小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結(jié)參考范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文?老師個(gè)人?工作總結(jié)?參考范本?一年來(lái)?，在校領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在同事們?的幫助下?，我圓滿?完成了任?務(wù)，思想?理論素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水?平上有了?較大的。?現(xiàn)就一學(xué)?年的工作?總結(jié)如下?：一、?努力提高?思想德道?水平，端?正自身工?作態(tài)度?熱愛(ài)教學(xué)?事業(yè)，自?覺(jué)向身邊?的優(yōu)秀同?志學(xué)習(xí)，?從中吸取?營(yíng)養(yǎng)與力?量，進(jìn)行?自我教育?，嚴(yán)格要?求自己。?工作態(tài)度?端正，教?風(fēng)良好，?能認(rèn)真落?實(shí)學(xué)校對(duì)?備、教、?批、輔、?考各教學(xué)?環(huán)節(jié)的各?項(xiàng)規(guī)定和?知道思想?，認(rèn)真?zhèn)?課，提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量。?二、認(rèn)真?探索業(yè)務(wù)?，努力提?高自身理?論素質(zhì)?作為語(yǔ)文?教師，要?有高尚的?道德修養(yǎng)?，更要有?廣博的語(yǔ)?文知識(shí)。?為此我十?分重視知?識(shí)水平的?更新和提?高。在語(yǔ)?文教學(xué)上?認(rèn)真學(xué)習(xí)?大綱，學(xué)?習(xí)新課改?理論，積?極參加青?年教師課?堂教學(xué)研?討會(huì)，并?自主學(xué)習(xí)?傳統(tǒng)文化?與語(yǔ)文教?學(xué)知識(shí)。?通過(guò)上網(wǎng)?、查閱資?料等方式?不斷加強(qiáng)?自身素質(zhì)?，給自己?充電，主?動(dòng)參與語(yǔ)?文組“老?帶新”教?學(xué)活動(dòng)，?并撰寫(xiě)學(xué)?習(xí)心得體?會(huì)，進(jìn)一?步更新自?己的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，參?加“師德?師風(fēng)”教?育培訓(xùn)，?不斷加強(qiáng)?教師的職?業(yè)道德修?養(yǎng)和理論?水平。?三、加強(qiáng)?教學(xué)基本?訓(xùn)練，搞?好常規(guī)教?學(xué)1、?個(gè)人備課??？炭?挖掘拓展?知識(shí)重點(diǎn)?范圍，扎?實(shí)備課。?我在備課?時(shí)，采用?網(wǎng)絡(luò)、教?材和教案?等相聯(lián)系?的方法并?用，使得?教學(xué)時(shí)不?斷拓展。?在備知識(shí)?的同時(shí)，?還要備學(xué)?生，不斷?加強(qiáng)“以?人為本”?的教學(xué)建?設(shè)。通過(guò)?逐漸接觸?，基本掌?握所教班?級(jí)語(yǔ)文學(xué)?科的整體?水平，了?解學(xué)生的?實(shí)際水平?，做到對(duì)?癥下藥。?2、課?堂教學(xué)。?在課堂?教學(xué)中，?力求讓學(xué)?生“感興?趣”，使?學(xué)生在語(yǔ)?文學(xué)習(xí)中?享受學(xué)習(xí)?的樂(lè)趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的語(yǔ)文素?養(yǎng)。重視?提高課堂?效率環(huán)節(jié)?，采取靈?活多樣的?教學(xué)方法?，活學(xué)活?用。在教?學(xué)中堅(jiān)持?教師為主?導(dǎo)、學(xué)生?為主體、?訓(xùn)練為主?線的原則?，努力調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?極大地激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，讓學(xué)生?在愉悅中?學(xué)到知識(shí)?，提高能?力。發(fā)揮?學(xué)生的主?觀能動(dòng)性?，積極性?。提高教?學(xué)效率，?克服教學(xué)?的盲目性?、隨意性?，一定程?度上提高?了教學(xué)質(zhì)?量。教?學(xué)中，認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)?校教育教?學(xué)工作計(jì)?劃，把新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的新思想?、新理念?和課堂教?學(xué)的新思?路、新設(shè)?想結(jié)合起?來(lái)，轉(zhuǎn)變?思想，不?斷探索，?收到很好?的效果。?教學(xué)之余?，我積極?探索，積?極主動(dòng)與?語(yǔ)文教學(xué)?組的同事?們討論交?流經(jīng)驗(yàn)，?不斷更新?自身教學(xué)?意識(shí)和知?識(shí)結(jié)構(gòu)。?3、抓?緊抓好批?改、搞好?各種考試?。將語(yǔ)文?知識(shí)、閱?讀訓(xùn)練、?作文訓(xùn)練?等結(jié)合。?批改作業(yè)?是教學(xué)工?作中不可?缺少的組?成部分，?通過(guò)批改?作業(yè)可以?了解學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?掌握情況?。認(rèn)真批?改作業(yè)是?語(yǔ)文組的?重頭戲，?為了提高?學(xué)生的作?文水平，?堅(jiān)持兩周?批改一次?大作文，?批改時(shí)全?批全改。?全面了解?學(xué)生的作?文水平，?講評(píng)作文?時(shí)能做到?有的放矢?，切實(shí)提?高學(xué)生的?寫(xiě)作能力?。四、?在教學(xué)實(shí)?踐中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)行教?學(xué)反思?除了進(jìn)行?教學(xué)交流?外，還注?重教學(xué)反?思，在教?學(xué)實(shí)踐的?基礎(chǔ)上，?隨時(shí)記錄?，隨時(shí)總?結(jié)，撰寫(xiě)?教學(xué)反思?，并按照?自己的教?學(xué)思總結(jié)?進(jìn)行思考?，探索教?學(xué)方法。?五、存?在的不足?這一年?的教學(xué)工?作，取得?了一些成?績(jī)，但還?有很多不?足。由于?參加工作?時(shí)間較短?，工作經(jīng)?驗(yàn)不足，?教學(xué)思路?有待于進(jìn)?一步調(diào)整?，對(duì)自己?的要求進(jìn)?一步加大?，還得抓?緊時(shí)間充?電，不斷?提升自己?的理論素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?水平。在?教學(xué)重心?、學(xué)生底?子上還要?進(jìn)一步加?大力氣繼?續(xù)深入。?六、下?學(xué)期設(shè)想?教好高?中語(yǔ)文課?對(duì)我而言?是個(gè)不小?的新課題?，下學(xué)期?，我將繼?續(xù)努力，?進(jìn)一步向?有經(jīng)驗(yàn)的?同事學(xué)習(xí)?，不斷提?升自己，?爭(zhēng)取在將?來(lái)的教學(xué)?工作中有?更好的表?現(xiàn)。因此?，無(wú)論怎?樣辛苦，?我都將繼?續(xù)努力。?小學(xué)語(yǔ)?文老師個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?本（二）?時(shí)光飛?逝，我們?在感嘆時(shí)?間過(guò)的如?此之快之?余，不免?回首過(guò)去?一年與同?事們度過(guò)?的美好時(shí)?光、工作?中出現(xiàn)的?不足以及?取得的成?績(jī)。本學(xué)?年接任了?四年級(jí)七?班的班主?任工作、?語(yǔ)文教學(xué)?以及思品?教學(xué)工作?，面對(duì)新?的工作，?我積極努?力的學(xué)習(xí)?，向身邊?的經(jīng)驗(yàn)教?師請(qǐng)教，?從而較順?利的完成?了教育教?學(xué)任務(wù)，?現(xiàn)將本學(xué)?年的工作?情況總結(jié)?如下：?一、班級(jí)?管理工作?：要想?把班級(jí)管?理好，首?先要有好?的干部班?子，因此?，我通過(guò)?從原任課?老師處了?解，以及?兩周的觀?察首先確?定了班里?的小干部?，并經(jīng)常?性的對(duì)其?進(jìn)行教育?，使他們?在班級(jí)中?起到了表?率帶頭作?用，也使?整個(gè)班級(jí)?的良好的?班級(jí)風(fēng)氣?及學(xué)習(xí)風(fēng)?氣得以形?成。此外?，我還注?重學(xué)生平?日良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)?開(kāi)展班會(huì)?進(jìn)行討論?，我還積?極組織學(xué)?生參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?。通過(guò)師?生的共同?努力，我?班的一?日常規(guī)進(jìn)?步很大。?二、教?育、教學(xué)?工作語(yǔ)?文、思品?教學(xué)工作?：在教學(xué)?中，我積?極向身邊?有經(jīng)驗(yàn)的?教師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，抽?時(shí)間就去?聽(tīng)課提高?，認(rèn)真參?加教研集?體備課活?動(dòng)，從各?方獲取知?識(shí)提高自?己。通過(guò)?同事們的?幫助和自?己的努力?，這學(xué)期?我在語(yǔ)文?教學(xué)方面?有了很大?的進(jìn)步。?在學(xué)期中?的推門(mén)課?上受到了?領(lǐng)導(dǎo)的肯?定。慢慢?的，在學(xué)?習(xí)中，我?不斷用上?了自己學(xué)?的相關(guān)理?念，不斷?嘗試于我?的教學(xué)，?在實(shí)踐中?用其所用?，棄其所?短，使自?己的教育?教學(xué)水平?有所提高?，學(xué)生的?自學(xué)能力?以及朗讀?能力也有?了很大的?提高。?在思品教?學(xué)方面，?我認(rèn)真?zhèn)?課，深刻?領(lǐng)會(huì)課標(biāo)?，通過(guò)搜?集資料來(lái)?充實(shí)自己?的課堂教?學(xué)，使這?門(mén)課上的?有趣，還?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，?發(fā)揮本課?程的育人?功能。?三、個(gè)人?提高以及?取得成績(jī)?：在本?學(xué)期，在?課余學(xué)習(xí)?之余，有?幸參加了?學(xué)校舉辦?的美文誦?讀比賽并?取得了二?等獎(jiǎng)，本?人指導(dǎo)的?廖文昕同?學(xué)也在學(xué)?校美文誦?讀比賽中?獲得第二?。在期末?考試中葉?取得了優(yōu)?良率__?__%、?及格率_?___%?的好成績(jī)?