二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課 大人國(guó) 小人國(guó) ▏人美版（北京）

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課大人國(guó)小人國(guó)|人美版（北京）一、教學(xué)目標(biāo)：了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的概念；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比和分析能力；提高學(xué)生的繪畫能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的概念。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比和分析能力。三、教學(xué)內(nèi)容：1.大人國(guó)和小人國(guó)的概念讓學(xué)生觀看PPT，了解“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的含義。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言解釋“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的概念。2.大人國(guó)和小人國(guó)的畫面給學(xué)生展示代表“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的兩幅畫作。讓學(xué)生仔細(xì)觀察畫面，分析兩幅畫的不同之處。3.畫出自己的“大人國(guó)”和“小人國(guó)”讓學(xué)生用紙和顏料繪畫他們自己的“大人國(guó)”和“小人國(guó)”畫面。強(qiáng)調(diào)畫面要具有對(duì)比性，學(xué)生可以用色彩、構(gòu)圖等手段來(lái)表達(dá)“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的不同。四、教學(xué)方法：PPT引導(dǎo)教學(xué)法：通過(guò)PPT的圖片和文字解釋，讓學(xué)生了解“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的概念。分析對(duì)比法：讓學(xué)生通過(guò)觀察畫面，分析兩幅畫的不同之處。自由繪畫法：讓學(xué)生通過(guò)自由繪畫的方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的理解。五、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入通過(guò)學(xué)生熟悉的兒歌《世上只有媽媽好》引出“大人國(guó)”和“小人國(guó)”概念，讓學(xué)生思考這兩個(gè)詞匯的意義。2.展示PPT學(xué)生們觀看PPT，了解“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的含義。引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言解釋這兩個(gè)概念。3.分析對(duì)比展示兩幅畫作：“大人國(guó)”和“小人國(guó)”，讓學(xué)生比較兩幅畫的不同之處，例如畫面的細(xì)節(jié)、人物的表情等。4.自由繪畫讓學(xué)生根據(jù)自己的理解，用紙和顏料來(lái)表達(dá)自己心中的“大人國(guó)”和“小人國(guó)”。老師可以指導(dǎo)學(xué)生如何構(gòu)思畫面，并著重強(qiáng)調(diào)畫面要具有對(duì)比性。5.展示作品讓學(xué)生展示自己的繪畫作品，并與同學(xué)互相欣賞、交流。六、板書設(shè)計(jì)：大人國(guó)和小人國(guó)的概念分析對(duì)比自由繪畫七、教學(xué)評(píng)估：在畫畫的過(guò)程中，老師可以通過(guò)漫步課堂，指導(dǎo)學(xué)生完成作品，并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。在繪畫完成后，可以通過(guò)學(xué)生間相互觀摩作品，互相欣賞、批評(píng)，讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。八、教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的概念，讓學(xué)生通過(guò)畫畫的方式表達(dá)他們對(duì)這兩個(gè)概念的理解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)比和分析能力，提高了他們的繪畫能力。本課程的教學(xué)方法多樣，采用了PPT引導(dǎo)教學(xué)法、分析對(duì)比法和自由繪畫法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到了畫畫的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了他們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)