慶六一兒童節(jié)活動方案簡單版（5篇）

第11頁共11頁慶六一兒童?節(jié)活動方案?簡單版一?、活動主題?“分享快?樂，奉獻愛?心”二、?活動目的?1、讓孩子?在學校度過?一個快樂、?有意義的兒?童節(jié)。2?、培養(yǎng)我校?學生節(jié)約的?道德品質(zhì)，?樹立正確的?理財觀、價?值觀，實現(xiàn)?各類有效資?源的合理循?環(huán)利用，減?少資源浪費?。三、活?動內(nèi)容1?、六一表彰?慶祝大會。?2、“跳?蚤市場”游?園活動：_?___年級?學生將自己?的各類物品?標上“指導?價”于跳蚤?市場上交流?，攤位設(shè)在?自己的教室?內(nèi)，由班級?班主任和五?名學生負責?。____?年級學生在?副班主任的?帶領(lǐng)下，分?小組到各個?班級攤位購?物。攤位分?為三個組別?：一、二?年級為一組?，三、四年?級為一組，?五、六年級?為一組。學?生只能在自?己的大組內(nèi)?購物，憑卡?進入，不允?許串組。?四、活動時?間1、_?___月_?___日上?午(星期五?)8：30?—9：30?：六一表彰?大會。主會?場：五樓報?告廳，各班?派一名老師?帶____?名學生參加?。分會場：?各班教室。?2、六一?表彰大會結(jié)?束后半小時?內(nèi)，各班將?教室布置為?跳蚤市場形?式，10：?00聽廣播?鈴聲，跳蚤?市場準時開?始。3、?11：30?活動結(jié)束，?學生進食堂?進餐，一名?教師留下整?理教室。?五、活動準?備1、學?生準備：_?___月2?6—___?_日為物品?收集階段，?每位同學帶?一樣或多樣?物品，標上?“指導價”?(價格不超?過十元)。?每位同學帶?十元紙幣零?鈔(紙幣)?。2、學?校準備：?制作會員卡?。1、_?___年級?黃色，3、?____年?級綠色，5?、____?年級灰色。?持相同顏色?卡紙的班級?為一組。學?生憑卡才能?進入同組的?購物區(qū)。?慶六一兒童?節(jié)活動方案?簡單版（二?）一、指?導思想一?年一度的六?一兒童節(jié)是?全國少先隊?員最隆重的?節(jié)日，通過?開展慶?！?六一”活動?，使隊員在?積極的參與?中體驗集體?合作的快樂?，體現(xiàn)一種?積極向上、?樂觀進取的?精神。開展?以豐富多彩?的活動，激?發(fā)學生熱愛?生活、熱愛?學習、熱愛?校園的情感?，歡度一個?有意義、能?回味的六一?兒童節(jié)。為?了使慶祝活?動順利進行?，特制定此?方案。二?、領(lǐng)導小組?組長:_?___。?副組長:_?___、_?___。?成員:……?。三、活?動內(nèi)容1?、“迎六一?”書畫比賽?(1)一?、二年級開?展書法、繪?畫比賽，每?班每項各選?5份上交;?三、四、五?年級開展書?法、繪畫、?手抄報比賽?，每班每項?各選5份上?交。(2?)作品內(nèi)容?以“六一節(jié)?，我成長我?快樂”為主?題，也可寫?健康向上的?詩句、警句?和格言等。?參賽作品須?在背面右下?角用鉛筆寫?上班級、姓?名。(3?)書法作品?要求使用統(tǒng)?一稿紙，一?、二年級用?鉛筆，三、?四、五年級?用鋼筆。繪?畫、手抄報?統(tǒng)一用8k?畫紙。2?、“慶六一?”節(jié)目評選?六一演出?節(jié)目每班至?少排練一塊?，最多不超?過兩塊;同?年級節(jié)目類?型不得重復?，倡導師生?合作演出;?節(jié)目要求男?女同臺、多?人參加，拒?絕個人節(jié)目?。四、活?動時間和要?求1、_?___月_?___日上?午各類作品?上交少先隊?室，___?_月___?_日上午評?選，過期不?候。___?_月___?_日下午在?學校五樓多?媒體教室進?行六一節(jié)目?的評比及選?拔。2、?各班于__?__月__?__日上午?前從其余作?品中選擇優(yōu)?秀的張貼在?教室外面兩?個窗戶下的?墻壁上，制?成墻報，_?___月_?___日下?午學校組織?有關(guān)人員進?行評比。?3、中午有?利用午休時?間在學校排?練節(jié)目的，?班主任寫出?書面上報學?校審批，由?每天上午值?班教師實際?監(jiān)督掌控。?五、獎勵?設(shè)置1、?書法、繪畫?、手抄報(?墻報)設(shè)獎?:(1)?個人設(shè)獎:?1--__?__年級各?年級各項比?賽分別設(shè)一?等獎___?_名，二等?獎____?名，三等獎?____名?;____?年級各項比?賽分別設(shè)一?等獎___?_名，二等?獎____?名，三等獎?____名?。(2)?墻報設(shè)獎:?1--__?__年級各?年級分別設(shè)?一等獎__?__名，二?等獎___?_名，三等?獎____?名;___?_年級設(shè)一?等獎___?_名，二等?獎____?名，三等獎?____名?。對于獲?獎學生給予?一定的物質(zhì)?獎勵，同時?對于獲獎學?生進行拍照?并張貼在宣?傳欄。2?、六一節(jié)目?評選設(shè)獎:?1--_?___年級?共設(shè)___?_個獎項，?分別是一等?獎____?名，二等獎?____名?，三等獎_?___名;?4--__?__年級共?設(shè)____?個獎項，分?別是一等獎?____名?，二等獎_?___名，?三等獎__?__名。?對于獲獎班?級的輔導教?師給予一定?的物質(zhì)獎勵?，獲獎班級?頒發(fā)獎狀。?慶六一兒?童節(jié)活動方?案簡單版（?三）一、?活動目的：?拓寬孩子?活動空間，?增進學校、?教師、家長?、學員之間?的情感交流?，提供一個?促進孩子身?心的健康成?長的新平臺?，彼此分享?和共度一個?富有意義的?“六.一”?;促進同學?愛、師生情?和家長誼，?為孩子的成?長創(chuàng)造一個?更快樂和諧?的人際氛圍?。二、主?辦單位：藝?術(shù)中心三?、活動時間?：____?年____?月____?日上午(半?天)四、?活動地點：?襄陽市南湖?廣場五、?活動具體安?排：主持?人：吳毅及?陳憶美老師?1、簽到?及發(fā)小禮品?在____?點10分結(jié)?束。(吳毅?老師負責簽?到)(陳森?負責發(fā)小禮?品)2、?____點?15分，全?體集中，請?吳毅、陳憶?美主持老師?祝詞，石老?師宣布活動?開始。3?、活動開場?慶祝舞蹈：?《大王叫我?來巡山》《?嘚啵嘚啵得?》(由幽蘭?樂府舞蹈班?的老師、學?員同臺表演?;統(tǒng)一著裝?：幽蘭樂府?舞蹈班服。?)六、游?戲內(nèi)容及要?求：A：?快樂的小推?車目的：?通過家長與?孩子合作用?身體搭成一?輛“小推車?”，加強兩?者之間的配?合和協(xié)調(diào)?能力;發(fā)展?孩子的上肢?力量。玩?法：孩子雙?手撐住地面?，家長提著?孩子的雙腳?，兩人配合?著向前走。?比賽哪組家?庭先到終點?。小組分?配：家長孩?子一隊，每?組四隊。?B：采蓮忙?(地毯10?塊)游戲?玩法：幼兒?手持兩塊地?毯，從起點?出發(fā)，到指?定地點給爸?爸(或媽媽?)放好，家?長向前走時?每只腳必須?踩在地毯上?，由幼兒將?家長走過后?的地毯依次?輪流向前搬?運，讓家長?繼續(xù)前進，?家長先到終?點者為勝。?游戲規(guī)則?：讓家長繼?續(xù)前進，媽?媽先到終點?者為勝小?組分配：家?長孩子一隊?，每組四隊?。C、親?子二人行?游戲玩法：?孩子赤腳站?在家長兩腳?上，雙手抱?住家長的腰?，家長雙手?放在腰后拉?住孩子的手?，從起點出?發(fā)，快速前?進，以先到?終點者為勝?。游戲規(guī)?則：要求幼?兒的腳不準?離開家長的?腳面，家長?不準提起孩?子前行。?小組分配：?家長孩子一?隊，每組四?隊。D、?企鵝運蛋(?沙包N個、?桶四個)?游戲玩法：?游戲開始前?，幼兒站在?場地的起點?，爸爸(或?媽媽)站在?場地中間，?比賽開始，?幼兒用大腿?內(nèi)側(cè)夾住一?只沙包學企?鵝的樣子，?從起點走到?場地的中間?，把沙包放?入小桶內(nèi)，?然后跑回起?點運蛋(沙?包)。這時?，爸爸(或?媽媽)可從?小桶內(nèi)把蛋?(沙包)拿?出，也用大?腿內(nèi)側(cè)夾住?向前走到終?點后，把蛋?(沙包)放?入終點的桶?內(nèi)，再跑回?場地中間去?運第二個蛋?，在規(guī)定時?間1分鐘內(nèi)?看哪個家庭?運的蛋最多?為勝利。?游戲規(guī)則：?若中途沙包?掉到地上，?可撿起重新?夾住前行;?不準用手拿?著沙包前行?，夾好后再?前行。小?組分配：家?長孩子一隊?，每組四隊?。E、游?戲名稱：《?傳遞游戲》?(紙板N個?)準備：?紙板若干?玩法：家長?將紙板當成?小橋，不間?斷地為幼兒?作鋪墊讓幼?兒從起點走?到終點。?小組分配：?家長孩子一?隊，每組四?隊。F、?上下傳球(?器械：球)?游戲玩法?：每小組_?___人呈?一路縱隊站?立，比賽開?始，第一名?隊員雙手舉?起籃球于胸?前，聽到開?始口令從跨?下傳球給下?一名隊員，?下一名隊員?則從頭頂傳?給下一名隊?員，以此類?推，傳到最?后一位，則?抱球沖回排?頭從跨下傳?下去。__?__人輪完?，游戲算結(jié)?束。用時少?者名次列前?。游戲規(guī)?則：若中途?球掉地上，?罰停兩秒，?兩秒后接著?游戲。小?組分配：每?隊____?人，共三隊?。G、雙?人背部夾球?(器械：球?)游戲玩?法：每隊共?____人?，兩人一組?背靠背加住?球，繞過前?方____?米處的障礙?物回到原點?，老師將球?放到下一組?背部，依次?進行，__?__組輪完?，最后一組?隊員跨過起?點游戲算結(jié)?束。用時少?者球隊名次?列前。游?戲規(guī)則：若?中途球掉到?地上，本組?將回起點從?新開始;不?準用手拿著?球前行，夾?好后再前行?。小組分?配：每隊_?___人，?共三隊。?以上游戲均?以小組為單?位，勝組獎?勵小禮品。?最后得出本?次活動勝利?次數(shù)最多的?總冠軍，再?另外獎勵小?禮品。(總?裁判：劉美?娜老師;一?組裁判：憶?美及怡然老?師;二組裁?判：森森及?小帥老師;?三組裁判：?娜娜及婭茹?老師;四組?裁判：明潔?及苗苗老師?;禮品派發(fā)?：石老師;?現(xiàn)場協(xié)調(diào)與?維持秩序：?吳毅老師)?七、教務(wù)?管理吳毅老?師總結(jié)活動?情況。石老?師總結(jié)性發(fā)?言。八、?全體留影紀?念。九、?家長注意事?項：1、?請各位家長?帶同您的孩?子準時在_?___月_?___日早?上____?點前到達活?動地點。(?請自行準備?交通工具及?吃好早餐)?2、如果?與孩子其他?興趣班時間?沖突，請家?長朋友們盡?量提前協(xié)調(diào)?好時間讓孩?子們積極參?與趣味活動?，和小朋友?、家長、老?師們一同歡?度愉快而健?康的“六一?”節(jié)日。?3、請各位?家長在出發(fā)?前根據(jù)天氣?情況為孩子?穿好衣服，?帶備毛巾及?替換衣服。?事先教育好?您的孩子注?意安全，不?能離開活動?地點單獨行?動，不玩危?險游戲。?4、活動其?間請各家長?看管好自己?的財物。?5、盡量全?程參與上述?活動，活動?未結(jié)束而需?先行離開的?家庭請先知?會石老師及?教務(wù)管理吳?毅老師。?慶六一兒童?節(jié)活動方案?簡單版（四?）在參觀?和參與兒童?的節(jié)日慶祝?活動中，進?一步感悟兒?童教育的新?觀念，從而?對如何教育?孩子有所啟?發(fā)，通過向?家長、社會?展示幼兒的?“六一”活?動，進一步?塑造本園的?良好形象。?一、活動?目標通過?開展慶祝“?六一”系列?活動，積極?創(chuàng)設(shè)更多的?機會，讓每?個孩子都能?找到自己的?亮點，以點?帶面，使每?個孩子的個?性得到飛揚?，潛能得到?充分的發(fā)揮?。二、活?動主題激?揚的旋律、?歡快的六一?三、活動?時間四、?活動地點?____小?學操場五?、活動內(nèi)容?新生入隊?儀式、“我?讀書、我快?樂”朗誦比?賽、幼兒園?慶“六一”?文藝表演?六、活動過?程1、領(lǐng)?導講話2?、校長致詞?并宣布活動?開始3、?新生入隊儀?式：(1?)出旗、敬?禮、奏樂、?唱隊歌(?2)大隊部?組織委員批?準新隊員名?單(3)?授隊員標志?，請老隊員?給新隊員戴?紅領(lǐng)巾(?4)宣誓?(5)新隊?員代表發(fā)言?(6)呼?號(8)?退旗、敬禮?、奏樂4?、“我讀書?、我快樂”?朗誦比賽?5、幼兒園?慶“六一”?文藝表演?七、安全預?案(1)?家長通知，?幼兒園及小?學低年級的?學生必須由?家長陪同參?加活動。?(2)通過?廣播向?qū)W生?進行安全教?育。(3?)在活動前?、中提醒需?要注意的事?項。(自帶?凳子、當文?明觀眾等)?(4)現(xiàn)?場聘請六年?級同學維持?秩序，組全?體成員巡邏?。慶六一?兒童節(jié)活動?方案簡單版?（五）為?讓同學們過?上一個“快?樂祥和、有?趣味、有文?化、有藝術(shù)?”的“六一?”國際兒童?節(jié)。特制定?“____?一小慶?！?六一’國際?兒童節(jié)活動?方案”。?一、活動時?間二、活?動地點操?場(若逢下?雨，則另行?安排)三?、活動內(nèi)容?(一)親?子互動游戲?1、二人?三足跑(一?二年級各班?選六個家庭?)。游戲?方法：家長?與孩子并排?站在起跑線?后，兩人內(nèi)?側(cè)的兩只腿?要用繩綁住?，教師法令?后必須繞過?標志物才能?返回。評?獎：評委分?別給每個家?庭和班級計?時，以時間?短的為優(yōu)，?每班評出一?等獎___?_名二等獎?____名?三等獎__?__名。每?年級評出一?個班級。?2、“瘋狂?造句”(三?四年級各班?選六個家庭?)。家長?和孩子一起?玩，一個人?隨意說出_?___個互?不相干的字?或詞語，讓?對方造句，?要求句子中?必須包含那?____個?字或詞。在?規(guī)定時間內(nèi)?說得多的為?勝。游戲?時間：每個?家庭3分鐘?。評獎：?評委分別給?每個家庭和?班級計數(shù)，?句子多的為?優(yōu)，每班評?出一等獎_?___名二?等獎_