六年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第17課 留給母校的禮物｜遼海版

六年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第17課留給母校的禮物｜遼海版教學(xué)內(nèi)容知識點手工制作石膏制品意象創(chuàng)作能力目標培養(yǎng)學(xué)生動手制作的能力發(fā)揚學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和想象力激發(fā)學(xué)生愛校情感，提高學(xué)生的集體意識和合作精神教學(xué)準備材料石膏粉、水、攪拌棒、塑料勺、模具、顏料、畫筆、刷子、毛巾等工具講臺、投影儀、PPT課件等教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過講解PPT課件引入本課的話題，主要目的是讓學(xué)生對班級、學(xué)校產(chǎn)生濃厚興趣和熱情，勾起學(xué)生對母校的感情。2.呈現(xiàn)（15分鐘）將石膏粉、水、攪拌棒、塑料勺等拿出來，向?qū)W生身邊展示用PPT呈現(xiàn)模具和顏料等材料圖片，讓學(xué)生對即將進行的手工制作工藝和美術(shù)創(chuàng)作過程有一個大致了解3.操作（25分鐘）教師現(xiàn)場具體講解在制作石膏制品的過程中注意的事項和眼看著制作出來的注意事項等。讓學(xué)生帶著獨具匠心的想象，用石膏粉水按照模具制作出不同的石膏制品。讓學(xué)生根據(jù)制作出不同的石膏制品自由發(fā)揮，創(chuàng)作不同的意象。4.展示（20分鐘）學(xué)生根據(jù)自己的作品進行展示，由班級老師進行點評，選出每個小組的精品，然后再進行整體評比，挑選出班級最佳作品。在展示過程中，老師盡量鼓勵積極展示的學(xué)生，并在評比過程中用語挖掘、點評。5.總結(jié)（5分鐘）通過對石膏制品和意象創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生：1.具備了手工制作的能力；2.發(fā)揚了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和想象力，3.激發(fā)了學(xué)生愛校情感，提高了學(xué)生的集體意識和合作精神。教學(xué)評估1.操作評估考察學(xué)生在制作過程中是否能夠?qū)W以致用、靈活運用所學(xué)技術(shù)和知識，并完成相應(yīng)的石膏制品和意象創(chuàng)作。2.展示評估考察學(xué)生在展示過程中是否能夠自信的展示自己的作品，并在班級老師的點評中及時接受和聆聽，從中吸取教育和啟示。教學(xué)反思本次美術(shù)導(dǎo)學(xué)案基于學(xué)生的生產(chǎn)實踐和現(xiàn)實困惑，以石膏制品手工制作為媒介，讓學(xué)生通過眼手結(jié)合的方式，將學(xué)習(xí)到的理論和知識轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)能力，同時還能夠發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力，