君主專制政體的演進與強化10 人民版公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

君主專制政體

演進與強化第1頁皇帝制度1、創(chuàng)建：

2、特點：

秦始皇。皇帝具有天下獨尊地位，皇權至高無上。3、影響：君主專制政體下，具有獨斷性和隨意性理念，深深影響著政治決策，影響著立法、行政和司法。4、廢除：1923年辛亥革命第2頁君權與相權

閱讀課本第二框，聯(lián)系上一節(jié)內(nèi)容，請說出我國丞相制度是如何演變？

1、秦朝？

2、漢朝？

3、唐朝？

4、宋朝？

（專制主義）第3頁秦朝：在中央設置丞相；第4頁材料一:西漢一代之制：凡為相者，就爵而言，必封侯……丞相為百官之長，位高而權重?！鳚h前半期“常以列侯為丞相”。材料二:武帝元封年間……功臣受封者百余人……子孫驕溢，忘其先……至太初百年之間，見（現(xiàn)）侯五，余皆坐法隕命亡國?！涞酆髞碓紫嘀牟坏貌蝗∮诹泻钪狻２牧先?中朝，內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏中朝。丞相下列至六百石為外朝。……至昭、宣（帝）之世，大將軍權兼中外……在內(nèi)期聞政事。

史料鏈接第5頁皇帝中朝外朝尚書令侍中常侍丞相御史大夫太尉

九卿

決策機構執(zhí)行機構有事上報兩漢內(nèi)外朝相權一分為二第6頁秦朝：在中央設置丞相；漢朝：頻繁更換丞相；讓平民出身人做丞相；設置“中朝”反抗“外朝”；第7頁秦朝：在中央設置丞相；漢朝：頻繁更換丞相，讓平民出身人做丞相，設置“中朝”反抗“外朝”；唐朝：三省六部制；第8頁中書?。ú輸M、頒發(fā)詔令）尚書?。▓?zhí)行命令）門下?。▽徍苏睿├?、戶、禮、兵、刑、工皇帝中書省——門下省——尚書省相權一分為三影響：（1）三省之間互相牽制，分工明確，提升了辦事效率；（2）分割了相權，避免了權臣獨攬大權，有助于加強皇權。

第9頁秦朝：在中央設置丞相；漢朝：頻繁更換丞相，讓平民出身人做丞相，設置“中朝”反抗“外朝”；唐朝：三省六部制；宋朝：設中書門下（丞相），增設“參知政事”（副丞相）；第10頁樞密院參知政事副相三司使最高行政機構長官行宰相職長官樞密使，低于宰相分行政權皇帝機構職能官職及權利中書門下最高軍政機構分財權分割宰相權利皇帝總攬大權宋代中央政治制度二府第11頁秦朝：在中央設置丞相；漢朝：頻繁更換丞相，讓平民出身人做丞相，設置“中朝”反抗“外朝”；唐朝：三省六部制；宋朝：設中書門下（丞相），增設“參知政事”（副丞相）；相權一分為二相權一分為三深入分散相權明朝：廢除丞相制。（明太祖）相權很大廢除相權第12頁史料鏈接兩漢時期，皇帝對丞相待之以禮。丞相竭見皇帝時，皇帝起立，賜丞相座。丞相病了，皇帝還要親自去探視。隋唐時期宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站著同皇帝議事。據(jù)說是宋太祖變化這一做法，有一天，宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事，開始大臣們還坐著，宋太祖稱自己眼睛昏花看不清，讓大臣們近前指給他看。等范質(zhì)等人回到原處，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前議事了。明代自朱元璋起，明文要求“大朝議”須“眾官皆跪”。清朝官僚上朝跪地時間尤其長，以至于大臣們都備有尤其護膝。第13頁讀史感悟：

宰相大臣由坐到站再到跪上朝禮儀變化，說明了什么問題？——皇權加強——相權削弱第14頁1、秦至宋：郡縣制郡國并行制（秦）（漢初）地方制度（中央集權）第15頁漢初郡國并行制造成成果:漢景帝“七國之亂”處理措施:漢武帝“推恩令”第16頁1、秦至宋：郡縣制州郡縣三級道、州、縣路、州、縣2、元朝：行?。?0個行省+2個單列行政區(qū)劃）3、明清:省、府、縣省、道、府、縣郡國并行制（秦）（漢初）（漢）（唐）（宋）（明）（清）地方制度（中央集權）第17頁十大行省和兩個單列行政區(qū)劃第18頁元朝行省理解一下行省主要職能有哪些？民政事務軍政要務賦稅征收調(diào)動軍隊必須呈報中書省需呈報樞密院中央詔旨行省官員——定期覲見皇帝，向皇帝述職。第19頁元朝行省理解元朝行省設置所起歷史作用：

便利了中央對地方管理，加強了中央集權，鞏固了多民族國家統(tǒng)一。元朝實行行省制度影響深遠

——它是我國省制開端，是我國古代地方行政制度重大改革。第20頁監(jiān)察制度聯(lián)系課本第三框，完成下列填空題：1、秦朝：中央政府和郡一級行政機關，都有專門負責監(jiān)察官員。（如，在中央設置_________．）2、西漢：中央：_____________________________承當．漢武帝地方：設______________

_______

_______

．3、后來歷朝：設________、________．御史大夫御史大夫?qū)傧鹿賳T刺史（十三州部）御史臺都察院加強了皇權；

不過，監(jiān)察體制實際效能是有限（官員貪贓枉法情形司空見慣，王朝腐敗現(xiàn)象嚴重）第21頁選官制度制度世官制察舉制科舉制實行時間根據(jù)特點第22頁選官制度制度世官制察舉制科舉制實行時間先秦時期秦漢至魏晉南北朝隋唐至明清時期根據(jù)出身、世襲才能、品德到門第考試成績特點官位世襲，下層人士一般沒有參政機會（官職被限定在貴族范圍內(nèi)）由官吏察訪合適人才，至魏晉南北朝發(fā)展為九品中正制是一種考試選官制度，破除了世家大族壟斷官場局面，為中下層地主知識分子提供了機會第23頁唐太宗在金殿瑞門見新科進士魚貫而出，得意地說：“天下英雄，入吾轂中。”明代思想家顧炎武則說：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也?！苯Y合所學知識，談談你對上述觀點見解。讀史感悟第24頁積極：打破了世家大族壟斷官場局面，有助于中下層地主知識分子參政行政機會，從而擴大了統(tǒng)治基礎，提升政府行政效率，對專制主義中央集權鞏固起到了積極作用，這一制度對后世也產(chǎn)生極大影響。悲觀：伴隨時代變遷，這種制度日益僵化、固定化，尤其是明清被選拔多是缺乏進取精神和發(fā)明意識人才，多數(shù)是君主忠實奴仆等，從而日益出現(xiàn)嚴重弊端。評價科舉制第25頁第26頁從秦漢至元中國古代政治制度演變特性:（1）皇權確立后不停加強，君主主宰國家一切大權。相權被不停分割，且權利日益削弱，對皇權威脅也日趨削弱。（2）歷代王朝中央都不停加強對地方控制，行省制度便利了中央對地方管理。（3）歷代王朝都重視選官制度建設，科舉制成為隋唐后來主要選官制度。（4）雖然歷代王朝都重視監(jiān)察，但專制制度本質(zhì)決定了監(jiān)察效能十分有限。本課小結第27頁1、沒有天生信心，只有不停培養(yǎng)信心。2、人每天都學到一點東西，而往往所學到是發(fā)覺昨日學到是錯。3、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識殿堂。書籍猶如一把鑰匙，它能幫助我們啟動心靈智慧之窗。4、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上規(guī)則而斷事是書生怪癖。5、書是世界一種窗口，人們就是通過這許許多多窗口去結識世界。書就是一艘船，它載著人們在知識海洋中航行。6、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就能夠征服命運7、人天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！8、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。9、我匆忙，課本是我善良朋友；我悠閑，書我真誠搭檔。生活于善良和真誠氣氛里，哪兒尚有不悅之理？10、當一種人先從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值人。11、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間愛惜就是對成本節(jié)省。12、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、無論才能、知識多么卓著，假如缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。15、我努力求學沒有得到別好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己無知。16、求學三個條件是：多觀測、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到一切來造就自己。18、學習是勞動，是充滿思想勞動。19、生命對某些人來說是美麗，這些人一生都為某個目標而奮斗。20、當一種小小心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生成敗。21、積極者相信只有推進自己才能推進世界，只要推進自己就能推進世界。22、高峰只對攀登它而不是仰望它人來說才有真正意義23、一種人最大破產(chǎn)是絕望，最大資產(chǎn)是希望。24、好想法是十分錢一打，真正無價是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法人。25、好問人，只做了五分種愚人；恥于發(fā)問人，終生為愚人。26、行動是治愈恐懼良藥，而躊躇、拖延將不停滋養(yǎng)恐懼。27、學到很多東西訣竅，就是一下子不要學很多。28、自己打敗自己遠遠多于比他人打敗。29、學問是異常珍貴東西，從任何源泉吸取都不可恥。30、有教養(yǎng)頭腦第一種標志就是善于提問。日光傾城而下，時光擺上印記在身后層層腐朽。流年，在等誰相濡以沫。悠長歲月安靜，無事亦是蹉跎。朝花夕拾，撿盡是枯萎。當有時間時要利用時間，由于時間稍縱即逝。東流逝水，葉落紛紛，荏苒時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整頓凌亂思緒，向新一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情越出手指縫隙。燕子去了，有再來時候；楊柳枯了，有再青時候；桃花謝了，有再開時候。不過，聰明，你告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡头的?？有時，我真會樂意去相信某些講述時光倒流電影，可幻想終究幻想，現(xiàn)實是如此無奈。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在時間流里，沒有聲音，也沒有影子。只有時間消逝才使我們注意屆時間。林花謝了春紅，太匆。無奈朝來寒雨晚來風，胭脂淚，相留醉，幾時重？時間若光陰似箭，突然而矣！時間正如小河里水，看似不動，其實在淌。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我日子滴在時間流里，沒有聲音，也沒有影子。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手時候，日子從水盆里過去；吃飯時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然雙眼前過去。我覺察他去急忙了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再會，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。不過新來日子影兒又開始在嘆息里閃過了。燕子去了，有再來時候；楊柳枯了，有再青時候；桃花謝了，有再開時候。不過，聰明，你告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡头的?？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己