《老人與海（節(jié)選）》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

《老人與?！氛n程導入:本文節(jié)選的這一部分內(nèi)容，通過老人圣地亞哥不屈不撓，勇斗鯊魚的故事，表現(xiàn)了老人勇敢、堅忍頑強的斗爭精神，塑造了一個打不敗的滄?！坝矟h形象”，表達了人要明敢地面對困難的主題。文中老人的魚被鯊魚吃光，看似失敗了但他并沒有在魔運面前屈服，而是與之殊死搏斗，表現(xiàn)出無與倫比的勇氣和力量，雖敗猶榮，說明人可以暫時戰(zhàn)敗但是人的精神和意志是永遠也打不垮的。今天我們就一起走近這位偉大的作家，走近海明威，一起來解讀他偉大的作品《老人與海》。作家介紹

海明威（1899—1961），美國小說家。向以文壇硬漢著稱。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，18歲起進入報界，曾參加過兩次世界大戰(zhàn)，出生入死以致傷痕遍體。1954年，榮獲諾貝爾文學獎。

1961年，因不堪老年病痛的折磨，他開槍自殺，走完了輝煌的一生。對海明威的評價，正如美國總統(tǒng)肯尼迪的唁電所說：“幾乎沒有哪個美國人比歐內(nèi)斯特?海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響?！彼Q海明威為“本世紀（20世紀）最偉大的作家之一”。

《老人與?！帆@1954年諾貝爾文學獎，授獎委員會的評價是：勇氣是海明威的中心主題?！独先伺c海》寫的是一個老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。

我試圖塑造一位真正的老人、一個真正的孩子、一片真正的大海、一條真正的魚和真正的鯊魚。如果我能將他們塑造得十分出色和真實，他們將意味著許多東西。海明威《談創(chuàng)作》《老人與?！愤@部小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯，并與他結(jié)下了深厚的友誼。兩人經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯曾出海很遠捕到了一條大魚，但這條魚太大，在海上被拖行了很長時間，結(jié)果在歸航途中又被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。當時這件事給了海明威很深的觸動，激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。1952年，海明威發(fā)表了《老人與海》，這部作品贏得了諸多贊美，海明威本人也認為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品”寫作背景：課程目標1.了解海明威的作品和風格。2.結(jié)合文中人物的經(jīng)歷和語言，揣摩本文的哲理和象征意味。3.把握小說中的主要內(nèi)容，精讀人物的內(nèi)心獨白，揣摩小說的語言和行文特點。4.感受主人公憑著勇氣毅力和智慧在險惡的環(huán)境里抗爭，不屈服于命運的精神。1、說說課文的主要內(nèi)容主要內(nèi)容：老漁夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下，終于獨自出海捕到了一條馬林魚，但魚實在太大，大魚拖著船往大海走，經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他勇敢地和他們搏斗，結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。2、文中哪些場面讓你印象深刻？老漁夫與大馬林魚搏斗過程的場面老漁夫與鯊魚搏斗的場面全文可分為五個部分：第一部分（1-27段）：寫老人捕到大馬林魚后遭遇尖齒鯊，殘酷的戰(zhàn)斗開始了。詳細寫出了老人和尖齒鯊戰(zhàn)斗的經(jīng)過，通過老人的心理獨白初步揭示了“硬漢”的精神：不能被打敗。第二部分（28-47段）：寫老人和鏟鼻鯊搏斗的經(jīng)過以及打死鏟鼻鯊后準備繼續(xù)戰(zhàn)斗。在搏斗過程中，老人雖然處境惡劣，但卻絲毫沒有退縮，一直在不斷地鼓勵自己。第三部分（48-53段）：寫老人戰(zhàn)勝鏟鼻鯊后的困難處境——受傷、困乏、天氣惡劣。所有的一切都在考驗著老人的意志。第四部分（54-82段）：寫老人再次與鏟鼻鯊搏豐以及與鯊魚斗爭到底的決心。在經(jīng)歷了一系列的戰(zhàn)斗之后，老人雖然萬分疲憊，但是始終不停地鼓勵自己。第五部分（83-97段）：寫老人與群鯊激烈的搏斗終于結(jié)束了，老人出海歸來回到自己的家中。

本文通過哪些方法來塑造老人的形象？請從文中找出相關(guān)的語段，并概況這些語段展現(xiàn)了老人怎樣的性格。人物形象塑造手法正面描寫外貌描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫細節(jié)描寫側(cè)面描寫環(huán)境烘托人物襯托其他對比、抑揚、白描為什么選文開頭，老頭兒把手泡在海水里止痛，讓腦子清醒？我的見解：老頭兒在與大馬林魚搏斗中已經(jīng)受了傷，他是在85天后才釣到馬林魚的，然后被這條大魚拖了兩天兩夜，不斷地被魚掀起的大浪摔倒在船上，脊背被吊索勒得生疼，兩手血肉模糊。所以選文開頭，老頭兒把手泡在海水里止痛，讓腦子清醒。這是環(huán)境描寫，用云塊的聚散預示天氣的變幻，暗示著桑地亞哥的處境也將變得嚴峻。另外，由云的變化而知道“還要刮一整夜的小風”，這說明老人海上航行的經(jīng)驗十分豐富。一個經(jīng)驗豐富的漁夫知道自己將面臨著嚴峻的處境，這就為下文老人遭遇鯊魚，憑借豐富經(jīng)驗和“硬漢精神”一次次擊退鯊魚的侵犯作了鋪墊。如何理解“頭上有高高的積云，還有很多的卷云，所以老頭兒知道還要刮一整夜的小風”的含意。速讀課文，思考問題：1、老人與海進行了幾次搏斗？對象是誰？2、老人搏斗的武器是什么？武器使用的結(jié)果怎樣？3、老人是怎樣的身體狀況下搏斗的？4、老人不顧一切的目的是什么？目標實現(xiàn)了嗎？5、在這個過程中，老人有沒有動搖過？解讀探究第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚數(shù)量一條兩條一條兩條成群結(jié)隊老人作戰(zhàn)工具魚叉綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍、舵把結(jié)局殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅殺死兩條星鯊，大魚被吃掉四分之一殺死犁頭鯊，刀子被折斷兩條星鯊受重傷，大魚的半個身子都被咬爛了老人被打敗了，大魚只剩下殘骸根據(jù)老人與鯊魚的幾次搏斗填寫下表:老人為什么說：“可是一個人并不是生來要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”搏斗中老人獲勝的原因是什么？這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨白，也是小說的核心精神，它生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。這句話意味著，人生的使命是奮斗，是與命運做不懈的抗爭。人生下來雖然面臨種種自然與社會的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強大到足以把人的肉體消滅，但一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前不屈服的精神，人就永遠是勝利者。小說中的老漁夫桑地亞哥雖然最終沒能保住大馬林魚，但在與鯊魚搏斗的過程中，他表現(xiàn)出無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，是精神上的勝利者。在這場勇氣、毅力和堅韌的較量中，毅力支撐著老人的身體，希望支撐著老人的精神，而經(jīng)驗使老人獲得希望。年老的圣地亞哥用智慧而不是靠僅有的體力，用知識和機智而不是靠僅存的傲慢來支撐自己，最后取得了這一次的勝利。對比——力量懸殊的對抗小說為什么要描繪鯊魚的兇殘？鯊魚：接二連三成群結(jié)隊兇殘強悍老人在什么狀況下與鯊魚接二連三進行搏斗的？老人：年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援

老人聽見大魚的皮肉被撕裂的聲響，把魚叉猛地向下扎進鯊魚的腦袋，正刺在兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點上。這兩條線其實并不存在。真實存在的只有沉重而尖銳的藍色鯊魚腦所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力氣，用鮮血模糊的雙手把魚叉結(jié)結(jié)實實的刺了進去。以對立面之強反襯人物性格之強老人不退縮、不屈服、頑強斗爭的英雄性格。冷靜、機智、勇敢的品質(zhì)。小說中的大海和鯊魚象征著與人作對的社會與自然力量這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄，一個“硬漢子”形象而老人在殊死搏斗中，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗

本文的哲理和象征意味“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”“可是一個人并不是生來要給打敗的”

“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”內(nèi)心獨白，也是小說的核心精神生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。這句話意味著，人生的使命是奮斗，是與命運做不懈的抗爭。內(nèi)心獨白的作用

通過自由聯(lián)想的方式，真實的展現(xiàn)了老人的思想和感受。不僅深刻的揭示了主人公內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求幫助的孤獨感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩。也真實的顯示了老人的內(nèi)心世界和人生追求，把一個百折不彎的“硬漢”形象展示在了讀者面前。說說你眼中的桑地亞哥①堅強的意志。在與鯊魚搏斗的過程中，手被割破。手割破了沒什么大不了的。出點兒血也許能讓左手不再抽筋。②高貴的自信。不過，攻擊我這條魚的鯊魚被我干掉了，他想。它是我見過的最大的尖齒鯊。天知道，我可見過不少大魚。③不敗的生活準則?！耙粋€人可以被毀滅，但不能被打敗”。④直面未來的勇氣。風更加強勁了，船航行得很順利。他只看著魚的前半部分，心里又燃起了一兒希望。

通過這些情節(jié)，我們可以看出老人桑地亞哥堅強、剛毅、勇敢、無畏地面對痛苦和死亡，我們還可以通過老人的內(nèi)心獨白發(fā)現(xiàn)老人在困難面前，不膽怯、勇于挑戰(zhàn)、自信、自強、決不屈服的硬漢子形象，在和鯊魚的搏斗中，表現(xiàn)出了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，是精神上的勝利者。分析人物形象及主題：文章的結(jié)尾是老人拖著一副巨大的魚骨架回到了家,那么你認為老人是成功了還是失敗了?為什么?

這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。在這種超時空中，老人與魚的較量成了一曲人與自然、命運相抗爭的頌歌，因而，老人的失敗轉(zhuǎn)化成寓言意義上的勝利，老人也由此獲得了豪邁的人格力量。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個人的能耐可以到達什么程度”，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄，一個“硬漢子”形象。小說中的大海和鯊魚象征著與人作對的社會與自然力量，而老人在與之進行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴，雖敗猶榮，精神上并沒有被打敗?？梢哉f，這樣一個形象，完美地體現(xiàn)了作者所說的“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”的思想?！蠞O夫是一個成功者，在他身上，表現(xiàn)了一種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，體現(xiàn)了