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第二章女性的特質(zhì)與特征主要內(nèi)容性與性別性別的自然差異性別的心理機(jī)能差異第二章女性的特質(zhì)與特征主要內(nèi)容1第二章-女性的特質(zhì)與特征課件2第二章-女性的特質(zhì)與特征課件3第二章-女性的特質(zhì)與特征課件42004年全國(guó)大學(xué)生女子七項(xiàng)全能冠軍竟是男兒身作為她的小楠,在2004年獲得全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子七項(xiàng)全能冠軍,12次獲得湖南省大學(xué)生女子比賽冠軍,在大學(xué)期間成為國(guó)家健將級(jí)女運(yùn)動(dòng)員,在就讀的湖南某高校女生寢室生活了4年……2004年全國(guó)大學(xué)生女子七項(xiàng)全能冠軍竟是男兒身作為她的小楠,5第二章-女性的特質(zhì)與特征課件6一、性與性別的基本概念“Sex”(性)是生物學(xué)術(shù)語(yǔ),指的是按照基因和性器官的不同將有機(jī)體分為雄性和雌性?!癵ender”(性別)則是帶有心理學(xué)意義和文化意義的概念,是一種社會(huì)標(biāo)簽,用來說明文化賦予每一性別的特征和個(gè)體給自己安排的與性有關(guān)的特質(zhì)。“sexdifferences”:用來描述非人動(dòng)物兩性個(gè)體的差異;“genderdifferences”:用來描述人類男女兩性的差異。第一節(jié)性與性別一、性與性別的基本概念第一節(jié)性與性別7二、性別分類1、判斷一個(gè)人的性別很簡(jiǎn)單,只看外生殖器就知道了。2、何清廉認(rèn)為人的性可以區(qū)分為七種:3、美國(guó)心理學(xué)家貝姆1979年的研究表明,人按照氣質(zhì)類型分為四個(gè)類別:男性、女性、雙性和中性:男性化型:男性化特質(zhì)高女性化型:女性化特質(zhì)高雙性化型:同時(shí)擁有女性特質(zhì)和男性特質(zhì)未分化型:中性雙性化個(gè)體由于可以自由表現(xiàn)女性化或男性化行為,所以更具有靈活性和適應(yīng)性。且獨(dú)立性強(qiáng)、自信心高。二、性別分類1、判斷一個(gè)人的性別很簡(jiǎn)單,只看外生殖器就知道了81從不是或差不多234567總是或差不多男性氣質(zhì)測(cè)題女性氣質(zhì)測(cè)題中性測(cè)題(49)舉止像領(lǐng)導(dǎo)的(11)有感情的(51)有彈性的(46)進(jìn)取的(5)歡愉的(36)自負(fù)的(58)有雄心的(50)孩子氣的(9)自負(fù)的(22)分析能力強(qiáng)的(32)有同情心的(60)保守的(13)堅(jiān)持的(53)不吐穢語(yǔ)的(45)友善的(10)運(yùn)動(dòng)型的(35)樂于撫慰受傷害的情感(15)快樂的(55)有競(jìng)爭(zhēng)心的(20)有女人味的(13)愿助人的(4)堅(jiān)守自己的信念的(14)受人贊賞的(48)沒有效率的(37)支配的(59)溫柔的(24)嫉妒的(19)有力的(47)容易受騙的(39)可愛的(25)有領(lǐng)導(dǎo)能力(56)愛小孩的(6)喜怒無常的(7)獨(dú)立的(17)忠誠(chéng)的(21)可信賴的(52)我行我素的(26)對(duì)他人的需要敏感的(30)隱密的(31)果斷的(8)害羞的(33)誠(chéng)懇的(40)有男人味的(38)說話輕柔的(42)嚴(yán)肅的(1)自立的(23)有同情心的(57)機(jī)智的(34)自足的(44)溫柔的(12)夸張的(16)個(gè)性強(qiáng)的(29)善解人意的(27)誠(chéng)實(shí)的(43)有立場(chǎng)的(41)熱情的(18)不可預(yù)測(cè)的(28)愛冒險(xiǎn)的(2)順從的(54)沒有條理的1從不是或差不多234567總是或差不多男性9注:(1)上表列出BSRI的60個(gè)測(cè)題。有興趣使用該量表的讀者須從<咨詢心理學(xué)家出版社>(見上文“量表出處”部分)取得關(guān)于對(duì)使用者的施測(cè)指導(dǎo)、具體作答類別的標(biāo)簽,詳細(xì)評(píng)分方法等資料。施測(cè)過程的一個(gè)總體介紹已在本量表“說明”部分討論過。

(2)括號(hào)中的數(shù)字為測(cè)項(xiàng)在量表中的順序編號(hào)。以上資料摘自Bem,1974。

計(jì)分方法:

七點(diǎn)量表,1為從來或幾乎不符合,7總是或幾乎總是符合受測(cè)者的男性氣質(zhì)得分為20道題的平均分,分?jǐn)?shù)越高,代表男性氣質(zhì)越高。女性氣質(zhì)同理,中性測(cè)試題的平均分作為掩飾題。注:(1)上表列出BSRI的60個(gè)測(cè)題。有興趣使用該量表的10三、性別相關(guān)概念1、社會(huì)性別角色genderrole

是社會(huì)賦予特定性別在一定情境中應(yīng)表現(xiàn)出的一套心理行為模式。性別角色是在后天的社會(huì)生活中逐漸獲得的。本尼迪克特認(rèn)為人類的社會(huì)化的過程就是領(lǐng)取文化通行證的過程,性別角色的社會(huì)化就是個(gè)體逐漸與社會(huì)對(duì)不同性別的期望、規(guī)范相符和的行為過程。女人不是天生的,社會(huì)女性的外在形象也不是天然的,是被塑造出來的。三、性別相關(guān)概念1、社會(huì)性別角色genderrole112、性征:區(qū)別男女性別的特征第一性征:男女生殖器的不同外形和構(gòu)造特征,遺傳物質(zhì)—染色體決定第一性征。第二性征:男性和女性身體的種種生理變化的性別差異:

青春期發(fā)育后,男性身材高大,肌肉結(jié)實(shí),喉結(jié)突出,聲音變得低沉粗獷,長(zhǎng)出胡須,出現(xiàn)遺精;女性皮膚細(xì)嫩,嗓音尖細(xì),乳房隆起,肌肉柔韌,月經(jīng)來潮。男女性激素的差別決定第二性征。第三性征:男女性格和行為上的心理特征。即性別程度,簡(jiǎn)稱性度,指的是男性氣質(zhì)與女性氣質(zhì)的明朗化2、性征:區(qū)別男女性別的特征12

男女在心理上也有鮮明區(qū)別:

男青年直率、雄心勃勃、大膽、爭(zhēng)頭精神強(qiáng),對(duì)愛的要求強(qiáng)烈而且主動(dòng),喜歡與美麗、聰明、活潑的女子交朋友;女青年則羞澀、靦腆、膽小、多愁善感、溫文爾雅,對(duì)愛的要求被動(dòng),對(duì)被愛的要求強(qiáng)烈,喜歡與可靠、成熟、能體貼人、有男子氣的男性為友

第四性征:男女雙性化,指無論男女兩性,都應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)具有男性氣質(zhì)與女性氣質(zhì)的心理特性。男女在心理上也有鮮明區(qū)別:133、性別的自我概念個(gè)體形成的關(guān)于自己的比較穩(wěn)定的看法,也就是對(duì)自己的自覺與認(rèn)識(shí)。本質(zhì)上,它是基于自我意識(shí)的知情意的統(tǒng)一。1、自我概念的認(rèn)知成分:對(duì)自己心理特點(diǎn)、個(gè)性品質(zhì)、能力以及自身社會(huì)價(jià)值的自我了解與自我評(píng)價(jià);2、自我概念的情感成分包括自尊、自信、自愛、自卑等;3、自我概念的評(píng)價(jià)意志成分包括自我檢查、自我監(jiān)督、自我奮斗、自我追求等。3、性別的自我概念14自我概念涉及不同的內(nèi)容和層面。分為:1、現(xiàn)實(shí)自我:我現(xiàn)在是什么樣的人2、過去自我:我過去曾經(jīng)是什么樣的人3、未來自我:我未來將會(huì)是什么樣的人4、理想自我:我希望成為什么樣的人5、幻想自我:假如有條件,我想成為什么樣的人。自我概念涉及不同的內(nèi)容和層面。分為:154、刻板印象stereotype又稱定型觀念,指社會(huì)上對(duì)某一群體的特征所作的歸納、概括和總結(jié)。往往不以直接經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),也不以事實(shí)材料為基礎(chǔ),更不考慮個(gè)體的差異,是存在于人們頭腦中的一些固定的看法。主要特征:對(duì)社會(huì)人群的一種過于簡(jiǎn)單化的分類方式;在同一社會(huì)文化或同一群體中,刻板印象具有相當(dāng)?shù)囊恢滦?;它多與事實(shí)不符,甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的,并對(duì)人們的認(rèn)知和行為產(chǎn)生重大影響。4、刻板印象stereotype又稱定型觀念,指社會(huì)上對(duì)16性別刻板印象:指對(duì)男性和女性在行為、個(gè)性特征等方面予以的歸納、概括和總結(jié),直接會(huì)影響到男性和女性的知覺、歸因、動(dòng)機(jī)、行為以及不同職業(yè)的選擇。包括:外表形象人格特征角色行為職業(yè)隔離性別刻板印象:171)《圣經(jīng)》:上帝創(chuàng)造的第一個(gè)人就是男人亞當(dāng),女人夏娃則是用亞當(dāng)?shù)睦吖亲龀傻摹?/p>

2)歷史課本:就我國(guó)通行的歷史課本來看,被記載的女性僅有12人,而男性則有490人?!抖氖贰犯悄行缘幕顒?dòng)史,沒有女性的地位。3)語(yǔ)文課本:華中師大心理學(xué)教授左斌對(duì)人民教育出版社新出版的小學(xué)語(yǔ)文課文的研究發(fā)現(xiàn),男性是女性的4.3倍,其中第四、九、十冊(cè)沒有女性擔(dān)任主角;而在男女能力方面、在男女性格方面都有刻板印象。

4)北京大學(xué)心理學(xué)教授錢銘怡對(duì)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行的性別刻板印象實(shí)驗(yàn)調(diào)查的結(jié)果顯示:中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生也存在著明顯的性別刻板印象。

5)國(guó)內(nèi)外心理學(xué)家對(duì)男女大學(xué)生、研究生的擇偶意向進(jìn)行調(diào)查,其結(jié)果驚人的相似。1)《圣經(jīng)》:上帝創(chuàng)造的第一個(gè)人就是男人亞當(dāng),女人夏娃則是用18第二節(jié)性別的自然差異染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的復(fù)合體。存在于正常人細(xì)胞核內(nèi),有儲(chǔ)存、傳遞遺傳信息和控制細(xì)胞分化、發(fā)育的作用。正常人染色體數(shù)目為46條,其中44條常染色體,另2條與性別有關(guān),為性染色體,女性為XX,男性為XY。

一、生物學(xué)的兩性差異

1、生物學(xué)意義上的兩性分化

(1)遺傳造成的兩性差異第二節(jié)性別的自然差異染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的復(fù)合體19

染色體是遺傳物質(zhì)——基因的載體,人類的每條染色體上平均攜帶上千個(gè)基因,基因通過復(fù)制把遺傳信息傳遞給下一代,還可以使遺傳信息得到表達(dá)。不同人種之間頭發(fā)、膚色、眼睛、鼻子等不同,是基因差異所致。染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)異常,將引起許多基因的增加或缺失,而產(chǎn)生多種畸形,導(dǎo)致染色體病。

染色體是遺傳物質(zhì)——基因的載體,人類的每條染色體上平均攜帶20X染色體上攜帶的一些隱性基因所控制的伴性特征在男女兩性身上出現(xiàn)的可能性不同。對(duì)于男性,由于只有一個(gè)X染色體,如果帶有隱性基因,就會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀;對(duì)于女性,因?yàn)閹в袃蓚€(gè)X染色體,只有當(dāng)兩個(gè)隱性的基因碰到一起才可能表現(xiàn)出隱性性狀。伴性隱性遺傳特征在男性身上出現(xiàn)的幾率高于女性。伴性特征sexlinkedinheritance

遺傳學(xué)的研究表明,性染色體上的基因可以控制某些特征,這類特征叫做“伴性特征”。X染色體上攜帶的一些隱性基因所控制的伴性特征在男女兩性身上出21(2)性激素與性的分化人體內(nèi)部有很多內(nèi)分泌腺:腦垂體、甲狀腺、腎上腺、胰腺、性腺等,它們所分泌的化學(xué)物質(zhì)叫做激素。男女兩性的性腺分別為睪丸和卵巢。性激素是指與性有關(guān)的腺體分泌的激素。除了在胎兒期性激素對(duì)兩性分化的作用外,青春期性激素的作用是發(fā)展第二性征:男性出現(xiàn)雄性特征(聲帶增厚、喉結(jié)突出、長(zhǎng)出胡須),女性也形成雌性特征(乳房發(fā)育、脂肪豐厚、月經(jīng)周期出現(xiàn))。(2)性激素與性的分化22(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的性分化:第一,下丘腦在兩性分化中的作用在兩性外部性器官分化的關(guān)鍵期內(nèi),下丘腦的功能也發(fā)生了分化。睪丸酮使男性垂體到青春期連續(xù)低水平地釋放激素,刺激個(gè)體規(guī)律地產(chǎn)生雄性激素和精子;女性垂體則周期性地分泌與性有關(guān)的激素,導(dǎo)致排卵和月經(jīng)周期第二,大腦兩半球的性分化大腦兩半球功能不對(duì)稱性或功能的單側(cè)化:通常男性空間信息處理能力較強(qiáng),女性言語(yǔ)能力更佳。女性語(yǔ)言發(fā)展較早,但發(fā)現(xiàn)在空間知覺和定向能力方面要稍遜一籌。女性比男性功能單側(cè)化的程度要小。(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的性分化:232、人體生理機(jī)能的兩性差異(1)生理過程中的兩性差異一般女性比男性成熟的速度要更快一些:這種區(qū)別從胚胎發(fā)育的第7個(gè)星期就開始了,一直持續(xù)到青春期。女性的青春期平均比男性提早2年。在這期間,女性的身高、體重往往會(huì)超過同齡男性。(2)生理易感性方面的兩性差異男性比女性更易受到伴性隱性基因?qū)е碌倪z傳病影響的情況。在生活的每個(gè)發(fā)展階段,男性通常比女性更易于感染疾病,出現(xiàn)生理障礙和死亡。女性的平均壽命比男性更長(zhǎng)已成為醫(yī)學(xué)常識(shí)。2、人體生理機(jī)能的兩性差異24①、男嬰死亡率高。

通常是攜帶Y染色體的精子游得更快,出生的男孩要比女孩多出50%,但是男性胚胎在妊娠期內(nèi)夭折的數(shù)量較多。此外,在死于分娩損傷的嬰兒中,男性也比女性多。男嬰的高死亡率又使得兩性數(shù)量均衡,平均每100女孩對(duì)應(yīng)106個(gè)男孩。②、男性更容易夭折。男性一般比女性更為活躍,也更可能處于應(yīng)激的情境之中,從而更有可能出事故,更有可能受到細(xì)菌的感染而死于相關(guān)疾病或成為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。①、男嬰死亡率高。25③、男性性角色本身可能對(duì)男性健康構(gòu)成威脅:

兒童時(shí)期,男童冒險(xiǎn)并且富有攻擊性受到鼓勵(lì)。成年以后,更高的男性性別期待也許會(huì)引起對(duì)失敗的焦慮,可能導(dǎo)致一些補(bǔ)償行為的出現(xiàn)和發(fā)展,像吸煙、酗酒、好斗等等。臨危不懼、處變不驚以及?°男兒有淚不輕彈的壓力迫使男性常壓抑情感,從而使個(gè)體的免疫機(jī)能下降,疾病的易感性增加。③、男性性角色本身可能對(duì)男性健康構(gòu)成威脅:26二、兩性心理與行為的性別差異1、智能方面的性別差異(1)認(rèn)知方式的差異:

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:女性的認(rèn)知活動(dòng)是場(chǎng)依賴式,男性是場(chǎng)獨(dú)立式。在知覺中,男性是分析性的,女性是整體性女性易受錯(cuò)覺影響,對(duì)背景敏感,而男性對(duì)背景不敏感。

。二、兩性心理與行為的性別差異1、智能方面的性別差異27(2)言語(yǔ)能力的性別差異女性在語(yǔ)言的運(yùn)用方面占優(yōu)勢(shì),男性在言語(yǔ)敘述和操作方面占優(yōu)勢(shì)約翰·格雷所著的《男女大不同》(MenareFromMars,WomenareFromVenus)以男女分別來自火星和金星作比喻,說明男女在行為上的不同,更指兩性天生不能好好溝通。(3)記憶能力的性別差異女性的記憶要強(qiáng)于男性。(4)思維方面的性別差異

男女思維能力的差異表現(xiàn)在思維能力的各自特色上,而從總體水平上看,可能沒有顯著差異。第二章-女性的特質(zhì)與特征課件28(1)焦慮與恐懼在通常情況下,女性更多地報(bào)告她們的害怕、恐懼和焦慮情緒。社會(huì)觀念把女性描述為恐懼的、馴服的,把男性說成是勇敢大膽的,所以女性比男性愿承認(rèn)自己的恐懼情緒,而男性則有意壓抑這種情感。(2)抑郁與控制傾向的性別差異

男性比女性有較高的內(nèi)控傾向,男性知覺到更多的控制力。

2、人格與行為方面的性別差異(1)焦慮與恐懼2、人格與行為方面的性別差異29(3)依賴性方面的性別差異嬰兒時(shí)期的依賴感尚未表現(xiàn)出性別差異,三、四歲的兒童開始有所不同。在解決不了問題、不知所措的情形中,男孩傾向于鬧情緒、煩惱、無紀(jì)律,多數(shù)尋求大人幫助,而大多數(shù)女孩子則不懂就問,繼續(xù)獨(dú)立完成任務(wù),女孩比男孩的獨(dú)立性更強(qiáng)。

男女依賴感的穩(wěn)定性有所不同,兒童時(shí)期依賴感強(qiáng)的女孩長(zhǎng)大后仍具有較強(qiáng)的依賴感。而男孩卻并非如此,一個(gè)依賴感強(qiáng)的男孩長(zhǎng)大后可以成為一名獨(dú)立自主的男子漢。男女的這一差異可能與父母對(duì)男孩的獨(dú)立性的培養(yǎng)和對(duì)女孩依賴感的強(qiáng)化有關(guān)。(3)依賴性方面的性別差異30(4)同情心與社會(huì)交往的性別差異

女性比男性更具有同情心,更具情緒表達(dá)性。

男孩一般具有強(qiáng)烈的與同伴接觸傾向,在中學(xué)形成大的團(tuán)伙;女孩則更傾向于有一兩個(gè)特別親密的朋友。兩性更愿向親密的同性而不是異性朋友披露自己,但女兒在母親面前比兒子在父親面前更愿意表露自己的內(nèi)心,可見女孩更注重人際關(guān)系的親密性和知己性。(4)同情心與社會(huì)交往的性別差異

女性比男性更具有同情心31(5)攻擊性行為與動(dòng)機(jī)的性別差異

男性比女性更具有攻擊性,造成這一差異的原因固然有生理因素的影響,如雄性激素可以加

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