初三班主任五月份工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁初三班主?任五月份?工作計(jì)劃?范文本?學(xué)期，本?人仍擔(dān)任?九年級的?班主任，?通過上學(xué)?期觀察，?學(xué)生的基?礎(chǔ)差異較?大，學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情不高，?不但學(xué)習(xí)?成績不夠?理想，而?且行為習(xí)?慣也很差?，紀(jì)律觀?念淡薄，?自控能力?差，后進(jìn)?生較多。?因此，作?為一名班?主任，我?更應(yīng)該努?力去調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，時(shí)刻注?意一些后?進(jìn)生的發(fā)?展動(dòng)向，?幫助他們?克服學(xué)習(xí)?上和生活?上的困難?。根據(jù)班?級的情況?，本學(xué)期?我的工作?計(jì)劃如下?：一、?培養(yǎng)良好?的班風(fēng)?強(qiáng)化班級?的總體奮?斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為?指針，使?同學(xué)們振?奮精神，?共同為班?級的未來?努力奮斗?，形成“?班榮我榮?，班恥我?恥”的觀?念，增強(qiáng)?班集體的?凝聚力。?培養(yǎng)學(xué)生?的“主人?翁”意識?，人人爭?做班級的?小主人。?抓好班級?一日常規(guī)?，抓好自?習(xí)課紀(jì)律?，提高課?堂效率。?利用班會(huì)?等課余時(shí)?間，對學(xué)?生進(jìn)行行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?。作為班?主任，本?人要做到?早上早到?教室、平?時(shí)多去教?室，及時(shí)?糾正學(xué)生?的不良習(xí)?慣，盡快?養(yǎng)成良好?的行為規(guī)?范，逐步?形成守紀(jì)?、進(jìn)取、?勤奮的班?風(fēng)。二?、加強(qiáng)班?級管理，?培養(yǎng)提高?班干部的?管理能力?首先，?鼓勵(lì)并要?求大家嚴(yán)?格遵守《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范》、《?班級制度?》，重點(diǎn)?從提高學(xué)?生樹立文?明意識做?起，從小?事做起，?建立更加?良好的行?為習(xí)慣和?心理習(xí)慣?。要求學(xué)?生力爭做?到不遲到?、不早退?、不曠課?，積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)，為?班爭光。?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣，保持?周圍環(huán)境?的整潔衛(wèi)?生，也保?持個(gè)人的?衛(wèi)生和服?飾整潔。?開學(xué)初，?及時(shí)召開?班會(huì)，明?確本學(xué)期?的目標(biāo)，?要求學(xué)生?樹立強(qiáng)烈?的責(zé)任感?，要在學(xué)?習(xí)及做人?中都體現(xiàn)?出積極性?和先進(jìn)性?。其次?，嚴(yán)格要?求班干部?在知識、?能力上取?得更大進(jìn)?步，在紀(jì)?律上以身?作則，力?求從各方?面給全班?起到模范?帶頭作用?；三、?做好個(gè)別?學(xué)生的教?育工作?面向全體?學(xué)生，分?類施教。?加強(qiáng)對后?進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛?護(hù)每個(gè)學(xué)?生的角度?出發(fā)，全?面了解、?關(guān)心學(xué)生?。及時(shí)了?解學(xué)生的?心理變化?，掌握他?們成長道?路上的發(fā)?展情況。?在組織?學(xué)生開展?集體活動(dòng)?的＇同時(shí)?，注意對?學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別教育?工作。對?于班級里?一些較特?殊的學(xué)生?。他們或?是智力有?問題，或?是學(xué)習(xí)差?，或是性?格孤僻，?或是頑皮?搗蛋愛拿?別人的東?西。做好?這些特殊?學(xué)生的教?育工作。?具體做法?如下：?對于個(gè)別?學(xué)生的教?育，保持?正確的態(tài)?度，做到?思想上不?歧視，感?情上不厭?惡，態(tài)度?上不粗暴?。對后進(jìn)?生要一分?為二，善?于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上?的積極因?素，特別?是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊?心和自信?心，做到?動(dòng)之以情?，曉之以?理。教育?個(gè)別生首?先要找出?個(gè)別生特?殊在什么?地方，有?的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績不?理想，有?很強(qiáng)的自?卑感，造?成性格孤?僻，不和?群。有的?是精力過?剩，人很?聰明，而?班級生活?對他來說?很不滿足?，在缺乏?正確引導(dǎo)?的情況下?就會(huì)搞出?“惡作劇?”?？?之，對個(gè)?別學(xué)生要?區(qū)別對待?，對癥下?藥，因材?施教。定?期與學(xué)生?談心交流?，了解學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，及?時(shí)疏導(dǎo)解?決學(xué)生的?問題。?四、及時(shí)?了解學(xué)情?經(jīng)常與?科任教師?取得聯(lián)系?，準(zhǔn)確把?握各學(xué)科?學(xué)生對知?識的掌握?情況。因?材施教，?重點(diǎn)在抓?基礎(chǔ)知識?上下功夫?，以促進(jìn)?全班成績?的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上?升。五?、對學(xué)生?進(jìn)行法制?安全教育?對學(xué)生?的法制安?全教育要?做到：時(shí)?時(shí)處處都?得講、時(shí)?時(shí)處處都?得做。如?果發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處?理，及時(shí)?上報(bào)，想?盡辦法把?問題隱患?控制在萌?芽狀態(tài)，?把影響和?損失降到?最低點(diǎn)。?尤其是學(xué)?生校外安?全和校內(nèi)?休息時(shí)間?的安全，?必須做好?，確保安?全工作萬?無一失。?六、學(xué)?校教育與?家庭教育?相結(jié)合?平時(shí)，把?學(xué)生在校?的各方面?的表現(xiàn)反?饋給家長?，及時(shí)與?家長溝通?，使家長?對孩子在?校情況作?到心中有?數(shù)，請家?長協(xié)助鼓?勵(lì)或幫助?學(xué)生，作?好學(xué)生的?思想工作?，同時(shí)，?向家長了?解學(xué)生在?家的表現(xiàn)?，及時(shí)找?到問題所?在，對癥?下藥。結(jié)?合學(xué)生的?表現(xiàn)，開?好家長會(huì)?，針對學(xué)?生的現(xiàn)狀?，與家長?共同探討?解決問題?的方法，?并對下一?步工作做?好安排，?盡快形成?家長、教?師、學(xué)生?三位一體?的教育模?式。計(jì)?劃只是一?個(gè)期望，?一個(gè)目標(biāo)?。本人將?在本學(xué)年?中，在不?斷向有經(jīng)?驗(yàn)班主任?學(xué)習(xí)的同?時(shí)，加強(qiáng)?班主任工?作的理論?學(xué)習(xí)，努?力抓好各?項(xiàng)常規(guī)工?作，從學(xué)?校的日常?檢查工作?做起，協(xié)?助任課教?師，積極?創(chuàng)造良好?的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，爭?取___?_班在本?學(xué)期中做?到穩(wěn)步前?進(jìn)，成為?一個(gè)積極?向上的班?集體。?初三班主?任五月份?工作計(jì)劃?范文（二?）一轉(zhuǎn)?眼兩年半?過去了，?今年到了?初中的最?后一學(xué)期?，我也繼?續(xù)擔(dān)任本?班的班主?任工作，?初三是初?中三年的?關(guān)鍵時(shí)刻?，對學(xué)生?來說，取?得好成績?就是最重?要的事情?。這個(gè)學(xué)?期我們班?要繼續(xù)抓?好學(xué)風(fēng)建?設(shè)，爭取?取得更好?的成績。?為了達(dá)到?這個(gè)目標(biāo)?，我制定?了以下計(jì)?劃：一?、繼續(xù)抓?好班風(fēng)建?設(shè)，帶動(dòng)?良好的學(xué)?風(fēng)1、?指導(dǎo)培養(yǎng)?班干部?班級班干?部是班主?任的左右?手。要認(rèn)?真選拔小?干部，同?時(shí)要精心?培養(yǎng)小干?部。第?一，幫助?班干部樹?立威信；?第二，?鼓勵(lì)班干?部大膽工?作，指點(diǎn)?他們工作?方法；?第三，嚴(yán)?格要求班?干部在知?識、能力?上取得更?大進(jìn)步，?在紀(jì)律上?以身作則?，力求從?各方面給?全班起到?模范帶頭?作用，亦?即“以點(diǎn)?帶面”；?第四，?培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，?要能夠通?過干部這?個(gè)集體建?立正確、?健全的輿?論，帶動(dòng)?整個(gè)班集?體開展批?評與自我?批評，形?成集體的?組織性、?紀(jì)律性和?進(jìn)取心，?亦即“以?面帶面”?。2、?繼續(xù)規(guī)范?好儀容儀?表。學(xué)?生的儀容?儀表也是?良好學(xué)習(xí)?風(fēng)氣的一?種體現(xiàn)。?雖然本學(xué)?期是初中?的最后一?學(xué)期，學(xué)?習(xí)比較忙?，但也不?能放松這?項(xiàng)工作，?從衣著到?頭發(fā)打扮?都要符合?學(xué)校的要?求。3?、狠抓課?堂紀(jì)律。?課堂紀(jì)?律不好會(huì)?直接導(dǎo)致?學(xué)習(xí)成績?的下降，?所以我一?直以來都?非常強(qiáng)調(diào)?要保持好?課堂紀(jì)律?。這個(gè)學(xué)?期我就準(zhǔn)?備繼續(xù)加?大監(jiān)管力?度，不但?要班干部?認(rèn)真做好?記錄，還?要求各科?任老師配?合，我平?時(shí)也多到?班上看一?看，了解?好班里的?紀(jì)律情況?。二、?思想教育?初三年?級的學(xué)生?面臨著人?生的又一?次十字路?口，心理?復(fù)雜，起?伏變化大?，情緒易?受周圍事?物的影響?，思想明?顯會(huì)向積?極或消極?方向頃斜?發(fā)展，因?此班主任?與學(xué)生建?立和諧、?平等的師?生關(guān)系，?把自己置?于集體的?一員，努?力使自己?成為與學(xué)?生人格平?等、心靈?相通、情?感交融的?朋友和伙?伴，就勢?在必行。?班主任工?作的一個(gè)?重要方面?就是教育?引導(dǎo)學(xué)生?正確審視?、分析社?會(huì)現(xiàn)狀，?初步樹立?學(xué)生的正?確人生觀?和科學(xué)世?界觀，準(zhǔn)?確把握自?己的人生?航向。同?時(shí)，積極?協(xié)調(diào)并初?步建立社?會(huì)、學(xué)校?、家庭三?位一體的?思想教育?體系，教?育學(xué)生樹?立遠(yuǎn)大理?想，開拓?創(chuàng)新，遵?紀(jì)守法，?抓緊時(shí)間?，刻苦努?力學(xué)習(xí)，?爭取在中?考取的優(yōu)?異成績，?為將來實(shí)?現(xiàn)自己的?人生目標(biāo)?邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)?的一步。?因此，班?主任的思?想教育工?作一刻也?不能松懈?。三、?加強(qiáng)中下?生的輔導(dǎo)?轉(zhuǎn)化工作?。注重對?學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo)?這是提高?全班成績?的關(guān)鍵所?在，所以?這個(gè)學(xué)期?一定要抓?好對中下?生的輔導(dǎo)?和轉(zhuǎn)化工?作，制定?好計(jì)劃，?在班中全?面鋪開，?平時(shí)盡量?多下班，?了解中下?生的學(xué)習(xí)?困難，盡?可地提高?中下生的?學(xué)習(xí)成績?，從而進(jìn)?一步提高?全班總體?成績。?我還計(jì)劃?加強(qiáng)與各?任課教師?的聯(lián)系，?以對學(xué)習(xí)?困難者聯(lián)?手幫助。?針對各科?的特點(diǎn)，?我要經(jīng)常?性地與各?任課教師?討論各科?的學(xué)習(xí)方?法，并及?時(shí)地向?qū)W?生介紹，?以完善其?學(xué)習(xí)方法?，做到“?授之以漁?”，教給?其點(diǎn)石成?金之術(shù)。?另外，繼?續(xù)開展“?一幫一”?活動(dòng)，盡?量提高中?下生的學(xué)?習(xí)成績。?四、進(jìn)?一步提高?衛(wèi)生、兩?操質(zhì)量?衛(wèi)生、兩?操是良好?班風(fēng)的體?現(xiàn)。因此?，每一個(gè)?班都必須?提高對這?兩項(xiàng)工作?的重視程?度。我打?算在這個(gè)?學(xué)期一開?始就制定?出有關(guān)這?兩方面的?更加詳細(xì)?的獎(jiǎng)罰措?施，以便?在以后對?學(xué)生的管?理中做到?有章可循?、有案可?依，使這?兩項(xiàng)工作?在新的學(xué)?期里再上?一個(gè)臺(tái)階?。五、?認(rèn)真抓好?活動(dòng)課程?建設(shè)，注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?心理素質(zhì)?今年是?升學(xué)的關(guān)?鍵，所以?我準(zhǔn)備利?用活動(dòng)課?開展各類?的學(xué)科趣?味競賽或?游戲，這?樣不但對?學(xué)習(xí)有好?處，而且?可以提高?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)興趣?。另外，?我還要多?召開關(guān)于?