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文檔簡介

第一章

家庭與學(xué)前小朋友家庭教育

第1頁第一節(jié)家庭概述一、家庭概念與特性二、家庭演化三、家庭功能第2頁一、家庭概念與特性（一）家庭概念家庭是由具有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或領(lǐng)養(yǎng)關(guān)系人們組成長期共同生活社會群體，是人類生活中最基本、最主要一種群體形式。第3頁（二）家庭特性1．家庭是最普遍社會群體2．家庭是最基本社會群體3．家庭是一種人在其中生活最長期社會群體4．家庭是人生存過程中最早一種環(huán)境5．家庭能夠滿足個人多方面需要6．家庭是一種關(guān)系最密切社會群體7．家庭組員之間權(quán)利義務(wù)持久和穩(wěn)定8．家庭組員間互動和履行家庭義務(wù)，帶有強烈感情色彩。9．家庭是一種世代更替社會群體第4頁二、家庭演化一夫一妻制家庭

對偶家庭

普那路亞家庭

血緣家庭第5頁三、家庭功能（五）撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能（四）精神生活功能（三）教育功能（二）經(jīng)濟功能（一）生育功能第6頁第二節(jié)家庭教育概述一、家庭教育本質(zhì)二、家庭教育地位和作用三、家庭教育產(chǎn)生和發(fā)展第7頁一、家庭教育本質(zhì)什么是家庭教育狹義家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年長者自覺地、故意識地對兒女和其他年幼者進行教育和施加影響。

家庭教育本質(zhì)家庭教育性質(zhì)1．家庭教育是一種私人性質(zhì)教育2．家庭教育是一種非正規(guī)教育3．家庭教育是連續(xù)終生教育第8頁二、家庭教育地位和作用（一）家庭教育對小朋友社會化起著奠基作用（二）家庭教育是一切教育起點和基礎(chǔ)（三）家庭教育對社會發(fā)展所起作用也不可低估第9頁三、家庭教育產(chǎn)生和發(fā)展（二）古代社會（三）當(dāng)代社會（一）原始社會家庭教育源頭1．家庭教育是古代教育主要形式2．具有鮮明階級性3．傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗、為生產(chǎn)服務(wù)是古代社會家庭教育主要職能4．家庭教育是專制保守教育方式1．家庭教育某些功能逐漸向社會轉(zhuǎn)移，但家庭教育地位卻日益加強2．家庭教育與社會聯(lián)系增強3．教育內(nèi)容和伎倆科學(xué)性增強4．小朋友在家庭教育中主體地位逐漸確立第10頁第三節(jié)學(xué)前小朋友家庭教育特點一、學(xué)前小朋友家庭教育優(yōu)勢二、學(xué)前小朋友家庭教育不足第11頁一、學(xué)前小朋友家庭教育優(yōu)勢（一）早期性與奠基性（二）全面性與廣泛性（三）自然性與隨機性（四）親情性與權(quán)威性（五）持久性與連續(xù)性（六）差異性與繼承性第12頁二、學(xué)前小朋友家庭教育不足（一）家庭教育條件具有不平衡性（二）家庭教育非理性（三）家庭教育封閉性

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