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命題作文審題立意

第1頁一、作文復習計劃周別

內容

1-2精確審題，正確立意3-4

敘事充實，情節(jié)曲折

5-6打磨細節(jié)，提升亮點

7-8

寫好結尾，升華主旨

9-10

圍繞論點，選擇論據(jù)

11-12巧妙構段，議論透辟

13-14打磨語言，文采飛揚15-16

另辟新意，富有創(chuàng)新

第2頁“總有一種期待”審題回憶“總有一種期待”，我們可在立意時采取“添加法”。一是在題目之前添加對象，如“你、我、他”等等，這樣能夠使期待對象明確，寫得詳細而不至于空洞；二是在“總有”之中添加，變?yōu)椤翱偸怯小薄翱偵杏小薄翱傇撚小钡?，這樣能夠使思維高度得到提升，立意構思不落窠臼?！翱偸怯小眰戎赜趭^斗中期待，“總尚有”側重于困境中期待；“總該有”側重于堅守中期待。三是在“期待”之后添加，如什么是我期待（能夠是人物事物、成功境界）？為何有這種期待？實現(xiàn)這種期待需要什么條件（物質，精神）？從而使既寬且虛“期待”變得既窄且實，這樣寫，文章就容易出彩了。第3頁立意角度

寫作思緒期待家人團聚生活幸福能夠從鄉(xiāng)村留守小朋友角度，期待長期在外面打工父母回到家中，期待得到父愛母愛滋潤。期待居高不下房價下跌扣住當今高房價居高不下現(xiàn)象，發(fā)掘這種現(xiàn)象給年輕人、給一般家庭、給整個社會帶來種種危害，期待高房價下跌、經(jīng)濟適用房、廉租房早早地進入尋常百姓家，大庇天下寒士俱歡顏；進而提升社會穩(wěn)定、構建友好社會，彰顯期待入文情懷。期待食品生產(chǎn)安全針對歐洲毒黃瓜、臺灣塑化劑風波，大陸毒奶粉、地溝油等現(xiàn)象和王岐山副總理“真不好意思”尷尬，能夠寫對沒有塑化劑、毒奶粉等生活期待，對食品安全期待。第4頁立意角度

寫作思緒期待三年重建后四川愈加美麗地震無情，人間有愛，三年重建，川人自強。重建基本完成，期待四川復興，四川愈加美麗，四川將來愈加光芒燦爛。期待國家富強，民族復興，世界和平從辛亥革命100周年、中國共產(chǎn)黨建黨90周年、“9.18”事變80周年這個特殊一年，抓住高考緊接紀念偉大愛國主義詩人屈原端午節(jié)等入手，寫期待我們國家更富強友好、兩岸和平統(tǒng)一等。從中東混亂局面、利比亞擔心局勢入手，寫期待沒有戰(zhàn)爭、世界和平期待劉翔2023在巴西里約熱內盧奧運會上取得讓世界矚目標成績從2023劉翔在悉尼或110米跳欄冠軍、2023北京奧運會上因腳傷退出，今年劉翔在參與男子110米欄第六組預賽時，因傷病困擾在起跑后即被第一種欄桿絆倒，最后無緣決賽，劉翔堅持單腿跳來到終點這一過程來寫，寫劉翔有奪冠實力，今年劉翔堅持單腿跳來到終點國人對他褒貶不一，從而期待期待劉翔2023在巴西里約熱內盧奧運會上取得讓世界矚目標成績。第5頁一、命題作文類型（一）從構造上來說，命題作文有三種類型：1．詞語式命題作文命題是一種字或者是詞語。如《嘗試》《肩膀》《愿景》等等。2．短語式命題作文命題是一種短語，該短語也許是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《詩意地生活》（07湖南）《我能》《北京符號》《留給明天》《過程與成果》。3．句子式命題作文命題是一種完整句子，如《我想握住你手》《今年花勝去年紅》。第6頁一、命題作文類型（二）從形式上來說，命題作文有三種類型：1、完全式命題作文只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文樣式。2、半命題作文出現(xiàn)二分之一或一部分，另外二分之一或一部分由考生自己去補充一種作文。請以“生活因________而精彩”為題，寫一篇文章。請以“滋味”為題，寫一篇文章。

第7頁3．材料式命題作文這是“材料+命題”形式命題作文，在命題前有文字材料加以引導。如2023年江蘇卷作文《人與路》：有人說，世上本沒有路，走人多了，也便有了路。有人說，世上本有路，走人多了，也便沒有了路。尚有人說……請以“人與路”為題寫一篇文章。一、命題作文類型第8頁一、命題作文類型（三）從內涵上來說，命題作文有四種類型：1．觀點型命題作文命題就是我們文章要體現(xiàn)觀點，如《今年花勝去年紅》《人生到處是考場》。2．論題型命題作文命題提供是一種觀點所屬范圍，詳細觀點需要我們對論題進行分析和切割，如北京卷《說“安”》《談意氣》。第9頁3．寓意型命題作文命題利用比方、象征等手法，現(xiàn)有表面意義，更有隱含意義，如《門》《考場》《肩膀》。4．關系型命題作文（短語類中并列關系）

命題采取兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定關系，如《人與路》《樹木，森林，氣候》。

一、命題作文類型第10頁1、化大為小，增補信息法。2、化實為虛，化詳細為抽象。3、明確重心法。4、以問領想法。5、一分為二法。

6、揭示題目中幾者關系。

二、命題作文立意第11頁1、舉例——化大為小，增補信息法。一、例如《嘗試》：1、能夠在詞語前面添加一定內容：危險嘗試、成功嘗試、失敗嘗試、一次故意義嘗試、一次難忘嘗試、……2、能夠在詞語背面添加一定內容：嘗試投稿、嘗試游泳、嘗試自立、……二、再如《北京符號》：1、能夠在短語前再添加內容，使命題更明確。如“留住北京符號”“創(chuàng)新北京符號”“設計北京符號”“XX能夠稱為北京符號”等；2、也能夠在短語后添加內容，使命題更詳細。如“北京符號源于XX”“北京符號有XX特點”等。第12頁“舉手投足之間，能反應一種人內心世界”“舉手投足之間，反應一種人道德涵養(yǎng)”“舉手投足之間，反應一種人品質和學問”“舉手投足之間，能夠變化一種人一生，能夠變化一種國家命運，甚至能夠改寫一種民族歷史”等等。然后取其一點入題。

一、例如《舉手投足之間》：牛刀小試信息增補法第13頁(1)隱喻性：寓意型命題作文隱喻性主要體目前所給題目往往比較詳細、直觀、形象，而其外觀之內卻有著極其豐富虛指意義（比方義、象征義或聯(lián)想義）“必須跨過這道坎”（07上海卷）——“坎”，其寓意（比方義）為“成長、發(fā)展、前進過程中遇到障礙、困難、矛盾和不合。如家庭變故、升學挫折、心理失衡等”。“提籃春光看媽媽”（07安徽卷）——“春光”寓意（象征義）“美好希望”、“真誠心”、“濃濃愛”等。2、舉例——化實為虛，化詳細為抽象第14頁(2)多元性：寓意型命題作文多元性主要體目前所給題目往往能由淺入深、由表入里、由此及彼地不停挖掘，往往能給考生提供多元思考角度和立體創(chuàng)作空間?！皩ふ乙槐K燈”（2023年蘇、錫、常、鎮(zhèn)高三一模卷）燈2、舉例——化實為虛，化詳細為抽象光熱光明溫暖人生道路上希望、夢想、抱負、信念、目標及具有精神引領作用道德標準等生活中溫情、關愛、友誼、親情等精神慰藉和人文關懷第15頁舉例——化實為虛，化詳細為抽象。再如《我想握住你手》：命題中“你”既能夠實指，也能夠虛指。實指時，“你”就必須是一種詳細、身邊事物或人物：如“爸爸”“同桌”“友人”等，來抒寫感人心魄親情、友誼乃至書寫美好純真愛情等。虛指時，“你”就應當是一種抽象事物，或超越時空限制事物、人物:如由虛處著墨，寫想與某位歷史名人握手，想握住某部文學名著主人公手，或是握住神話傳說中人物甚至外星人手；也能夠想握住“節(jié)省”手、“誠信”手或“青春”手等等。第16頁牛刀小試：例如《肩膀》

“肩膀”既能夠實指，也能夠虛指，屬于虛實兼?zhèn)湫问?。實指時，我們能夠通過擴展措施來確定立意，在它前面添加必要定語:如“爸爸肩膀”，寫一曲親情頌歌。假如“肩膀”虛指，則要理清它虛內涵。例如：①依靠；②承當責任（“身肩重任”“鐵肩擔道義，妙手著文章”）；③團結協(xié)作（“并肩作戰(zhàn)”）；④基礎（英國科學家牛頓說過“我之因此能取得今天成就，那是由于我站在巨人肩膀上”）?；瘜崬樘摲ǖ?7頁題目用途（實義）虛指意義立意肩膀能夠挑東西、扛東西承當、鐵肩擔道義、身肩重任要勇于承當責任（個人、家庭、民族、國家）肩膀能夠撐住肩膀上東西支柱、依靠、靠在你肩膀上爸爸，是家里頂梁柱肩膀聯(lián)想肩并肩，并肩作戰(zhàn)團結協(xié)作地完成一項艱巨任務肩膀聯(lián)想牛頓說，站在巨人肩膀上，才能看得更遠。肩膀是基礎只有具有穩(wěn)固基礎，才能有堅實成功第18頁

三、明確重心法

所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨關鍵字詞，也就是寫作重點。偏正構造題型，其表意重心往往在“偏”部分?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制“偏”部分進行深入思考，才也許使自己立意不走偏。第19頁【典例精選】

2023年高考作文（湖南卷）

題目：請聯(lián)系自己生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于800字議論文或記敘文。注:（1）注意題目中“地”字。（2）不得剽竊。第20頁

【審題指導】

“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，因此審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么？“詩意”不但是詩情畫意，更是一種心靈友好，是一種超越物質心態(tài)，是一種樂觀豁達精神等。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質心態(tài)或樂觀豁達精神去面向生活。假如考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有認真思考修飾語（重心）“詩意”含義，立意就會走偏.第21頁【類題訓練】

題目：以“世界因你而精彩”為題寫一篇不少于800字文章【審題指導】

本題是一句完整句子，有三個原因“世界”“精彩”“你”，那么哪個是審題立意重心呢？句子主干是“世界精彩”，狀語是“因你”，我們說題目標表意重心往往在“偏”部分，也就是說審題立意重心在“因你”上，認真審題后發(fā)覺，這里“你”既能夠指人，也能夠指物；既能夠指某個人，也能夠指一種群體。行文重點應是“你”，如我人生（世界）因母親（你）而精彩，社會（世界）因你（助人為樂者、富有愛心者、默默耕耘者等）而精彩，我世界因你（李白、蘇軾、李清照等）而精彩等。從以上幾個立意看，出彩點在于“你”這個“偏”部分。第22頁

四、以問領想法

“以問領想法”就是通過對題目進行不一樣角度提問來打開思緒辦法。一般可針對題目提“是什么，為何，怎么樣”等問題，并自問自答?！耙詥栴I想法”可使考生多角度地審閱題目，發(fā)散思維，最后使中心論點周密而深入。

第23頁【典例精選】

2023年高考作文（重慶卷）

題目：《當代漢語詞典》對“自然”釋義有：（1）自然界。（2）自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預。（3）不勉強；不局促；不呆板。……

請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章?！緦忣}指導】

對于這個題目，能夠利用“以問領想法”，例如：“自然”指什么？“自然”不但指大自然，尚有“自由發(fā)展”“不勉強”“不局促”“不呆板”等義，假如從這個角度立意，能夠從個人成長角度來說，我們要按照自己個性來發(fā)展，成長中不能勉強自己，要順其自然。我們還可接著自問自答：如何才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必須不雕飾，不矯揉，不虛偽，不做作；在自然中生活，必須始終保持一顆閑適淡泊自然心。我們?yōu)楹我霸谧匀恢猩睢蹦兀坑捎谖覀冸x不開自然，我們要關懷自然，回歸自然，享有自然，自然不但是我們生存環(huán)境，也是我們精神依靠。這樣立意就顯著了。

第24頁

此題可通過“以問領想法”來打開思維閘門。自問：這個圈子是一種如何圈子？自答：題目中圈子，指是一種現(xiàn)實環(huán)境、一種生活狀態(tài)。自問：為何要走出這個圈子？自答：由于從某種意義上來看，這個圈子于人們而言，更多時候是一種困擾，一種束縛，制約、妨礙著人們發(fā)展。自問：如何走出這個圈子？自答：看清這個圈子，結識自己，須要理智抉擇。自問：走出這個圈子后來將會如何？自答:走出這個圈子，是絕境后柳暗花明；走出這個圈子，是迷惘時茅塞頓開；走出這個圈子，將有另一片艷陽天空?！耙詥栴I想法”不但處理了審題立意問題，有時也處理了行文構造問題，如此例。3、例如《走出這個圈子》第25頁

五、一分為二法

“一分為二法”是辯證法一種，唯物辯證法以為，任何事物都具有對立兩個方面，分析研究問題，既要看到它這一種方面，又要看到它另一種方面；既要看到正面，又要看到背面。只有利用一分為二觀點分析問題，才能正確地結識問題，避免結識上片面性。這就是“一分為二法”。

第26頁【典例精選】

2023年高考作文（江蘇卷）

題目：有人只是在童年有過好奇心，有人一生都保持好奇心。質疑、發(fā)覺、智慧、崇高、驚喜、歡樂、煩惱、平庸……這中間每一種詞都有也許像影子同樣跟在好奇心背面。請以“好奇心”為題寫一篇不少于800字文章。第27頁【審題指導】

對“好奇心”這個題目，我們要運用一分為二觀點來進行分析：既要看到“好奇心”正面，又要看到“好奇心”反面。例如：是好奇心，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；是好奇心，讓愛迪生不懈探索點亮世界燈芯；是好奇心，讓“嫦娥一號”遨游太空等。這是“好奇心”正面：推進人類文明進步。另一方面，是好奇心，讓魯迅筆下那些“竭力伸長脖子”看客喪失人格，甚至喪失了民族意識；是好奇心，讓哥倫布打開了歐洲通往美洲航路，人類殺戮從此更瘋狂等。這是“好奇心”反面：讓人平庸，甚至釀成人類悲劇。綜合立意:好奇心是把雙刃劍，它在推進人類世界或個人進步同時，也給人類世界或個人蒙上一層陰影，我們要學會使用這把雙刃劍，趨利避害。

第28頁六、舉例——揭示題目中幾者關系?！度撕吐贰贰哆^程與成果》《樹，森林，氣候》《一步與一生》第29頁【審題指導】1、解讀材料本沒有路走人多了，路就有了，強調創(chuàng)新人。世上本有路，走人多了，也便沒有了路。強調隨波逐流人。2、探究寓意。路能夠是虛指，是學業(yè)之路，成功之路，人生之路。人能夠指自己，也可泛指大家或名人。3、以問領想