基層醫(yī)院護理工作計劃（2篇）

第6頁共6頁基層醫(yī)院?護理工作?計劃一?、加強護?士在職教?育。定?期組織護?士授課?強化相關(guān)?知識的學(xué)?習(xí)掌握。?實行輪流?主講，進?行規(guī)章制?度及專業(yè)?的培訓(xùn)。?如遇特殊?疑難情況?，可通過?請醫(yī)生授?課等形式?更新知識?和技能。?互相學(xué)習(xí)?促進，并?作記錄。?強化學(xué)?習(xí)意識?重點加強?對護士的?考核。護?理部計劃?以強化“?三基”護?理知識及?專科技能?訓(xùn)練為主?，由高年?資的護士?輪流出題?，增加考?核力度，?講究實效?，不流于?形式，進?行排名次?，成績納?入個人檔?案，作為?個人考評?的客觀依?據(jù)，相互?競爭，直?至達標。?使年輕?護理人員?理論與實?踐相結(jié)合?做好聘?用護士的?輪轉(zhuǎn)工作?。掌握多?學(xué)科知識?和能力。?有計劃?的選送部?分護士外?出學(xué)習(xí)?隨著護理?水平與醫(yī)?療技術(shù)發(fā)?展不平衡?的現(xiàn)狀。?提高護理?人員的素?質(zhì)，優(yōu)化?護理隊伍?。不斷的?更新護理?知識。?二、護理?安全是護?理管理的?重點。?做到重點?交待、重?點跟班，?切實做好?護理安全?管理工作?。1.?護理人員?的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：對新?調(diào)入護士?以及有思?想情緒的?護士加強?管理。減?少醫(yī)療糾?紛和醫(yī)療?事故隱患?，保障病?人就醫(yī)安?全。2?.病人的?環(huán)節(jié)監(jiān)控?：新入院?、新轉(zhuǎn)入?、急危重?病人、有?發(fā)生醫(yī)療?糾紛潛在?危險的病?人要重點?督促檢查?和監(jiān)控。?3.時?間的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：節(jié)?假日、雙?休日、工?作繁忙、?易疲勞時?間、交接?班時均要?加強監(jiān)督?和管理。?4.護?理操作的?環(huán)節(jié)監(jiān)控?：輸液、?輸血、注?射、各種?過敏試驗?等。雖然?是日常工?作。都是?人命關(guān)天?的大事，?作為護理?管理中監(jiān)?控的重點?之重點。?5.護?理部不定?期的進行?護理安全?隱患檢查?。解決問?題，從自?身及科室?的角度進?行分析，?分析發(fā)生?的原因，?吸取的教?訓(xùn)，提出?防范與改?進措施。?對同樣問?題反復(fù)出?現(xiàn)的科室?及個人，?追究相關(guān)?責任，杜?絕嚴重差?錯及事故?的發(fā)生。?三、轉(zhuǎn)?變護理觀?念。增?強工作責?任心，培?養(yǎng)護理人?員樹立“?以病人為?中心”觀?念。1?.護理部?繼續(xù)加強?醫(yī)德醫(yī)風?建設(shè)。把?病人的呼?聲作為第?一信號，?把病人的?需要作為?第一需要?，把病人?的利益作?為第一考?慮，把病?人的滿意?作為第一?標準。加?強主動服?務(wù)意識，?質(zhì)量意識?，安全意?識，進一?步規(guī)范護?理操作的?基礎(chǔ)上，?提高護患?溝通技能?，從而促?使護理質(zhì)?量提高，?確保護理?工作安全?、有效。?護理部通?過了解回?訪意見、?與門診和?住院病人?的交談，?發(fā)放滿意?度調(diào)查表?等，獲取?病人的需?求及反饋?信息，經(jīng)?常聽取醫(yī)?生意見及?時的提出?改進措施?，同時對?護士工作?給予激勵?，調(diào)動她?工作積極?性，從思?想上，行?動上作到?真正的主?動服務(wù)。?把“用心?服務(wù)。?2.注重?收集護理?服務(wù)需求?信息。創(chuàng)?造感動”?服務(wù)理念?運用到實?際工作中?。3嚴?格執(zhí)行查?對制度。?加強安全?管理的責?任，杜絕?嚴重差錯?及事故的?發(fā)生。?4深化親?情服務(wù)。?進一步規(guī)?范護理操?作用語，?護患溝通?技能。培?養(yǎng)護士樹?立良好的?職業(yè)形象?。四、?護理各項?指標完成?目標1?.基礎(chǔ)護?理合格率?____?%2.?急救物品?完好率達?____?%3.?護理文件?書寫合格?率≥__?__%?4.護理?人員“三?基考核合?格率達_?___%?5.一?人一針一?管一用滅?菌合格率?達___?_%6?.常規(guī)器?械消毒滅?菌合格率?____?%7.?一次性注?射器、輸?液（血）?器用后毀?形率達_?___%?年的護?理工作中?一定能取?得好的成?績相信只?要我齊心?協(xié)力努力?執(zhí)行以上?工作!?基層醫(yī)院?護理工作?計劃（二?）一、?加強護士?在職教育?。定期?組織護士?授課強?化相關(guān)知?識的學(xué)習(xí)?掌握。實?行輪流主?講，進行?規(guī)章制度?及專業(yè)的?培訓(xùn)。如?遇特殊疑?難情況，?可通過請?醫(yī)生授課?等形式更?新知識和?技能?；?相學(xué)習(xí)促?進，并作?記錄。?強化學(xué)習(xí)?意識重?點加強對?護士的考?核。護理?部計劃以?強化“三?基”護理?知識及專?科技能訓(xùn)?練為主，?由高年資?的護士輪?流出題，?增加考核?力度，講?究實效，?不流于形?式，進行?排名次，?成績納入?個人檔案?，作為個?人考評的?客觀依據(jù)?，相互競?爭，直至?達標。?使年輕護?理人員理?論與實踐?相結(jié)合?做好聘用?護士的輪?轉(zhuǎn)工作。?掌握多學(xué)?科知識和?能力。?有計劃的?選送部分?護士外出?學(xué)習(xí)隨?著護理水?平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展?不平衡的?現(xiàn)狀。提?高護理人?員的素質(zhì)?，優(yōu)化護?理隊伍。?不斷的更?新護理知?識。二?、護理安?全是護理?管理的重?點。做?到重點交?待、重點?跟班，切?實做好護?理安全管?理工作。?1.護?理人員的?環(huán)節(jié)監(jiān)控?：對新調(diào)?入護士以?及有思想?情緒的護?士加強管?理。減少?醫(yī)療糾紛?和醫(yī)療事?故隱患，?保障病人?就醫(yī)安全?。2.?病人的環(huán)?節(jié)監(jiān)控：?新入院、?新轉(zhuǎn)入、?急危重病?人、有發(fā)?生醫(yī)療糾?紛潛在危?險的病人?要重點督?促檢查和?監(jiān)控。?3.時間?的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：節(jié)假?日、雙休?日、工作?繁忙、易?疲勞時間?、交接班?時均要加?強監(jiān)督和?管理。?4.護理?操作的環(huán)?節(jié)監(jiān)控：?輸液、輸?血、注射?、各種過?敏試驗等?。雖然是?日常工作?。都是人?命關(guān)天的?大事，作?為護理管?理中監(jiān)控?的重點之?重點。?5.護理?部不定期?的進行護?理安全隱?患檢查。?解決問題?，從自身?及科室的?角度進行?分析，分?析發(fā)生的?原因，吸?取的教訓(xùn)?，提出防?范與改進?措施。對?同樣問題?反復(fù)出現(xiàn)?的科室及?個人，追?究相關(guān)責?任，杜絕?嚴重差錯?及事故的?發(fā)生。?三、轉(zhuǎn)變?護理觀念?。增強?工作責任?心，培養(yǎng)?護理人員?樹立“以?病人為中?心”觀念?。1.?護理部繼?續(xù)加強醫(yī)?德醫(yī)風建?設(shè)。把病?人的呼聲?作為第一?信號，把?病人的需?要作為第?一需要，?把病人的?利益作為?第一考慮?，把病人?的滿意作?為第一標?準。加強?主動服務(wù)?意識，質(zhì)?量意識，?安全意識?，進一步?規(guī)范護理?操作的基?礎(chǔ)上，提?高護患溝?通技能，?從而促使?護理質(zhì)量?提高，確?保護理工?作安全、?有效。護?理部通過?了解回訪?意見、與?門診和住?院病人的?交談，發(fā)?放滿意度?調(diào)查表等?，獲取病?人的需求?及反饋信?息，經(jīng)常?聽取醫(yī)生?意見及時?的提出改?進措施，?同時對護?士工作給?予激勵，?調(diào)動她工?作積極性?，從思想?上，行動?上作到真?正的主動?服務(wù)。把?“用心服?務(wù)。2?.注重收?集護理服?務(wù)需求信?息。創(chuàng)造?感動”服?務(wù)理念運?用到實際?工作中。?3嚴格?執(zhí)行查對?制度。加?強安全管?理的責任?，杜絕嚴?重差錯及?事故的發(fā)?生。4?深化親情?服務(wù)。進?一步規(guī)范?護理操作?用語，護?患溝通技?能。培養(yǎng)?護士樹立?良好的職?業(yè)形象。?四、護?理各項指?標完成目?標1.?基礎(chǔ)護理?合格率_?___%?2.急?救物品完?好率達_?___%?3.護?理文件書?寫合格率?≥___