四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第20課哪里有影子粵教版公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第20課哪里有影子粵教版公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第20課哪里有影子粵教版公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第20課哪里有影子粵教版公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第20課哪里有影子粵教版公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

粵教科技版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第4單元地球上看到光和影第20課哪里有影子第1頁(yè)為何在樹蔭下同窗沒(méi)影子？你影子怎么不見(jiàn)了？第2頁(yè)

在哪里見(jiàn)過(guò)影子第3頁(yè)

這些有影子出現(xiàn)地方有什么共同特點(diǎn)？第4頁(yè)我們發(fā)覺(jué)有影子出現(xiàn)地方都有光，如陽(yáng)光、月光、燈光等。交流和分享第5頁(yè)

影子是如何形成第6頁(yè)影子形成需要哪些條件？利用手電筒、木塊和紙板做影子試驗(yàn)。試驗(yàn)第7頁(yè)

現(xiàn)象：我發(fā)覺(jué)：現(xiàn)象：現(xiàn)象：1．做“影子形成條件”試驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)現(xiàn)象。將木塊放在屏前，打開手電筒將木塊放在屏前，關(guān)閉手電筒移開屏前木塊，打開手電筒試驗(yàn)第8頁(yè)交流和分享影子產(chǎn)生條件遮擋物光源影子產(chǎn)生條件:光源、阻擋物、屏（遮擋物要在光源和屏之間）。屏第9頁(yè)假如要變化物體影子形狀、大小或方向，有哪些辦法？討論第10頁(yè)交流和分享影子方向：伴隨光源

變化而變化，影子總是在

一面。背光第11頁(yè)交流和分享影子大?。号c

有關(guān)。物體離光源距離越遠(yuǎn)，被照射物體影子越

。小光源和阻擋物距離第12頁(yè)交流和分享影子形狀：與

有關(guān)。光源所照射物體側(cè)面形狀第13頁(yè)做手影游戲通過(guò)上述試驗(yàn)，我們懂得：影子伴隨光源位置變化而變化。影子大小與遮擋物和光源之間距離有關(guān)。影子形狀和光源所照射物體側(cè)面形狀有關(guān)。利用這些規(guī)律，在光源下做手影游戲，模仿不一樣動(dòng)物，進(jìn)行演出。第14頁(yè)做手影游戲第15頁(yè)影子在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論