2023小學(xué)德育工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?小學(xué)德育?工作總結(jié)?模板本?學(xué)期，我?校德育工?作深入_?___，?以《安海?鎮(zhèn)教委辦?____?年春季工?作意見》?為指導(dǎo)，?以愛國(guó)主?義教育、?中華傳統(tǒng)?美德教育?、行為習(xí)?慣養(yǎng)成教?育、法制?安全教育?和心理健?康教育為?主要內(nèi)容?，以各種?活動(dòng)為載?體，狠抓?常規(guī)管理?，做了一?些具體工?作，現(xiàn)回?顧總結(jié)如?下：一?、抓師德?教育，努?力提升教?師素養(yǎng)?本學(xué)期，?洪小淇、?蔡梅芳_?___位?老師分別?獲評(píng)為_?___年?度安海鎮(zhèn)?優(yōu)秀少先?隊(duì)輔導(dǎo)員?。二、?推動(dòng)責(zé)任?文化，夯?實(shí)內(nèi)涵發(fā)?展基礎(chǔ)?2、繼續(xù)?執(zhí)行月檢?分項(xiàng)周評(píng)?的制度，?改革考勤?方式并修?正完善《?教師績(jī)效?獎(jiǎng)金考評(píng)?制度》，?讓《教師?績(jī)效獎(jiǎng)金?考評(píng)制度?》更及時(shí)?地激發(fā)教?師的工作?活力，努?力營(yíng)造“?明責(zé)、凝?力、奮進(jìn)?”的工作?氛圍。?三、抓陣?地建設(shè)，?推動(dòng)全員?育人1?、學(xué)校加?強(qiáng)班主任?和德育隊(duì)?伍建設(shè)，?認(rèn)真__?__《中?小學(xué)班主?任工作規(guī)?定》，努?力糾正“?教書不育?人”現(xiàn)象?，不斷改?進(jìn)德育工?作方式。?充分利用?學(xué)校的各?個(gè)德育陣?地和學(xué)科?課堂推動(dòng)?德育工作?，提高德?育工作的?針對(duì)性和?實(shí)效性。?2、督?促全體教?師糾正“?教書不育?人”的思?想，結(jié)合?“教育就?是良好習(xí)?慣培養(yǎng)”?的理念，?以《守則?》和《規(guī)?范》為依?托，務(wù)實(shí)?開展多形?式、多層?次的德育?活動(dòng)。除?了繼續(xù)借?助“勸導(dǎo)?隊(duì)”“小?志愿者”?“班干部?”等德育?組織，培?養(yǎng)學(xué)生自?主管理和?自我教育?能力，堅(jiān)?持利用學(xué)?科課堂、?隊(duì)室、廣?播站、旗?下講話等?德育陣地?____?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?《十個(gè)好?習(xí)慣》的?要求外，?還通過開?展全校頌?讀《__?__》活?動(dòng)，開展?“彎一彎?腰，撿起?你的美德?”主題活?動(dòng)，加強(qiáng)?學(xué)生文明?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成。?推動(dòng)“養(yǎng)?成道德好?習(xí)慣、爭(zhēng)?做文明小?公民”體?驗(yàn)活動(dòng)，?引導(dǎo)全體?學(xué)生通過?親身實(shí)踐?體驗(yàn)，把?做人、做?事的基本?道德素質(zhì)?要求轉(zhuǎn)化?為良好的?行為習(xí)慣?，“培育?身心健全?的文明公?民”。?3、__?__《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》和《十?個(gè)好習(xí)慣?》的要求?。每周一?堅(jiān)持舉行?升旗儀式?，進(jìn)行旗?下講話教?育;扎實(shí)?抓好班、?早、隊(duì)會(huì)?、板報(bào)、?宣傳欄的?日常管理?;借助“?勸導(dǎo)隊(duì)”?“隊(duì)干部?”“班干?部”等德?育組織，?每天檢查?紀(jì)律衛(wèi)生?評(píng)比，每?周頒發(fā)流?動(dòng)紅旗，?培養(yǎng)學(xué)生?的“五自?”管理能?力。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣和文?明行為習(xí)?慣。4?、重視班?級(jí)十個(gè)一?文化建設(shè)?，投入資?金精心布?置校園文?化宣傳欄?、搬遷少?先隊(duì)室、?統(tǒng)一設(shè)置?班級(jí)文化?陣地底板?，不斷積?聚校園文?化底蘊(yùn)，?營(yíng)造一個(gè)?優(yōu)美、和?諧、活潑?、向上的?人文德育?環(huán)境。?本學(xué)期全?體學(xué)生參?加安海鎮(zhèn)?廣播操、?五祖拳、?眼保健操?比賽榮獲?三等獎(jiǎng)、?四年級(jí)同?學(xué)參加安?海鎮(zhèn)少先?隊(duì)隊(duì)儀式?比賽榮獲?三等獎(jiǎng)、?蔡靜怡、?黃華琦、?肖穎穎、?蔡達(dá)玉同?學(xué)分別獲?評(píng)為“安?海鎮(zhèn)優(yōu)秀?少先隊(duì)員?”，洪小?淇、蔡梅?芳老師獲?評(píng)為“_?___年?安海鎮(zhèn)優(yōu)?秀少先隊(duì)?輔導(dǎo)員”?，一(1?)、二(?2)獲評(píng)?為“__?__年安?海鎮(zhèn)優(yōu)秀?班集體。?總之，?學(xué)校始終?樹立“育?人為本，?德育為先?”的教育?理念，以?愛國(guó)主義?教育、民?族優(yōu)良傳?統(tǒng)教育、?民族精神?教育、國(guó)?防教育等?主題德育?活動(dòng)為核?心，開展?豐富的活?動(dòng)，全面?強(qiáng)化青少?年思想道?德建設(shè)，?引導(dǎo)和教?育學(xué)生樹?立正確的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀和?成長(zhǎng)觀，?不斷提高?青少年的?思想道德?水平。?2023?小學(xué)德育?工作總結(jié)?模板（二?）德育?是塑造學(xué)?生心靈的?工作，本?學(xué)期，我?們本著“?育人為本?，德育為?先”教育?理念，以?培養(yǎng)學(xué)生?良好的道?德品質(zhì)和?行為習(xí)慣?為目標(biāo)，?牢固樹立?____?，全面_?___教?育方針，?堅(jiān)持從學(xué)?校工作實(shí)?際和學(xué)生?的思想實(shí)?際出發(fā)，?加強(qiáng)班隊(duì)?建設(shè)，通?過豐富多?彩的班隊(duì)?活動(dòng)，尋?找綜合實(shí)?踐和各學(xué)?科的結(jié)合?點(diǎn)，培養(yǎng)?學(xué)生能力?，積極構(gòu)?建學(xué)校、?家庭、社?會(huì)“三結(jié)?合”育人?網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)?建“文明?和諧校園?”，提高?我校德育?工作的針?對(duì)性和實(shí)?效性，整?體提升我?校思想道?德水平。?本學(xué)期，?德育工作?總結(jié)如下?：一、?建立和完?善德育工?作管理機(jī)?制，實(shí)現(xiàn)?德育工作?規(guī)范化、?科學(xué)化。?1、探?索和建立?全員德育?的工作機(jī)?制，完善?各項(xiàng)德育?制度，規(guī)?范教師的?教育行為?。為推進(jìn)?學(xué)校德育?工作的規(guī)?范化、科?學(xué)化，加?強(qiáng)德育崗?位培訓(xùn)和?培訓(xùn)，以?提高德育?隊(duì)伍的政?治思想素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?能力，轉(zhuǎn)?變觀念，?開拓視野?，努力提?高管理班?級(jí)的科學(xué)?水平。?2、加強(qiáng)?班主任隊(duì)?伍建設(shè)，?班主任是?班集體的?一面旗幟?，是一班?之魂，是?學(xué)校工作?得以__?__的中?樞神經(jīng)，?班主任隊(duì)?伍建設(shè)在?學(xué)校德育?工作中處?于極其重?要的位置?。鼓勵(lì)班?主任進(jìn)行?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?的研究，?撰寫德育?案例、論?文，積極?參加各級(jí)?評(píng)比。?3、全面?構(gòu)建全員?德育網(wǎng)絡(luò)?，創(chuàng)設(shè)并?形成“人?人是德育?工作者，?處處是德?育工作陣?地，事事?是德育工?作內(nèi)容”?的德育工?作大環(huán)境?，切實(shí)增?強(qiáng)全體教?師教書育?人的意識(shí)?和責(zé)任感?。成立德?育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?全面規(guī)劃?、組織實(shí)?施全校的?德育工作?，形成“?管理育人?、教書育?人、服務(wù)?育人”的?全員德育?工作體系?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教師?都是德育?工作者，?各司其職?，通力合?作。二?、重視德?育隊(duì)伍建?設(shè)，不斷?提高教師?師德修養(yǎng)?和育人水?平。1?、師德師?風(fēng)建設(shè)是?以德治校?、教書育?人的前提?條件。本?學(xué)期我校?著重從以?下兩個(gè)方?面來(lái)抓好?此項(xiàng)工作?：(2?)組織學(xué)?習(xí)德育相?關(guān)文件和?學(xué)校德育?各項(xiàng)制度?職責(zé)，引?導(dǎo)全體教?師進(jìn)一步?更新育人?觀念，積?極參與到?學(xué)生思想?道德建設(shè)?工作中，?切實(shí)增強(qiáng)?教書育人?的意識(shí)和?責(zé)任。?2、推進(jìn)?德育陣地?建設(shè)，提?高德育滲?透能力?(1)充?分發(fā)揮課?堂主渠道?作用，強(qiáng)?化德育的?學(xué)科滲透?。進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)科?教學(xué)滲透?德育的研?究，充分?挖掘教學(xué)?內(nèi)容的德?育因素，?使學(xué)生在?掌握知識(shí)?的同時(shí)，?潛移默化?地受到思?想道德的?熏陶。?(2)精?心組織每?周升旗儀?式，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行德?育滲透。?學(xué)校長(zhǎng)期?堅(jiān)持不懈?地開展升?旗儀式和?系列化的?國(guó)旗下的?講演活動(dòng)?傳統(tǒng)。使?學(xué)生在這?樣的教育?環(huán)境中，?陶冶情操?，健全人?格，促進(jìn)?學(xué)生實(shí)踐?能力和創(chuàng)?新精神的?發(fā)展。?(3)狠?抓養(yǎng)成教?育，學(xué)校?德育工作?成效首先?體現(xiàn)在學(xué)?生日常行?為習(xí)慣和?文明行為?的養(yǎng)成上?。一學(xué)期?來(lái)，學(xué)校?繼續(xù)狠抓?日常行為?規(guī)范教育?工作，采?用激勵(lì)措?施調(diào)動(dòng)各?班積極性?;每周進(jìn)?行“文明?班”評(píng)比?，在每周?一升旗儀?式進(jìn)行表?彰。三?、以活動(dòng)?為載體，?注重體驗(yàn)?，提高學(xué)?生道德素?養(yǎng)2、?通過多種?形式載體?，進(jìn)一步?____?了《公民?道德建設(shè)?實(shí)施綱要?》要求學(xué)?生嚴(yán)格恪?守“愛國(guó)?守法、明?理誠(chéng)信、?團(tuán)結(jié)友善?、勤儉自?強(qiáng)、無(wú)私?奉獻(xiàn)”的?基本道德?規(guī)范。?3、加強(qiáng)?家校聯(lián)系?。做好家?校聯(lián)系工?作，做到?目標(biāo)明確?，計(jì)劃落?實(shí)，并且?認(rèn)真做好?資料搜集?、積累工?作。通過?召開家長(zhǎng)?會(huì)，家校?電話聯(lián)系?，發(fā)放告?家長(zhǎng)書等?形式對(duì)家?庭教育的?內(nèi)容、方?式、方法?進(jìn)行指導(dǎo)?，重視學(xué)?生的家庭?教育