種群習題公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

下列三圖分別表達兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表達關(guān)系依次是

()A．共生、競爭、捕食B．共生、捕食、競爭C．競爭、共生、捕食D．捕食、競爭、共生答案BA．共生、競爭、捕食B．共生、捕食、競爭C．競爭、共生、捕食D．捕食、競爭、共生第1頁下列有關(guān)種群和群落論述中，不正確是 A．種群是組成群落單位B．一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體形成種群，不一樣種群共同組成群落C．群落一般都由植物和動物兩類生物形成種群組成D．種群特性和群落構(gòu)造都與生態(tài)原因密切有關(guān)蒲公英種群密度取樣調(diào)查過程是 ①隨機選用若干樣方②計數(shù)每個樣方個體數(shù)目③確定某一地段中蒲公英為調(diào)查對象④計算種群密度⑤求每個樣方種群密度A．①②③⑤④ B．①③②④⑤C．③①②⑤④ D．①④②③⑤第2頁動物學家考查某牧區(qū)后，以為本地狼群處于增加高峰期，此后還能增加十幾年才會停頓。預(yù)測種群將來動態(tài)信息主要來自A．種群數(shù)量和密度B．狼群年紀組成C．種群性別百分比D．出生率和死亡率某種群以“J”型曲線增加充足必要條件是A．在環(huán)境中只有該種群B．該種群比其他種群更適合環(huán)境C．環(huán)境資源是無限D(zhuǎn)．環(huán)境資源是有限第3頁生態(tài)學家高斯(G.W.Gause)在0.5mL培養(yǎng)液中放入5個大草履蟲，在培養(yǎng)5天之后大草履蟲數(shù)量基本維持在375個左右，將此數(shù)值定為K值，有關(guān)K值描述，正確是()A．高斯試驗得到K值僅適用于大草履蟲在該培養(yǎng)條件下B．高斯試驗得到K值也適用于大草履蟲在其他培養(yǎng)條件下C．不一樣物種在相同環(huán)境條件下，K值相同或近似D．相同物種在相同環(huán)境條件，K值不一樣數(shù)學模型是用來描述一種系統(tǒng)或它性質(zhì)數(shù)學形式。調(diào)查發(fā)覺某種一年生植物(當年播種、當年開花成果)種群中存在下列情形：①因某種原因造成該植物中大約只有80%種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株要產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物種子數(shù)量N能夠表達為A．400a·0.8mB．0.8a·400mC．a(chǎn)·320mD．320am第4頁如圖是某一動物物種遷入一種合適環(huán)境后增加曲線圖，下列說法不正確是

()A．圖中增加曲線呈“S”型，d點對應(yīng)是K值B．圖中表達種群增加速度最快點是cC．圖中種群數(shù)量增加在遷入第2年后顯著加快D．圖中第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定生物群落甲、乙、丙具有數(shù)字1到8物種，每個物種密度不一樣，表中給出了這些物種密度(個/m2)。請指出下列說法中不正確是

群落種群1種群2種群3種群4種群5種群6種群7種群8甲924001111乙025202020500丙06520103200A.當受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時，這些群落中受影響最小是乙B．當受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時，這些群落中受影響最大是甲C．在生物群落丙中，物種2、4、6之間最也許關(guān)系是競爭D．在生物群落丙中，物種2、4、6之間最也許關(guān)系是捕食第5頁科研人員對某海洋食用生物進行研究，得出了與其種群密度有關(guān)出生率和死亡率變化并繪圖如下，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤是

()A．B點表達種群增加量最大B．D點表達種群密度最大C．從O點到D點，種內(nèi)斗爭越來越劇烈D．D點時進行捕撈有助于該種群連續(xù)生存我國提倡一對夫婦只生一種孩子，從種群特性看，這種措施是通過直接調(diào)整下列哪項，以達成控制人口增加目標 A．性別百分比 B．年紀組成C．出生率 D．種群密度第6頁我國西部大片耕作區(qū)將退耕，若將大面積退耕地封閉起來，伴隨時間推移，將會發(fā)生一系列生態(tài)演替。下面列舉情況中除哪項外，均是將來生態(tài)演替趨勢()A．營養(yǎng)級數(shù)目增加B．每年同化太陽能增加C．群落構(gòu)造復雜化D．非生物有機質(zhì)(生物遺體或脫落物)減少初生演替和次生演替最主要不一樣是 A．演替進行時間長短B．演替產(chǎn)生原因是否具有人為原因C．演替進行初始裸地條件D．裸地形成前原生態(tài)系統(tǒng)類型某山區(qū)坡地被濫墾，當狂風暴雨侵襲時，局部山坡發(fā)生山崩。在較短一段時間后，該處出現(xiàn)了新生物群落，下列有關(guān)論述正確是 A．該群落豐富度比較低B．該群落演替速度和方向與自然演替不一樣C．該群落中生物多為草本植物，無垂直構(gòu)造D．該群落形成過程為初生演替，先出現(xiàn)生物多為地衣第7頁某科研人員在資源和空間充足合適場所通過對100個大草履蟲培養(yǎng)和研究發(fā)覺，平均一種草履蟲每24h能增殖2.309個新個體。為了研究大草履蟲種群數(shù)量變化情況，設(shè)計了如下數(shù)學模型。請對該模型進行補充：大草履蟲情況研究措施平均一種大草履蟲每24h能增殖2.309個新個體觀測研究對象，(1)___________在資源和空間無限環(huán)境中，大草履蟲種群增加不會受種群密度增加影響(2)__________(3)___________(寫出t天后種群個體數(shù)量數(shù)學模型)根據(jù)試驗數(shù)據(jù)，用合適數(shù)學形式對事物性質(zhì)進行體現(xiàn)觀測、統(tǒng)計細菌數(shù)量，對自己所建立模型進行檢查或修正(4)___________________________________________提出問題

提出合理假設(shè)Nt＝N0×2.309t通過深入試驗或觀測，對模型進行檢查或修正第8頁初生演替和次生演替主要區(qū)分是 A．影響原因不一樣B．起始條件不一樣C．產(chǎn)生植物種群不一樣D．產(chǎn)生生物數(shù)量不一樣在某一片小麥田中，長有許多雜草，尚有食草昆蟲、青蛙、蛇等動物活動。某研究小組對該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行研究，根據(jù)所學知識回答有關(guān)問題：(1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜種群密度，應(yīng)采取________法；在取樣時，關(guān)鍵要做到_____________________________。(2)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲，下列圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量有關(guān)出生率和死亡率變化曲線。請說出種群在B點后死亡率顯著增加原因：____________________________________________________(3)請根據(jù)圖甲在圖乙坐標系中畫出種群數(shù)量變化曲線(將A、D標在縱坐標合適位置上)。(4)農(nóng)田假如棄耕，農(nóng)作物會被雜草取代，這一過程叫做_______________________。樣方隨機取樣生活資源和空間有限、天敵增多群落次生演替要求：畫成“S”型曲線；縱坐標上A點對應(yīng)起點，D點對應(yīng)K值DA第9頁1.進行土壤中小動物類群豐富度研究，對土壤動物不用樣辦法或標志重捕法原因是_________________________________________對像鼠婦、蜈蚣、蚯蚓、馬陸等小動物進行統(tǒng)計一般采取___________法。進行該項研究目標是___________________________________________________________。

通過調(diào)查樣本中小動物種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物豐富度2.標志重捕法前提是標識個體和未標識個體在重捕時被捕捉________相等，標識技術(shù)也極為主要，例如，標識物和標識辦法____________________________________________________________；標識不能________，不然也許變化該動物與其捕食者之間關(guān)系；標識符號必須能維持一定期間。3.為了模擬用樣辦法測定種群密度，兩種同窗分別在一張50cm×50cm白紙上制作方格表；將200粒綠豆種子隨機撒在白紙上；選擇5個方格進行計數(shù)，再計算出種群密度。兩位同窗調(diào)查成果有差異，你以為原因也許有哪些？________________________。

取樣辦法，樣方位置，樣方代表性，樣方面積等不一樣.許多土壤小動物有較強活動能力，并且身體微小記名計算概率

不能影響被標識動物正?；顒?，也不能造成其發(fā)生疾病、感染等過度醒目第10頁探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化

試驗?zāi)繕?、通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化，來研究一種種群數(shù)量變化情況，嘗試構(gòu)建種群增加數(shù)學模型。

2、通過使用血球計數(shù)板掌握單細胞生物計數(shù)辦法。

試驗辦法：（1）數(shù)學模型法；（2）抽樣檢測法；（3）顯微觀測法；（4）微生物培養(yǎng)法第11頁（3）血球計數(shù)板血球計數(shù)板是一種專門用于計算較大單細胞微生物一種儀器。計數(shù)時，常采取抽樣檢測法。本試驗采取25x16規(guī)格，要求數(shù)這些方格中所有小格即80個小格。第12頁對于壓在小方格界限上酵母菌應(yīng)只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角酵母菌數(shù)?

計數(shù)辦法：?本試驗采取25x16規(guī)格，要求數(shù)這些方格中所有小格即80個小格。?設(shè)：每個中方格菌數(shù)為A，則?每小格平均菌數(shù)=（A1+A2+A3+A4+A5)/80搖勻試管取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋n倍后，用血球計數(shù)板計數(shù)，所得數(shù)值乘以n×2.5×10，即為10mL酵母菌液中酵母菌個數(shù)。

注：如一種小方格內(nèi)酵母菌過多，難以計數(shù)，記數(shù)時發(fā)覺，細胞數(shù)較多，不易辨別，吸取樣液應(yīng)當稀釋。4第13頁增加曲線總趨勢：四．試驗成果與分析：開始時培養(yǎng)液營養(yǎng)充足，空間富余，條件合適，因此酵母菌大量繁殖，種群數(shù)量劇增，伴隨酵母菌數(shù)量不停增多，營養(yǎng)消耗，pH變化等，使生存條件惡化，酵