版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)手繪線條圖像
—物象空間的表達(dá)第二課人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教材·美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x
在我們的生活中到處都有美麗動(dòng)人的景色,你能像畫(huà)家一樣用手繪線條的方式來(lái)表達(dá)嗎?
讓我們一同來(lái)學(xué)習(xí)表達(dá)物象空間的方法吧。
《宏村》速寫(xiě)吳冠中第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)物象空間:是指包含有具體事物形象的三維立體空間。
運(yùn)用手繪線條圖像表達(dá)出的物象空間顯得清晰、簡(jiǎn)潔、美觀,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。手繪線條物象空間的表達(dá)方式是多種多樣的,在這里給大家介紹幾種獨(dú)特的表達(dá)方法。什么是物象空間的表達(dá)?第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x學(xué)習(xí)用物象空間的表達(dá)方法畫(huà)圖,可以方便、清晰地表達(dá)物象的空間關(guān)系。在畫(huà)面上表現(xiàn)物象空間,是通過(guò)物象之間的位置與前后關(guān)系呈現(xiàn)的,其表達(dá)方式多種多樣。包括物象上下安排法、前后遮擋法、焦點(diǎn)透視法和散點(diǎn)透視法等。為什么學(xué)習(xí)物象空間的表達(dá)方法?手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一種比較簡(jiǎn)單且歷史悠久的物象空間表達(dá)方法?!秲?nèi)巴蒙莊園的水池》壁畫(huà)古埃及(公元前1300年)思考與討論:
在這幅古埃及壁畫(huà)中,所表現(xiàn)的物象空間,和我們眼睛看到的物象空間有什么不一樣的地方?你能尋找出來(lái)嗎?分析物象空間的表達(dá)方法手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x我們能在古代繪畫(huà)中看到運(yùn)用上下安排法,表達(dá)物象空間的例子。
在古代埃及人們把近處的物體畫(huà)在畫(huà)幅的下方,把遠(yuǎn)處的物體畫(huà)在畫(huà)幅的上方,以此來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面上的遠(yuǎn)近關(guān)系。一、上下安排的表達(dá)方法手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x這是中國(guó)古代畫(huà)像磚上表現(xiàn)出行的場(chǎng)面,上面的馬車(chē)遠(yuǎn),下面的人物近。手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)一、上下安排的表達(dá)方法第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)上下安排法物象在畫(huà)面中的位置往往以下面的表示位于近處,以上面的表示位于遠(yuǎn)處,例如表達(dá)前院、后院,街巷、房屋等。
這就好像是我們俯視物象時(shí)所看到空間效果。一、上下安排的表達(dá)方法第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)想一想:
我們?cè)谏钪锌吹降慕ㄖ?,除了上下安排法以外,還可以用什么空間表達(dá)方式來(lái)描繪出來(lái)?畫(huà)家運(yùn)用前后遮擋的方式,表達(dá)了城鎮(zhèn)建筑密集的空間關(guān)系。
《今日巴東》速寫(xiě)吳冠中1984年
分析物象空間的表達(dá)方法第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x前后遮擋法
用畫(huà)面前邊的景象遮擋后邊的景象來(lái)表示前后、遠(yuǎn)近關(guān)系。手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)二、前后遮擋的表達(dá)方法第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x《安徽宏村》速寫(xiě)吳冠中2001年手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)我們看到的建筑群,用前后遮擋的表達(dá)方式描繪,可以表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔、清晰的藝術(shù)效果。二、前后遮擋的表達(dá)方法第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x認(rèn)識(shí)焦點(diǎn)透視法手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)焦點(diǎn)透視法我們?cè)诶L畫(huà)作品中經(jīng)??吹降囊环N空間表達(dá)方式,可以在畫(huà)面中再現(xiàn)客觀的物象空間。第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x視平線三、焦點(diǎn)透視的表達(dá)方法消失點(diǎn)手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)我們?cè)谧匀恢锌吹轿矬w呈現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛的空間關(guān)系,這種現(xiàn)象叫做“透視”,也叫透視變形。第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x西方傳統(tǒng)繪畫(huà)以焦點(diǎn)透視法來(lái)表現(xiàn)物象的空間深度。畫(huà)家的視點(diǎn)相對(duì)固定,可將看到的景物在畫(huà)面上真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái),使景物具有遠(yuǎn)近空間感和立體感?!稑?shù)間小道》荷蘭風(fēng)景畫(huà)梅因德?tīng)柼?霍貝瑪三、焦點(diǎn)透視的表達(dá)方法手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x想一想:
怎樣畫(huà)這些船,能更好的表現(xiàn)出有縱深感的空間效果。手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)三、焦點(diǎn)透視的表達(dá)方法透視畫(huà)法為我們提供了一種增加空間縱深感的方法,能更逼真地表現(xiàn)物體的空間體積。第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x消失點(diǎn)視平線三、焦點(diǎn)透視的表達(dá)方法長(zhǎng)安街及兩旁的建筑近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄,最終消失于一點(diǎn)。用線條客觀真實(shí)地表現(xiàn)了這種空間關(guān)系。手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)16第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x三、焦點(diǎn)透視的表達(dá)方法手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)《北京胡同》鉛筆速寫(xiě)況晗第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)四、散點(diǎn)透視的表達(dá)方法要表現(xiàn)在一個(gè)地方不能看全的很大的空間時(shí),這時(shí)可采取邊走邊畫(huà)的方式。在中國(guó)山水畫(huà)中經(jīng)常采用散點(diǎn)透視的方法,表現(xiàn)超視域的廣闊空間。想一想:要表現(xiàn)在一個(gè)地方看不全的廣闊空間時(shí),你會(huì)用什么方式畫(huà)呢?第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的空間觀念中國(guó)有著優(yōu)久的繪畫(huà)歷史,古代的畫(huà)論中曾論述過(guò)畫(huà)風(fēng)景要注意“遠(yuǎn)山無(wú)石、遠(yuǎn)樹(shù)無(wú)枝、遠(yuǎn)水無(wú)波、遠(yuǎn)人無(wú)目”、濃淡虛實(shí)以及平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)“三遠(yuǎn)法”等縱深空間的問(wèn)題。《曉江風(fēng)便圖》(中國(guó)畫(huà))清代漸江手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x把不同的視點(diǎn)看到的物象組成一個(gè)畫(huà)面,表現(xiàn)大場(chǎng)景,宋代畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》就是用此方法畫(huà)成的?!肚迕魃虾訄D》(中國(guó)畫(huà))北宋張擇端手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)21想一想:除了以上幾種空間表達(dá)的方式,還有什么其他的物象空間表達(dá)方式?主觀的表達(dá)方法---埃舍爾的不可能世界埃舍爾荷蘭(1898—1972)畫(huà)面中的這個(gè)正方體有什么奇怪的地方嗎?現(xiàn)實(shí)世界會(huì)有這樣的立方體物體嗎?第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)主觀的表達(dá)方法---埃舍爾的不可能世界《現(xiàn)實(shí)》荷蘭埃舍爾1953這就是埃舍爾所描繪的幻想的異次元空間圖畫(huà),它具有不可思議的魔力征服著人們的心靈。第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x思考與討論:觀察一下學(xué)校、街道或者景物的照片,再對(duì)照本課介紹的空間表達(dá)例圖,你是否能理解這些表達(dá)方式?手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)課堂練習(xí):請(qǐng)你以建筑或風(fēng)景圖片作為繪畫(huà)素材,用你的線條進(jìn)行物象空間的藝術(shù)表現(xiàn)。
第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x物象空間的表達(dá)——繪畫(huà)要求繪畫(huà)要求:細(xì)觀察、找特征重表現(xiàn)、講構(gòu)圖先輪廓、后深入
手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x1.起稿定位物象空間的表達(dá)——繪畫(huà)步驟2.空間表現(xiàn)3.調(diào)整完成手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)作品展示風(fēng)景速寫(xiě)教師作品第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x《圣瓦西里大教堂》
鋼筆速寫(xiě)朱葵作品展示手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x學(xué)生作業(yè)展示手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)這幅畫(huà)運(yùn)用了前后遮擋法進(jìn)行表現(xiàn),表現(xiàn)了園林景物的前后空間。第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x運(yùn)用焦點(diǎn)透視法進(jìn)行表現(xiàn),很好的表現(xiàn)了胡同空間的縱深感。學(xué)生作業(yè)展示手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x運(yùn)用主觀的表達(dá)方法,畫(huà)面看起來(lái)生動(dòng)有趣。學(xué)生作業(yè)展示手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x學(xué)習(xí)建議:
1.結(jié)合本課所學(xué)的知識(shí),選擇本頁(yè)一幅畫(huà),分析畫(huà)面內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)采用的是哪種空間表達(dá)方法,這種方法有什么特點(diǎn)。2.請(qǐng)選用一種你喜歡的空間表達(dá)方法,畫(huà)出你的居室布置圖,或者畫(huà)你居住的小區(qū)、村鎮(zhèn)、街道、院落等。手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x33用線條描繪一座城市空間手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)第二課《手繪線條圖像—物象空間的表達(dá)》.x英國(guó)倫敦的斯蒂芬?威爾特希爾描繪的紐約城市風(fēng)景
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育科技產(chǎn)品采購(gòu)購(gòu)銷(xiāo)合同
- 房屋買(mǎi)賣(mài)合同的備案與登記
- 版空地租賃合同范文
- 信息傳遞費(fèi)用合同
- 海運(yùn)貨物運(yùn)輸服務(wù)合同
- 典型服務(wù)合同樣本
- 清潔服務(wù)合同補(bǔ)遺指南
- 違法建設(shè)拆除合同
- 氣象檢測(cè)服務(wù)合同
- 糧食購(gòu)銷(xiāo)合同論辯論探
- 2024年律師事務(wù)所工作計(jì)劃(7篇)
- 2024屆高考語(yǔ)文詩(shī)歌復(fù)習(xí)教考融合之《李憑箜篌引》(含解析)
- 臨床提高膿毒性休克患者1h集束化措施落實(shí)率PDCA品管圈
- 高考語(yǔ)文模擬試題及參考答案
- 水利工程中的堤防與護(hù)岸工程考核試卷
- 華南理工大學(xué)《自然語(yǔ)言處理》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 2024年廣西安全員C證考試試題題庫(kù)
- 企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患治理雙重預(yù)防機(jī)制效能評(píng)估規(guī)范DB41-T 2292-2022
- 教育統(tǒng)計(jì)自查報(bào)告范文(31篇)
- 產(chǎn)教融合項(xiàng)目合同5篇
- 期末 (試題) -2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論