2020-2021年中考物理二輪復(fù)習(xí) 五 實(shí)驗(yàn)探究題

專題五實(shí)驗(yàn)探究題

基本儀器的使用和讀數(shù)

一、刻度尺和秒表

1.使用刻度尺之前，要觀察一量程一、分度值及零刻度線在哪里。如圖1,被測(cè)木塊的

長(zhǎng)度為1.70cm。如圖2,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.85cm。

3.如圖所示，停表顯示的時(shí)間是s。

二、溫度計(jì)與體溫計(jì)

4.在測(cè)量水溫度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的做法如圖甲所示。該做法存在的錯(cuò)誤是溫度計(jì)一玻

璃泡未完全浸沒(méi)到被測(cè)液體中一。改正錯(cuò)誤后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則水的溫度

5.如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)是―乙溫度計(jì)的示數(shù)是3℃。

6.（2018?邵陽(yáng)）3月24日是世界結(jié)核病防治日，我市各中小學(xué)在日常防治工作中，體溫計(jì)

發(fā)揮了重要的作用。如圖，體溫計(jì)的示數(shù)為3

三、天平和量筒

7.用已調(diào)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將祛碼放在天平的—左一盤，天平平衡時(shí)

祛碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為小M_g。

第7題圖第8題圖

8.（2017?百色）使用量筒時(shí)，按正確的讀數(shù)方法，小明應(yīng)沿如圖所示的虛線」^的方向觀

察量筒刻度，此時(shí)的讀數(shù)是3—mL。

四'彈簧測(cè)力計(jì)

9.如圖，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是^N。

五'電流表和電壓表

10.分別讀出圖中電流表、電壓表的示數(shù)。1=0.48A；U=10.5.Vo

六、電能表

11.小東家5月底電能表示數(shù)如圖所示為760.2kW?h。小東家同時(shí)

接入的用電器總功率不能超過(guò)1100W。

七'電阻箱

12.如圖所示，電阻箱的示數(shù)為2035

1.(2020?廣東)(1)如圖1所示，圖甲中木塊的長(zhǎng)度為2.15(2.12?2.18均可)cm：天平平

衡時(shí)，放在天平右盤中的祛碼和游碼的位置如圖乙所示，所測(cè)物體的質(zhì)量為

(2)如圖2所示為實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測(cè)力計(jì)，使用前要檢查指針、彈簧與外殼之間是否_

存在摩擦(合理即可)，指針是否一指在零刻度線上一。

⑶如圖3所示，圖甲中電壓表的分度值為V,讀數(shù)為2.3V；若使用前出現(xiàn)如

圖乙所示的情況，則原因是一沒(méi)有調(diào)零一。

2.(2019?江西)親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題。

甲

圖?

(1)如圖1所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)選擇_乙_刻度尺，所測(cè)物塊的長(zhǎng)度為2.80cm。

(2)清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，借助手機(jī)中的秒表測(cè)量了自己步行一圈的時(shí)

間為2min24s,如圖2所示，秒表外圈示數(shù)的單位為號(hào)，分度值為s。

(3)天平的工作原理是一杠桿的平衡條件一。如圖3所示，此時(shí)指針靜止在一分度盤一(填

天平的結(jié)構(gòu)名稱)的中線左側(cè)，接下來(lái)的操作是_增減碳碼或移動(dòng)游碼一，使天平水平平

衡。

3.(2018?鎮(zhèn)江)(1)圖1中，物塊的長(zhǎng)度為2.86cm。

(2)圖2中，電壓表的示數(shù)為22V。

(3)圖3中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.8N。

0cm1

物塊

4.(2018?畢節(jié))正確讀數(shù)是做好實(shí)驗(yàn)的前提，請(qǐng)你讀出下列測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果。

回回國(guó)回

cm23

(1)如圖甲所示，圓柱體的直徑為1.68(1.68?1.70均可)cm。

(2)如圖乙所示，汽車行駛時(shí)的速度為，lUkm/h。

(3)如圖丙所示，用天平秤物體質(zhì)量為^g。

(4)如圖丁所示，某患者的體溫為39.1。

5.(1)螺線管通電后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖1所示，則通電螺線管右端為北(N)

極，電源的端為正極。

⑵如圖2所示，電流表的示數(shù)是2.5A。

(3)如圖3所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_M_N,物體M的質(zhì)量是&08.kg(g=10N/kg)o

A

0.6

o

6.根據(jù)下面各圖所給的信息填空。

(1)某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖1所示，0?11S內(nèi)該物體做勻速直

線運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是7S。

(2)如圖2所示，電能表的示數(shù)為201表kW?h,在某段時(shí)間內(nèi)，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)1800圈，

則此段時(shí)間內(nèi)用了。石度電。

(3)小明用刻度尺和三角板按如圖3方法測(cè)一枚5角硬幣的直徑，測(cè)得的直徑是

(4)如圖4所示，小明用F=10N的拉力將木板從物體A下面拉出，物體A靜止，彈簧測(cè)

力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則物體A受到的摩擦力是與a_N。

實(shí)驗(yàn)探究題

類型O光學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)

一、探究光的反射定律

1.(2020?天水)”探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，

標(biāo)有刻度(圖中未畫(huà)出)的白色紙板ABCD能繞垂直于CD的ON軸翻轉(zhuǎn)，在紙板上安裝

一支可在紙板平面內(nèi)自由移動(dòng)的激光筆。

⑴實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將紙板豎直(或垂直)放置于平面鏡上:移動(dòng)激光筆，使入射光束繞入

射點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到反射光束沿」圾—時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。

(2)移動(dòng)激光筆，使入射角為45。，測(cè)得反射角也為45。，由此就得出“光反射時(shí)，反射角

等于入射角”的結(jié)論。你認(rèn)為有何不妥之處？_一次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論具有偶然性一。

(3)如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無(wú)反射光束呈

現(xiàn)，此現(xiàn)象說(shuō)明了：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

(4)在圖甲中，若將紙板(連同激光筆)繞CD向后傾斜，此時(shí)反射光束(選填字母符

號(hào))。

A.仍在紙板上呈現(xiàn)B.被紙板擋住C.在紙板前方

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同組的小明和小剛都想從鏡子中看到對(duì)方的眼睛，而不想讓對(duì)方看到自

己的眼睛，結(jié)果他倆誰(shuí)都沒(méi)有能做到，你認(rèn)為沒(méi)有能做到的原因是一反射時(shí)，光路可逆

二、探究平面鏡成像的特點(diǎn)

2.(2020?六盤水)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，器材如下：方格紙、帶支架的玻

璃板、光屏、兩個(gè)完全相同的物塊。方格紙鋪于水平桌面。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)如圖所示，以方格紙的某條線段來(lái)確定玻土離板一底邊所在的位置,再將其垂直于方

格紙放置。當(dāng)物塊放在玻璃板前，能觀察到物塊的像，這是光在玻璃表面—反射—形成

的。

(2)將光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判斷平面鏡成的是_虛_(選填“虛”

或“實(shí)”)像。

(3)不斷改變物塊的位置，另一個(gè)相同的物塊都能放在玻璃板后相應(yīng)位置與像完全重合，

說(shuō)明平面鏡所成的像與物大小3^。

(4)實(shí)驗(yàn)中，使用方格紙可以直接比較像與物到鏡面的距離一關(guān)系。

3.(2018?通遼)某小組在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的

玻璃板、火柴、光屏、刻度尺，兩支完全相同的蠟燭A和B。

(1)選擇用玻璃板代替平面鏡，主要是為了.便于確定像的位置一。

(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直

在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法

是等效替代法0

⑶當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小不變一(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組同學(xué)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請(qǐng)你幫助分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象

的原因是.一玻璃板有兩個(gè)反射面，都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，兩個(gè)反射面各成一個(gè)像

三、探究凸透鏡成像規(guī)律

4.(2020?云南)現(xiàn)有如下器材：光具座、焦距為12.5cm的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴。小

明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

⑴實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放到光具座上，把燭焰、凸透鏡、光屏的中心大

致調(diào)到一同一高度一。為了驗(yàn)證凸透鏡的焦距是否等于12.5cm,小明把蠟燭和凸透鏡放

在如圖所示的刻度線處，把光屏移到光具座的73cm刻度線處,觀察光屏上是否承接

到等大、清晰的像。經(jīng)驗(yàn)證，凸透鏡的焦距準(zhǔn)確。

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像上移了一段距離，在沒(méi)有移動(dòng)器材的情況

下，造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭燃燒變短一。保持蠟燭、凸透鏡的位置和高度不動(dòng)，

需將光屏向上(選填“向上”或"向下”)移動(dòng)，使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏中央。

(3)分別把蠟燭放在如圖所示的A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度線處，在C點(diǎn)能夠在

光屏上承接到清晰、最大的燭焰的像，在—一點(diǎn)所成像的性質(zhì)與眼睛的相同。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間且較靠近凸透鏡，結(jié)果光屏

上原來(lái)清晰的像變得模糊，將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)到某一位置時(shí)，光屏上又看到燭焰清

晰的像，由此可知該眼鏡片可用來(lái)矯正近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼。

5.(2018?濱州)小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)前面學(xué)過(guò)，物體離照相機(jī)的鏡頭比較遠(yuǎn)，成縮小的實(shí)像；物體離投影儀的鏡頭比較近，

成放大的實(shí)像；物體離放大鏡比較近，成放大、正立的虛像。據(jù)此小明提出的問(wèn)題是，

像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系?

⑵如圖甲，小明讓平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡

的焦距f=10.0cm。

（3）小明所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，若將凸透鏡放在光具座刻度50cm位置處不變，把蠟

燭放在刻度10cm處，利用此時(shí)凸透鏡成像的特點(diǎn)制成的光學(xué)儀器是—理地（選填

“照相機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”）o

（4）如圖丙所示是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成像時(shí)的像距v和物距u關(guān)系的圖象，由圖

象可知成實(shí)像時(shí)物距逐漸減小，像距逐漸增大。當(dāng)u>2f時(shí)，物體移動(dòng)速度大于

_（選“大于”“小于”或“等于“）像移動(dòng)的速度。當(dāng)fVuV2f時(shí)，物體移動(dòng)速度_±

于一（選填“大于”“小于”或“等于"）像移動(dòng)的速度。

類型自熱學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)

一、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律

1.（2020?阜新）在探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲

所示：

a甲n

（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，合理的順序是④②③⑤①（填序號(hào)）。

①溫度計(jì)②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯

④酒精燈⑤裝有海波的試管

⑵為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇一小顆粒.（選填“大顆粒”或“小顆?！保┑?/p>

海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）圖乙是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，溫度是

（4）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖象中的BC（選

填“AB”或“BC”）段表示海波的熔化過(guò)程。海波在B點(diǎn)的內(nèi)能小于一（選填“大于””等

于”或“小于”）C點(diǎn)的內(nèi)能。

⑸由實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)海波的溫度處于48c時(shí)，其狀態(tài)是C。

A.固態(tài)

B.固液共存狀態(tài)

C.可能固態(tài)、液態(tài)，也可能固液共存狀態(tài)

2.（2018?宿遷）圖甲是“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰在

熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（1）實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中的冰，除了使冰受熱緩慢外的好處是一使物質(zhì)均

勻受熱.。

（2）由圖乙可知，冰的熔點(diǎn)是0

（3）重復(fù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中的冰開(kāi)始熔化時(shí)，立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒

杯中，發(fā)現(xiàn)冰不再熔化，該現(xiàn)象_熊_（選填“能”或“不能”）說(shuō)明冰在熔化過(guò)程中需要

吸熱。

二、探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)

3.（2020?荊州）如圖，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:

（1）關(guān)于小紙片的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是一Q_（選填標(biāo)號(hào)）。

A.減少熱損失

B.有助于固定溫度計(jì)

C.減少“水霧”的干擾，方便讀數(shù)

D.減小杯內(nèi)氣壓，使水沸騰得更快

(2)用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度。某探究

小組記錄的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格中的數(shù)據(jù)。

時(shí)間/min00.511.522.53

溫度/℃90949798989898

(3)從表格中可知，水的沸點(diǎn)為期℃,這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓空土_(選填“高

于”“低于”或“等于")標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(4)仔細(xì)觀察水的沸騰，發(fā)現(xiàn)沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡在上升過(guò)程中會(huì)越來(lái)越(選填"大”

或“小”)。

4.(2020?福建)圖甲是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整圖甲中此(選填"A”或"B”)的高度。

(2)某小組用相同的裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制出如圖乙所示的a、b兩條圖線。由圖可

知：實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98C；沸騰過(guò)程中水的溫度保持不變：若兩次實(shí)驗(yàn)所用

水的質(zhì)量分別為ma、mg則m.<.m、(選填”或"V")0

(3)撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要持續(xù)吸熱一。

(4)各實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)的溫度均低于100°C。那么，水的沸點(diǎn)可能與有

關(guān)。

三、比較不同物質(zhì)的吸熱能力

5.(2019?衡陽(yáng))小明用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究a、b兩種液體的吸熱能力，在兩個(gè)相同的

燒瓶?jī)?nèi)分別接入電阻絲，裝入質(zhì)量相等的a、b兩種液體，并分別插入溫度計(jì)。

甲乙

(1)實(shí)驗(yàn)中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)_相同一(選填“相同”或“不同")。

(2)實(shí)驗(yàn)中，用(選填"A”或"B”)間接反映液體吸收熱量的多少；通過(guò)比較)(選

填“A”或"B”)來(lái)判斷液體吸熱能力的強(qiáng)弱。

A.通電時(shí)間

B.溫度計(jì)示數(shù)的變化量

(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，液體a加熱后的溫度如圖乙所示，請(qǐng)將溫度計(jì)示數(shù)填入相應(yīng)

表格中。

物理量質(zhì)量加熱前加熱時(shí)間加熱后

物質(zhì)(g)溫度(℃)(min)溫度(℃)

液體a150201048

液體b150201035

分析可知，(選填"a”或"b”)液體的吸熱能力較強(qiáng)。

(4)設(shè)質(zhì)量為m的a液體中電阻絲的阻值為R,測(cè)出其電流為I,通電一段時(shí)間t后，溫

度計(jì)的示數(shù)變化量為At,若不計(jì)熱量損失，則a液體的比熱容為_(kāi)需_(用所給出的物

理量寫(xiě)出比熱容的表達(dá)式)，用該表達(dá)式計(jì)算出的比熱容會(huì)比實(shí)際值—強(qiáng)大(選填“偏大”

或“偏小”)。

(5)如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的煤油，并接入兩根阻值不同的電阻絲，就可用這

個(gè)裝置來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與一電阻_的關(guān)系。

類型目力學(xué)測(cè)量性實(shí)驗(yàn)

一、測(cè)量物質(zhì)的密度

1.(2020?百色)小明用天平和量筒測(cè)量一塊礦石的密度，過(guò)程如下：

(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，這時(shí)天平指針位置如圖甲

所示，則應(yīng)將天平的平衡螺母向_生_(選填“左”或“右”)調(diào)，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央

刻度線。

二

二

三

\3

置

指針位

，天平

碼后

小祛

入最

，加

程中

碼過(guò)

減硅

盤加

，往右

左盤

天平

放在

礦石

這塊

(2)將

動(dòng)

向右移

作是一

確的操

下來(lái)正

，接

所示

圖乙

置如

針位

出，指

碼取

小祛

將最

示，

甲所

如圖

，則

所示

圖丙

置如

碼位

和游

祛碼

盤中

時(shí)右

；此

度線

央刻

盤中

分度

對(duì)準(zhǔn)

指針

，直至

游碼

。

l_g

量是」

石的質(zhì)

這塊礦

視線是

確讀數(shù)

示，正

丁所

如圖

水面

筒內(nèi)

，量

筒后

的量

L水

20m

裝有

放入

礦石

這塊

(3)把

A

20,cn

積是.

的體

礦石

這塊

”),

”或"c

a”“b

選填“

打(

于

度一大