2023專題培訓學習總結標準范本（2篇）

第5頁共5頁2023?專題培訓?學習總結?標準范本?通過短?時間的培?訓學習，?我對新課?標的理念?有了更深?刻的認識?，明確了?厚實文化?底蘊、提?高專業(yè)素?養(yǎng)的重要?性，提高?了思想認?識、提升?了學習理?念、豐富?了專業(yè)理?論。取得?了一些成?效。學生?在課內(nèi)的?各項練習?中不僅鍛?煉了身體?，增強了?體質(zhì)，也?學到了體?育技能，?更為重要?的是培養(yǎng)?了意志品?質(zhì)和團隊?精神，使?體育課成?為深受學?生喜愛的?一門藝體?學科；同?時在實施?過程中也?發(fā)現(xiàn)了一?些問題需?要進一步?去深化和?解決。下?面就本次?培訓做以?下總結：?一、通?過培訓，?提高了自?己的思想?認識由?于工作在?農(nóng)村小學?，沒有更?好地了解?現(xiàn)在教育?的現(xiàn)狀和?教師成長?方面的情?況，就像?井底之蛙?，對所從?事的教育?教學工作?缺乏全面?的了解。?通過此次?培訓，我?清楚地知?道了新課?程改革對?教師所提?出的要求?。我們要?以更寬闊?的視野去?看待我們?從事的教?育工作，?不斷地提?高自身素?質(zhì)和教育?教學水平?，不斷地?總結自己?的得失，?提高認識?，不斷學?習，才能?適應教育?發(fā)展對我?們教師的?要求。網(wǎng)?絡研修，?好處多多?。可以說?網(wǎng)頁學習?的即時性?，有利于?我自主安?排學習，?減少了工?作與學習?的矛盾。?可以說網(wǎng)?頁學習的?快捷性，?有助于我?提高學習?和實踐應?用的效率??？梢哉f?網(wǎng)頁學習?的互動性?，有助于?我和眾多?教師及時?學習和解?決一些實?際問題。?二、通?過培訓，?夯實了課?堂練習中?的實施方?法1、?集分結合?。我們在?體育課堂?上，教師?集中一段?時間講授?理論知識?和練習規(guī)?范，然后?將學生分?成若干個?小組以體?育游戲形?式進行應?用。如，?在講授身?體平衡技?能知識后?，將學生?分成幾個?小組進行?單腿站立?、單腿跳?躍、單腿?跳接力等?比賽，把?“教”與?“游戲”?結合起來?。4、?循序漸進?。從引導?、誘導的?角度，由?淺入深，?由簡到繁?，在漸進?過程中使?“教”與?“游戲”?的形式、?內(nèi)容在結?合上日益?緊密，使?學生一步?一步地按?照體育教?學的要求?有目的地?進行各種?“玩”的?活動，如?在低年級?學生中練?習躲閃能?力可組織?開展比較?簡單的“?老鷹捉小?雞”游戲?活動。到?了高年級?，則應組?織帶球躲?人等難度?大的躲閃?游戲活動?。5、?活而不亂??！坝螒?”是助“?教”的一?種手段。?因此，體?育教學中?應用“教?”與“游?戲”結合?的方法必?須注意分?寸，把握?尺度，要?按照新課?程標準要?求和教學?實際需要?組織必要?的“游戲?“，防止?“過度游?戲，課堂?失控”的?發(fā)生。?三、通過?學習，認?識了在游?戲?qū)嵤┲?出現(xiàn)的問?題1、?對在不同?的教學階?段是否該?采用游戲?還把握不?準。一?般來說，?在動作技?能形成的?“泛化”?階段，不?宜采用游?戲法，讓?學生在相?對固定的?條件下熟?練地完成?動作，提?高動作自?動化程度?和機體工?作能力，?建立動力?定型。在?這一階段?，學生常?常會產(chǎn)生?一些多余?動作；或?者過分緊?張而使動?作呆板、?不協(xié)調(diào)，?掌握動作?的時間、?空間不準?確。動覺?的感受性?較差，動?作的控制?力不強，?難以發(fā)現(xiàn)?自己動作?的錯誤和?缺點，因?此在此階?段采用游?戲法是不?合適的。?但是在上?課過程中?，我們卻?對此產(chǎn)生?了疏忽，?對于動作?技能各個?階段的區(qū)?分比較模?糊，在不?應該安排?游戲的階?段安排了?游戲，導?致了教學?效果的不?理想現(xiàn)象?。2、?對課堂中?游戲的控?制不到位?，導致有?時效果不?理想和場?面混亂。?在游戲中?，有時不?能客觀地?評定游戲?結果和監(jiān)?督遵守規(guī)?則的情況?，不能能?保證游戲?的教育作?用。有時?學生會發(fā)?生互相爭?執(zhí)，不能?達到教學?的預期目?標。同時?對于游戲?中出現(xiàn)的?突發(fā)情況?，教師有?時的處理?也不是很?合理。在?游戲結束?后的總結?，對提前?或拖延結?束游戲的?控制，也?有待于改?進；而對?于在規(guī)定?的時間或?規(guī)定的次?數(shù)完成后?結束，或?當學生比?較滿足且?還有余興?，但又不?太累的情?況下結束?游戲，給?學生一種?意猶未盡?的感覺這?一點上，?教師做得?還很不夠?，對于學?生的了解?和控制游?戲的時機?還要進一?步研究。?3、游?戲的選擇?有時不適?當。游?戲練習的?內(nèi)容選擇?一定要與?本節(jié)課的?教學內(nèi)容?密切相關?，絕不能?“信手拈?來”，要?能夠?qū)Ρ?節(jié)課的教?材起到輔?助作用。?而有時我?們在上課?時選擇的?游戲練習?卻與本課?內(nèi)容的關?系相距甚?遠，不能?很好的為?本節(jié)課的?教學服務?，成為單?純的一次?“玩?！?，從而削?弱了教學?效果。?4、游戲?練習的組?織還不夠?科學。?游戲練習?的組織有?時沒有考?慮到學生?原有的知?識、技能?，身體素?質(zhì)的訓練?水平，不?能做到由?易到難、?由淺入深?，循序漸?進的原則?，對不同?年齡性別?的學生的?區(qū)別對待?，還很不?夠，對于?游戲練習?時學生身?體狀況的?變化，運?動密度和?運動量的?掌握還欠?妥當。?2023?專題培訓?學習總結?標準范本?（二）?在我們的?仔細聆聽?中，我們?期盼已久?的培訓學?習在我們?的戀戀不?舍中敲響?了結尾的?鐘聲。對?于這幾天?的培訓課?程，我想?我只能用?受益匪淺?這四個字?來形容了?。老師們?的博文廣?識、生動?講解、精?彩案例無?不在我的?腦海里留?下了深刻?的印象，?我只恨自?己才疏學?淺、文筆?糟糕，不?能夠?qū)⑺?有的感觸?都通過文?字顯然于?紙上。但?是我還是?盡力絞盡?腦汁，以?祈求能將?培訓完后?心中所想?所獲能表?達出來。?此次精?彩的培訓?學習主要?心得有以?下幾個方?面：一?、讓自己?更加了解?漣鋼，了?解煉鋼的?工藝過程?，了解漣?鋼的規(guī)模?和組織結?構。想?來自己真?的應該感?到慚愧，?雖然在漣?鋼長大，?卻還真的?不是很了?解漣鋼。?對漣鋼的?建廠歷史?，產(chǎn)量，?規(guī)模，所?經(jīng)歷的種?種，以至?于鋼鐵的?鑄造過程?，我都是?一知半解?。通過這?次的培訓?學習，終?于知道了?漣鋼老一?輩工人既?然是將_?___年?的年產(chǎn)_?___萬?噸的小鋼?鐵廠發(fā)展?到現(xiàn)在的?____?萬噸（不?含集團其?他公司）?的大型鋼?鐵廠，歷?經(jīng)___?_年不衰?，而且還?在蓬勃發(fā)?展，并多?次獲得了?不少全國?性獎項。?而且還知?道了煉鋼?的工藝過?程，知道?了煉鋼最?開始是從?焦化、燒?結開始，?經(jīng)歷了不?少中心環(huán)?節(jié)，克服?不少困難?，最后通?過軋鋼廠?將我們需?要的鋼材?制造出來?。并知道?了漣鋼有?著比較復?雜的組織?結構，讓?我們一時?一下消化?不了，不?過我想這?個在我們?以后的工?作中很快?會清楚的?，為了我?們能更好?在漣鋼發(fā)?展，我想?我們也應?該主動的?去了解這?些的。?二、了解?了更多的?生產(chǎn)安全?、交通安?全和消防?安全的知?識。三?、學習了?不少禮儀?與修養(yǎng)。?這次培?訓還專門?安排了一?個上午來?給我們培?訓禮儀與?修養(yǎng)的知?識。在這?次課上，?我學到了?應該如何?發(fā)揮自己?的情商，?處理好與?他人的關?系。如何?讓自己以?后的一言?一行更加?具有素質(zhì)?與修養(yǎng)。?讓自己在?為人處事?方面慢慢?走向成熟?與穩(wěn)重。?四、最?后培訓中?心還請來?了公司的?管理代表?和工人代?表。給?我們做了?精彩的談?話，告訴?我們以后?在漣鋼應?該怎么好?好的去工?作。主要?是要靠自?己的聰明?才智，