思修考試復習題公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

1《思想道德涵養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

》總復習說明第1頁2

一、考試辦法：

開卷考試

二、考試題型：三種類型

1.選擇題（單選30題，共30分；多項選擇10題，共20分）

2.材料題(共3題，共50分，第一小題20分，第二小題20分，第三小題10分)只能帶教材。絕對不能帶筆記本和復印資料進考場,不然按作弊處理。第2頁3

三、出題標準

1.嚴格按教學大綱要求命題，不超出課程標準要求。2.按學校要求本學期共出三套試卷,然后由學校再從中抽取一套試題，供學生考試用，試題內(nèi)容覆蓋課程所講所有內(nèi)容。3.不出怪題、偏題、難題和死記硬背題目，趨向考查學生創(chuàng)新、靈活、綜合利用能力。

4.考試不劃重點，試題客觀題所有來自章節(jié)練習題，材料題為另出自擬題,但題型與答題思緒與習題庫一致?？陀^題每章都有，復習時請以章節(jié)練習題為基礎(chǔ)。第3頁4四、題型特點和答題技巧介紹第4頁5題型特點

（一）選擇題選擇題包括兩種類型：單選和多項選擇。

單選：即只有一種最貼切答案題目。這是在眾里擇一，選擇要以精確為主。

多項選擇：答案兩個及兩個以上，貼合題意即可。選擇題評分是一種客觀評分，只認選號給分。第5頁6

1.單選題答案書寫格式：例：1-5

BDCAD6-10

CADBA

……2.多項選擇題答案書寫格式：例：1.ABC2.BCD……選擇題答案書寫格式第6頁7

1.復習時一定要注意審題。把問題看清楚、看明白、想明白，然后根據(jù)學科知識網(wǎng)絡(luò)確定正確選項。如還沒有弄清問題，看清試題所提供材料情況下就著急看選項，那就等于還沒有找到靶子就瞄準，子彈很難擊中靶心。

2.要愛惜第一次判斷。第一選擇判斷正確率比較高。當然推翻第一次判斷也是需要，愛惜并不等于絕對。3.要提升抗干擾能力，單選題都是四選一，其中一項是正確選項，那么其他三項都是做“干擾項”。為此復習時要注意扎實基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識、基本概念、知識點之間內(nèi)在聯(lián)系要清楚，要清楚、要落實。選擇題答題技巧第7頁8

“一方水土養(yǎng)一方人”，“禾苗離土即死，國家無土難存”。每一種愛國者都會把“保我國土”、“愛我家鄉(xiāng)”、維護祖國領(lǐng)土完整和統(tǒng)一，作為自己神圣使命和義不容辭責任。這體現(xiàn)了愛國主義基本要求中（）

A．愛祖國大好河山

B．愛自己骨肉同胞

C．愛祖國燦爛文化

D．愛自己國家

A第8頁9法律思維方式，是指按照法律要求、原理和精神，思考、分析、處理法律問題習慣與取向，其特性在于（）

A．講法律

B．講證據(jù)

C．講程序

D．講倫理

AＢＣ

講法理不是講倫理注意：多項選擇或少選都不對第9頁10目前，伴隨高校政治課程改革全面展開，大多院?！端枷氲赖潞B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考試卷由閉卷轉(zhuǎn)為開卷，題型也發(fā)生了很大變化，其中材料分析題，所占比重增大，達成50％以上，而大多數(shù)學生對此類試題往往望而生畏，無所適從，失分率較高。許多考生就怕做材料分析題，在實際考試中更缺乏自信，答題時往往感到一片茫然，不著邊際，因此低分成果在所難免。其實，材料分析題并非如許多考生想象或以為那樣可怕，只要抓住復習與應(yīng)試規(guī)律，就非常容易作答，甚至成為你最易得分一種題型。（二）材料分析題第10頁11

1.特點材料分析題屬于應(yīng)用型范圍。主要考查考生靈活利用知識，分析問題、處理問題能力，以及語言組織能力、語言表述能力和是否具有邏輯性。為此，要求答題時不但要有正確觀點，并且還應(yīng)在全面把握該題內(nèi)容基礎(chǔ)上進行理解性發(fā)揮，這是學習最高要求，也是最后目標。

第11頁12

2.答題技巧解答材料分析題,主要應(yīng)把握好下列三點：

一是要重視“審題”。一般材料分析題內(nèi)容較長,有長達數(shù)百字，并且案情關(guān)系復雜，要求回答問題也很多。遇到這種情形,考生要先有目標審題,先看要求考生回答什么問題，然后根據(jù)問題再閱讀案例，這樣能夠省去材料中很多無須要事實干擾，節(jié)省時間。第12頁13

二是先“析題”后動筆。

一般而言,材料分析中所交代信息都是有用，有從正面提供解答線索，有從背面提供干擾信息。因此，對任何一種故意義信息都不能放過。有些考生讀完案例后就急忙動筆，貿(mào)然作答，顯然不對。材料分析題,一般都是若干小問題,每個問題之間或?qū)訉舆f進,也有屬於大雜燴。假如考生答完前面題目后才發(fā)覺背面題目與前面答案相矛盾,這時容易慌亂,造成心理壓力,揮霍時間，影響卷面整潔,直接造成失分。第13頁14

三是動筆“答題”。

要想考取高分，答題時需注意兩點:

第一、按重點組織答題。就是說答案并非多多益善。一來考試時間不允許，二來會使閱卷人厭煩。材料分析題一般按重點給分，因此對任何一種問題解答應(yīng)力求全面簡要。詳細來說：第14頁15

首先，針對問題直接作答，簡潔明了，千萬不能答非所問。

其次，列出觀點或原理作答，材料分析考查考生對所學知識實際利用能力,每小題都是根據(jù)原理編出來，因此考生在解答材料題時,一定要分析出這個題背后觀點或原理是什么，當然對有原理回答不需要一字不差列出原文,只要答出基本意思即可。

再次，分析說理，結(jié)合材料實際情況，用所學原理進行分析、說明，回答下列問題。第15頁16

第二、要注意答題中語言組織和語言表述。第16頁17

四、總要求1．開卷考試，不是什么都能夠帶進考場，只能帶教材。尤其是不能帶聽課筆記和復印資料以及其他書藉。（注意：現(xiàn)有人把章節(jié)練習題所有復印，有把復印題貼到筆記本或教材里,如發(fā)覺按作弊處理）2.要認真審題，讀懂題意。這是首先必須做到，假如連題目標意思都不懂，就會感到不知所措，無從下手，或者是亂答一通，勞而無功。第17頁18

3．要聯(lián)系教材，向教材尋找觀點。考試重點主要是考查學生對教材理論知識理解和利用能力。因此，一定要用教材觀點去分析問題，處理問題，切勿離開教材，隨心所欲、不切實際地漫談、亂談、空談。第18頁19

4．要緊密聯(lián)系實際，尤其是材料題每小題都有一種聯(lián)系實際內(nèi)容。答題時必須將教材上重點和自己理解結(jié)合起來回答，最佳以第一人稱回答，即“我理解”、“我以為”。另外還要注意盡也許將教材上文字用自己語言體現(xiàn)出來，對于那種全盤照抄照搬教材文字，雖然重點都答對了，也不會得滿分。第19頁20

5．要充足發(fā)揮自己發(fā)明性思維能力。鼓勵答案多元化，也就是說，不要求千篇一律，只要能夠根據(jù)材料，結(jié)合所學知識，回答得言之有理即可。因此，答題時，要充足發(fā)揮自己聰明才智，充足發(fā)揮自己創(chuàng)新意識，大膽地提出自己獨特見解和主張，尤其是聯(lián)系社會實際或?qū)W生實際問題，一定要思緒開闊，不要總是局限在一種框架里。第20頁216．條理清楚、書寫工整。一是思緒要清楚，要遵循基本結(jié)識規(guī)律，要分層回答，不能東拉西扯；二是書寫要分段落，不要一句究竟，要注意標點符號書寫，試卷卷面不整潔要扣分。第21頁227．無論你復習好與壞，答題快與慢，考試開始后一種小時后才能交試卷。尤其是材料分析題一定要認真審題，力求從不一樣角度分析解答，能多寫就多寫，20分大題就寫十幾個字是絕對不也許得高分。第22頁23結(jié)合實例，講一下材料分析題三步解答法一、材料分析題（本大題共2小題，共50分）材料：2023年“五一”黃金周結(jié)束后，某風景旅游區(qū)垃圾遍地，工作人員始終清掃了兩天才恢復原貌。另外，近年來，某些中國公民在旅游活動中“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不守法規(guī)、不愛惜環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩喧華”引發(fā)了海內(nèi)外輿論界廣泛關(guān)注和批評。為此，2023年8月，中央文明委發(fā)出通知，布署在全國實行“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動”。該行動從2023年8月中旬啟動，連續(xù)3年，到2023年奧運會前要取得階段性成果。第23頁24閱讀上述材料請回答：（1）上述材料反應(yīng)了目前社會中存在什么現(xiàn)象？（2）為避免材料中現(xiàn)象出現(xiàn)，請你向有關(guān)部門提出最少兩條合理化提議。（3）針對材料中現(xiàn)象，我們大學生應(yīng)當做些什么？第24頁25閱讀上述材料請回答：（1）上述材料反應(yīng)了目前社會中存在什么現(xiàn)象？（2）為避免材料中現(xiàn)象出現(xiàn)，請你向有關(guān)部門提出最少兩條合理化提議。（3）針對材料中現(xiàn)象，我們大學生應(yīng)當做些什么？

第一步：閱讀有關(guān)材料，讀懂讀透材料。

閱讀是解題必要階段，讀懂、讀透材料，是解答材料題第一步。這里“閱讀”并不是泛泛而讀，應(yīng)當做到下列幾方面：首先，先讀問題，再讀有關(guān)材料。一般我們都是先讀材料，后看問題。事實上這樣做，不但揮霍時間，并且在不理解問題要求和方向情況下，閱讀材料針對性不強，再看問題思維容易混亂、含糊不清。假如先讀了問題詳細要求，能夠帶著問題信息有針對性地閱讀材料，既節(jié)省時間，又有很強針對性，便于更加好地處理問題。

第25頁26閱讀上述材料請回答：（1）上述材料反應(yīng)了目前社會中存在什么現(xiàn)象？（2）為避免材料中現(xiàn)象出現(xiàn)，請你向有關(guān)部門提出最少兩條合理化提議。（3）針對材料中現(xiàn)象，我們大學生應(yīng)當做些什么？如：材料中第（1）問“上述材料反應(yīng)了目前社會中存在什么現(xiàn)象”，假如我們帶著問題有針對性地去閱讀材料，首先找出“社會中存在現(xiàn)象”這個解題關(guān)鍵，就很容易得出答案。

第26頁27其次，粗略閱讀材料，找準有效信息。一般在所提供材料中都會給我們解題提供暗示或有效信息，找到有效信息，也就找到了答題切入口。如案例中已分別暗示了“近年來，某些中國公民在旅游活動中“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不守法規(guī)、不愛惜環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩喧華”“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動”內(nèi)容。第27頁28

第二步：找準有效信息，抓住解題突破口。

尋找解題突破口就是從有關(guān)教材和所學知識中選用解題點，明確懂得用哪些知識點去回答。當然，它與閱讀材料是一致，不能分開。

首先，要找準解題有效信息。從有關(guān)教材內(nèi)容和聽課筆記中尋找解題信息時，要抓住關(guān)鍵詞句，無論教材中有多少文字，但其要體現(xiàn)主題往往就在關(guān)鍵詞句上。即無論材料出自哪里，肯定與教材有不可分割聯(lián)系。這就是我們常說“源于教材，又高于教材”。

第28頁29例如這個材