師是如此有耐心，是如此循循善誘，她無微不至地關(guān)心著我們。(仿寫句子，注意加點(diǎn)的部分)__________________________________________________________________________________________________________(3)橘紅色的火箭尾焰劃破茫茫夜空，神舟十五號載人飛船如銀色巨龍一飛沖天。(仿寫比喻句)__________________________________________________________________________________________________________二、綜合展示廳(6分)6.【新情境】華華參加了主題為“革命精神”的演講比賽，請你幫她出謀劃策。(1)以下幾個(gè)故事中不符合主題要求的是()(2分)A.錢學(xué)森回國B.紅軍過草地C.瞿秋白寧死不屈(2)下面是她的演講稿的開頭部分，請閱讀后按要求完成練習(xí)。(4分)當(dāng)前，我國正處在重要的歷史時(shí)期。能否實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢已成為中國人特別是中國年青一代的歷史使命。對此，我想說：“我會發(fā)揚(yáng)和繼承革命精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！”①第二句不合邏輯，應(yīng)刪除“____________”一詞。(2分)②第三句語序不當(dāng)，應(yīng)將“____________”和“____________”交換位置。(2分)三、課本直通車(6分)7.《七律·長征》中的“___________________，___________________”開門見山，贊美了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。8.【新情境】古往今來，無數(shù)愛國志士為了祖國甘愿拋頭顱，灑熱血。陸游的一句“位卑_____________”體現(xiàn)了他的拳拳愛國之心。曹植也在自己的作品中表達(dá)了愛國之情：“捐軀赴國難，_____________?！崩罹V也曾慷慨陳詞：“祖宗疆土，____________，____________?！彼?、閱讀檢閱臺(24分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。9.請給選段擬一個(gè)小標(biāo)題：_________________________。(2分)10.從選段中加點(diǎn)的“搶前一步”“奪過”，我們可以體會到馬寶玉的______________________________________________________________。從加點(diǎn)的“猛地舉起”“砸”，我們可以體會到馬寶玉的_________________________________________________。(3分)11.選段中畫線句子運(yùn)用了_________________的修辭手法，寫出了_______________________________________________________________________________________________________。(2分)12.選段既關(guān)注了五位壯士整體殲敵的情況，同時(shí)又突出了馬寶玉的形象。下列對這樣安排的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.可以讓我們感受到五位壯士作為一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢。B.可以把抗日英雄個(gè)體和群體的形象塑造得更加全面，給人留下更深刻的印象。C.容易造成內(nèi)容上的跳躍，不利于表現(xiàn)五位壯士的整體形象。D.可以讓我們感受到馬寶玉的英勇頑強(qiáng)，把人物塑造得更加豐滿。(二)課外閱讀。(15分)最后的時(shí)刻那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來，特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。這時(shí)，江姐正伏在桌子上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱藏在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即起身，拿起梳子對著墻上的那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發(fā)。同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但一看到她平靜和不慌不忙的表情，頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志連忙給江姐收拾行李。江姐梳好了頭發(fā)，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的陰丹士林布旗袍。她換上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛線衣。江姐習(xí)慣性地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志?！敖?，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志?！傲艚o大家吧?？匆娺@些東西，就等于看見我一樣?！边@時(shí)，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。江姐抬起頭來，像對自己，也像對大家說：“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該——臉不變色，心不跳！”江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼?！巴緜?，永別了！”“江姐！江——”人們的雙眼紅腫著，像猛地醒過來似的，忽地一下?lián)湎蚶畏块T。江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來的黎明?？?，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……(有刪改)13.用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。(2分)______________________________________________________14.當(dāng)同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移時(shí)，她們的做法是__________________________________________________________，而江姐則_________________________________________________。(2分)15.文中運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法描寫了監(jiān)獄中的場面，其中，“點(diǎn)”是對__________________的描寫，“面”是對________