人教版部編版《中國石拱橋》0236公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

第1頁盧溝橋是聯(lián)拱石橋，趙州橋是獨拱石橋。盧溝橋與趙州橋最大不一樣是：第2頁第6段︰地理位置、修建時間、構造特性，尤其是柱頭獅子。第7段：聞名世界：馬可·波羅國內(nèi)歷贊：“盧溝曉月”第8段：歷史紀念：抗日戰(zhàn)爭中。。。作者是怎么介紹盧溝橋？第3頁

閱讀第６段“橋長256米……石拱之間有石砌橋墩”，這一部分寫盧溝橋是按什么次序？由整體到局部邏輯次序第4頁首先是我國勞感人民勤快和智慧；其次是我國石拱橋設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng)；再次是我國富有建筑用多種石料，便于就地取材。朗讀第九段:我國石拱橋取得光芒成就有哪些原因？這些原因按什么次序排列？由主到次。邏輯次序第5頁

主要原因是有了勤快智慧人民，才能有合乎科學原理設計，開采出多種石料，并且在施工中施展巧妙絕倫技術。

我國石拱橋必將取得愈加輝煌成就。

體現(xiàn)了對古代勞感人民勤快智慧敬佩之情，以及我國社會主義建設事業(yè)充足自信。中國石拱橋為何能取得這樣光芒成就?發(fā)展前景又是如何？你以為作者在最后一段蘊含了如何感情？第6頁第十段中國石拱橋當代發(fā)展說一說這一部分是什么構造？長虹大橋

雙曲拱橋總說發(fā)展分說(舉例說明)總結發(fā)展原因第7頁

本文利用了哪些說明辦法,有什么作用？第8頁1、打比方如：“石拱橋橋洞成弧形，就像虹?！弊饔茫?/p>

將石拱橋橋洞比作虹，形象生動地說明了石拱橋橋洞形狀，突出了它形式優(yōu)美特點。第9頁2、列數(shù)據(jù)如：“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！弊饔茫?/p>

通過列舉數(shù)據(jù)，精確而詳細地說明了“趙州橋非常雄偉”特點，給人以詳細而清楚印象。第10頁3、作比較如：作用：通過比較，突出了盧溝橋構造結實特點，能給讀者留下詳細清楚印象。

永定河發(fā)水時，來勢很猛，此前兩岸河堤常被沖垮，不過這座橋卻很少出事，足見它結實。第11頁4、舉例子如：（我國石拱橋）在建筑技術上有很多發(fā)明，在起重吊裝方面更故意想不到措施。如福建漳州江東橋，修建于八百數(shù)年前，有石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎么安裝上去，至今還不完全懂得。作用：通過舉例，詳細而清楚地說明了我國石拱橋在建筑技術上有很多令人意想不到發(fā)明。第12頁5、引資料／作引用如：文章引用唐朝張嘉貞話說明趙州橋施工精巧。引用唐朝張鷟話說明趙州橋形式優(yōu)美。增強文章感染力和說服力唐朝張嘉貞說它“制造奇特，人不知其因此為。”第13頁如：這些石刻獅子，有母子相抱有交頭接耳，有像傾聽水聲，有像注視行人生動形象，便于讀者理解感知盧溝橋形式美。6、摹狀貌第14頁如趙州橋：“這座橋特點是：（一）全橋只有一種大拱……（四）全橋構造勻稱……”。

（７）分類別。

分類說明，條理清楚，使讀者對趙州橋構造特點有了完整而清楚印象。第15頁

大拱兩肩上，各有兩個小拱。這個發(fā)明性設計，不但節(jié)省了石料，減輕了橋身重量，并且在河水暴漲時候，還能夠增加橋洞過水量，減輕洪水對橋身沖擊。同步，拱上加拱，橋身也更美觀?！吨袊皹颉穼w州橋兩肩設計加以詳細解釋說明，使這個設計巧妙之處更清楚明白、通俗易懂。

（８）作詮釋第16頁

中國石拱橋（說明次序）第17頁說明文次序說明次序

時間次序

空間次序

邏輯次序第18頁如何判斷說明文說明次序？（1）時間次序：按事物發(fā)展時間先后次序來說明。古—今。（朝代、季節(jié)、時間……）“過后”，“很快”……第19頁如何判斷說明文說明次序？（2）空間次序：按事物空間構造次序來說明。（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）近→遠；前→后；左→右；南→北；低→高；上→下；內(nèi)→外；東西南北中；四周→中央……一般用于說明事物形狀、構造特性。尤其介紹建筑物構造。

第20頁如何判斷說明文說明次序？⑶邏輯次序：根據(jù)事物之間或某一事物各部分之間邏輯關系來說明。

主要→次要現(xiàn)象→本質☆邏輯次序淺→深（簡單→復雜；低級→高級）概括→詳細一般→個別特點→用途原因→成果（成果→原因）第21頁辦法指導一、認清說明對象，分析說明次序一般對實體性事物，包括建筑物、名勝等構造或布局介紹，多以空間為序；一般事理性說明文常會利用邏輯次序；像事物變化過程農(nóng)作物生長過程，工藝流程，事物歷史沿革等，一般都以時間次序說明。第22頁二、注意標志性詞語

以時間次序說明語段，在文中一般會出現(xiàn)表達時間或先后標志性詞語。以空間次序說明語段常會出現(xiàn)“東”西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位詞。以邏輯次序說明語段常會出現(xiàn)“首先”“其次”“再次”等表達由主到次邏輯次序詞。第23頁三、概括重點，理清說明次序就一個語段而言，先將段落提成幾個層次，然后概括每層主要內(nèi)容，最后把層意銜接起來就很容易弄清說明次序了。就全文而言，先逐段概括重點，再用“同類合并”方法，把全文劃分為相對獨立幾部分，概括出每部分大意，把每部分大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文說明次序。針對不一樣說明對象，我們應用不一樣說明，但事實上這幾個說明次序也不是截然分開，而經(jīng)常是綜合利用，只是以哪種說明次序為主罷了。第24頁石拱橋中國石拱橋趙州橋盧溝橋解放后興建多種拱橋從整體看，全文用了什么說明次序？一般特殊第25頁

在課文中依次找出所寫橋名及建成時間，這是按照什么次序說明？旅人橋：大約建成于公元282年；趙州橋：建于公元623年左右；盧溝橋：建于公元1189到1192年間；長虹大橋：建于1961年。按照時間先后次序說明

第26頁段落構造次序合理安排好處清楚嚴謹內(nèi)部構造，我們讀起來會感覺文章多而不亂、行文非常順暢。句間構造清楚有序，反應了作者高超寫作技巧和極強邏輯思維。第27頁

文中有許多語句和詞語都體現(xiàn)了說明文語言精確性、嚴密性和科學性特點，大家結合課后積累探究，說說它們好處。說明文語言第28頁

說明文語言精確性考點

1.加點詞作用；

2.限制性詞語能否刪去；

3.某詞能否被替代；

4.從文中找出能體現(xiàn)“精確性”特點詞，并作簡要分析；第29頁精確性、科學性、嚴密性、平實性、生動性、嚴謹性，簡潔明確說明文語言特點：第30頁

說明文語言精確性經(jīng)常出現(xiàn)詞語：

表程度、估計、時間、范圍、頻率等修飾、限制詞

1.表程度限制：比較、幾乎、相稱、更、最、大多、容易、僅僅、一般、經(jīng)常、往往、一般……

2.表估計、推測：大約、也許、左右、也許、應當……

3.表時間限制：當初、剛才、迄今、截至目前……

4.表范圍限制：一切、部分、所有……

5.表頻率限制：經(jīng)常、經(jīng)?！?1頁

考點一：加點詞語有何作用

注意：要聯(lián)系句子內(nèi)容解釋關鍵詞作用，劃線句不可少。

方法歸納

1、解釋詞語意思

2、帶上詞語解釋句子（結合具體內(nèi)容分析）；

3、xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。第32頁第一種題型：

詞語在句子中有何作用？答題格式：答：

是

意思（表

），說明了

，體現(xiàn)了說明文語言精確性。第33頁

考點二：加點詞能否去掉.

例：“我國石拱橋幾乎到處都有?！敝小皫缀酢笔欠衲軌騽h去，為何？參照答案：不能?！皫缀酢北沓潭?，強調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有地方?jīng)]有石拱橋也許。去掉后，就變成到處都有了。意思就太絕對了，不夠精確。體現(xiàn)了說明文語言精確性。第34頁

辦法歸納：

1.表態(tài)：不能刪；

2.定性：解釋這個詞或帶詞解釋句子；

3.若刪去，句子意思成了…不符合實際（太絕對了）；

4.XX詞體現(xiàn)了說明文語言精確性。第35頁句子中詞語能否刪去？

答：不能。由于

是

意思（或表

），說明了

，假如刪去就變成

，與實際不符，體現(xiàn)了說明文語言精確性，因此不能刪。第二種題型：第36頁

考點三：加點詞能否替代

“因此，誰假如要鑒賞我國園林，蘇州園林就不該錯過?！薄拌b賞”一詞可不能夠換成“觀賞”，說說理由。

參照答案：不能夠。鑒賞：是對文物、藝術品等判定和觀賞。觀賞：是觀看觀賞。原文用“鑒賞”比“觀賞”更豐富多了一層鑒別含義。假如換掉就無法體現(xiàn)這個含義，原詞體現(xiàn)更為精確、嚴密。

第37頁

辦法歸納：

1.表態(tài)：不能替代；

2.定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子；

3.定性：解釋所換詞語意思；

4.若替代，句子意思有何變化，不符合實際；

5.原詞體現(xiàn)了說明文語言精確性。第38頁第三種題型：

能否將句中詞語替代成另一種詞語？

答題格式：答：不能。由于

是

意思（或表

），說明了

，假如換成

就變成

，與實際不符，

這個詞體現(xiàn)了說明文語言精確性，因此不能換。第39頁第四種題型：

從文章中找出能體現(xiàn)說明文語言精確性詞句，并分析其體現(xiàn)效果。

答題格式：

答：

如“

”（找含限制性詞語句子），這句話中

（詞語）是

意思（或表

），說明了

，體現(xiàn)了說明文語言精確性。第40頁６.這種橋不但形式優(yōu)美，并且構造結實。（“不但”“并且”能否刪去？“構造結實”“形式優(yōu)美”能否調(diào)整次序？）第41頁“不但”“并且”不能刪去，刪去后它們之間就變成了并列關系。不能調(diào)換次序。先說外觀，再說功能，符合人們結識邏輯。并且對于橋來說，其實用價值遠遠重于形式。第42頁７.①趙州橋非常雄偉，全長50．82米。②（盧溝橋）橋寬約8米。（兩句對比，你發(fā)覺了什么？）第43頁

兩句對比，能夠發(fā)覺作者嚴謹科學態(tài)度。一座50多米長趙州橋，能精確到0．01米，這是多么精確說明?！凹s”表達盧溝橋橋寬不是剛好8米，這體現(xiàn)了作者實事求是寫作態(tài)度。第44頁閱讀課文背面《辭海》上有關盧溝橋介紹，與課文相比，多了哪些內(nèi)容？你是否以為課文對盧溝橋說明不夠全面？多出：“盧溝曉月”碑、抗日戰(zhàn)爭紀念館和紀念碑、橋旁新橋等。課文通過盧溝橋介紹中國石拱橋特點，假如像《辭海》那樣面面俱到，勢必含糊了寫作目標。第45頁《夜宿盧溝觀曉月》主要寫是什么？與課文里對盧溝橋介紹相比，它在寫法上有什么不一樣？夜宿盧溝中國石拱橋

記敘文

說明文寫觀賞“盧溝曉月”情景，重點寫月光和橋下流水，最后才寫到盧溝橋。用平時措施說明盧溝橋特點。主要體現(xiàn)方式是記敘、描寫主要體現(xiàn)方式是說明第46頁課堂小結

文章以趙州橋和盧溝橋為例，詳細說明了中國石拱橋歷史悠久、構造結實、形式優(yōu)美特性，以及解放后新發(fā)展，贊揚了我國勞感人民聰明才智和社會主義制度無比優(yōu)越。文章語言精確而簡潔，生動而周密，較好地說明了對象。

第47頁板書設計石拱橋中國石拱橋古代當代發(fā)展趙州橋盧溝橋個性共性個性歷史悠久構造結實形式優(yōu)美總說分說總結發(fā)展原因長虹大橋雙曲拱橋第48頁拓展延伸你還