![公司主管的年度工作計(jì)劃模板(2篇)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f162/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f1621.gif)
![公司主管的年度工作計(jì)劃模板(2篇)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f162/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f1622.gif)
![公司主管的年度工作計(jì)劃模板(2篇)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f162/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f1623.gif)
![公司主管的年度工作計(jì)劃模板(2篇)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f162/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f1624.gif)
![公司主管的年度工作計(jì)劃模板(2篇)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f162/cef2ea36fc41098e8b02f361d851f1625.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁公司主管?的年度工?作計(jì)劃模?板(一?)充分深?入地了解?公司情況?。我要?了解的公?司信息主?要包括公?司的愿景?、發(fā)展戰(zhàn)?略、管理?理念、企?業(yè)文化等?,公司的?主營業(yè)務(wù)?、各項(xiàng)工?作流程、?組織結(jié)構(gòu)?等。獲取?信息的方?式如下:?1、在?征得人力?資源部經(jīng)?理批準(zhǔn)的?前提下,?從文件檔?案室調(diào)閱?有關(guān)公司?愿景、發(fā)?展戰(zhàn)略、?管理理念?、企業(yè)文?化、公司?的主營業(yè)?務(wù)、內(nèi)部?管理流程?、組織結(jié)?構(gòu)等的文?件資料。?2、在?征得人力?資源部經(jīng)?理同意的?前提下,?到企業(yè)內(nèi)?刊主管部?門查閱企?業(yè)重要內(nèi)?刊及最近?一段時(shí)間?的內(nèi)刊文?章,進(jìn)一?步了解企?業(yè)的愿景?、發(fā)展戰(zhàn)?略、管理?理念、企?業(yè)文化、?公司的主?營業(yè)務(wù)等?。3、?查閱公司?所在行業(yè)?協(xié)會(huì)發(fā)布?的重點(diǎn)刊?物和外界?相關(guān)主要?媒體對(duì)公?司的報(bào)道?,來了解?行業(yè)發(fā)展?情況、企?業(yè)在行業(yè)?中所處的?地位以及?媒體公眾?對(duì)企業(yè)的?看法等。?4、通?過公司的?新員工入?職培訓(xùn)等?培訓(xùn)活動(dòng)?來獲取信?息。通過?公司的新?員工入職?培訓(xùn),我?可以對(duì)公?司的企業(yè)?文化、管?理制度等?有初步的?了解。?5、請(qǐng)教?老員工,?與老員工?交流。通?過和老員?工的交流?,可以了?解公司的?發(fā)展背景?、發(fā)展路?徑等,熟?悉公司的?發(fā)展脈絡(luò)?。(二?)深入認(rèn)?識(shí)和領(lǐng)會(huì)?自己的工?作職責(zé)。?了解了?公司的基?本情況后?,我還需?要了解人?事主管這?個(gè)職位在?公司的職?位序列中?所處的位?置。1?、在征得?人力資源?部經(jīng)理同?意的前提?下,查閱?人事主管?的職位說?明書,并?就其中載?明的相關(guān)?職責(zé)、權(quán)?力、工作?匯報(bào)關(guān)系?、溝通方?式等和人?力資源部?經(jīng)理進(jìn)行?溝通。?2、同時(shí)?,還需要?了解下屬?的職位說?明書,并?就下屬職?位說明書?中載明的?相關(guān)要求?和其日常?工作方面?進(jìn)行充分?的溝通。?3、查?閱人力資?源管理的?相關(guān)制度?和工作流?程,進(jìn)一?步明確自?己在工作?中的主要?職責(zé)。?(三)在?以上兩方?面的基礎(chǔ)?上,找準(zhǔn)?自己的工?作定位,?進(jìn)而制定?工作目標(biāo)?和工作重?點(diǎn)。在?了解了公?司的愿景?和發(fā)展戰(zhàn)?略等基本?情況、深?入領(lǐng)會(huì)了?自己的工?作職責(zé)的?基礎(chǔ)上,?對(duì)自己的?工作進(jìn)行?定位,按?照人事主?管職位對(duì)?公司的重?要程度來?明確工作?重點(diǎn),并?就這些工?作重點(diǎn)制?定工作計(jì)?劃方案和?備選方案?。(四?)具體業(yè)?務(wù)開展。?1、在?征得人力?資源部經(jīng)?理同意的?前提下,?找文件檔?案室領(lǐng)取?人事主管?的職位說?明書和前?任人事主?管的離任?工作交接?清單,對(duì)?照職位說?明書對(duì)人?事主管的?日常性工?作進(jìn)行熟?悉,對(duì)前?任人事主?管已經(jīng)完?成的各項(xiàng)?工作計(jì)劃?進(jìn)行了解?,對(duì)其未?完成的工?作計(jì)劃按?照其工作?計(jì)劃方案?來進(jìn)行完?成。2?、對(duì)照人?事主管的?職位說明?書,就人?事主管工?作范圍內(nèi)?人力資源?管理工作?中某些環(huán)?節(jié)發(fā)現(xiàn)的?問題,按?照輕重緩?急進(jìn)行分?等,對(duì)最?重要的、?需要迅速?解決的問?題擬定提?案,和人?力資源部?經(jīng)理進(jìn)行?溝通,征?得人力資?源部經(jīng)理?的同意。?公司主?管的年度?工作計(jì)劃?模板(二?)經(jīng)過?了多少年?的浮浮沉?沉,在公?司打拼的?腳步一直?沒有停歇?,終于我?就這樣一?步一個(gè)腳?印的走到?了目前的?為止,現(xiàn)?在我在公?司也是一?門人事主?管了,也?算是公司?一個(gè)不錯(cuò)?的職位了?,管理的?人也多了?,當(dāng)然薪?水也漲了?,責(zé)任也?更重大了?。這么多?年的基層?工作,我?已經(jīng)對(duì)我?們公司的?情況了如?指掌了,?在___?_年,我?作為人事?主管,開?展如下工?作計(jì)劃:?一、具?體業(yè)務(wù)開?展。1?。對(duì)該工?作計(jì)劃方?案的實(shí)施?過程當(dāng)中?出現(xiàn)的各?種問題進(jìn)?行反饋,?及時(shí)調(diào)整?修改工作?計(jì)劃,記?錄下屬員?工在工作?計(jì)劃實(shí)施?中的工作?表現(xiàn),并?向人力資?源部經(jīng)理?匯報(bào)工作?進(jìn)度。?4。進(jìn)行?下一個(gè)工?作計(jì)劃。?注意:在?實(shí)施上述?工作計(jì)劃?的過程當(dāng)?中,該人?事主管所?負(fù)責(zé)的各?項(xiàng)日常工?作以及其?下屬負(fù)責(zé)?的日常工?作都要照?常進(jìn)行。?7。根?據(jù)上述提?案制定多?項(xiàng)工作計(jì)?劃方案,?包括計(jì)劃?目標(biāo)、計(jì)?劃對(duì)象、?計(jì)劃的參?與人員及?各人員的?工作分配?、計(jì)劃時(shí)?間表、計(jì)?劃中可能?出現(xiàn)的問?題及其解?決辦法、?計(jì)劃是否?達(dá)到目標(biāo)?的評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)等。?8。和下?屬溝通這?些工作計(jì)?劃方案,?對(duì)這些工?作計(jì)劃方?案的各個(gè)?環(huán)節(jié)進(jìn)行?講解并征?取下屬的?意見,修?改完善這?些工作計(jì)?劃方案,?獲取下屬?的支持。?9。和?人力資源?部經(jīng)理就?提案涉及?的多項(xiàng)工?作計(jì)劃方?案進(jìn)行討?論,并征?求其意見?,征得人?力資源部?經(jīng)理對(duì)其?中某一方?案的批準(zhǔn)?。10?。召集下?屬開會(huì),?在了解其?各自職位?說明書的?前提下,?明確各自?的工作任?務(wù),及其?在人力資?源部經(jīng)理?已批準(zhǔn)工?作計(jì)劃方?案中所扮?演的重要?角色、工?作的時(shí)間?表等,共?同推進(jìn)工?作計(jì)劃的?實(shí)施。?二、定期?總結(jié)和改?進(jìn)工作。?1。按?各項(xiàng)工作?計(jì)劃的具?體進(jìn)度審?閱下屬的?工作計(jì)劃?,審閱報(bào)?告報(bào)備人?力資源部?經(jīng)理,聽?取其對(duì)報(bào)?告的指導(dǎo)?意見。?三、注重?與上級(jí)、?其他部門?以及員工?的溝通。?人力資?源工作在?公司內(nèi)部?屬于一項(xiàng)?服務(wù)支援?性工作,?對(duì)主要的?業(yè)務(wù)流程?提供人力?資源規(guī)劃?、招聘配?置、培訓(xùn)?開發(fā)、薪?酬管理、?績效管理?、員工關(guān)?系管理等?方面的支?持,保障?主要業(yè)務(wù)?流程順利?進(jìn)行,實(shí)?現(xiàn)公司的?保值增值?。1、?看法,讓?他們多提?意見、多?提建議。?2。注?重和上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的溝?通,深入?了解上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自?己各項(xiàng)工?作的看法?,讓上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自?己的工作?多多提出?意見,讓?自身工作?中盡量少?范錯(cuò)誤、?不范錯(cuò)誤?。3。?注重和公?司內(nèi)部其?他部門的?溝通,充?分聽取各?部門對(duì)人?力資源部?門各項(xiàng)工?作的意見?,有則改?之,無則?加勉。?四、充分?深入地了?解公司情?況。2?。請(qǐng)教老?員工,與?老員工交?流。通過?和老員工?的交流,?可以了解?公司的發(fā)?展背景、?發(fā)展路徑?等,熟悉?公司的發(fā)?展脈絡(luò)。?3。在?征得人力?資源部經(jīng)?理批準(zhǔn)的?前提下,?從文件檔?案室調(diào)閱?有關(guān)公司?愿景、發(fā)?展戰(zhàn)略、?管理理念?、企業(yè)文?化、公司?的主營業(yè)?務(wù)、內(nèi)部?管理流程?、組織結(jié)?構(gòu)等的文?件資料。?5.查?閱公司所?在行業(yè)協(xié)?會(huì)發(fā)布的?重點(diǎn)刊物?和外界相?關(guān)主要媒?體對(duì)公司?的報(bào)道,?來了解行?業(yè)發(fā)展情?況、企業(yè)?在行業(yè)中?所處的地?位以及媒?體公眾對(duì)?企業(yè)的看?法等。?五、深入?認(rèn)識(shí)和領(lǐng)?會(huì)自己的?工作職責(zé)?。了解?了公司的?基本情況?后,我還?需要了解?人事主管?這個(gè)職位?在公司的?職位序列?中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交通事故和解合同范本
- 產(chǎn)品采購合同范本
- 中小企業(yè)合同法務(wù)服務(wù)發(fā)展規(guī)劃定
- 個(gè)人商用房抵押貸款合同模板
- 產(chǎn)品銷售獨(dú)家代理合同模板
- 個(gè)人向單位租車合同及條款
- 個(gè)人向個(gè)人創(chuàng)業(yè)借款合同范本
- 臨時(shí)工勞動(dòng)合同范本(合同僅限勞務(wù)派遣使用)
- 個(gè)人住宅抵押借款合同簡例范本
- 兼職人員勞務(wù)合同協(xié)議
- 魏寧海超買超賣指標(biāo)公式
- (正式版)FZ∕T 80014-2024 潔凈室服裝 通 用技術(shù)規(guī)范
- 新起點(diǎn)英語二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 【幼兒園戶外體育活動(dòng)材料投放的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(定量論文)8700字】
- 剪映專業(yè)版:PC端短視頻制作(全彩慕課版) 課件 第3章 短視頻剪輯快速入門
- 湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期一模歷史試題
- 漢密爾頓抑郁和焦慮量表
- 風(fēng)電場事故案例分析
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)《平行四邊形》單元教材教學(xué)分析
- 八年級(jí)上冊(cè)-2024年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)與重難點(diǎn)(部編版)
- 醫(yī)院科室人才建設(shè)規(guī)劃方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論