小學(xué)語文總復(fù)習(xí)教學(xué)課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

語文總復(fù)習(xí)第1頁第一章漢語拼音第2頁漢語拼音字母表第3頁聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)韻母第4頁聲調(diào)和標(biāo)調(diào)辦法名稱調(diào)號舉例陰平（一聲）—m?。▼專╆柶剑ǘ暎?má（麻）上聲（三聲）∨mǎ（馬）去聲（四聲）\mà（罵）第5頁第6頁聲調(diào)標(biāo)法聲母和單韻母、鼻韻母相拼時，聲調(diào)符號要標(biāo)在元音上，即aoeiuü上；聲母和復(fù)韻母相拼時，聲調(diào)符號要標(biāo)在主要元音上，即發(fā)音最響亮、開口度最大元音上。標(biāo)調(diào)規(guī)則：先標(biāo)aoe，再標(biāo)iuü，iu在一起，聲調(diào)標(biāo)在后。注意：輕聲不用標(biāo)調(diào)號。第7頁拼寫規(guī)則ü、üe、ün與jqx相拼時，ü要去掉兩點；ü、üe、ün前加y組成音節(jié)時，ü也要去掉兩點。韻母“i”上需要加聲調(diào)時，“i”上面點省略不寫。用漢語拼音書寫句子時，詞要連寫。我們生活豐富多彩用拼音寫出來Wǒmendeshēnghuófēngfùduōcǎi。第8頁多字條目標(biāo)注音中，音節(jié)界限有混同也許，加隔音符號（’）。相連兩個元音，不屬于同一種音節(jié)，中間加隔音符號，如：dī’àn（堤岸）前一音節(jié)收-n尾或-ng尾，后一音節(jié)由元音開頭，中間加隔音符號，如：ēn’ài（恩愛）、míng’é（名額）。第9頁大寫字母利用第一種句子開頭第一種字母或詩歌每一行開頭第一種字母大寫。專有名詞第一種字母大寫由幾個詞組成專有名詞，每個詞第一種字母大寫。漢語人名按姓和名分寫，姓和名第一種字母大寫。筆名、別名等，按姓名寫法處理。漢語地名中專名和通名分開寫，每部分第一種字母大寫。書名、標(biāo)題、商標(biāo)、店鋪牌子一般所有用大寫，也能夠每個詞開頭字母大寫，聲調(diào)符號可省略。第10頁音變輕聲：輕聲是一般話四聲之外一種特殊音變。輕聲與語法有著密切關(guān)系，并且有較強(qiáng)規(guī)律可循。第11頁讀輕聲七種情況1.語調(diào)詞“吧、嗎、呢、啊”等。如：吃吧、走嗎、去吧、跑啊2.構(gòu)造助詞“、地、得”如：我書、慢慢地走、跑得快3.時態(tài)助詞“了、著、過”如：走了、看著、去過4.名詞后綴“們、子、頭”如：我們、屋子、石頭5.重合式名詞和重合式單音節(jié)動詞第二個音節(jié)如：媽媽、寫寫6.某些常用詞語第二個音節(jié)如：明白、先生7.雙音節(jié)動詞重合后第二、四個音節(jié)讀輕聲第12頁兒化：“兒”常附在別音節(jié)背面，同前面韻母結(jié)合起來成為卷舌韻母，這種現(xiàn)象叫“兒化”。兒化后韻母稱“兒化韻”。帶兒化韻音節(jié)一般用兩個漢字來表達(dá)。如：“zhèr”寫作“這兒”。用漢語拼音寫這些兒化音節(jié)時，只需在本來音節(jié)后加上“r”即可。第13頁兒化作用1.區(qū)分詞性。如：蓋（動詞）——蓋兒（名詞）2.區(qū)分詞義。如：信（信件）——信兒（消息）3.表達(dá)親切或愛慕感情色彩如：小曲兒、大嬸兒4.表達(dá)細(xì)、小、輕、微性狀。如：小魚兒、小花兒第14頁變調(diào)1.上聲變調(diào)（1）兩個上聲相連，第一種上聲變?yōu)殛柶饺纾汗芾?，變調(diào)為“∕∨”（2）三個上聲相連，前兩個上聲變?yōu)殛柶?。如：管理者，變調(diào)為“∕∕∨”（3）一句話都是上聲，先根據(jù)詞語和語義合適分組，再按上述辦法變調(diào)去讀。如：請你│把│雨傘│給我。變調(diào)為“∕∨│∨│∕∨│∕∨”。注意：上聲變調(diào)中，（1）（2）（3）三點只在口語中體現(xiàn)，書面標(biāo)調(diào)時仍標(biāo)上聲。第15頁2.“一”“不”變調(diào)與不變調(diào)（1）在去聲前，“一”“不”都變?yōu)殛柶?。如：一切，變調(diào)為“∕

\”。不是，變調(diào)為“∕\”。（2）在非去聲前，“一”變?yōu)槿ヂ暎安弧辈蛔冋{(diào)，仍為去聲。某些，變調(diào)為“\—”。一起，變調(diào)為“\∨”。（3）“一”單獨(dú)用或在句末時為陰平。統(tǒng)一、第一，其中“一”皆為陰平。第16頁“啊”變音語調(diào)詞“啊”在句子末尾或中間時，由于跟前一種音節(jié)連讀而受其末尾原因和音影響，其讀音會發(fā)生變化。在不一樣語言環(huán)境中，“啊”讀音有不一樣變化形式。“啊”不一樣讀音，既可用對應(yīng)漢字來表達(dá)，也可均用“啊”來表達(dá)。第17頁1.前面音節(jié)韻母或末尾音素是a、o、e、i、ü，讀作“呀”（ya）。如：快去找他?。╰āy?。?！2.前面音節(jié)韻母或末尾音素是u、ao、ou，讀作“哇”（wa）。如：她人挺好啊(hǎowa)！3.前面音節(jié)末尾音素是n，讀作“哪”（na）。如：多好人?。╮énna）！4.前面音節(jié)末尾音素是ng，讀作（nga）。如：這是一頭大象?。▁iàngnga）！第18頁第二章漢字第19頁漢字常用筆畫筆畫名稱例字丶點廣—橫王丨豎巾丿撇白?捺八?提蟲??豎提農(nóng)?彎鉤家亅豎鉤小第20頁筆畫名稱漢字乚豎彎鉤屯?臥鉤心乛橫鉤寫?斜鉤我??橫折鉤月?橫折彎鉤九?橫撇彎鉤那ㄋ橫折折折鉤奶?豎折折鉤與?豎彎四??豎折山??橫折口??撇折云?橫撇水??撇點女?橫折斜鉤飛第21頁漢字常見偏旁名稱表偏旁名稱例字一橫部丁萬絲丨豎部中曲串丿撇部九及乍丶點部義為永十十字頭古克直十字旁協(xié)博十字底畢華卑廠偏廠／廠字頭廳原歷第22頁偏旁名稱例字匚區(qū)字框區(qū)匠匪刂利刀旁剛刨剃冂（?）同字框同網(wǎng)周亻單人旁化位你人人字頭個倉命丷倒八字／蘭字頭蘭關(guān)單八八字頭分公兮八字底共兵具土土字底基墜型提土旁地場城扌提手旁提摘抖艸草字頭草花英第23頁偏旁名稱例字寸寸字旁封耐尉寸字底尋導(dǎo)壽大大字頭夸奪奇大字底契獎奧?。?）小字頭塵光尚口口字旁吃嘩喊囗國字框因國圍山山字頭崗巖崩山字旁嶼嶺嶙巾巾字旁帆幅帽巾字底希常幫彳雙人旁行征很勹包字頭包勺勾第24頁部首名稱例字??風(fēng)字頭風(fēng)鳳夙冫兩點水次

冷

準(zhǔn)冖禿寶蓋寫、軍、冠讠言字旁計、論、識凵兇字框擊、畫、函卩單耳旁衛(wèi)、印、卻阝雙耳旁（在左）防、阻、院雙耳旁（在右）邦、那、郊力力字旁助、勤、勘力字底劣、努、勢又又字旁勸、取、叔廴建之旁廷、延、建孑子字旁孫、孩、孔第25頁部首名稱例字女女字旁媽、妖、姥女字底妻、婪、嬰馬馬字旁馱、驢、騎馬字底罵、駕、駑纟絞絲旁紅、純、繡王王字旁玩、現(xiàn)、琢木木字旁樸、杜、棟車車字旁軌、軸、輸車字底暈、輦、輩日日字旁時、明、晴日字底者、春、暮牜牛字旁牡、物、牲牛字底牟、牽、犁攵反文旁收、政、教彡三撇形、參、須第26頁部首名稱例字犭反犬旁狂、獨(dú)、狠夊折文冬、處、夏饣食字旁飲、飼、飾廣廣字旁莊、店、席門門字框閉、間、鬧氵三點水江、沙、活忄豎心旁懷、快、怕宀寶蓋頭宇、定、賓辶走之底過、還、送尸尸字頭層、屋、屏弓弓字旁引、張、彈石石字旁礦、磚、硬石字底巖、磐、磨目目字旁眨、睜、瞪目字底盲、眷、瞥第27頁部首名稱例字田田字旁畔、畦、町田字底畝、畜、留罒四字頭羅、罷、罪皿皿字底盂、益、盔钅金字旁鋼、欽、鈴白白字旁、皎、皓白字底皆、暫鳥鳥字旁鷗、鴨、鴕鳥字底鴛、鴦、鳶疒病字旁癥、疼、痕立立字旁站、端、靖穴穴寶蓋空、竅、窩衤衣字旁初、袖、被覀西字頭要、票、覆斤斤字旁欣、斷、新第28頁部首名稱例字父父字頭爸、爺、斧爫爪字頭采、受、爵月月字旁肝、臉、朔方方字旁放、施、族火火字旁滅、焚、災(zāi)灬四點底杰、點、熱礻示字旁禮、社、祖心心字底忠、念、想戶戶字頭房、扁、扇蟲蟲字旁蝦、蚊、蛇蟲字底蚤、蛋、蜜?竹字頭笑、筆、笛舟舟字旁船、艙、艘米米字旁籽、粉、糧米字底粟、糜、粱第29頁部首名稱例字走走字旁趕、起、超?足字旁躍、跟、蹄雨雨字頭雷、霧、霜魚魚字旁鮮、鯉、鯨魚字底鯊、鰲、鱉第30頁漢字演變過程甲骨文（商）金文（周）小篆（秦）隸書（漢）草書（漢）楷書（漢）行書（漢）第31頁第32頁第33頁第34頁漢字組成方式古人歸納出了漢字六種組成方式，即“六書”。它包括：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。一般人們所說造字法主要是指象形、指事、會意、形聲這四種，轉(zhuǎn)注、假借是用字法。第35頁象形：指描摹實物形狀或特性造字法。第36頁指事：指用象征性符號來表達(dá)事物意義或在象形字上添加一種符號表達(dá)一種新意思造字法。第37頁會意：指用部分意義合成字整體意義造字法第38頁第39頁形聲：指由表意符號和表音符號兩部分組成字造字法。表意部分叫形旁，表音部分叫聲旁。第40頁形旁和聲旁六種組合方式：左形右聲：清、吐、城、漁右形左聲：功、領(lǐng)、削、戰(zhàn)、飄、鵬上形下聲：露、花、崗、笠、芳、景下形上聲：烈、梨、警、案內(nèi)形外聲：聞、悶、問、翅外形內(nèi)聲：圓、固、閣、病、趕、近第41頁根據(jù)形旁理解字義部分歸類：月：古時通“肉”，月字旁字一般和人體有關(guān)。木：木字旁字一般屬樹類或與樹有關(guān)。扌：提手旁字一般與手有關(guān)。目：目字旁字一般和眼睛有關(guān)。足：足字旁字一般和腳有關(guān)。第42頁轉(zhuǎn)注：指同一詞根分化出來同義字，用來互相解釋。第43頁假借：指語言中某些詞有音無字，借用已有同音字來表達(dá)。求裘第44頁漢字構(gòu)造1.?（左右構(gòu)造）如：掙、偉、休、妲2.?（上下構(gòu)造）如：志、苗、字、胃3.?（左中右構(gòu)造）如：湖，腳，濺，謝4.?（上中下構(gòu)造）如：奚、髻、稟、褻5.半包圍構(gòu)造：（1）.?（右上包圍構(gòu)造）如：句、可、司、式（2）.?（左上包圍構(gòu)造）如：廟、病、房、尼（3）.?（左下包圍構(gòu)造）如：建、連、毯、尷（4）.?（上三包圍構(gòu)造）如：同、問、鬧、周（5）.?（下三包圍構(gòu)造）如：擊、兇、函、畫（6）.?（左三包圍構(gòu)造）如：區(qū)、巨、匝、匣、臣6.?（全包圍構(gòu)造）如：囚、團(tuán)、因、囹、圓7.?（鑲嵌構(gòu)造）如：坐、爽、夾、噩第45頁漢字筆順從上到下為主，從左到右為輔。

上下左右俱全，根據(jù)層次分組。橫豎交叉先橫，撇捺交叉先撇。

第46頁第47頁查字典辦法音序查字法讀準(zhǔn)字音，確定它音節(jié)根據(jù)音節(jié)第一種字母確定音序。在字典《漢語拼音音節(jié)索引》中先找出要查找大寫字母，再找出所查漢字音節(jié)。根據(jù)音節(jié)后頁碼，按四聲次序找出要查字。第48頁部首查字法確定部首，數(shù)清部首筆畫按部首筆畫在《部首目錄》中找出這個部首頁碼按照目錄批示頁碼在《檢字表》中找到要查部首，數(shù)清所要查字除去部首后筆畫數(shù)，按這一部首中筆畫數(shù)排列次序找到所要查字根據(jù)對應(yīng)頁碼在正文中查看該字音和義。第49頁確定漢字部首辦法比較好確定部首形聲字，一般查形不查聲，如“飄（風(fēng)）”不好確定部首或多部首字：左右構(gòu)造，查左不查右；上下構(gòu)造，查上不查下；全包圍構(gòu)造，一般查外不查內(nèi)。構(gòu)造復(fù)雜字：查主體不查附件，如：“坐（土）”；查合不查分，如“影（彡）”；查大不查小，如：“磨（麻）”；查先不查后，如“鼓（士）”。第50頁數(shù)筆畫查字法數(shù)出所查漢字筆畫數(shù)在《難檢字筆畫索引》中查找要查字頁碼按頁碼在正文中找漢字第51頁一般情況下，遇到不理解但結(jié)識字，可用音序查字法；對于只懂得字形但不結(jié)識字，可采取部首查字法；數(shù)筆畫查字法適用于獨(dú)體字和分不清漢字部首字。第52頁常見多義字暗兼聽則明，偏信則暗（糊涂，不明白）暗淡無光（光線不足；黑暗）心中暗喜（秘密；隱藏不露）暗紫（濃重，不鮮明）備裝備、軍備（設(shè)備）有備無患（準(zhǔn)備）德才兼?zhèn)洌ň哂?；具有）完備、齊備（齊全）關(guān)懷備至（副詞，表達(dá)完全）第53頁步步調(diào)、步步為營（腳步）初步（階段）步入（用腳走）步入后塵（踩；踏）地步（境地）差差異、差異（不相同；不相合）差強(qiáng)人意（稍微；大體）陰差陽錯、差錯（錯誤）第54頁發(fā)發(fā)貨、分發(fā)（送出；交付）發(fā)掘潛力（打開；揭發(fā)）朝發(fā)夕至（啟程）發(fā)揚(yáng)、發(fā)展（擴(kuò)大、開展）發(fā)兵（派出去）發(fā)麻（感到（多指不快樂））發(fā)人深省（引發(fā)；啟發(fā)）發(fā)炮、百發(fā)百中（發(fā)射）揮發(fā)（放散、散開）先發(fā)制人（開始行動）立誓（體現(xiàn)，刊登）爆發(fā)戶（因得到大量財富而興旺）兩發(fā)子彈（顆，用于槍彈、炮彈）發(fā)芽、發(fā)?。óa(chǎn)生；發(fā)生）第55頁負(fù)負(fù)重（背）負(fù)債（虧欠；拖欠）負(fù)責(zé)（擔(dān)負(fù)）負(fù)傷、負(fù)屈（遭受）忘恩負(fù)義（辜負(fù)；背負(fù)）如釋重負(fù)（承受壓力或擔(dān)當(dāng)責(zé)任、費(fèi)用等）負(fù)隅頑抗（依仗；依靠）久負(fù)盛名（享有）負(fù)極、負(fù)數(shù)（屬性詞，與“正”相對）勝負(fù)（失?。┑?6頁顧相顧一笑（轉(zhuǎn)過頭看；看）三顧茅廬（造訪）顧客盈門（商店或服務(wù)行業(yè)指人前來購買東西或要求服務(wù)）奮不顧身（愛惜；顧念）顧忌、兼顧（注意；照管）故變故（事情；事故）不知何故、無緣無端（原因）家鄉(xiāng)（本來；從前；舊）明知故犯（故意；故意）因大雨，故行程延遲。（因此）第57頁花浪花兒、火花兒（形狀像花東西）花錢、花時間（用；花費(fèi)）花布、頭發(fā)花白（顏色或種類錯雜）花言巧語（不真實或不真誠；用來困惑人）眼花繚亂（眼睛含糊迷亂）花朵（種子植物有性繁殖器官）疾疾苦（痛苦）積勞成疾（疾?。┘沧?、疾風(fēng)（急速，劇烈）第58頁空晴空、航空（天空）空房子、空話、空想（里面沒有東西；不切實際；不包括什么）空跑一趟、空忙一陣（白白地；沒有成果地）牢亡羊補(bǔ)牢（養(yǎng)牲畜圈）監(jiān)牢、坐牢（監(jiān)獄）牢記、牢不可破（經(jīng)久；牢靠）第59頁滿心滿意足（滿足）滿不在乎（完全）不滿一年（達(dá)成一定期限）滿上一杯（使?jié)M）人滿為患、裝滿了（所有充實；達(dá)成容量極點）滿招損，謙受益（驕傲）破破釜沉舟、勢如破竹（使損壞；使分裂；劈開）一元錢破成兩個五角（整換成零）老舊立新、不破不立（突破；破除）破費(fèi)（花費(fèi)）破案、說破（揭穿；使真相露出）第60頁強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)（感情或意志所要求達(dá)成程度高）身強(qiáng)力壯、富強(qiáng)（力量大；勢力大）強(qiáng)制、強(qiáng)占（使用強(qiáng)力；強(qiáng)迫）他寫字比你強(qiáng)（優(yōu)越；好）富國強(qiáng)兵、強(qiáng)身（使強(qiáng)大或強(qiáng)?。峥釤帷⑻鞜?、熱水（溫度高；感覺溫度高）把菜熱一熱（加熱）親熱、熱情（情深意厚）熱議（吸引人多人）熱鬧（氣氛熱烈）足球熱（加在名詞、動詞或詞組后，表達(dá)形成某種熱潮）發(fā)熱（生病引發(fā)高體溫）第61頁深深夜（距離開始時間很久）知識由淺入深（深奧）深山（從上到下或從里到外距離大）河水深兩米（深度）深紅（顏色濃）深情（感情厚；關(guān)系密切）深信不疑（很；十分）深談、影響很深（深刻、深入）熟熟睡、深思熟慮（程度深）飯熟了（食物燒到能夠食用程度）田里麥子熟了（植物果實等完全長成）熟能生巧（純熟）熟鐵（加工制造或鍛煉過）熟悉（因常見、常用而懂得得清楚）第62頁素素日、素不相識（向來；素來）色素、原因（帶有主線性質(zhì)物質(zhì)）素食（蔬菜、瓜果等食物，跟“葷”相對）銀裝素裹（本色；白色）素凈（顏色單純；不艷麗）素質(zhì)（本來；原有）透透光、透過現(xiàn)象（穿透；滲入）道理說透了（透徹）透個信兒（暗地里告訴）白里透紅（顯露）淋透了（達(dá)成飽滿、充足程度）第63頁亡亡國（滅亡）亡命之徒（逃跑）亡羊補(bǔ)牢（失去，丟失）家破人亡（死）亡友（死去）危轉(zhuǎn)危為安（危險；不安全）危害極大、危及國家（損害；使處于危險境地）病危（指人將近死）危樓高百尺（高；高聳）正襟危坐（端正；正直）第64頁聞穢聞（名聲）耳聞目睹（聽見）新聞（聽見事情；消息）聞一聞（用鼻子嗅）聞人（有名望）異異口同聲（不相同；有分別）離異（分開）異地、他鄉(xiāng)（另外；別）異味、奇珍異獸（尤其；奇異）驚異、詫異（奇怪、驚奇）第65頁第三章詞語第66頁詞語理解理解詞語就是懂得詞語意義，一般有下列幾個辦法：查字典或詞典，結(jié)合上下文和語言環(huán)境來理解詞語。抓關(guān)鍵字找近義詞或反義詞來解釋詞語拆詞第67頁詞語感情色彩指附加在某些詞語上表揚(yáng)、愛慕、尊敬或貶斥、厭惡、藐視等情感。褒義詞：指帶有贊揚(yáng)、愛慕、尊敬等肯定感情色彩詞。貶義詞：指帶有貶斥、憎恨、厭惡、輕蔑等否認(rèn)色彩詞。中性詞：指詞語意義不含褒貶色彩詞。第68頁在實際應(yīng)用過程中，在詳細(xì)語言環(huán)境下，有些詞感情色彩會發(fā)生變化：（1）褒義貶用如：除下帽子、油光可鑒，宛如小姑娘發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。（2）貶義褒用如：我用小朋友狡猾眼光覺察，她愛我們，并沒有存心要打意思。第69頁量詞感情色彩有量詞具有褒、貶感情色彩如：兩位正在執(zhí)勤民警抓住了一伙歹徒“位”與“伙”都是量詞?！拔弧庇糜谌?，含敬意，這里用在“民警”前面，用以體現(xiàn)對民警敬意；而“伙”用于人群，用在這里具有貶義色彩。第70頁詞語辨析近義詞辨析近義詞就是意義相近詞。它們之間往往存在著細(xì)微差異，在利用時，能互相替代。對近義詞，就是要抓住這一點，從下列方面進(jìn)行辨析：第71頁（1）詞義輕重如“安靜”與“寧靜”（2）范圍大小如“事情”和“事件”。（3）適用對象如“關(guān)懷”與“關(guān)懷”（4）搭配習(xí)慣如“保護(hù)眼睛”與“維持秩序”（5）感情色彩如“武斷”與“堅決”第72頁反義詞辨析反義詞就是意義相反或相正確詞。不是所有詞都有反義詞。反義詞中形容詞最多，尚有少許動詞和個別名詞。辨析反義詞主要從下列幾個方面進(jìn)行：第73頁從意義上辨別。把原詞放入一定語言環(huán)境中體會其含義，再找出含義相反詞。從感情色彩上辨別。一般反義詞感情色彩都互相對立，找出與原詞感情色彩相反詞即可。先分解再組合。先分別找出原詞中每個字反義詞，再結(jié)合起來就是原詞反義詞。第74頁多義詞辨析多義詞就是指具有多種有關(guān)意義詞。辨析多義詞首先要弄清它本意，然后根據(jù)詳細(xì)語言環(huán)境再分析他引申義或比方義。本義是指這個詞語最基本、最常用，且派生能力最強(qiáng)意義。引申義指在本意基礎(chǔ)上通過演變而產(chǎn)生意義。比方義指借這個詞本義來比方另一種事物，從而產(chǎn)生新意義。如花本義是“植物繁殖器官”，在“頭暈眼花”中引申為“眼睛含糊迷亂”；在“?；ā敝斜确侥贻p美麗女子。第75頁同音字辨析同音詞是指讀音完全相同而書寫形式完全不一樣，根或本沒有聯(lián)系一對詞或詞組。如“嬌氣”“驕氣”，音同形異，含義也不一樣：“嬌氣”指柔嫩、脆弱，也指怕苦怕累；“驕氣”指自大、自滿、傲慢。另外，對同音字加以辨別，能幫助我們少寫錯別字。第76頁詞語搭配詞語搭配即詞與詞之間組合。若搭配得當(dāng)，就能精確、生動、詳細(xì)地表情達(dá)意；若搭配不當(dāng)，就會使語意不清，甚至造成理解上錯誤。第77頁詞語搭配關(guān)系主要有五種：混合關(guān)系。詞與詞之間關(guān)系是并列關(guān)系，如“富麗堂皇”“團(tuán)結(jié)”等。第78頁偏正關(guān)系。詞與詞之間關(guān)系不是并列，而是有偏有正，表達(dá)正義主體部分，叫中心詞，表達(dá)偏義附加部分起修飾、限制或補(bǔ)充作用。如：“精心照顧”中心詞是照顧；“雪白”“雪”是修飾詞，用來修飾“白”。第79頁主謂關(guān)系。前面詞語多是名詞或代詞，表達(dá)事物，背面詞語一般是動詞、形容詞，事物怎么樣。如“武藝高強(qiáng)”“鮮花盛開”等。第80頁動賓關(guān)系。前面詞語是動詞，表達(dá)行為動作，背面詞語一般是名詞或代詞，表達(dá)行為動作所支配對象。如：“舉重”“保衛(wèi)祖國”等。第81頁補(bǔ)充關(guān)系。前面詞語多為動詞或形容詞，背面部分補(bǔ)充說明前面內(nèi)容到了什么程度或成果如何。如“聽得清楚”“回答正確”等。第82頁地得后跟名詞后跟動詞后跟形容詞第83頁詞語邏輯歸類根據(jù)詞語所表達(dá)事物性質(zhì)、特點、關(guān)系等方面不一樣，對其進(jìn)行分類或排列，叫作詞語邏輯歸類。第84頁按性質(zhì)歸類如“筆、墨、紙、硯”都屬文具類。按一定次序歸類如“春、夏、秋、冬”是按四季排列按詞間關(guān)系歸類。如：“汽車和運(yùn)輸”與“鋼筆和寫字”都屬“事物和作用”關(guān)系類。按用途歸類。如“汽車、輪船、火車、飛機(jī)”都是運(yùn)輸工具類。按感情色彩歸類如“美麗、幸福、堅強(qiáng)、努力、平易近人、妙手回春”都是褒義詞第85頁第四章句子第86頁常見句子類型陳說句：述說一件事情句子。在書面上，陳說句末尾用句號。如：我要回家。我叫李明。疑問句：提出問題句子。在書面上，疑問句末尾用問號。如：你喜歡看書嗎？祈使句：要求或者希望他人做或不做某件事情時用句子。在書面上，祈使句句末用句號或嘆號。請你把那本書遞給我。感慨句：帶有濃厚感情句子。在書面上，感慨句末尾用嘆號。桂林山水真美??！第87頁句式轉(zhuǎn)換積極句與“把”字句、“被”字句變換如：我疊好了被子?！鞍选弊志洌何野驯蛔盈B好了?！氨弧弊志洌罕蛔颖晃爷B好了。（辦法）1.將積極句改成“把”字句：把積極句中賓語提到謂語前，在主語背面再加上“把”字。2.將積極句改成“被”字句：把積極句中賓語提到主語前，再加上“被”字。第88頁直接論述與間接論述變換直接論述：小明對小芳說：“我們一起去玩吧！”間接論述：小明對小芳說，他要和小芳一起去玩。間接論述：媽媽對我說，讓我好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)她和我爸爸對我盼望。直接論述：媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我和你爸爸對你盼望?！钡?9頁辦法（1）變化論述中人稱。（2）變化句中標(biāo)點符號。刪去（增加）引號，將冒號（逗號）改為逗號（冒號）。（3）根據(jù)需要，改動句子中個別文字。不能變化句子意思。第90頁肯定句是否認(rèn)句、雙重否認(rèn)句變換（1）肯定句：肯定一件事情句子小華贊成你意見。（2）否認(rèn)句：否認(rèn)一件事情句子小華不反對你意見。（3）雙重否認(rèn)句：先后利用兩個否認(rèn)詞表達(dá)肯定語調(diào)句子。小華不會不贊成你意見。（小華沒有不贊成你意見）第91頁否認(rèn)句分為單純否認(rèn)句和雙重否認(rèn)句。單純否認(rèn)句中只有一種否認(rèn)詞，雙重否認(rèn)句中有兩個否認(rèn)詞。如：“非……不可……”“沒有……不……”“……不能不……”“……不得不……”等。二者在變換之前，一定要先理解句子意思，然后根據(jù)要求增加或減少否認(rèn)詞。第92頁陳說句與疑問句、反問句變換聽了這個報告，我們很激動。疑問句：聽了這個報告，我們很激動嗎？反問句：聽了這個報告，我們怎能不激動呢？第93頁陳說句和疑問句變換：在陳說句末尾加疑問代詞，將句號改為問號，并合適變換人稱，成為疑問句；將疑問句末尾疑問代詞去掉，將問號改為句號，則成了陳說句。第94頁將陳說句中表達(dá)肯定（否認(rèn)）詞改為表達(dá)否認(rèn)（肯定）詞，在末尾加疑問代詞，并將句號改成問號。為加強(qiáng)語調(diào)，可在句中加入“難道”“怎么”等詞語。反之，即可將反問句改為陳說句。陳說句和反問句變換：第95頁這里風(fēng)景真美。感慨句：這里風(fēng)景真美呀！陳說句與感慨句變換：在陳說句中增加表達(dá)強(qiáng)烈感情詞語，并將末尾句號改成嘆號。反之，則可將感慨句變換成陳說句。陳說句和感慨句變換：第96頁關(guān)聯(lián)句類型并列關(guān)系兩個分句之間關(guān)系互相并列，每個分句各說一件事或同一件事一種方面。妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。常用關(guān)聯(lián)詞：既……又……一邊……一邊……又……又……一面……一面……不是……而是……有時……有時……一會兒……一會兒……那么……那么……第97頁選擇關(guān)系兩個分句體現(xiàn)兩種情況，從中選一種。凡卡常想：與其在城里受罪，不如回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。常用關(guān)聯(lián)詞：要么……要么……是……還是……或者……或者……寧可……也不……不是……就是……與其……不如……寧愿……不愿……第98頁承接關(guān)系前后幾個分句是幾個連續(xù)發(fā)生事情或動作。小方寫完了作業(yè)，又去畫畫。常用關(guān)聯(lián)詞：……又…………然后……一……就……首先……接著…………從而…………便…………于是……第99頁因果關(guān)系前面（背面）分句說明原因，背面（前面）分句說明結(jié)論或成果。他由于睡眠不足，因此看起來臉色蒼白。常用關(guān)聯(lián)詞：由于……因此……既然……就……由于……因而…………因此…………之因此……是由于……第100頁假設(shè)關(guān)系前后幾個分句是幾個連續(xù)發(fā)生事情或動作。哪怕狐貍再狡猾，也斗不過好獵手。常用關(guān)聯(lián)詞：假如……就……要是……就……假如……就……倘若……就……哪怕（雖然、就是、就算、縱然）……也（還）……第101頁條件關(guān)系前面分句提出條件，背面分句表達(dá)成果。無論走到哪里，我們都不會忘掉自己祖國。常用關(guān)聯(lián)詞：只要……就……只有……才……除非……才……任憑……也……無論……都……第102頁遞進(jìn)關(guān)系背面分句比前面分句意思更進(jìn)一層。小明不光歌唱得好，舞也跳得棒。常用關(guān)聯(lián)詞：不但……并且……不光……也……不但……并且……不但……還……第103頁擴(kuò)句、縮句擴(kuò)句就是給句子主干添上附加成份，使句子體現(xiàn)意思更詳細(xì)，更形象生動。奶奶在織毛衣。擴(kuò)句為：慈愛奶奶在用心地織毛衣。第104頁擴(kuò)句要注意下列幾點：1.保存句子本來基本意思。2.加上修飾詞要精確，必須與句子主干搭配恰當(dāng)。第105頁縮句是去掉原句附加成份，保存主干，使句子簡要。藍(lán)藍(lán)天上輕輕地飄著一朵朵云?？s句為：天上飄著云。第106頁縮句要注意下列幾點：1.保存句子主干。2.要去掉附加成份，縮成最簡單句子。第107頁一般地說，要刪掉下列這些：1.“”前面修飾限制詞語（包括“”字）要刪去。那位年輕老師走過來了?？s句為：老師走過來了。2.“地”前面修飾限制詞語（包括“地”字）要刪去。老師認(rèn)真地教我們?？s句為：老師教我們。第108頁3.“得”背面補(bǔ)充說明詞語（包括“得”字）要刪去。我興奮得一蹦老高?？s句為：我興奮。4.“在……中（下、里）”等表達(dá)特定條件和環(huán)境短語要刪去。在老師幫助下，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步?？s句為：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。第109頁仿句仿句是按照題目已經(jīng)給出例句形式，另外寫出一種或者幾個相仿新句。仿句三步法則：首先是認(rèn)真研讀題干，明確試題要求。其次是研讀例句在內(nèi)容和形式上特性，尤其要注意句式限制和修飾要求。在此基礎(chǔ)上，關(guān)注句式統(tǒng)一性和句意連貫性。仿寫完成后，要回頭審讀所寫句子是否恰當(dāng)。第110頁需要注意是仿句要做到句式相仿，內(nèi)容與語境一致，但文字內(nèi)容不能完全同樣。母愛是一縷陽光，讓我們心靈感到溫暖。仿句：母愛是一泓清泉，讓我們情感純潔明凈。第111頁句子修辭常見修辭手法：比方、夸張、比擬、排比、對比、設(shè)問、反問……第112頁一、比方比方即利用兩種不一樣事物相同點，借一事物來比方另一事物。構(gòu)造：本體（被比方事物）+比方詞（比方關(guān)系標(biāo)志）+喻體（比方事物）本體和喻體必須是本質(zhì)不一樣事物，二者之間必須有相同點。第113頁明喻本體和喻體都出現(xiàn)，常用“像”“像……同樣”“仿佛”“仿佛”“猶如”等比方詞。太陽是個忠實向?qū)?，它在天空給你指導(dǎo)方向。借喻只有喻體，沒有本體和比方詞。我抬起頭，看見母親又添了某些銀絲。第114頁二、比擬比擬是把物當(dāng)做人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把此物當(dāng)做彼物來寫擬人：把人以外物當(dāng)做人來寫，但要注意抓住事物特性，比擬要恰當(dāng)。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。擬物：把人當(dāng)作物或把此物當(dāng)做彼物來寫，利用比擬時注意人（物）和物一定要有相近點或者相同點。a.敵人夾著尾巴逃走了。b.這些閃電影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。第115頁不能混同比方和擬人擬人是把物當(dāng)做人來寫，其特點是事物和人，二者完全融為一體，具有相融關(guān)系，“人”并不出現(xiàn)，當(dāng)然也不能出現(xiàn)必須詞“像”“如”等。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂起來了，呼朋引伴地賣弄清脆喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。這句話將鳥兒當(dāng)做人來寫，“人”并未出現(xiàn)。而比方是本體與喻體相同關(guān)系，無論何種比方，喻體必須出現(xiàn)。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高白色城墻。這句話利用了暗喻，喻體是“兩丈多高白色城墻”。第116頁三、夸張夸張是為追求某種體現(xiàn)效果，對原有事物進(jìn)行合乎情理擴(kuò)大或縮小。第117頁擴(kuò)大夸張：故意把比較一般事物往大、高、多、強(qiáng)等方向夸張。白發(fā)三千丈，緣愁似個長?？s小夸張：故意把比較一般事物往小、低、少、弱等加以縮小。芝麻粒兒大事，無須放在心上。超前夸張：故意把后出現(xiàn)事說成是先出現(xiàn)或者同步出現(xiàn)。這酒還沒喝到嘴里，心就醉了。第118頁四、排比排比是用三個或三個以上構(gòu)造相同或相同、意思相近且語調(diào)相一致詞組或句子，成串排列，加強(qiáng)氣勢，體現(xiàn)豐富思想感情一種修辭手法。飛機(jī)在空中靈活地做著多種動作，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭，時而側(cè)身飛行……第119頁利用排比句時，要注意各句間關(guān)系，如時間先后、程度輕重、范圍大小等，并將各句合理地安排，這樣讀起來才能一氣呵成，體現(xiàn)出磅礴氣勢。第120頁五、對比對比是把正反兩個事物或一種事物相正確兩個方面放在一起對照比較一種修辭手法。對比手法能更鮮明、更有力地反應(yīng)現(xiàn)實，揭示矛盾。朱門酒肉臭，路有凍死骨。第121頁利用對比手法時，必須能體現(xiàn)對比事物本質(zhì)特性，并且必須是相反。用來對比詞語，意義要鮮明，能揭示對立事物矛盾，選用反義詞或意義相反兩個句子更能加強(qiáng)對比體現(xiàn)效果。勤儉節(jié)省光榮，鋪張揮霍可恥。前后兩個句子中兩對反義詞，體現(xiàn)了鮮明是非觀和堅定立場。第122頁六、設(shè)問設(shè)問是自己提出問題，自己回答下列問題。設(shè)問能夠引發(fā)人們注意，啟發(fā)人們?nèi)ニ伎?，使所要?qiáng)調(diào)意思愈加突出。如何小小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小船。第123頁七、反問反問是心中沒有疑問，而用疑問形式來體現(xiàn)確定意思一種修辭手法。它特點是：問而不答，答案其實就在句子中。第124頁假如反問句句子形式是肯定，意思就是否認(rèn)；句子形式是否認(rèn)，意思就是肯定。它作用在于加強(qiáng)語調(diào)，把本來已確定思想和情感等體現(xiàn)得愈加鮮明、強(qiáng)烈。這比山還高比海還深友誼，我們怎么會忘掉？第125頁要辨別反問與設(shè)問設(shè)問多是自問自答，答案就在問句背面；反問多是問而不答，能夠從問句本身找出答案。反問明確表達(dá)肯定或否認(rèn)內(nèi)容，其作用主要是加強(qiáng)語調(diào)。這不是偉大奇觀嗎？問題答案蘊(yùn)含在句中，肯定了這就是偉大奇觀，體現(xiàn)了作者贊嘆之情。設(shè)問作用主要是提出問題，引發(fā)注意，啟發(fā)思考。爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是，他也在表白著自己內(nèi)心。答案緊隨問題之后，引發(fā)讀者注意和深思。第126頁八、雙關(guān)雙關(guān)就是在特定語言環(huán)境中，故意讓一種詞或一句話取得雙重意義一種修辭手法。1.諧音雙關(guān)東邊日出西邊雨，道是無晴（情）卻有晴（情）。2.語義雙關(guān)這正如地上路；其實地上本沒有路，走人多了，也便成了路。第127頁九、對偶對偶是把字?jǐn)?shù)相等、構(gòu)造相同兩個句子或短語排列在一起，來體現(xiàn)相近、有關(guān)或相反意思一種修辭手法。1.正對：上下句意思相近、相同、相補(bǔ)、相襯對偶形式。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。2.反對：上下句意思相反或相正確對偶形式。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。3.串對：流水對。上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果等關(guān)系對偶形式。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。第128頁不能混同對偶和對比。對偶主要是構(gòu)造上對稱，要求字?jǐn)?shù)相等、構(gòu)造相同或相同。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。對比主要是意義、內(nèi)容相反或相對，而不論構(gòu)造形式是如何。有人活著，他已經(jīng)死了；有人死了，他還活著。第129頁十、引用說話或?qū)懳恼聲r，引用他人話或引用大家熟悉成語、典故等都叫引用。引用分為直接引用和間接引用?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞薄＃ㄖ苯右茫笆∧顺晒χ浮?，你千萬不要灰心。（間接引用）第130頁十一、反復(fù)為突出某個意思，強(qiáng)調(diào)某種感情，特意反復(fù)某個詞語或句子，這種修辭手法就叫反復(fù)。1.連續(xù)反復(fù)。風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！竭力地咆哮吧！2.間隔反復(fù)那就是白楊樹，西北極一般一種樹，然而實在不是平凡一種樹！……這就是白楊樹，西北極一般一種樹，然而絕不是平凡樹。第131頁反復(fù)不是反復(fù)反復(fù)不是一種修辭手法，起增強(qiáng)語調(diào)、強(qiáng)化感情作用。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天腳步近了。句中“盼望著”出現(xiàn)兩次，突出了人們對美好春天期盼之情，屬于反復(fù)。反復(fù)是一種語病，一般體現(xiàn)為使用不一樣詞體現(xiàn)了相同意思。天氣漸漸地慢慢地變冷了。句中“漸漸地”、“慢慢地”意思相同，屬于語意反復(fù)。第132頁句子連貫句子連貫包括句子銜接和整頓句序（1）句子銜接。我們在選擇句式時，除了要把握全段中心外，還要注意上下文之間聯(lián)系，看它是否前后相連、協(xié)調(diào)貫通，是否與行文保持一致。（2）整頓句序。就是把排列混亂、條理不清幾句話，整頓成排列有序、條理清楚一段話。第133頁句子之間常見排列次序有：按時間先后次序排列；按事情發(fā)展次序排列；按空間位置轉(zhuǎn)移次序排列；按先總述后分述次序排列；按先分述后總述次序排列。第134頁整頓句序步驟①認(rèn)真閱讀每句話每組句子,理解它們主要內(nèi)容。②綜合每一句話意思,認(rèn)真領(lǐng)會這些話說是什么內(nèi)容。③弄清全段內(nèi)容是按什么次序排列。④按確定根據(jù)排列次序。⑤按排列好次序?qū)⑽亩握J(rèn)真閱讀兩遍,看排得是否正確,若發(fā)覺有句子位置排得不合理,再進(jìn)行調(diào)整,直到這段話通順、連貫為止。第135頁修改病句修改標(biāo)準(zhǔn)(1)病因要查清;(2)修改盡可能少;(3)原意必保存。第136頁修改步驟(1)讀懂原句意思,找準(zhǔn)病因,辨清病句類別;(2)運(yùn)用修改符號,在病句上進(jìn)行修改;(3)對修改后句子進(jìn)行復(fù)查，看句子是否通順，有沒有新語病產(chǎn)生，如果發(fā)現(xiàn)問題,則需重新修改。第137頁常見修改符號（1）（刪除符號）（2）（增添符號）（3）（替代符號）（4）（左右詞交換位置）（5）（中間詞或標(biāo)點符號不動，左右詞移動）第138頁常見病句類型（1）搭配不當(dāng)我們一定要發(fā)揮成績，改正缺陷。長處（2）關(guān)聯(lián)詞錯用雖然我們生活富裕了，就不應(yīng)當(dāng)揮霍。也第139頁（3）前后矛盾同窗們排著整潔隊伍擠進(jìn)了展覽館。（4）成份殘缺公園里開滿了。在這部電影中，刻畫了一種女知識分子典型形象。鮮花第140頁（5）反復(fù)啰嗦他經(jīng)?；貞涍^去往事。（6）用詞不當(dāng)小麗說話很對，我們應(yīng)當(dāng)附和她。支持第141頁（7）指代不明小華和小剛一起做作業(yè)時，他不小心把他撞了一下。小剛小華（8）并列不當(dāng)農(nóng)貿(mào)市場里有西瓜、黃瓜、豆角、圓白菜、西紅柿等蔬菜。第142頁（9）句式雜糅你們假如不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績是可想而知。呢？（10）詞序混亂政治對我不感愛好。第143頁（11）一面向兩面（兩面向一面）公民能否遵紀(jì)守法，關(guān)系到社會安定團(tuán)結(jié)。是否（12）不合情理一陣春風(fēng)吹來，滿池荷花翩翩起舞。第144頁標(biāo)點符號標(biāo)點符號分類標(biāo)點符號分標(biāo)號和點號兩大類。標(biāo)號包括引號、書名號、省略號等,其作用在于標(biāo)明語句特定性質(zhì)和作用,有也能夠表達(dá)語調(diào)。點號包括逗號、句號、頓號、分號、冒號、問號和嘆號,其作用在于點斷,主要用來表達(dá)說話時停頓和語調(diào)。第145頁標(biāo)點符號寫法頓號、逗號、句號、冒號、分號用在文字背面左下角,占一格;前引號用在文字前面右上角,后引號用在文字背面左上角，各占一格；省略號、破折號用在文字背面方格正中，各占兩格。第146頁常見標(biāo)點符號使用方法句號表達(dá)一句話完了之后停頓。用于陳說句。魯迅先生是偉大文學(xué)家。第147頁逗號表達(dá)一句話中間停頓。我愛花,因此也愛養(yǎng)花。第148頁頓號表達(dá)并列詞或詞組之間停頓。文具盒里有鉛筆、尺子、橡皮和圓規(guī)。第149頁冒號表達(dá)提醒下文或總括上文。老師說:“湯姆是一種好孩子?！北磉_(dá)提醒語后停頓。菜架上擺滿了蔬菜:菠菜、芹菜、韭萊、黃瓜、西紅柿等。第150頁分號表達(dá)一句話中間并列分句之間停頓。分號表達(dá)停頓比逗號大。學(xué)三個月,手藝扎根在眼里;學(xué)三年,手藝扎根在心里。第151頁問號表達(dá)一句話完了之后停頓。用于疑問、問號句、設(shè)問句或反問句。①爬山虎腳長在哪兒？②沒有那兩只手,這里還不是一片荒坡嗎？第152頁嘆號表達(dá)強(qiáng)烈感情句子末尾停頓。用于感慨句或者祈使句。①啊,光明世界!②請系好紅領(lǐng)巾!第153頁表達(dá)引用部分。爸爸說:“你們愛吃花生嗎?”表達(dá)特定稱謂或需要著重指出詞語。詹天佑設(shè)計了一種“人”字形線路。表達(dá)諷刺或否認(rèn)。整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊!引號里面還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。他問:“老師,‘垂頭喪氣’是什么意思?”第154頁書名號表達(dá)書籍、文獻(xiàn)、報刊、文章等名稱?！渡倌觊c土》選自魯迅先生小說《家鄉(xiāng)》。書名號里尚有書名號時,外面一層用雙書名號,里面一層用單書名號。教委主任親自撰寫了《〈少年文藝〉發(fā)刊詞》。第155頁省略號表達(dá)列舉省略。動物園里有大象、老虎、獅子……表達(dá)話未說完。聽鳥叫人說:“假如我們出了什么事,你們可不要忘了小夜鶯……用于話語中間,表達(dá)說話斷斷續(xù)續(xù)。他用薄弱聲音說:“你們都要……好好學(xué)習(xí)……將來……”第156頁破折號表達(dá)解釋說明。我永遠(yuǎn)忘不了那天—2023年7月13日。表達(dá)意思轉(zhuǎn)折。他不喜歡乘馬車游公園—除非是為了炫耀一下他新衣服。表達(dá)話題突然轉(zhuǎn)變。那個書包很美麗,并且裝有很多東西—目前不見了!表達(dá)聲音延長。體育老師大聲喊道：“預(yù)備—跑！”第157頁標(biāo)點符號很主要,組成文章不可少。該用哪種小符號,都要認(rèn)真來思考。意思未完用逗號,一句完了用句號。喜怒哀樂用嘆號,提出問題用問號。并列詞語用頓號,并列分句用分號。提醒下文用冒號,對話引用加引號。書文名稱要標(biāo)明,前后加上書名號。有些意思要省掉,能夠加個省略號。轉(zhuǎn)折解釋破折號,表達(dá)注釋加括號。標(biāo)點符號用精確,文章清楚都稱好。注意！第158頁辨析歧義句同一種句子會讓人產(chǎn)生不一樣理解,這樣句子就是歧義句。理理解歧義句必須懂得句子產(chǎn)生歧義原因,這樣才能精確判斷它多重意思。第159頁歧義句產(chǎn)生原因(1)由于停頓、重音不一樣或是否讀輕聲,或標(biāo)點符號使用不當(dāng)而造成歧義。如:一種季度就生產(chǎn)了500臺錄音機(jī)。把重音落在“就”上,表達(dá)生產(chǎn)得少;把把重音落在“500臺”上，表達(dá)產(chǎn)生得多。第160頁(2)由于詞語多義性而造成歧義。如:他走了一種多鐘頭了?！白摺笨衫斫鉃椤靶凶摺绷艘环N多鐘頭,也可理解為“離開”了一種多鐘頭。(3)由于語言環(huán)境不充足而造成歧義。如:夸獎小李作文。該短語能夠理解為小李寫作文受到了夸獎,也能夠理解為作文內(nèi)容是夸獎小李。第161頁第五章俗語、諺語、歇后語、對聯(lián)、名言警句第162頁第六章百科知識第163頁中國古代著名文學(xué)家第164頁孔子孔子(前551一前479)名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家。其開創(chuàng)了私人講學(xué)風(fēng)氣,是儒家學(xué)派創(chuàng)始人。晚年用心從事古代文獻(xiàn)整頓工作,整頓了《詩》《書》等古代文獻(xiàn),修訂了《春秋》。現(xiàn)存《論語》一書,記有孔子談話以及孔子與門人問答。第165頁孟子孟子(約前372一前289)名軻,字子輿,鄒(今山東鄒城東南)人。戰(zhàn)國時期思想家、政治家、教育家。儒家學(xué)派代表人物,世稱“亞圣”。孟子及其弟子編成《孟子》一書。孟子長于論辯,善用比方,對后世議論性散文發(fā)展影響巨大。第166頁呂不韋呂不韋(?一前235)戰(zhàn)國末年秦國相國,集合門客共同編成《呂氏春秋》?！秴问洗呵铩酚置秴斡[》,全書共160篇。第167頁屈原屈原(約前340一約前278)名平,字原;又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國時期楚國人,我國歷史上最早浪漫主義愛國詩人。其主要作品有《離騷》《天問》《九歌》。西漢劉向所輯集《楚辭》,以屈原作品為主,因其具有濃厚楚楚國地方色彩,故稱“楚辭”,后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”?！峨x騷》是《楚辭》代表作,和《詩經(jīng)》中“國風(fēng)”并稱“風(fēng)騷”。第168頁司馬遷司馬遷(約前145或前135-?)字子長,別稱“太史公”,西漢夏陽(今陜西韓城南)人。西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。其主要作品為《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史,全書共130篇。第169頁曹操曹操(155-220)字孟德,小名阿瞞,沛國譙縣(今安徽毫州)人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。其子曹丕稱帝后,追尊其為魏武帝。著有《觀滄?！贰遁锢镄小贰洱旊m壽》等詩歌,其詩或抒發(fā)自己政治抱負(fù),或反應(yīng)中漢末人民苦難生活。后人將曹操和其子曹丕、曹植合稱為“三曹”。第170頁陶淵明8陶淵明(365或372或376-427)名潛,字元亮,自號五柳先生,私謚“靖節(jié)”,潯陽柴桑(今江西九江西南)人。東晉文學(xué)家,我國第一位出色田園詩人。著有《陶淵明集》。其代表作有《桃花源記》《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》等。第171頁駱賓王駱賓王(約638-?)州義烏(今屬浙江)人。唐代文學(xué)家。與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐四杰”。其主要作品有《詠鵝》《在獄詠蟬》等。其著有《駱賓王文集》。第172頁王勃王勃(649或650—676)字子安?！俺跆扑慕堋敝?。其主要作品收錄在《王子安集》里,代表作有《送杜少府之任蜀州》《滕王閣序》等。第173頁陳子昂陳子昂(659-700)字伯玉,后世稱“陳拾遺”。唐代文學(xué)家。其主要作品有《感遇》《登幽州臺歌》等,并著有《陳伯玉集》。他是唐唐代詩歌革新先驅(qū),對唐詩發(fā)展頗有影響。第174頁賀知章賀知章(659一約744)字季真,自號四明狂客,越州永興(今浙江杭州蕭山區(qū)西)人。唐代詩人、書法家,與張旭、包融、張若虛合稱“吳中四土”。其主要作品有《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》《采蓮曲》等。第175頁王之渙王之渙(688—742）字季凌,晉陽(今山西太原西南)人。盛唐時期著名詩人。其善寫邊塞風(fēng)光,詩意境雄渾,多為當(dāng)初樂工制曲歌唱,名動一時。其傳世作品僅6首,以《涼州詞》《登鶴雀樓》為其代表作。第176頁孟浩然孟浩然(6897—40)字浩然,世稱“孟襄陽”。唐代山水田園派詩人,與王維齊名,并稱“王孟”。其主要作品有《春曉》《過故人莊》《早寒江上有懷》等。其著有《孟浩然集》。第177頁王昌齡王昌齡(?一約756)字少伯,京兆長安(今陜西西安)人。唐代邊塞詩人,有“詩家夫子王江寧”之稱,后人譽(yù)之為“七絕圣手”。其主要作品有《從軍行》《出塞》《芙蓉樓送辛漸》等。原有集,已散佚,后人輯有《王齡集》第178頁高適高適(約700-765)字達(dá)夫,渤海袼(今河北景縣)人,封渤?？h侯,世稱“高渤海”。唐代邊塞詩人,與岑參齊名,并稱“高岑”。其所作邊塞詩,對當(dāng)初邊境形勢和士兵疾苦都有反應(yīng)。其代表作有《別董大》、《燕歌行》等。第179頁王維王維(701?-761)字摩詰,號摩詰居士。唐代詩人、畫家,有“詩佛”之稱。官至尚書右承,故世稱“王右丞”。詩與孟浩然齊名,并稱“王孟”。其主要作品有《鳥鳴潤》《九月九日憶山東弟兄》《送元二使安西》等。其著有《王右丞集》。蘇軾夸獎他作品“詩中有畫,畫中有詩”。第180頁李白李白(701-762)字太白,號青蓮居士。唐代偉大浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”。其與杜甫齊名,并稱“李杜”。其主要作品有《夢游天姥吟留別》《蜀道難》《獨(dú)坐敬亭山》《贈汪倫》《望天門山》等。其詩集《李太白集》是古典詩歌藝術(shù)高峰。第181頁杜甫杜甫(712-770)字子美,自號“少陵野老”,世稱“杜拾遺”“杜工部”。唐代現(xiàn)實主義詩人,被后人尊為“詩圣”,與李白齊名,并稱稱“李杜”。其主要作品有《江畔獨(dú)步尋花》《兵車行》《春望》《聞官軍收河南河北》《春夜喜雨》和“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)、“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)等。第182頁杜甫很忙第183頁岑參岑參(約715-770)江陵(今湖北荊州)人,官至嘉州刺史,世稱“岑嘉州”。唐代邊塞詩人,與高適齊名,并稱“高岑”。其詩氣勢豪邁,情辭慷慨,語言變化自如。其代表作有《白雪歌送武判官歸京》。其著有《岑嘉州詩集》。第184頁張志和張志和(生卒年不詳)字子同,初名龜齡,號玄真子。唐代詩人。其主要作品有《漁父》五首和《玄真子》。第185頁孟郊孟郊(751-814)字東野,湖州州武康(今浙江德清)人,卒后友人私謚“貞曜先生”。唐代詩人,與韓愈齊名,并稱“韓孟”;又與賈島齊名,有“郊寒島瘦”之稱。其主要作品有《游子吟》等。其著有《孟東野詩集》。第186頁韓愈韓愈(768--824)字退之,河南河陽(今河南孟州南)人。其官至吏部侍郎,世稱“韓昌黎”。卒謚“文”,世稱“韓文公”。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與柳宗元同為古文運(yùn)動提倡者,并稱“韓柳”。其散文在繼承先秦、兩漢古文基礎(chǔ)上,加以創(chuàng)新和發(fā)展,氣勢雄健,被列為“唐宋八大家”之首。后人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱“千古文章四大家”。其代表作有《師說》《早春呈水部張十八員外》等。第187頁劉禹錫劉禹錫(772-842)字夢得,洛陽(今屬河南)人。其其曾任太子來賓,世稱“劉來賓”。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。其主要作品有《望望洞庭》《竹枝詞》等。其著有《劉夢得文集》。第188頁白居易白居易(772-846)字樂天,號香山居士。中唐“新樂府運(yùn)動”主要提倡者,唐代偉大現(xiàn)實主義詩人,有“詩魔”和“詩王”之稱。其主要作品有《憶江南》《琵琶行》《長恨歌》《賣炭翁》等。其詩通俗易懂,繼承了傳統(tǒng)現(xiàn)實主義手法,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。第189頁李紳李紳(772-846)字公垂,無錫(今屬江蘇)人。唐代詩人。與元稹、白居易交游頗密,并共同提倡新樂府運(yùn)動。其代表作有《憫農(nóng)》等。第190頁柳宗元柳宗元(7773-819)字子厚,河?xùn)|解(今山西運(yùn)城西南)人,世稱“柳河?xùn)|”。唐唐代文學(xué)家、哲學(xué)家?！疤扑伟舜蠹摇敝?與韓愈共同提倡古文運(yùn)動,并稱“韓柳”。其散文帕拔新健說理透徹,構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。其詩格調(diào)清,與韋應(yīng)物并稱“韋柳”。其代表作有《江雪》《捕蛇者說》等。第191頁賈島賈島(779--843)字閬仙,范陽(今河北涿州)人。唐代詩人,與孟郊共稱“郊寒島瘦”。其詩喜寫荒涼枯寂之境,以五律見長。其代表作有《題李凝幽居》等。第192頁李賀李賀(790~816)字長吉,福昌昌谷(今河南宜陽)人,后世稱“李昌谷”。唐代詩人,后人稱其為“詩鬼”。其著有《昌谷集》。第193頁杜牧杜牧(803-853)字牧之,號樊丿川居士,京兆萬年(今陜西西安)人唐代文學(xué)家,與李商隱并稱“小李杜”,又與溫庭筠并稱“溫李”。其主要作品有《夜雨寄北》《錦瑟》《樂游原》《無題》等。文集已散佚,后人輯有《樊南文集》《樊南文集補(bǔ)編》。第194頁李商隱李商隱(約813一約858)字義山,號玉谿生,懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。唐代詩人,與杜牧并稱“小李杜”,又與溫庭筠并稱“溫李”。其主要作品有《夜雨寄北》《錦瑟》《樂游原》《無題》等。文集已散佚,后人輯有《樊南文集》《樊南文集補(bǔ)編》。第195頁李煜李煜(937-978)字重光,初名從嘉,號鐘隱。五代時期南唐國主,世稱“李后主”。宋兵破金陵(今南京),出降,后被毒死。其能詩文、音樂、書畫,尤以詞著名。前期作品大都描寫宮中享樂生活,格調(diào)清麗;后期則抒寫對昔日生活懷念,吟嘆身世,體現(xiàn)了濃厚感傷情緒。其詞形象鮮明,語言生動,感情真摯,富有感染力,在唐宋五代詞中具有極高成就。其代表作有《虞美人》《相見歡》《望江南》《浪淘沙》《破陣子》等。第196頁第197頁范仲淹范仲淹(989-1052）字希文,蘇州人。謚號“文正”,世稱“范文正公”。北宋政治家、文學(xué)家。其工于詩詞散文,所作文章富于政治內(nèi)容,詞傳世僅五首,格調(diào)較為明健。其代表作有《漁家做》《蘇幕遮》《岳陽樓記》等?！对狸枠怯洝分忻洹跋忍煜轮畱n而優(yōu),后天下之樂而樂”傳通千古。其著有《范文正公集》。第198頁柳永柳永(約987一約1053)原名三變,后更名永,字耆卿,崇安(今福建武夷山)人。官至屯田員外郎,世稱“柳屯田”。北宋詞人,婉約派代表人物其代表作有《雨霖鈴》《八聲甘州》《望海潮》等。其著有《樂章集》。第199頁晏殊晏殊(991-1055)字同叔,撫州臨川(今江西撫州)人,謚元獻(xiàn)”,世稱“晏元獻(xiàn)”。北宋著名詞人。其工詩文,善寫詞,尤擅小令。其詩屬西昆體”,其詞多體現(xiàn)官僚士大夫詩酒生活和悠閑情致,詞風(fēng)和婉明朗,意境清新,語言工巧凝練,善鑄佳句,頗受南唐馮延巳影響,與其子晏幾道合稱“二晏”,與歐陽修并稱“晏歐”。其代表作有《浣溪沙》《蝶戀花》《破陣子》等。第200頁歐陽修歐陽修(1007-1072)字永叔,號醉翁、六一居土,謚“文忠”。北宋時期文學(xué)家、史學(xué)家。“唐宋八大家”之一。其曾與宋祁合修《新唐書》,并獨(dú)撰《新五代史》。其代表作有《醉翁亭記》《六一詩話》等。其著有《歐陽文忠集》?！读辉娫挕肥俏覈钤缫栽娫捗麜鳌５?01頁司馬光司馬光（1019—1086）字君實，謚號“文正”，北宋陜州夏縣（今屬山西）涑水鄉(xiāng)人，世稱“涑水先生”。北宋政治家、史學(xué)家。其主持編寫《資治通鑒》是我我國第一部編《閑居》年體通史。其代表作有《客中初夏》《閑居》等。第202頁王安石王安石(1021-1086)字介甫,號半山,撫州臨川(今江西撫州)人。曾封荊國公,世稱稱“王荊公”北宋政治家、文學(xué)家、思想家。其主要詩作有《元日》《泊船瓜洲》等?！疤扑伟舜蠹摇敝?。其著有《字說》《鐘山日錄》等,多已散佚,文集今有《王文公文集》《臨川先生文集》,后人輯有《周官新義》《詩義鉤沉》等。第203頁蘇軾蘇軾(1037~1101)字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。北宋文學(xué)家、書畫家。“唐宋八大家”之其與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其在書法上與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。其主要作品有《題西林壁》《赤壁賦》《浣溪沙》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌》等,其集有《東坡詞》《蘇軾詩集》《蘇軾文集》。第204頁黃庭堅黃庭堅(10451105)字魯直,號山溝道人、涪翁,洪州分寧(今江西修水)人。北宋文學(xué)家、書法家。其與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀并稱“蘇門四學(xué)士”,又與蘇軾齊名,世稱“蘇黃”,也是“宋四家”之一。其主要作品有《牧童詩》《雨中登岳陽樓望君山》等。其著有《山溝集》、詩文集《山溝精髓錄》。第205頁第206頁李清照李清照(1084一約1151)號易安居士。南宋出色女詞人。其主要作品有《武陵春》《如夢令》《聲聲慢》等,集有《漱玉詞》。其是宋代婉約詞派中成就最高者。另有《易安居士文集》《易安詞》,已散佚,今有《李清照集校注》。第207頁第208頁陸游陸游(1125-1210)字務(wù)觀,號號放翁。南宋著名詩人、詞人?！爸信d四大家”之一。其主要作品有《書憤》《示兒》《游山西村》等,其集有《劍南詩稿》《渭南文集》。其是中國古代最高產(chǎn)詩人(今存詩9000多首)。第209頁范成大范成大(1126-1193)字致能,號石湖居士,蘇州人。南宋詩人、文學(xué)家?！爸信d四大家”之一。其主要作品為組詩《田園四時雜興》。其著作頗豐,存世有《石湖居士詩集》《石湖詞》等。第210頁楊萬里楊萬里(1127--1206)字廷秀,學(xué)者稱“誠齋先生”,吉水(今屬江西)人。南宋詩人?！爸信d四大家”之其主要作品有《舟過安仁》《宿新市徐公店》《小池》等。其著有《誠齋集》。第211頁朱熹朱熹（1130—1200）字元晦,一字仲晦,號晦庵。南宋詩人哲學(xué)家、教育家。其主主要作品有《春日》等。其著有《四書章句集注》《周易本義》《詩集傳》《楚辭集注》。后人編纂了《晦庵先生朱文公文集》和《朱子語類》。第212頁辛棄疾辛棄疾(1140-1207)字幼安,號稼軒,歷城城(今山東濟(jì)南)人。南宋著名詞人。其主要作品有《稼軒長短句》,名篇有《摸魚兒》《西江月》《水遇樂》《清平樂》等。其繼承并發(fā)展了蘇軾豪放詞風(fēng),開拓了詞體現(xiàn)范圍,與蘇軾并稱為“蘇辛”。第213頁葉紹翁葉紹翁(生卒年不詳)字嗣宗,號靖逸。南宋詩人。其主要作品有《夜書所見》《游園不值》等。另有《靖逸小集》第214頁文天祥文天祥(1236-1283)字履善,一字宋瑞,號文山,吉州廬陵(今江西吉安)人。南宋出色愛國詩人。其所作《過零丁洋》《正氣歌》《酹江月和》皆為后人傳誦。第215頁馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)(約1251-1321后來)號東籬,一說字千里。“元曲四大家”之一（另外三位是關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸）。其主要作品有《漢宮秋》《天凈沙·秋思》等，散曲有輯本《東籬樂府》。第216頁施耐庵施耐庵(生卒年不詳)元末明初小說家。其作品《水滸傳》是我國第一部反應(yīng)農(nóng)民起義長篇章回體小說。第217頁羅貫中羅貫中(約1330一約1400）名本,號湖海散人,山西太原人。元末明初小說家。其主要作品《三國志通俗演義》(簡稱《三國演義》)為我國第一部長篇章回體歷史小說。第218頁于謙于謙(1398-1457)字廷益,浙江錢塘(今浙江杭州)人。明朝名臣、民族英雄。其主要作品有《石灰吟》等。其著有《于忠肅集》。第219頁吳承恩吳承恩(約1500一約1582)字汝忠,號射陽山人。明代小說家。其主要作品《西游記》為著名長篇章回體神魔小說,是古典文學(xué)中最輝煌神話作品。第220頁蒲松齡蒲松齡(1640-1715)字留仙,號柳泉居士,世稱“聊齋先生”,山東淄川(今山東淄博市淄川區(qū))人。清代文學(xué)家。其曾以數(shù)十年時間寫成短篇小說集《聊齋志異》。該小說主要利用唐傳奇小說文言體,通過談狐說鬼體現(xiàn)方式,對當(dāng)初社會、政治多加批判。第221頁納蘭性德納蘭性德(1655-1685)原名成德,字容若,號楞伽山人。清代詞人,滿洲正黃旗人?？滴跬醭髮W(xué)士明珠長子。其主要作品有《長相思》《ト算子》等。其著有《通志堂集》《飲水詞》《納蘭詞》等。第222頁第223頁鄭燮鄭燮(1693-1765)字克柔,號板橋,江蘇興化人。清代畫家、文學(xué)家?！皳P(yáng)州八怪”之一。其主要作品有《竹石》《家書》《道情》等。另有《板橋全集》。第224頁曹雪芹曹雪芹(約1715一約1763)名霑,字夢阮,號雪芹、芹圃、芹溪。清代小說家。其主要作品《紅樓夢》(原名《石頭記》)達(dá)成中國古代長篇小說寫實主義高峰,全書共120回(一般以為后40回由高鶚續(xù))。第225頁袁枚袁枚(1716-1798)字子才,號簡齋、隨園,晚年自號隨園主人、隨園老人,浙浙江錢塘(今浙江杭州)人。清代文學(xué)家。其主要作品有《所見》《黃生借書說》等。其著有《小倉山房集》《隨園詩話》《子不語》等。其辭官后僑居江寧,筑園林于小倉山。第226頁龔自珍龔自珍(1792-1841)字人,號定盒,浙江仁和(今浙江杭州)人。清末思想家、文學(xué)家。其主要作品有《尊隱》《病梅館記》《己亥雜詩》等。其著有《定盦文集》,今輯為《龔自珍全集》。第227頁中國古典四大名著第228頁外國名著第229頁第230頁第231頁第232頁第233頁第234頁漢族傳統(tǒng)節(jié)日第235頁第236頁第237頁第238頁第239頁寒食節(jié)由來寒食節(jié)起源，據(jù)史籍記載：春秋時期，晉國公子重耳為躲避禍亂而流亡他國長達(dá)十九年，大臣介子推始終追隨左右、不離不棄；甚至“割股啖君”。重耳勵精圖治，成為一代名君晉文公。但介子推不求利祿，與母親歸隱綿山，晉文公為了迫其出山相見而下令放火燒山，介子推堅決不出山、最后被火焚而死。晉文公感念忠臣之志，將其葬于綿山，修祠立廟，并下令在介子推死難之日禁火寒食，以寄哀思，這就是“寒食節(jié)”由來。第240頁第241頁第242頁第243頁第244頁第245頁第246頁第247頁第248頁第249頁第250頁第七章口語交際與綜合性學(xué)習(xí)第251頁“聽”訓(xùn)練聽訓(xùn)練大體可分為“聽記”和“聽辨”兩大類。第252頁聽記在日常生活和社會交往中,“聽”是獲取信息一條主要途徑。在聽記訓(xùn)練過程中,不但要學(xué)會聽記內(nèi)容、概括大意、把握中心,還要學(xué)會聽出說話者弦外之音、言外之意,即要聽出說話者在話語中尚未言明潛臺詞。第253頁聽記時要注意:(1)專注地傾聽,做到耳到(注意聽)、口到(默念)、手到(適時記)、心到(認(rèn)真想);(2)善于抓住關(guān)鍵字、詞、句,概括