婦科個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

婦科個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告年初“張北大鼓”成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的根底上,局里人員依據(jù)有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn),組織人員進(jìn)一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、愛惜現(xiàn)狀及存在問題。

運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式,對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深化地進(jìn)展真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄,并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫。

現(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛惜工作的責(zé)任感和使命感,要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛惜工作,要突出工作重點(diǎn)、明確任務(wù),確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛惜工作的實(shí)效,保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛惜工作的質(zhì)量,完成好普查和愛惜的歷史重任。

三、豐富了民間藝術(shù)學(xué)問理論實(shí)期間,在指導(dǎo)老師的幫忙下,除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),額外的河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。

初步了解了民間進(jìn)行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式,簡(jiǎn)潔把握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性,彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)學(xué)問方面的缺乏。

四、舞蹈教學(xué)方面的收獲做老師簡(jiǎn)潔,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。

有人說老師干的是良心活兒,我看有道理,做老師不需太大的辦事力氣,卻是極其精細(xì)的話,就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完善,的確得花一番工夫。

通過實(shí)期間的舞蹈授課,我發(fā)覺在教授新舞蹈時(shí),不能操之過急,確定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng),制定有效的練步驟。

依據(jù)由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓同學(xué)生疏音樂節(jié)奏,隨后是動(dòng)作練最終才是心情表達(dá)。

在動(dòng)作練中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作上肢或下肢動(dòng)作。

如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí),我先讓同學(xué)生疏音樂,精確把握節(jié)奏,然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,先教下肢腳的動(dòng)作,后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作,再結(jié)合起來并在這兩個(gè)根底上加以表情訓(xùn)練。

在訓(xùn)練過程中,還要留意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡同學(xué)的生理特點(diǎn),對(duì)其進(jìn)展適度訓(xùn)練。

五、其他方面收獲:為營造濃郁的節(jié)日文化氣氛,跟隨文化館工作人員細(xì)心組織了20年春節(jié)系列文化活動(dòng),并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。

春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重,為保證活動(dòng)順當(dāng)完成,我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

同時(shí),加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力氣。

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的籌劃和組織實(shí)施,并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室,責(zé)任到人。

由于組織保障措施得力,年春節(jié)系列活動(dòng)共舉辦包括,迎新春美術(shù)書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會(huì)暨團(tuán)拜會(huì)、第十七屆花燈展、正月十五焰火晚會(huì)等五項(xiàng)大型活動(dòng)。

滿足并豐富了寬闊人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求,使全縣人民過上了歡快、祥和、喜慶、喧鬧的新春佳節(jié)。

兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說,自己畢竟是寶刀還是銹鐵應(yīng)當(dāng)可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對(duì)自己這些許的光澤沒有信念,由于我欠缺的東西還很多,要的東西還有很多。

在此,我將工作上的缺乏總結(jié)一辦公方面:1、缺乏根本的辦公室工作學(xué)問,在開展具體工作中,常常表現(xiàn)生澀,甚至有時(shí)還覺得不知所措;2、對(duì)實(shí)單位各部門的工作狀況缺乏全面具體的了解,從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)展;3、對(duì)電腦學(xué)問的把握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問題上消逝錯(cuò)漏;5、辦事效率不夠快,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)悟不夠到位等。

二教學(xué)方面:剛開頭由于閱歷缺乏和應(yīng)變力氣不強(qiáng),課堂消逝了很多問題。

如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒有給同學(xué)充分的理解、消化的時(shí)間;由于講課不嫻熟,上課時(shí)沒有好好關(guān)注同學(xué),沒能準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)把握動(dòng)作的程度。

針對(duì)自己消逝的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓同學(xué)消化,上課要多關(guān)注同學(xué),對(duì)于不專心的同學(xué)要留意提示,并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的很多細(xì)節(jié)問題,提出了很多作為一個(gè)閱歷豐富的老師的寶貴意見。

每節(jié)課完畢,我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

回憶自己的實(shí)生活,與同學(xué)時(shí)代相比,很多感受是截然不同的:感受一:充實(shí)學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)潔而勞碌,生活范圍相對(duì)狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間或許多,但是卻需要進(jìn)展更為寬敞的社會(huì)交往,熟識(shí)的人,了解的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn),讓我布滿驚奇,生活也日漸豐富。

高校期間,整日埋頭苦讀,大局部是上課時(shí)老師灌輸?shù)膶W(xué)問,老師怎么講,我們?cè)趺绰?所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中增加了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的力氣。

使工作、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟。

感受二:壓力壓力是自然而然的。

在學(xué)校雖然上也有很大壓力,為了考試和課業(yè)不斷奔波,總還可以自由地支配和生活。

但是到了工作單位,很多時(shí)間就要以工作為重,似乎自己的時(shí)間就很少了。

每天就是以工作為中心,不斷的領(lǐng)悟和工作中遇到不生疏的技術(shù)和課題,需要盡快地了解和而不像在學(xué)校里面可以任憑選擇感愛好的內(nèi)容。

同時(shí),從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活,也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。

實(shí)之余,還要兼顧和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫,這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。

感受三:新天地學(xué)校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的閑適滿足,可以臨時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。

但是生活總在前進(jìn),人總要長(zhǎng)大,告辭“象牙塔”是遲早的。

工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”,不僅選擇出真金,更要將其錘煉成精英。

總之,這次實(shí)也讓我深刻了解到,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。

遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。

青春的歲月,我們?cè)谛?nèi)里學(xué)問;成長(zhǎng)的歲月,我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细虐緹挕?/p>

在每個(gè)人生階段,我們都試圖讓自己過得更精彩。

暑期實(shí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告暑期實(shí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告暑假實(shí)已經(jīng)完畢了,在一個(gè)月的時(shí)間里,我學(xué)到了很多,可以說,我在這一個(gè)月里學(xué)到的東西,比在學(xué)校一年里學(xué)到的東西還要多。

都說社會(huì)是個(gè)高校問的環(huán)境,的確不錯(cuò),我在這里一個(gè)月的學(xué)問,真的是夠我用很長(zhǎng)時(shí)間的了。

可以說,在我今后的一生中,我回想這次實(shí)的時(shí)候,我就會(huì)對(duì)自己說,實(shí)真的是一個(gè)好的開頭,在實(shí)中學(xué)到的東西真的有很多,值得一輩子擁有!作為商院法學(xué)的一班級(jí)同學(xué),經(jīng)過在校一年的剛接觸法學(xué)學(xué)問的我渴望得到一個(gè)實(shí)踐的時(shí)機(jī),渴望更多的了解法學(xué)的方向和法律實(shí)務(wù)的根本學(xué)問。

為了加深對(duì)法律適用的領(lǐng)悟,了解法律實(shí)務(wù)律師法條三者之間的關(guān)系,廣泛的了解和更多的法律實(shí)務(wù)的實(shí)踐工作。