六年級上冊美術(shù)教案-第1課 中國山水畫藝術(shù)丨贛美版

六年級上冊美術(shù)教案-第1課中國山水畫藝術(shù)丨贛美版一、教學(xué)目標(biāo)了解中國山水畫藝術(shù)的歷史與特點；能辨別中國山水畫的基本元素；能夠運用水墨畫技法，完成簡單的山水畫。二、教學(xué)重點了解山水畫的發(fā)展歷程；學(xué)會辨別中國山水畫的基本元素；學(xué)會運用水墨畫技法，完成簡單的山水畫。三、教學(xué)內(nèi)容1.山水畫的發(fā)展歷程中國山水畫起源于東漢時期，源于古代人們觀察、描繪自然景觀的習(xí)慣。魏晉時期，山水畫達到了高峰，出現(xiàn)了“壯觀恢宏，神韻天成”、“清新淡泊，氣韻生動”的兩種不同的表現(xiàn)風(fēng)格。唐宋時期，山水畫進入了成熟發(fā)展階段。五代十國時期，“徽宗”帶領(lǐng)中國畫壇探索了新潮流，山水畫中出現(xiàn)了許多有新意的表現(xiàn)方法。明清時期，山水畫又進入了一個新的階段。明代畫家沈周開創(chuàng)了“淡墨山水”畫風(fēng)，清代“四王”、“八大家”等一批畫家的出現(xiàn)，更是讓山水畫的表現(xiàn)手法得到了飛躍。2.山水畫的基本元素層次：山水畫中通常分為遠山、中山和近山三層，遠山、中山為低矮的山，近山為高山峰。構(gòu)圖：由于山水畫描繪的是景色，所以構(gòu)圖中會加入孤松、古樹等元素。線條：中國山水畫中的線條往往比較簡練、含蓄，重在表現(xiàn)出物象的神韻和氣息。水墨：也是中國畫的特色，在山水畫中同樣起到了非常重要的作用。3.完成山水畫的技法突出山的層次感：將不同的山分層次描繪，利用線條和暗淡的山色形成層次感。表現(xiàn)水的流動：通過水墨的重淡變化和筆畫的粗細加以表現(xiàn)?？坍嫎淠荆豪镁€條、墨色、顏色等元素，將樹木的形態(tài)表現(xiàn)得更為準(zhǔn)確。四、教學(xué)方法講授法：通過講述中國山水畫的歷史以及基本元素，讓學(xué)生對山水畫有更深入了解。示范法：通過教師的示范，讓學(xué)生掌握基本的水墨畫技法和運用山水畫的方法。繪畫實踐：學(xué)生實踐繪畫，運用教授的方法完成自己的山水畫。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題：中國山水畫藝術(shù)，和本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解山水畫的發(fā)展歷程，掌握山水畫的基本元素。2.講解中國山水畫的發(fā)展歷程；山水畫的基本元素；完成山水畫的技巧。3.示范和指導(dǎo)教師示范基本的水墨畫技法，指導(dǎo)學(xué)生如何運用基本元素完成自己的山水畫。4.實踐學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識和教師的指導(dǎo)，完成自己的山水畫。5.作品展示和點評學(xué)生展示自己的作品，教師進行點評，以確保學(xué)生完成的作品達到教學(xué)目標(biāo)。六、反思本節(jié)課雖然時間較短，但是語言簡練、內(nèi)容詳實，讓學(xué)生了解到中國山水畫的歷史和特點，并且能夠辨別山