大班幼兒園教師個人工作總結(jié)范文（2篇）

第9頁共9頁大班幼兒?園教師個?人工作總?結(jié)范文?隨著一張?張的日歷?被撕落，?轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)年結(jié)束?了。在這?段日子里?，有很多?值得回憶?的事情，?而回顧這?一年的教?育歷程，?我記憶猶?新；一?、思想政?治方面?本人能認?真___?_教育方?針、政策?，執(zhí)行教?育規(guī)程，?全心全意?為幼兒和?家長服務(wù)?。積極參?加政治學(xué)?習，為人?師表，團?結(jié)同志，?嚴于律己?，寬以待?人。服從?分配，對?班級工作?認真負責?，在工作?中努力求?真、求實?、求新。?以積極熱?情的心態(tài)?去完成領(lǐng)?導(dǎo)安排的?各項工作?。積極要?求進步，?愛崗敬業(yè)?，做到耐?心、愛心?、公平、?尊重的對?待每一位?孩子。?二、教育?教學(xué)方面?帶了一?學(xué)期的學(xué)?前班班幼?兒，對這?個年齡段?孩子的心?理、生理?特點以及?他們在各?個領(lǐng)域應(yīng)?該達到哪?些目標已?了如指掌?，并能夠?在日常生?活當中嚴?格認真地?去執(zhí)行。?我從沒帶?過幼兒園?孩子，一?切都是從?頭開始的?。我結(jié)合?其年齡特?點，在“?幼小銜接?”的工作?上面，根?據(jù)本班幼?兒的實際?發(fā)展水平?，及幼兒?全面平衡?發(fā)展的理?論基礎(chǔ)，?根據(jù)開放?教育理念?，以挖掘?幼兒潛能?為教育模?式，以幼?兒的經(jīng)驗?、能力、?興趣、為?出發(fā)點，?在課程統(tǒng)?整化、教?材生活化?、教學(xué)活?動化的理?念指導(dǎo)下?，用主題?統(tǒng)整的形?式，將個?領(lǐng)域的學(xué)?習關(guān)聯(lián)起?來，園內(nèi)?園外活動?并重，使?幼兒在生?活中學(xué)習?，在與環(huán)?境中人、?事、物產(chǎn)?生交互作?用中獲取?各種經(jīng)驗?而成長?本學(xué)年主?要以基礎(chǔ)?知識教學(xué)?為主，我?擔任的是?本班的語?言、音樂?、舞蹈等?課程，開?學(xué)初我首?先了解孩?子大班學(xué)?習情況，?根據(jù)已經(jīng)?所掌握的?東西制訂?了一年的?教學(xué)計劃?，主要包?括拼音、?漢等方面?的教學(xué)內(nèi)?容安排，?其次再在?周計劃中?制訂了關(guān)?于音樂，?舞蹈等方?面的計劃?。在教學(xué)?中，我沒?有沿襲孩?子們以前?接受的那?種單調(diào)的?教學(xué)方式?，讓孩子?在枯燥乏?味中不斷?重復(fù)機械?的抄寫，?不斷重復(fù)?無味的朗?讀。我注?重實物教?學(xué)，游戲?教學(xué)，采?取各種提?高幼兒興?趣的方式?進行教學(xué)?，讓幼兒?在輕松愉?快中學(xué)到?了知識，?達到了事?半功倍的?效果。我?新的教學(xué)?方式慢慢?被家長接?受，最后?深得家長?的好評。?一年下來?，孩子們?不僅掌握?了學(xué)前教?育應(yīng)該掌?握的東西?，還養(yǎng)成?了一些良?好的學(xué)習?習慣，家?長們看在?眼里，喜?在心里，?我從家長?們的神情?中，目光?中，語言?中，讀出?了這一切?。有付出?就有收獲?，我收獲?的不是金?錢，也不?是豐厚的?物質(zhì)，只?是獲得了?一些認可?，但我覺?得這就夠?了。另外?我還學(xué)習?了新操，?對孩子進?行系統(tǒng)的?教授，讓?他們感受?到一種新?的早操形?式，不再?只是單純?的做一些?模仿小動?物的操，?結(jié)合幼兒?喜愛的音?樂、自編?一些幼兒?容易接受?和學(xué)習的?動作，幼?兒在這種?形式下積?極參與學(xué)?習。和幼?兒們一起?在游戲中?快樂的成?長。大大?豐富了幼?兒的學(xué)習?、生活。?經(jīng)過這?學(xué)期的學(xué)?習、生活?，大部分?孩子養(yǎng)成?了良好的?一日常規(guī)?，學(xué)會了?自己的事?情自己做?，學(xué)會了?互相幫助?、互相謙?讓、互相?合作。能?夠幫助老?師做一些?力所能及?的事情。?幼兒在日?常生活中?、學(xué)習中?都學(xué)會了?良好的學(xué)?習習慣、?進餐習慣?、衛(wèi)生習?慣、身體?素質(zhì)也逐?步上升。?這點也得?到家長的?肯定。在?與孩子們?朝夕相處?的學(xué)習和?生活中，?我與他們?結(jié)下了了?深深地感?情，孩子?們常常拿?些吃的或?者是玩的?東西來討?好我，還?會在我累?了的時候?問候我，?甚至給我?捶捶背什?么的，每?當那時我?就特別溫?暖，他們?是那么的?天真可愛?，純潔溫?情。我甚?至覺得他?們就是_?___派?到我身邊?的天使！?三、安?全教育工?作安全?教育是每?位教師工?作中的重?中之中，?保障每位?幼兒的人?身安全，?也是每位?教師的責?任和職責?，讓家長?放心，幼?兒能在一?個安全的?環(huán)境中生?活、成長?，我在平?時課后或?空閑時間?教幼兒一?些安全知?識，強化?了幼兒的?安全意識?和自護能?力。如?：不吞食?異物、不?玩火、水?、電，不?從高處往?下跳，不?吃生人的?東西、不?跟生人走?，發(fā)生危?險時，會?大聲呼救?。不帶不?安全物品?到班上。?我還加強?一日活動?各個環(huán)節(jié)?的管理，?加強幼兒?日常生活?的管理，?做到人到?心到。因?此本班無?以外事故?發(fā)生。但?我也必須?做到警鐘?長鳴。?四、關(guān)注?家園互動?，讓每個?家庭都成?為幼兒園?的合作伙?伴平時?，熱情的?對待每一?位家長，?注意和家?長溝通。?接送孩子?時和家長?聊上幾句?，了解一?下幼兒在?家的表現(xiàn)?或關(guān)心一?下幼兒的?身體情況?，家長都?感覺非常?溫暖。讓?家長參與?活動、園?內(nèi)環(huán)境布?置等。家?長對班級?的工作支?持度高，?能積極參?與其中，?樂意為班?級孩子多?做貢獻。?使我能有?針對性的?開展幼兒?的教育工?作，而且?還能夠促?使我跟著?家長的互?相理解，?建立合作?伙伴。?總之，這?一學(xué)年來?的工作非?常忙也非?常累，但?卻讓我更?加感受到?了生活的?充實帶給?我的幸福?與快樂！?大班幼?兒園教師?個人工作?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼間一?個學(xué)期的?工作又結(jié)?束了，回?顧這學(xué)期?的點點滴?滴，頗感?欣慰，孩?子們的每?一點進步?都傾注了?我們老師?的心血，?當然更離?不開家長?對我們工?作的支持?和配合。?看著孩子?們一張張?活潑，可?愛的笑臉?，我覺得?自己的付?出并沒有?白費，現(xiàn)?在我就對?本學(xué)期的?個人工作?總結(jié)如下?：一、?思想方面?積極參?加園里組?織的各項?活動。熱?愛集體、?團結(jié)同事?、對待幼?兒有愛心?。嚴格遵?守園里的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、早?退。積極?響應(yīng)工會?號召，并?參與各項?活動。在?廉潔從教?上，我始?終遵循人?民教師的?職業(yè)道德?要求。?二、生活?方面在?日常活動?中，我們?注重幼兒?生活各方?面良好習?慣培養(yǎng)。?經(jīng)過前一?個學(xué)期的?適應(yīng)，他?們各方面?的生活習?慣都已基?本穩(wěn)定下?來。我們?培養(yǎng)他們?良好的作?息習慣，?能夠自己?作些力所?能及的事?情，大部?分幼兒起?床后都能?主動學(xué)著?折被子，?能力強的?孩子還能?主動去幫?助別人。?在孩子們?進餐時大?部分幼兒?能夠不挑?食吃完自?己的飯菜?。我們和?幼兒一起?了解了好?吃的東西?有好多，?而且各種?菜肴都有?豐富的營?養(yǎng)。又比?如在培養(yǎng)?幼兒的自?信心方面?，我們給?于幼兒更?多地機會?能夠在大?家面前表?現(xiàn)自己。?在體育活?動中，幼?兒知道熱?了、累了?時，讓我?的小腳休?息一下，?讓我的嘴?巴喝點水?。會在樹?陰下玩耍?。孩子們?的自我保?護意識還?不夠強，?能夠躲避?一些危險?，不做危?險的動作?，但在說?話是習慣?還不夠好?，聲音比?較響不注?意保護嗓?子。在集?體生活中?的規(guī)則意?識越來越?強，有一?定的次序?性，會排?隊洗手喝?水。物歸?原處的習?慣還需要?培養(yǎng)。?三、工作?方面在?日常的工?作中，我?能認真的?完成各項?工作計劃?，記錄，?認真對待?每天的半?日活動，?有準備的?組織豐富?有趣的教?育活動。?注意給膽?小的、注?意力易分?散的孩子?多一些鼓?勵；給體?弱的孩子?多一些照?料；給能?干的孩子?多一些挑?戰(zhàn)……。?在每一?次的教學(xué)?活動中，?我們都讓?每位孩子?舉手回答?問題，在?一次次的?鼓勵下，?許多小朋?友在上課?時都能集?中注意力?了。當老?師提問時?，有些小?朋友就會?用求助的?眼光看著?我們，這?時當我們?給孩子一?個鼓勵的?眼光時，?有的孩子?就能勇敢?的舉起小?手。通過?一學(xué)期的?活動，孩?子們養(yǎng)成?了良好的?活動常規(guī)?和與同伴?分享、合?作的習慣?，動手能?力、想象?力、創(chuàng)造?力也大大?提高了。?同時我還?不斷地學(xué)?習理論知?識；向同?行學(xué)習；?向教育對?象學(xué)習，?盡量以別?人的長處?來補自己?的短處。?為此，我?通過各種?途徑及手?段，自身?素質(zhì)得到?了很大的?提高，為?自己從事?的教育工?作奠定了?良好的基?礎(chǔ)。環(huán)境?是為教育?教學(xué)活動?服務(wù)的。?根據(jù)教學(xué)?活動的需?要和本班?的特點，?我們選擇?了一些有?特點的裝?飾布置，?利用了一?些廢舊物?品自制了?一些簡單?的玩具，?讓孩子們?玩得既開?心又有趣?。四、?學(xué)習方面?我班幼?兒在學(xué)習?方面掌握?的知識還?是不錯的?，對動物?、交通工?具、自然?現(xiàn)象都很?有興趣；?能逐步掌?握各種繪?畫工具的?使用方法?并且大部?分幼兒能?夠使用多?種工具進?行操作；?部分幼兒?能大膽、?無拘束的?表現(xiàn)，作?品有個性?，大膽自?信地使用?各種材料?、工具、?線條、色?彩和方式?初步進行?、拼裝、?拆卸、制?作和繪畫?。有初步?想象創(chuàng)新?的能力，?體會成功?的快樂。?孩子們的?繪畫能力?也有了很?大的提高?。語言方?面，我班?幼兒喜歡?看書，聽?故事，大?多數(shù)孩子?能聲音響?亮大膽地?回答問題?，還能正?確書寫一?至十等簡?單漢字。?活動中的?傾聽習慣?也有所改?進，還需?要我們進?一步提高?。大部分?幼兒知道?進教室不?能打擾別?人，從腳?步輕輕、?說話輕輕?到關(guān)門輕?輕。幼兒?們學(xué)習怎?樣專心玩?，知道要?一心一意?地玩一個?游戲，沒?有成功不?能隨便換?別的游戲?。并且能?發(fā)表自己?的看法。?通過系列?性的探索?性主題活?動，我們?得孩子主?動探索的?能力提到?進一步提?高。五?、游戲方?面同樣?在我們的?角色游戲?中，孩子?們能夠?qū)?自己的生?活經(jīng)驗更?好的融入?進游戲中?，會自己?制作一些?游戲中的?替代品來?進行游戲?。孩子們?東簡單的?擺弄玩具?到現(xiàn)在能?夠進入角?色，聯(lián)系?生活實際?來添加創(chuàng)?作各種替?代品。比?如買賣時?出現(xiàn)的貨?幣，小醫(yī)?院中量體?溫的用品?等等。?在游戲中?我們的幼?兒能努力?遵守自己?制訂的游?戲規(guī)則，?愿意與別?人分享玩?具，體會?分享的樂?趣。在游?戲中，他?們學(xué)著了?與人相處?，孩子們?從游戲中?發(fā)現(xiàn)了集?體活動的?樂趣，幼?兒的交往?能力有明?顯提高。?他們能運?用結(jié)伴、?輪流、商?量等方式?，喜歡表?達自己的?主張和愛?好。爭搶?現(xiàn)象也有?很大的提?高。孩子?們在自由?活動中能?夠自己組?織，和孩?子們一起?玩。但關(guān)?心集體和?關(guān)心同伴?的意識還?需要增強?。在游戲?中大部分?幼兒能夠?配合合作?爭取勝利?，我們鼓?勵大家共?同合作，?有集體榮?譽感。?六、家長?工作方面?家長工?作也是我?們教育的?一個重要?部分。我?班的家長?們對于幼?兒園各項?工作開展?的目的，?方式方法?有所認識?。許多家?長非常重?視教育，?也知道從?何下手來?配合教師?。因此，?開學(xué)初，?我們主要?是和家長?們溝通，?詳細介紹?。同時我?們對所有?家長介紹?本學(xué)年開?展各項工?作的意圖?，耐心、?細心地回?答他們的?疑惑，讓?家長們?nèi)?面、深刻?地了解本?學(xué)期幼兒?園、班級?、老師的?工作目的?及工作方?法；為了?讓家長更?了解我們?的工作，?我們通過?多種形式?向家長介?紹幼兒在?園的生活?、學(xué)習情?況，讓家?長更加放?心地把他?們的孩子?放在我們?幼兒園、?我們班學(xué)?習，生活?。當然在?我們的工?作中還存?在著不足?，所以我?想在以后?的工作中?我會不斷?實踐和總?結(jié)，爭取?將這份工?作做得更?好。七?、德育工?作方面?很多人都?說，你們?老師好辛?苦呀，必?須要有耐?心才可以?，否則孩?子們整天?吵死了。?其實做為?一名幼兒?教師光有?耐心是不?夠的，我?們還有細?心，更重?要的是要?有一個愛?心，這顆?愛心要平?等的對待?每一個孩?子，這顆?愛心撒向?每一個角?落的都是?一樣的愛?，只有這?樣你不但?能贏得孩?子們的心?，還可以?贏得家長?和朋友們?的心。?愛孩子不?是說在嘴?上，而是?要放在心?里，愛孩?子要了解?孩子們的?興趣、愛?好、家庭?狀況。于?是我和家?長成了朋?友，利用?早上接待?和下午離?園的時間?和家長交?談，了解?孩子們在?家的表現(xiàn)?，身體狀?況和當時?的情緒，?以便我更?好的