2023年社會實踐報告總結(jié)（2篇）

第8頁共8頁2023?年社會實?踐報告總?結(jié)院系?：資環(huán)學(xué)?院班級?：-地科?一班姓?名：_?___年?的暑假生?活轉(zhuǎn)眼間?就結(jié)束了?，回想這?個暑期生?活真是過?得豐富多?彩。在玉?林市第二?人民醫(yī)院?體驗一次?做白衣天?使的工作?;回家?guī)?媽媽收玉?米體驗豐?收的喜悅?;在學(xué)校?做家教掙?點零用錢?;去桂林?游玩甲天?下的山水?;到南寧?興寧區(qū)做?交通勸導(dǎo)?志愿者。?現(xiàn)詳細(xì)講?述做交通?勸導(dǎo)志愿?者的工作?及真實感?受。_?___月?____?日___?_點我就?起床了，?____?點50到?達(dá)朝陽路?口的人民?崗集合。?和我一起?的大多數(shù)?是來自附?近高校的?大學(xué)生。?我們進(jìn)行?了短暫的?上崗前培?訓(xùn)，然后?聽從指揮?跟著熟悉?工作的人?到了友愛?人民路口?，開始了?一天的志?愿交通勸?導(dǎo)活動。?興寧區(qū)?團(tuán)委給我?們每一個?人提供統(tǒng)?一的志愿?服務(wù)標(biāo)識?。包括印?有“興寧?區(qū)志愿者?”的小紅?帽、口哨?、小紅旗?、印有“?文明出行?，你最棒?”的標(biāo)牌?等。我們?都帶著小?紅帽，口?哨，拿著?小紅旗和?標(biāo)牌分批?站在友愛?人民路口?的各個斑?馬線路口?。我們的?工作是給?公眾出行?提供指引?，引導(dǎo)市?民遵守交?通規(guī)則、?有序排隊?，傳播文?明交通理?念。剛開?始的時候?，我覺得?要阻止闖?紅燈的大?人過馬路?很不好意?思，也沒?有做好勸?說的準(zhǔn)備?，所以聽?之任之。?當(dāng)我看到?對面路口?的志愿者?很成功地?阻止了闖?紅燈的人?們，還在?耐心地講?解什么，?頓覺得自?己很沒用?，想到這?次活動的?意義，想?到闖紅燈?可能帶來?的嚴(yán)重后?果，忽然?覺得自己?的責(zé)任重?大。于?是，我筆?直地站在?斑馬線路?口，舉著?“文明出?行，你最?棒”的標(biāo)?牌，不再?羞愧地認(rèn)?為是丟人?的事情。?紅燈的時?候，拿著?小紅旗攔?著要過馬?路的人們?，綠燈的?時候讓他?們過去。?我發(fā)現(xiàn)其?實遵守交?通規(guī)則的?人是占絕?大多數(shù)的?。突然有?一位年輕?的先生要?闖紅燈，?我急忙對?他說“不?要闖紅燈?”。他回?頭看見是?我對他說?的話，他?走回來問?我什么事?，他沒有?聽清楚。?我說“現(xiàn)?在是紅燈?，不能過?馬路，闖?紅燈很危?險”，他?聽后臉霎?時就紅了?，說“不?好意思”?，然后就?老老實實?等綠燈了?。我的信?心頓時增?加了好幾?倍，很有?成就感，?原來勸導(dǎo)?人們正確?過馬路也?不難啊。?我們志?愿者的上?崗時間是?早上__?__點到?____?點30，?下午是_?___點?到___?_點30?。交通勸?導(dǎo)志愿者?的工作雖?然很辛苦?，太陽有?時很毒辣?，但想到?我們做的?是有意義?的事都不?覺得累了?。做了幾?天的志愿?者，收獲?挺多的，?感觸也頗?深。做?交通勸導(dǎo)?志愿者期?間，我總?結(jié)出了幾?點。最容?易闖紅燈?的人是一?些較富有?的少婦;?最易闖紅?燈的時刻?是綠燈亮?的前幾秒?;最遵守?交通規(guī)則?的人是上?了年紀(jì)的?人;問路?最多的地?方是火車?站和人民?公園。在?此期間也?發(fā)生了很?多可述的?事情。最?欣慰的事?情是一位?老大爺在?等綠燈的?時候?qū)ξ?說“姑娘?，你辛苦?了，累不?累啊”;?最感人的?事情是一?對推著嬰?兒車的夫?婦在等綠?燈時母親?說“我抱?著孩子過?去，那樣?安全些，?你推車過?去吧”;?興的事是?一位小朋?友看著我?舉著的標(biāo)?牌念道“?文明出行?，你最棒?!姐姐，?你最棒了?!”;最?尷尬的事?是已經(jīng)是?綠燈了我?還攔著一?位年輕小?伙兒，他?對我說“?綠燈也不?能過嗎”?;最無語?的事是一?位騎著摩?托車的大?叔拿著龍?眼對我說?“小朋友?，來吃點?龍眼，太?曬了，歇?會吧”…?…這些點?點滴滴匯?聚在一起?，真是有?趣極了。?作為交?通志愿者?，我們可?以做的畢?竟有限，?希望通過?我們小小?的舉動能?夠給社會?帶來大大?的改觀，?讓人們意?識到生命?的可貴，?珍愛生命?，遵守交?通規(guī)則，?真正達(dá)到?開展此次?活動的目?的。其實?每個人文?明一小步?，整個社?會將文明?一大步。?202?3年社會?實踐報告?總結(jié)（二?）今年?寒假剛開?始的時候?，我通過?應(yīng)聘來到?我們縣的?連鎖超市?____?--__?__時代?廣場做促?銷員。?一、就我?們大學(xué)生?來說。?1、就業(yè)?形勢嚴(yán)峻?，轉(zhuǎn)變就?業(yè)觀念。?我做的?是促銷工?作，顯然?跟我的專?業(yè)一點也?不著邊，?而且是個?可以說很?丟人的工?作，不過?大家都知?道就業(yè)問?題是一個?社會問題?，供大于?求的局面?是無法改?變的事實?，想找到?理想的工?作的機(jī)率?很小。所?以作為大?學(xué)生首先?要轉(zhuǎn)變就?業(yè)觀念。?現(xiàn)在我們?所說的就?業(yè)難，很?大程度上?不是找不?到工作，?而是找不?到理想的?工作。有?的大學(xué)生?期望的薪?酬明顯高?于用人單?位的薪酬?定位;有?的大學(xué)生?希望在國?家機(jī)關(guān)、?事業(yè)單位?、國有大?企業(yè)和三?資企業(yè)工?作，對民?營和中小?企業(yè)不屑?一顧;有?的大學(xué)生?普遍要求?到東部發(fā)?達(dá)地區(qū)以?及大中城?市，而不?愿到西部?欠發(fā)達(dá)地?區(qū)就業(yè)。?第三產(chǎn)?業(yè)，中小?企業(yè)，勞?動密集型?行業(yè)最能?夠吸納就?業(yè)的，但?往往被認(rèn)?為是勞動?強(qiáng)度大、?工資低、?最不體面?的工作。?為什么農(nóng)?民工找工?作容易，?因為他們?吃苦耐勞?、干的都?是城里人?不愿干的?苦活、臟?活、累活?。我的這?份工作一?度讓我的?父母覺得?很丟人，?像菜市場?賣菜的一?樣在吆喝?自己的商?品，只是?地點不是?在菜市場?而是在大?超市，但?我還是堅?持下來了?。因為我?知道我們?賣場像我?這要的大?學(xué)生一抓?一大把，?不管是學(xué)?的什么專?業(yè)的應(yīng)有?盡有，他?們都可以?作，為什?么我不可?以呢，這?是一個很?好的鍛煉?機(jī)會。我?認(rèn)為職業(yè)?其實只有?分工的不?同，沒有?貴賤之分?，在大多?數(shù)人開來?不體面的?職業(yè)，也?有人在這?個行業(yè)成?就了一番?事業(yè)，實?現(xiàn)了自己?人生的價?值。那些?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?欠發(fā)達(dá)地?區(qū)和基層?、農(nóng)村，?雖然條件?差、但人?才貧乏正?是我們大?學(xué)生實現(xiàn)?理想、抱?負(fù)的地方?。2、?提高自身?技能，適?應(yīng)社會需?要。其?實用人單?位提供的?崗位也不?少，主要?是要求求?職著有技?能、有經(jīng)?驗，真正?符合條件?的求職者?并不多，?作為在校?園里面的?我們這些?學(xué)子社會?經(jīng)驗又會?有多少呢?所以我覺?得我們就?應(yīng)該在技?能方面在?應(yīng)聘者當(dāng)?中脫穎而?出，這就?要求我們?除了在學(xué)?校要努力?學(xué)習(xí)，還?要掌握知?識、掌握?一技之長?，多拿資?格證，一?專多能。?為什么技?校生、高?職生比我?們能容易?的能找到?工作，因?為他們有?較強(qiáng)的動?手能力、?到單位都?能用得上?。3、?在校大學(xué)?生在假期?要多進(jìn)行?社會實踐?。作為?大學(xué)生要?勤學(xué)習(xí)、?多實踐。?實踐就是?把我們在?學(xué)校所學(xué)?的理論知?識，運用?到客觀實?際中去，?使自己所?學(xué)的理論?知識有用?武之地。?只學(xué)不實?踐，那么?所學(xué)的就?等于零。?實踐可為?以后找工?作打基礎(chǔ)?，通過一?段時間的?實習(xí)，學(xué)?到一些在?學(xué)校里學(xué)?不到的東?西。因為?環(huán)境的不?同，接觸?的人與事?不同，從?中所學(xué)的?東西自然?就不一樣?了。要學(xué)?會從實踐?中學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)中?實踐。不?管什么樣?的工作，?就算是再?不上臺面?的也會讓?你學(xué)到很?多東西。?所以我認(rèn)?為我們應(yīng)?該重視社?會實踐活?動，積極?參加實踐?活動，在?暑假期間?學(xué)會面對?現(xiàn)實，不?管你的社?會實踐是?一個什么?樣的工作?，對自己?都是一種?鍛煉，都?會對你將?來從事工?作有很大?的好處。?4、求?職應(yīng)聘成?功謹(jǐn)防上?當(dāng)受騙。?近年來?，大學(xué)生?就業(yè)成了?每個在校?大學(xué)生人?人關(guān)注的?問題。我?認(rèn)為，在?應(yīng)聘時，?一定要到?有資質(zhì)、?信譽(yù)好的?職介中心?找工作，?提防非法?中介機(jī)構(gòu)?陷阱，謹(jǐn)?防上當(dāng)受?騙。應(yīng)先?看該職介?中心是否?有勞動部?門頒發(fā)的?《職業(yè)介?紹許可證?》和工商?部門頒發(fā)?的《營業(yè)?執(zhí)照》，?只有具備?這兩證的?職介中心?，才能從?事職業(yè)介?紹工作。?一般情況?下，每個?地市的勞?動部門都?會定期在?勞動部門?的勞動力?市場或人?才交流中?心進(jìn)行招?聘會。政?府舉辦的?中介機(jī)構(gòu)?，正規(guī)、?可靠、他?們還指導(dǎo)?你簽訂協(xié)?議合用、?跟蹤訪問?，當(dāng)你與?用工單位?發(fā)生爭議?時他們還?幫助協(xié)商?處理。當(dāng)?選擇好就?業(yè)單位時?，要防范?其收取抵?押金、風(fēng)?險金、報?名費等行?為。與用?人單位一?定要簽訂?書面協(xié)議?，講好工?作內(nèi)容、?談好勞動?報酬，上?班時間，?以便發(fā)生?爭議時有?書面證據(jù)?。5、?盡快適應(yīng)?新環(huán)境，?建立和諧?的人際關(guān)?系。其?實我在去?做促銷之?前是在一?家服裝店?里打工的?，因為沒?有促銷的?工作待遇?好，所以?就跳槽了?。當(dāng)我剛?剛適應(yīng)我?的工作的?時候，我?又要換工?作了。當(dāng)?我們有了?更好的工?作我們一?般都會決?定跳槽，?一次次的?跳槽，一?次次新的?工作環(huán)境?，這要求?我們一定?要盡快適?應(yīng)新的工?作環(huán)境。?在什么樣?的環(huán)境里?我們要有?什么樣的?性格去適?應(yīng)他，融?入它，善?于觀察。?6、拒?絕自卑，?善于觀察?。我的?工作是服?務(wù)行業(yè)，?這就要求?我膽子要?大，才能?把我的商?品推銷出?去。剛?cè)?前兩天，?我總是鼓?足了勇氣?去吆喝一?兩聲，但?我發(fā)現(xiàn)我?這種很小?的商品一?般是不會?有人主動?去買的。?我發(fā)現(xiàn)叫?賣也是一?種學(xué)問，?我改變了?叫賣的方?式，真的?有效果。?等到第_?___天?我發(fā)現(xiàn)我?的顧客一?般都是年?齡稍微大?點的大叔?和大姨，?而且我的?商品又是?他們生活?的必須，?我就改變?叫賣的策?略，我發(fā)?現(xiàn)你光吆?喝只會把?想買這類?商品的人?給叫到你?跟前，其?實真正的?推銷應(yīng)該?是把商品?賣給沒打?算買這類?商品的人?，從大聲?吆喝到對?個人的宣?傳，果然?東西賣的?更好了。?我對自己?的商品也?進(jìn)行了更?深一步的?理解，在?短短幾天?里，我覺?得自己像?變了個人?似的，自?信多了，?推銷起來?也如魚得?水一般。?在接下來?的幾天里?，我不斷?積累經(jīng)驗?，銷量穩(wěn)?步上升。?我這時意?識到，要?永遠(yuǎn)堅定?地相信自?己，自己?可以。?7、做人?要時常微?笑，樂于?幫助別人?在那里?工作的幾?天，雖然?很累，但?我很充實?。我們區(qū)?顧客大都?是老年人?，我在這?里很熱情?的幫助他?們，也時?時的不忘?對他們微?笑，在微?笑和幫助?他們的同?時，我自?己也開心?不少。我?在這里發(fā)?現(xiàn)了很多?的小細(xì)節(jié)?。我們這?里的散裝?東西都要?稱重，跟?我同一個?部門的大?哥負(fù)責(zé)稱?重，當(dāng)他?跟老年人?報重量跟?金額時都?會高幾個?分貝。等?等好多事?情竇讓我?感觸很深?。二、?就高校來?說。作?為學(xué)校要?堅持面向?市場的辦?學(xué)。學(xué)?校普通高?校不能像?技校、職?校那樣隨?著市場需?求的變化?及時調(diào)整?專業(yè)設(shè)置?，重理論?輕技能，?造成一方?面，某些?專業(yè)過剩?致使一批?大學(xué)生成?為失業(yè)者?，另一方?面，由于?某些專業(yè)?技術(shù)工種?斷檔而導(dǎo)?致技術(shù)工?人嚴(yán)重不?足。高校?要緊密聯(lián)?系社會需?求，積極?把握經(jīng)濟(jì)?社會走勢?和就業(yè)市?場的變化?情況，主?動適應(yīng)人?才社會需?求，靈活?調(diào)整專業(yè)?和課程設(shè)?置。加強(qiáng)?培養(yǎng)寬口?徑、厚基?礎(chǔ)、強(qiáng)能?力、高素?質(zhì)的復(fù)合?型、實用?型人才，?提高學(xué)生?實際操作?能力，適?應(yīng)環(huán)境變?化能力，?拓寬理論?功底和知?識領(lǐng)域，?增強(qiáng)社會