2022年湘潭市雨湖區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題及答案_第1頁(yè)
2022年湘潭市雨湖區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題及答案_第2頁(yè)
2022年湘潭市雨湖區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題及答案_第3頁(yè)
2022年湘潭市雨湖區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題及答案_第4頁(yè)
2022年湘潭市雨湖區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)考友回憶整理———收集整理,僅供參考2022年湘潭市雨湖區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問(wèn)題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力,教學(xué)中應(yīng)多選用()。A.討論法B.講授法C.研究法D.談話法【答案】:C2.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守?!边@是近代教育家()的名言。A.陳鶴琴B.晏陽(yáng)初C.陶行知D.布盧姆【答案】:C3.在教學(xué)實(shí)踐中,在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí),根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律,教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該()。A.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生【答案】:A4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。A.師德B.師資C.督導(dǎo)D.師范【答案】:A5.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是()。A.10年B.12年C.6年D.9年【答案】:D6.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.韓愈B.蘇軾C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).柳宗元【答案】:A7.幼兒分類時(shí),將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起,而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起,這種概念是()。A.合取概念B.關(guān)系概念C.具體概念D.抽象概念【答案】:C8.以下旨在向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是()。A.電話聯(lián)系B.咨詢活動(dòng)C.家長(zhǎng)學(xué)校D.家長(zhǎng)委員會(huì)【答案】:C9.下面有關(guān)道德意志的表述錯(cuò)誤的是()。A.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行B.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)有利于道德意志的形成C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一D.個(gè)性心理特點(diǎn)在道德意志的培養(yǎng)過(guò)程中起決定作用【答案】:D10.“物以類聚,人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是()。A.互補(bǔ)吸引B.相似吸引C.儀表吸引D.人格吸引【答案】:B11.從對(duì)普遍行為制約的角度看,道德的形成過(guò)程就是()。A.社會(huì)文化的重構(gòu)過(guò)程B.善良意志的實(shí)踐過(guò)程C.個(gè)人素質(zhì)的提升過(guò)程D.社會(huì)關(guān)系的整合過(guò)程【答案】:D12.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于()。A.正式群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.非正式群體【答案】:A13.下列關(guān)于師生關(guān)系的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。A.師生在人格上是平等的關(guān)系B.師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系C.教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展D.師生在社會(huì)道德上是輸出一吸收的關(guān)系【答案】:D14.以下選項(xiàng)中,對(duì)問(wèn)題解決起阻礙作用的因素是()。A.原型啟發(fā)B.創(chuàng)造性思維C.功能固著D.中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)【答案】:C15.專家教師通常是用()方法,慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A.迂回曲折式B.開(kāi)門見(jiàn)山式C.導(dǎo)入式D.實(shí)驗(yàn)式【答案】:C16.在下列選項(xiàng)中,屬于心理過(guò)程的是()。A.能力B.興趣C.意志D.氣質(zhì)【答案】:C17.關(guān)于我國(guó)的油料作物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.芝麻喜涼,果實(shí)有黑、白之分,山東省產(chǎn)量最高B.油菜抗寒力較強(qiáng),是我國(guó)分布最廣的油料作物C.大豆喜溫,生長(zhǎng)發(fā)育期間低溫會(huì)延遲開(kāi)花成熟D.花生喜溫耐瘠,適宜種在排水良好的沙質(zhì)土壤中【答案】:A18.人們?cè)谌粘I钪锌偨Y(jié)出很多實(shí)用的常識(shí)。下列有關(guān)生活常識(shí)說(shuō)法不正確的是()。A.冰箱冷凍室內(nèi)不易放置瓶裝或灌裝液體B.在穿著衣服被熱水、蒸汽燙傷時(shí),千萬(wàn)不要脫下衣服C.腳扭傷后先用冷毛巾或者裝袋子的冰塊冷敷患處D.發(fā)生核泄漏危機(jī)時(shí),適量服用含有非放射性鉀的化合物或鉀單質(zhì)【答案】:D19.“恪盡職守,愛(ài)崗敬業(yè)”是社會(huì)主義國(guó)家對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的()。A.最終要求B.唯一要求C.起碼要求D.全部要求【答案】:C20.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,()作為最基本的投入要素,其價(jià)格是整個(gè)價(jià)格體系的核心。A.生產(chǎn)資料B.信息C.勞動(dòng)力D.技術(shù)【答案】:C21.被稱為明清時(shí)期“江西四大古鎮(zhèn)”的是()A.景德鎮(zhèn),樟樹(shù)鎮(zhèn),唐江鎮(zhèn),豐城鎮(zhèn)B.景德鎮(zhèn),唐江鎮(zhèn),河口鎮(zhèn),豐城鎮(zhèn)C.唐江鎮(zhèn),樟樹(shù)鎮(zhèn),河口鎮(zhèn),吳城鎮(zhèn)D.景德鎮(zhèn),樟樹(shù)鎮(zhèn),河口鎮(zhèn),吳城鎮(zhèn)【答案】:D22.戰(zhàn)國(guó)思想家荀子是()學(xué)派的集大成者。A.法家B.墨家C.名家D.儒家【答案】:D23.下列有關(guān)《中華人民共和國(guó)民法典》的說(shuō)法不正確的是:A.民法典規(guī)定,B.八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,C.民法典實(shí)施后,D.民法典將人格權(quán)獨(dú)立成編,【答案】:B24.因版圖細(xì)長(zhǎng)如蛇形,所以又被稱為“蛇國(guó)”的是()。A.英國(guó)B.德國(guó)C.巴西D.智利【答案】:D25.昆曲走向沒(méi)落,在于其在大眾市場(chǎng)中找不到一席之地而漸失群眾基礎(chǔ)。現(xiàn)代昆曲開(kāi)始引入歌劇、交響樂(lè)等流行元素,打造通俗版昆曲,而不再______。沒(méi)有一種文化可以將自己封閉起來(lái),沒(méi)有一種文化有資格_______受眾群體,多一分包容,才能換來(lái)更長(zhǎng)久的生命和更精彩的未來(lái)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.故步自封舍棄B.特立獨(dú)行篩除C.一成不變苛求D.曲高和寡篩選【答案】:D26.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論中,輿論多從運(yùn)營(yíng)商和消費(fèi)者博弈的角度切入,聚焦低網(wǎng)速、高收費(fèi)對(duì)于公眾生活的影響,使用的是服務(wù)者義務(wù)和消費(fèi)者權(quán)利的說(shuō)理邏輯。此次卻提供了一個(gè)新的觀察視角,即低質(zhì)量、高成本的寬帶服務(wù)潛在地阻止了社會(huì)信息化的進(jìn)程。在現(xiàn)代信息社會(huì)的運(yùn)行中,寬帶建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義,是知識(shí)型經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)、數(shù)字化生活、服務(wù)型政府最起碼的物理支撐。沒(méi)有一個(gè)高速度、高水平的寬帶環(huán)境,信息交流的效率會(huì)滯后、科技創(chuàng)新的成本會(huì)增加,信息化社會(huì)的發(fā)育和創(chuàng)新型社會(huì)的成長(zhǎng)自然會(huì)受到束縛。這段文字意在說(shuō)明()A.寬帶建設(shè)應(yīng)該成為信息化社會(huì)的基石B.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論存在誤區(qū)C.信息交流效率的提高有賴于寬帶環(huán)境的改善D.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的服務(wù)質(zhì)量應(yīng)走在服務(wù)業(yè)的前列【答案】:A27.體驗(yàn)營(yíng)銷是指企業(yè)采用讓目標(biāo)顧客觀摩、聆聽(tīng)、嘗試、試用等方式,使其親身體驗(yàn)企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù),讓顧客實(shí)際感知產(chǎn)品或服務(wù)的品質(zhì)或性能,從而促使顧客認(rèn)知、喜好并購(gòu)買的一種營(yíng)銷方式。根據(jù)上述定義,下列采用了體驗(yàn)營(yíng)銷方式的是()。A.某公司為維護(hù)行業(yè)領(lǐng)軍地位,多次舉辦全國(guó)性的行業(yè)討論會(huì),邀請(qǐng)其部分消費(fèi)者參與研討B(tài).某美容公司舉辦了一場(chǎng)以“親子教育”為主題的消費(fèi)者聯(lián)誼會(huì),把“為消費(fèi)者著想”的經(jīng)營(yíng)理念傳遞給潛在的客戶C.某化妝品公司先打開(kāi)國(guó)外市場(chǎng),樹(shù)立國(guó)際品牌形象,然后在國(guó)內(nèi)以電視購(gòu)物的方式傳播銷售,逐步占領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)D.某服裝公司邀請(qǐng)批發(fā)商參加其產(chǎn)品推廣介紹會(huì),在會(huì)上安排了表演、小競(jìng)賽、新產(chǎn)品試用等活動(dòng)【答案】:D28.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好,但是在文學(xué)中,無(wú)論閱讀或?qū)懽?,我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情,文字上面有含糊,就顯得思想還沒(méi)有____,情感還沒(méi)有凝練。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是________思想和情感,從來(lái)沒(méi)有一句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.所以B.雖然C.所以D.雖然【答案】:A29.在美英法諸國(guó)的打折季,奢侈品店一大早()的人群中總不乏東方人面孔,其中中國(guó)人越來(lái)越多。西方商品是“攻城錘”,攻破中國(guó)人的心靈、大腦和胃。跨國(guó)公司更像“特洛伊木馬”,()攻占中國(guó)大城市并向各地滲透。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.紛至沓來(lái)B.比肩接踵C.蜂擁而入D.熙熙攘攘【答案】:C30.攀比效應(yīng)就是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中某些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量之間或經(jīng)濟(jì)利益主體在利益分配方面存在的相互影響、輪番推進(jìn)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列屬于攀比效應(yīng)的一項(xiàng)是()。A.省公安廳比較兩縣公安局抓獲小偷數(shù)量后,認(rèn)為甲縣治安良好B.甲與乙比誰(shuí)的妻子漂亮,并約定輸者請(qǐng)對(duì)方喝酒C.企業(yè)職工在工資收入方面互相對(duì)比,并要求本單位上調(diào)工資,增加收入D.甲公司技術(shù)人員到乙公司車間參觀,暗下決心要向乙公司學(xué)習(xí)【答案】:C31.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí),本應(yīng)修正定義,而有人卻常常“開(kāi)除”那些概括不了的同類事物,以維護(hù)定義的純潔性,這無(wú)疑是()。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.自欺欺人B.指鹿為馬C.掩耳盜鈴D.削足適履【答案】:D32.比起歷史、人文、自然、地理,現(xiàn)實(shí)題材的紀(jì)錄片更易陷人“敏感”地帶,操作層面更難控制,人力投入成本也____。現(xiàn)實(shí)題材的嚴(yán)重缺失,讓中國(guó)紀(jì)錄片普遍缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下的____,缺乏對(duì)人的心靈和生存境遇的關(guān)注,同時(shí)也缺乏角逐國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.與日俱增___關(guān)照B.愈演愈烈___關(guān)注C.水漲船高_(dá)__觀照D.捉襟見(jiàn)肘___關(guān)懷【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是()。A.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系,工作關(guān)系也不能有效維持B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系C.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】:ABCD34.要樹(shù)立大宣傳的工作理念,動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來(lái)做,把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的()更加緊密地結(jié)合起來(lái)。A.人力管理B.行政管理C.行業(yè)管理D.社會(huì)管理【答案】:BCD35.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A.協(xié)作B.情境C.會(huì)話D.意義建構(gòu)【答案】:ABCD36.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括()。A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的【答案】:ABCD37.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分D.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)【答案】:ABD38.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()A.內(nèi)化B.轉(zhuǎn)變C.認(rèn)同D.遵從【答案】:ACD39.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的指向性B.命題的有效性C.命題的全面性D.命題的隨意性【答案】:ABC40.關(guān)于光明磊落,其含義是指()。A.性格直率B.不含私心C.心情舒暢D.胸懷坦白【答案】:BD41.自我意識(shí)的心理成分包括()A.自我情感體驗(yàn)B.自我認(rèn)識(shí)C.自我控制D.自我分化【答案】:ABC42.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.律師B.教師C.牧師D.醫(yī)師E.工程師【答案】:ABCD43.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,不正確的有()。A.金融深化會(huì)導(dǎo)致金融危機(jī),破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)出現(xiàn)是一種偶然的巧合’C.長(zhǎng)期穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)金融深化,失控的金融深化會(huì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.金融深化必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】:ABD44.公文附件包括的內(nèi)容有()。A.參考資料B.補(bǔ)充C.公文正文的說(shuō)明D.附注【答案】:ABC45.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義,其突出的特征是()。A.提倡人性,反對(duì)神性B.重視現(xiàn)實(shí)生活C.主張以人為中心,反對(duì)以神為中心D.高度重視人和人的價(jià)值【答案】:ABCD46.1992年召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過(guò)了(),標(biāo)志著可持續(xù)發(fā)展理念得到世界各國(guó)的普遍承認(rèn)和接受。A.《里約宣言》B.《21世紀(jì)議程》C.《我們共同的未來(lái)》D.《經(jīng)濟(jì)發(fā)展與第三世界》【答案】:AB47.股票價(jià)格()。A.與銀行存款利息率成反比B.與預(yù)期股息收入成正比C.是它所代表的實(shí)際資本價(jià)值的貨幣表現(xiàn)D.是股息收人的資本化【答案】:ABD48.社會(huì)工作者小馮在社區(qū)開(kāi)展“美麗家園”垃圾分類志愿新骨干培育小組,在每一節(jié)小組中,小馮均安排了小組討論與分享環(huán)節(jié)。下列情境中,需要小馮運(yùn)用限制技巧的有()。A.資源老趙在志愿者排版問(wèn)題上侃侃而談,發(fā)言超過(guò)規(guī)定時(shí)間B.組員老張性格內(nèi)向,不愿在小組中分享自己的觀點(diǎn)C.老鄭和老魏對(duì)垃圾房開(kāi)放時(shí)間意見(jiàn)不同,競(jìng)相爭(zhēng)取小馮支持D.組員完成了對(duì)垃圾分類志愿者職責(zé)分工的小組討論【答案】:ABD49.職業(yè)康復(fù)的?主要內(nèi)容是?()A.培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)B.咨詢、評(píng)估C.培訓(xùn)、就業(yè)、指導(dǎo)D.訓(xùn)練、【答案】:AB50.程大爺患有糖尿病和高血壓20余年,一個(gè)月前因糖尿病并發(fā)癥入院治療。程大爺?shù)牟∏橛兴棉D(zhuǎn),即將出院。為了跟進(jìn)治療,醫(yī)院的社會(huì)工作者與醫(yī)生合作為程大爺設(shè)計(jì)了家庭醫(yī)療服務(wù)方案。下列有關(guān)家庭醫(yī)療服務(wù)的做法中,屬于社會(huì)工作者工作范圍的有()。A.評(píng)估程大爺及其家庭的需要B.為家庭照顧者提供護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)C.為程大爺介紹社區(qū)醫(yī)療服務(wù)資源D.協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)行探訪【答案】:AC51.根據(jù)執(zhí)法記錄儀使用規(guī)范程序和用語(yǔ)的規(guī)定,消防行政審批法律文書(shū)送達(dá)包含()A.電話通知單位領(lǐng)取文書(shū)B(niǎo).法律文書(shū)查詢結(jié)果告知C.法律文書(shū)送達(dá)簽收和告知D.法律文書(shū)領(lǐng)取的告知和查詢【答案】:BCD52.治安管理處罰的種類分為:()A.行政拘留B.罰款C.吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證D.警告【答案】:ABCD53.有下列情形之一的,作出行政許

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論