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文檔簡介

勤奮學習 持之以恒演講稿

——高三（1）班林成

敬重的各位領導，尊敬的教師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高三（1）班的林成。今日，我很榮幸能夠站在這里和大家共享我的學習閱歷。很感謝學校能給我這個發(fā)言的時機。

常言道：“一分耕耘一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們的雄心，青出于藍而勝于藍，這就是我們的豪情。

在這里我想與各位同學共享一下我的學習閱歷：

1.克制自己的“懶”

“懶”是我們大局部同學的共性，家長們都認為一旦有時間應當不斷地寫作業(yè)，雖然有小局部同學在仔細做作業(yè)，但我并不認為這是好的學習方法。我認為讀書不是讀“死書”，而要放松地學習。我學習的時候還是比擬輕松的，練習可以去寫，但要適量，一旦掉入題海，會把自己弄得很累，但效果不會明顯，而我喜愛去看一些特地解析學問點的教科書，到達了事半功倍的效果。

2.上課仔細聽講

假如教師維持紀律要花很長的時間，那么教師也只能把重點學問講，這時只要我們想學好，就要仔細地去聽并登記來。特殊是考試的前一周，教師講的根本上都是會考的！平常即使不好學，就算是“臨時抱佛腳”，也要全力以赴地學習，至少也能夠考出一個中等成績。因此，上課仔細聽講是很重要的。

3.養(yǎng)成獨立學習的`好習慣

每天必練、必讀語文和英語，而且要讀出聲來，多讀才能有好的語感。對于理科和文綜的常規(guī)題要作出速度來，不妨常常試試在一個小時內能作出多少題來。數學的計算是難免出錯的，刻意地找一些繁瑣的計算來熬煉急躁和力量。習慣于請教教師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題肯定要三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以臨時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其他內容，或許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理，這樣印象才會深刻。

業(yè)精于勤，荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮學好，只有好學者，才能在無邊的學問海洋里獵取到真智才學。只有真正勤奮的人才能克制困難，持之以恒，不斷開拓學問的領域，武裝自己的頭腦，

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