新聞采編與制作專業(yè)_第1頁(yè)
新聞采編與制作專業(yè)_第2頁(yè)
新聞采編與制作專業(yè)_第3頁(yè)
新聞采編與制作專業(yè)_第4頁(yè)
新聞采編與制作專業(yè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新聞采編與制作專業(yè)演講人01.02.03.04.目錄專業(yè)概述新聞采編與制作技能新聞制作與傳播新聞采編與制作實(shí)踐專業(yè)概述1專業(yè)定義01新聞采編與制作專業(yè):培養(yǎng)具備新聞采訪、寫作、編輯、制作等技能的專業(yè)人才03培養(yǎng)目標(biāo):具備新聞采訪、寫作、編輯、制作等技能的專業(yè)人才02學(xué)習(xí)內(nèi)容:新聞學(xué)、傳播學(xué)、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞攝影、新聞制作等04職業(yè)方向:新聞采編、新聞制作、新聞傳播、新聞管理等培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備新聞采編與制作專業(yè)知識(shí)的人才培養(yǎng)具備新聞采訪、寫作、編輯、制作等技能的人才培養(yǎng)具備新聞傳播理論、新聞法規(guī)、新聞職業(yè)道德等素養(yǎng)的人才培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通協(xié)調(diào)能力的人才培養(yǎng)具備適應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展需求的人才新聞采編與制作技能2采訪技巧準(zhǔn)備充分:了解采訪對(duì)象、背景和目的01提問(wèn)技巧:開放式、封閉式、引導(dǎo)式、假設(shè)式等提問(wèn)方式傾聽技巧:認(rèn)真傾聽,適時(shí)回應(yīng),保持目光接觸記錄技巧:使用錄音筆、筆記本等工具,記錄關(guān)鍵信息總結(jié)技巧:在采訪結(jié)束后,對(duì)采訪內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和梳理02030405寫作能力撰寫新聞稿:具備新聞寫作基本技巧,能夠撰寫出符合新聞規(guī)范的稿件編輯能力:具備編輯技巧,能夠?qū)Ω寮M(jìn)行加工、整理,使之符合出版要求采訪能力:具備采訪技巧,能夠與采訪對(duì)象進(jìn)行有效溝通,獲取有價(jià)值的信息制作能力:具備制作技巧,能夠?qū)⑿侣劯逯谱鞒煞蟼鞑ヒ蟮男问?,如?bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等編輯技巧選題:選擇具有新聞價(jià)值的題材01采訪:了解采訪對(duì)象的背景、觀點(diǎn)和故事02寫作:運(yùn)用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行報(bào)道03編輯:對(duì)稿件進(jìn)行修改、刪減、調(diào)整,使之符合出版要求04校對(duì):仔細(xì)檢查稿件,確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤05排版:根據(jù)稿件內(nèi)容進(jìn)行版面設(shè)計(jì),使版面美觀、易讀06新聞制作與傳播3制作流程選題策劃:確定報(bào)道主題和目標(biāo)受眾素材收集:通過(guò)各種渠道收集新聞素材內(nèi)容撰寫:撰寫新聞稿件,包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文等編輯審核:對(duì)稿件進(jìn)行編輯和審核,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、規(guī)范排版設(shè)計(jì):對(duì)稿件進(jìn)行排版設(shè)計(jì),提高閱讀體驗(yàn)發(fā)布傳播:通過(guò)媒體平臺(tái)發(fā)布新聞,進(jìn)行傳播和推廣傳播渠道報(bào)紙:傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體,具有權(quán)威性和廣泛性電視:實(shí)時(shí)性強(qiáng),覆蓋面廣,影響力大網(wǎng)絡(luò):傳播速度快,互動(dòng)性強(qiáng),信息量大社交媒體:傳播迅速,受眾廣泛,互動(dòng)性強(qiáng)廣播:覆蓋面廣,傳播迅速,信息量大效果評(píng)估01傳播范圍:新聞的傳播范圍和受眾數(shù)量03反饋意見:受眾對(duì)新聞內(nèi)容的評(píng)價(jià)和意見02影響力:新聞對(duì)受眾的影響程度和持續(xù)時(shí)間04傳播效果:新聞傳播對(duì)受眾的認(rèn)知、態(tài)度和行為的影響新聞采編與制作實(shí)踐4實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)01校園媒體:參與校園新聞采編與制作實(shí)踐02專業(yè)實(shí)習(xí):進(jìn)入新聞機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí),如報(bào)社、電視臺(tái)等03社會(huì)實(shí)踐:參與各類社會(huì)活動(dòng),如采訪、拍攝等04網(wǎng)絡(luò)平臺(tái):利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行新聞采編與制作實(shí)踐,如自媒體、短視頻等實(shí)踐項(xiàng)目采訪:采訪新聞事件當(dāng)事人、目擊者或相關(guān)人士,獲取第一手資料01拍攝:拍攝新聞現(xiàn)場(chǎng)照片、視頻,記錄新聞事件過(guò)程02撰寫:撰寫新聞稿件,包括新聞標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等03編輯:對(duì)撰寫好的新聞稿件進(jìn)行編輯、修改,使之符合新聞報(bào)道規(guī)范04制作:將新聞稿件與拍攝素材進(jìn)行整合,制作成新聞報(bào)道成品05職業(yè)發(fā)展實(shí)習(xí)機(jī)會(huì):在校期間,學(xué)生可參與各類新聞采編與制作實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)技能提升:通過(guò)實(shí)踐,不斷提高新聞采編與制作技能,提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論