中學(xué)政教處工作職責(zé)（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)中學(xué)政教?處工作職?責(zé)政教?處是學(xué)校?黨、政領(lǐng)?導(dǎo)下的職?能機(jī)構(gòu)，?是學(xué)校開?展德育工?作的重要?部門，政?教處主任?在分管德?育工作校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?與指導(dǎo)下?，努力搞?好學(xué)校的?德育工作?。一、?根據(jù)德育?大綱的要?求和學(xué)校?具體情況?，制定全?校德育工?作遠(yuǎn)期和?學(xué)年計(jì)劃?，負(fù)責(zé)檢?查和督促?計(jì)劃的執(zhí)?行和實(shí)施?。二、?深入了解?和認(rèn)真研?究學(xué)生思?想品德狀?況，努力?探索德育?工作規(guī)律?，搞好德?育工作總?結(jié)，不斷?改進(jìn)學(xué)校?德育工作?。三、?制定學(xué)校?各項(xiàng)德育?管理制度?，在工作?中不斷改?進(jìn)和完善?，加強(qiáng)德?育管理，?重視對(duì)學(xué)?生行為的?規(guī)范教育?，使學(xué)生?逐漸養(yǎng)成?規(guī)范行為?，積極開?展養(yǎng)成教?育和素質(zhì)?教育，促?進(jìn)優(yōu)良校?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?和班風(fēng)的?形成。?四、組織?、安排全?校性的學(xué)?生思想品?行教育活?動(dòng);組織?、安排校?會(huì)和重大?節(jié)假日教?育活動(dòng);?組織、安?排新生的?入學(xué)教育?和軍訓(xùn)活?動(dòng);組織?、安排其?他社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?五、組?織、檢查?學(xué)校每天?的紀(jì)律情?況、衛(wèi)生?情況;組?織檢查學(xué)?校每周周?四的大掃?除工作，?并認(rèn)真做?好反饋工?作。六?、密切配?合學(xué)校教?導(dǎo)處、少?先隊(duì)大隊(duì)?部、工會(huì)?、總務(wù)處?對(duì)學(xué)生開?展教育活?動(dòng)，協(xié)同?各部門開?展各項(xiàng)工?作。七?、重視學(xué)?生家庭教?育的指導(dǎo)?，辦好家?長(zhǎng)學(xué)校，?重視學(xué)生?的青春期?教育和心?理疏導(dǎo)，?每學(xué)期組?織開好學(xué)?生家長(zhǎng)會(huì)?。八、?做好每學(xué)?期獎(jiǎng)勵(lì)的?評(píng)定和發(fā)?放工作，?做好每學(xué)?年[三好?學(xué)生"、?[四好少?年"、[?優(yōu)秀少先?隊(duì)員"[?先進(jìn)班集?體"、[?優(yōu)秀年級(jí)?組"、[?文明中?學(xué)政教處?工作職責(zé)?（二）?以學(xué)校工?作計(jì)劃為?指導(dǎo)，在?校黨支部?的領(lǐng)導(dǎo)下?，政教處?本學(xué)期的?工作繼續(xù)?堅(jiān)持管理?育人，活?動(dòng)育人兩?條主線交?叉并重推?進(jìn)工作進(jìn)?程，要求?全員參與?德育教育?，以構(gòu)建?“大德育?教育網(wǎng)絡(luò)?”為管理?目標(biāo)，扎?實(shí)有效地?做好學(xué)生?的政治思?想教育工?作，形成?齊抓共管?的教育局?面;以“?學(xué)校的事?情爭(zhēng)著做?，父母的?事情幫著?做，自己?的事情自?己做”為?教育目標(biāo)?，嚴(yán)格規(guī)?范學(xué)生良?好的日常?行為習(xí)慣?養(yǎng)成，培?養(yǎng)學(xué)生自?主自立的?意識(shí)形成?與行為落?實(shí)，以“?誠(chéng)實(shí)守信?，積極進(jìn)?取”為培?養(yǎng)目標(biāo)，?通過各種?有效的教?育途徑，?培養(yǎng)學(xué)生?的責(zé)任感?，進(jìn)行前?途理想教?育。三個(gè)?目標(biāo)呈遞?進(jìn)勢(shì)態(tài)，?促進(jìn)德育?工作的開?展。在上?學(xué)期的基?礎(chǔ)上，政?教處要總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提升工作?效率，加?大工作力?度，團(tuán)結(jié)?和指導(dǎo)全?體班主任?老師，努?力開創(chuàng)工?作新局面?。本學(xué)?期對(duì)班主?任工作，?政教處提?出進(jìn)一步?要求：全?體班主任?老師要繼?續(xù)以“嚴(yán)?格管理、?慈愛關(guān)懷?”為工?作的指導(dǎo)?思想，在?班級(jí)管理?中嚴(yán)字當(dāng)?頭，愛存?心中。?中學(xué)政教?處工作職?責(zé)（三）?一、指?導(dǎo)思想?堅(jiān)持以德?育為首，?以教學(xué)為?中心的辦?學(xué)思想，?堅(jiān)持以思?想道德品?質(zhì)教育為?主陣地，?以養(yǎng)成教?育為主線?，以活動(dòng)?開展為載?體，以人?文素養(yǎng)引?領(lǐng)為特色?的德育工?作思路，?遵循青少?年學(xué)生思?想品德形?成的規(guī)律?和社會(huì)發(fā)?展的要求?，堅(jiān)持“?早抓、細(xì)?抓、實(shí)抓?、長(zhǎng)期抓?、反復(fù)抓?”，切實(shí)?做好新學(xué)?期的德育?工作和常?規(guī)工作，?努力營(yíng)造?良好的教?書育人，?管理育人?，服務(wù)育?人，環(huán)境?育人的氛?圍，建設(shè)?和諧文明?的校園環(huán)?境，為學(xué)?生終身發(fā)?展奠定基?礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校德育?的可持續(xù)?發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)政?教處工作?將以一個(gè)?目標(biāo)（學(xué)?會(huì)做人）?、兩個(gè)服?務(wù)（為提?高教育質(zhì)?量服務(wù)，?為學(xué)生健?康快樂成?長(zhǎng)服務(wù)）?、三個(gè)重?點(diǎn)（常規(guī)?、安全、?活動(dòng)）、?四個(gè)突破?（環(huán)境衛(wèi)?生、養(yǎng)成?教育、兩?操質(zhì)量、?文明禮儀?）、五個(gè)?場(chǎng)所（教?室、辦公?室、寢室?、操場(chǎng)、?食堂）、?“六個(gè)渠?道（課堂?、班會(huì)、?德育課、?課余活動(dòng)?、板報(bào)、?廣播）、?七種方法?（說理疏?導(dǎo)、榜樣?示范、實(shí)?踐教育、?情境熏陶?、心理咨?詢、規(guī)范?約束、集?體會(huì)診）?、八步程?序（穩(wěn)定?情緒、了?解情況、?思考對(duì)策?、發(fā)現(xiàn)優(yōu)?點(diǎn)、尋找?缺點(diǎn)、溝?通落實(shí)、?跟蹤反饋?、調(diào)整策?略）作為?本年度的?工作目標(biāo)?，扎實(shí)細(xì)?致開展德?育工作，?實(shí)現(xiàn)德育?工作的民?主化、科?學(xué)化、自?治化、有?效化、特?色化。?三、工作?措施（?一）加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?，為教育?管理護(hù)航?。1。?班主任隊(duì)?中學(xué)政?教處工作?職責(zé)（四?）政教?處是學(xué)校?負(fù)責(zé)學(xué)生?思想品德?教育和管?理的職能?機(jī)構(gòu)?；?本職責(zé)是?在__教?育方針指?引下，結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際，以學(xué)?生為本，?樹立大德?育觀，堅(jiān)?持[德育?為首"，?加強(qiáng)德育?[三支隊(duì)?伍"（班?主任、政?教人員、?學(xué)生干部?）的建設(shè)?，構(gòu)建學(xué)?校[三維?德育"（?制度德育?、親情德?育、人文?德育）;?從細(xì)節(jié)入?手，搞好?學(xué)生思想?道德教育?，落實(shí)精?細(xì)的學(xué)校?管理，抓?好各項(xiàng)常?規(guī)管理，?保持良好?的教育秩?序，弘揚(yáng)?[嚴(yán)謹(jǐn)求?實(shí)、開拓?創(chuàng)新、和?諧發(fā)展、?追求卓越?"校風(fēng)。?其常規(guī)職?責(zé)如下：?1、根?據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃，?制定學(xué)生?思想教育?與管理工?作計(jì)劃，?指導(dǎo)并檢?查各年級(jí)?、班級(jí)制?定工作計(jì)?劃及落實(shí)?情況。?2、協(xié)助?校長(zhǎng)與各?年級(jí)部選?聘班主任?，指導(dǎo)各?年級(jí)部召?開班主任?例會(huì)，召?開班主任?研討會(huì)，?做好班主?任培訓(xùn)工?作，指導(dǎo)?各年級(jí)部?做好班主?任考核工?作。3?、組織和?安排軍訓(xùn)?、文娛匯?演、藝術(shù)?節(jié)等全校?性教育活?動(dòng)，布置?好學(xué)校宣?傳櫥窗，?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?;組織升?國(guó)旗儀式?和各種學(xué)?生集會(huì)。?4、抓?好學(xué)生一?日生活的?常規(guī)管理?;組織學(xué)?校值周工?作，建立?并堅(jiān)持學(xué)?生的自我?管理的工?作體系，?抓好各年?級(jí)、各班?級(jí)的校風(fēng)