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《丑菊》教學(xué)設(shè)計(jì)董保平第1頁(yè)教學(xué)要求閱讀課文,從中懂得,在我們?nèi)粘I钪锌创撕褪拢坏涿?,并且要理解它?shí)際情況第2頁(yè)教學(xué)要求學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)突出,主次分明,借物說(shuō)理寫(xiě)作辦法第3頁(yè)教學(xué)過(guò)程議論課題當(dāng)你打開(kāi)課本,看到課題時(shí)候,你想到了什么?丑菊,也許是一種菊花,長(zhǎng)得很丑菊花丑菊真很丑嗎?既然很丑,作者為何要寫(xiě)它呢?第4頁(yè)談?wù)勈斋@說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?丑菊不丑丑菊非但不丑,并且還是一種嬌小,美麗花作者寫(xiě)《丑菊》一文,是為丑菊打抱不平作者寫(xiě)《丑菊》一文,一面要為丑菊打抱不平,一面要告訴我們做人道理作者告訴我們什么道理呢?第5頁(yè)教學(xué)過(guò)程二人間事物中,有不少東西往往名實(shí)并不相符。名能夠丑,但實(shí)一定要美有很多東西是名稱好聽(tīng),但沒(méi)有實(shí)用價(jià)值你們?nèi)绾卫斫膺@句話?在我們生活中,有很多東西名稱是好聽(tīng),但沒(méi)有實(shí)用價(jià)值名字好不好聽(tīng)沒(méi)關(guān)系,但內(nèi)在東西一定要美外表能夠丑某些(外表不美)但內(nèi)在一定要美(心靈美)這就是作者要告訴我們道理:做人要做有真才實(shí)學(xué)人,名符其實(shí)人、第6頁(yè)學(xué)習(xí)寫(xiě)法通讀課文,看看作者主要寫(xiě)了丑菊什么?交流主要寫(xiě)了丑菊花作者選花作為重點(diǎn)寫(xiě),是想通過(guò)丑菊名丑而花不丑,告訴我們做人道理第7頁(yè)學(xué)習(xí)作者寫(xiě)作辦法比較《丑菊》、《落花生》在寫(xiě)作上異同點(diǎn)不一樣點(diǎn)——落花生作者抓住花生內(nèi)在品質(zhì),告訴我們做人道理——丑菊作者抓住丑菊外在美,告訴我們做人道理:名能夠丑,但實(shí)一定要美相同點(diǎn)——兩篇課文都是通過(guò)借物來(lái)說(shuō)明道理第8頁(yè)寫(xiě)法相同點(diǎn)兩篇課文重點(diǎn)都很突出,主次也都很分明怎樣才能做到重點(diǎn)突出,主次分明呢?要根據(jù)寫(xiě)作目選擇材料第9頁(yè)總結(jié)課文課文主要寫(xiě)了什么?告訴我們什么道理或?qū)δ阌惺裁磫l(fā)?在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)?第10頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)花{花苞:綠、小、
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