【高中語文】《紅燭》課件19張+統(tǒng)編版高中語文必修上冊

e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92他是言的巨人，他是行的高標(biāo)。他用生命踐行了他的言和行，他用言和行詮釋了他的生命。他是“紅燭”的接班人，他是“死水”的喚醒者。他的死是一首偉大的詩，他給我們留下了最完美、最偉大的詩篇。他，就是聞一多。今天我們一起學(xué)習(xí)聞一多先生的詩作《紅燭》，領(lǐng)略他的崇高精神。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE6EB6564C7B067AA0C1C350DFBBC203352112C058B4CF77C5C7ADA01B8DDFBE2E33AFBBEA681C5AB1430D65E2B6FA93B0C6411E654BAC6BB9紅燭聞一多e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92走近詩人：聞一多（1899年-1946年），本名聞家驊，字友三，生于湖北省黃岡市浠水縣的一個書香門第，中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨的摯友，新月派代表詩人和學(xué)者。1946年7月15日發(fā)表了著名的《最后一次演講》，當(dāng)日下午，即遭到國民黨特務(wù)的殺害。著有《紅燭》《死水》《七子之歌》等。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92創(chuàng)作背景：

本詩創(chuàng)作于1923年“五四運(yùn)動”落潮，黑暗勢力籠罩全國的時候，聞一多正值青春年少，有一顆報效祖國的赤膽忠心。他探索、奮斗，遭遇挫折后再次斗爭，卻沒能找到正確的道路與方法。他苦悶、彷徨，但心中革命的烈火從未熄滅過。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92聽朗誦，悟詩情e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92任務(wù)一：有人說，《紅燭》的情感始終是在“抑揚(yáng)”錯雜中起伏。詩歌的九個章節(jié)中，哪幾個章節(jié)是“揚(yáng)”，又有哪幾個章節(jié)是“抑”？四“揚(yáng)”三“抑”。第1節(jié)“揚(yáng)”：歌詠“紅”的本色。第2節(jié)“抑”：抒寫“燒”的困頓。第3-4節(jié)“揚(yáng)”：頌揚(yáng)“光”的意義。第5-6節(jié)“抑”：追思“淚”的價值。第7節(jié)“揚(yáng)”：展望“花”的快樂。第8節(jié)“抑”：感嘆“果”的“灰心”。第9節(jié)“揚(yáng)”：點(diǎn)明紅燭的精神本質(zhì)。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92任務(wù)二：詩歌以問答的形式展開抒情，一共有幾處問？問什么？三處第1節(jié)為第一問：紅燭為什么這樣紅？第2節(jié)為第二問：紅燭為什么要自焚？第6節(jié)為第三問：紅燭為什么要流淚？e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92任務(wù)三：圍繞三次發(fā)問，詩人情感發(fā)生了怎樣的變化？梳理情感發(fā)展脈絡(luò)。一問贊美二問困惑三問欣然e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92合作探究：全班分為五個小組，分別探究第一節(jié)，第二、三節(jié)，第四節(jié)，第五、六、七節(jié)，第八、九節(jié)。任務(wù)內(nèi)容：（1）這一（幾）節(jié)抒寫了怎樣的情感？（2）用了哪些表現(xiàn)手法？（3）賞析其中的一個精彩語句。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92紅燭啊!

這樣紅的燭!

詩人啊!

吐出你的心來比比，

可是一般顏色?第1節(jié)敬慕贊嘆呼告擬人賞析“吐”字e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92紅燭啊!

是誰制的蠟—給你軀體?

是誰點(diǎn)的火—點(diǎn)著靈魂?

為何更須燒蠟成灰，

然后才放光出?

一誤再誤;

矛盾!沖突!紅燭啊!

不誤，不誤!

原是要"燒"出你的光來—

這正是自然的方法。第2、3節(jié)疑惑理解慚愧敬仰設(shè)問比喻賞析句子e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92第4節(jié)自勉自勵振奮反復(fù)整句賞析句子紅燭啊!

既制了，便燒著!

燒罷!燒罷!

燒破世人的夢，

燒沸世人的血—

也救出他們的靈魂，

也搗破他們的監(jiān)獄!e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92第5節(jié)勸慰同情擬人賞析句子紅燭啊!

你心火發(fā)光之期，

正是淚流開始之日。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92第6節(jié)同情驚疑思考矛盾掙扎想象賞析句子紅燭啊!

匠人造了你，

原是為燒的。

既已燒著，

又何苦傷心流淚?

哦!我知道了!

是殘風(fēng)來侵你的光芒，

你燒得不穩(wěn)時，

才著急得流淚!e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92第7節(jié)堅定欣慰托物言志比喻賞析句子紅燭啊!

流吧!你怎能不流呢?

請將你的脂膏，

不息地流向人間，

培出慰藉的花兒，

結(jié)成快樂的果子!e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92第8、9節(jié)感傷勸導(dǎo)鼓勵引用賞析句子紅燭啊!

你流一滴淚，灰一分心。

灰心流淚你的果，

創(chuàng)造光明你的因。紅燭啊!

"莫問收獲，但問耕耘。"e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92《紅燭》是一首詠物詩。詠物，或托物言志，或借物抒懷。聞一多借“紅燭”這一意象，言了何志，抒了何懷？紅燭燒蠟成灰，為創(chuàng)造光明而徹底犧牲自我；紅燭傷心落淚，為創(chuàng)造光明而忍受各種苦痛；紅燭以“莫問收獲，但問耕耘”的價值訴求，追尋將個體無私奉獻(xiàn)于并不美好的時代的決心……紅燭的這些品質(zhì)，代表的是詩人內(nèi)心中秉持的價值觀念。在20世紀(jì)20年代初的社會大變革中，詩人懷揣赤誠的愛國愛民之心，可能通過自身的奉獻(xiàn)而喚醒世人沉睡的靈魂，為世界帶來“慰藉的花兒”和“快樂的果子”?？梢哉f，“紅燭”就是詩人光輝人格的寫照。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF515889CB6F2617E9F794551B4B6BCE771B3345D07904DFD36AA9C287B9E370A0713AB7437A3C2322A7F8F143EAB0DF4B5191941CC8614E8362517A7F0868DAB92對比閱讀，拓展遷移《紅燭》與《立在地球邊上放號》在情感以及創(chuàng)作風(fēng)格上存在哪些差異？