敬畏自然市賽獲獎

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敬畏自然人與自然和諧相處人與自然的不和諧地震海嘯干旱整體把握文意，探究本文主旨。揣摩關(guān)鍵語句，體味其深刻含意。學(xué)習(xí)本文層層遞進(jìn)的論述方法和對比手法的運用。正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系，讓人與自然和諧發(fā)展。嚴(yán)春友，1959年生于山東省莒縣大硯疃村。北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院教授。主要作品有《西方哲學(xué)新論》《大自然的智慧》《宇宙全息統(tǒng)一論》（與王存臻合著）等。隨著社會的發(fā)展，人類認(rèn)識自然、利用自然的能力逐步加強，人是主體、自然是客體的觀念越來越深入人心。這種思想雖然在歷史上曾經(jīng)起到過積極作用，可是也導(dǎo)致了許多惡果，如

生態(tài)失衡、環(huán)境污染、對自然過度開發(fā)等等。人與自然到底應(yīng)該如何相處呢？這成為大家關(guān)注的話題，《敬畏自然》正是在對這一問題的思考中誕生的。無法獲取該音頻文件。吶喊（蓬蒿（

hāo

）

咫尺（zhǐ

）nà

）挖掘（

jué

）深邃（

suì）混淆（

xiáo）一、讀一讀蓬咫狼吶蒿：飛蓬和蒿子，借指草野。尺：比喻距離很近。藉：亂七八糟,雜亂不堪。喊：大聲喊叫助威。自不量力：不衡量自己的能力。形容對自己估計太高。相形見絀：互相比較之下，就顯出一方的不足之處。二、記一記“敬畏自然”的內(nèi)涵是什么？“敬畏”有兩層含義，一層為“敬重”，敬重自然就是充分認(rèn)識自然的偉大，認(rèn)識自然界的一切都有存在的意義。二層是“畏懼”，但不是簡單的害怕，而是說破壞大自然、違背自然規(guī)律，必然受到自然的懲罰，大自然的懲罰是無情的，是令人畏懼的。作者提出的主要觀點是什么？敬畏自然，愛護(hù)自然。1.人類智慧為什么不值得驕傲？人類對太空的探索空間非常狹小人類的認(rèn)識很幼稚開采自然可能成為人類的陷阱宇宙中存在著比我們智慧高得多的生物2.為什么說“人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段”？“我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是宇宙在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑”？人是宇宙智慧的創(chuàng)造，人的智慧是宇宙智慧的高級形態(tài)，與低級形態(tài)的宇宙智慧，共同構(gòu)成宇宙智慧的不同階段。人的智慧即是自然的智慧，說明人與宇宙是休戚相關(guān)的。3．語句品析這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。擬人，宇宙是一碩大永恒的生命，其中的一切都是生命的存在形式，高級生命形態(tài)正是從低級生命形態(tài)中產(chǎn)生，所以到處都有生命的萌芽。人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。比喻。宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，他們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？比喻，人類開采煤碳、石油，天然氣以及其他各種礦物，留下了無數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成后果，危及人類自身。形象地寫出人類面臨的危機。我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？反句，更有力地強調(diào)嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由，毫無資格的。請就“敬畏自然”這一主題擬幾句宣傳標(biāo)語，向人們發(fā)出呼吁。（提示：寫標(biāo)語注意運用修辭手法：比喻，對偶，擬人等，還要注意語言的精練）示例：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)和諧世界。自然給予我們智慧，我們返還自然敬畏。讓