第二單元《百分數(shù)(二)》折扣課件-六年級下冊數(shù)學(xué)人教版(共13張PPT)

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百分數(shù)（二）

折扣例1

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

出示學(xué)生生活中熟悉的商家打折廣告

提問：你在商場里見過這些廣告嗎？談?wù)勛约簩φ劭鄣睦斫狻?/p>

商店有時候降價出售商品，叫做打折扣銷售，俗稱“打折”。幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。

二、進一步理解“打折”含義

你明白6.8折是什么意思嗎？

6.8折就是68％，就是現(xiàn)價按原價的68％出售。

二、進一步理解“打折”含義

7.5折就是75％，就是現(xiàn)價按原價的75％出售。

你明白7.5折是什么意思嗎？

爸爸和小雨想到百貨商城買東西，正好商城搞促銷。

三、解決簡單的折扣問題

什么叫做“八五折”？

八五折就是原價的85%。

商品打幾折出售就是按原價的十分之幾或百分之幾出售。

（一）問題1

爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？

三、解決簡單的折扣問題

180×85%＝153（元）

答：買這輛車用了153元。

打了八五折之后價格變成了多少呢？說說你的想法。

（二）問題2

爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？

方案1：160×90%＝144（元）160－144＝16（元）

方案2：160×（1－90%）＝16（元）

2、要求比原價便宜了多少錢？先要知道什么條件？

三、解決簡單的折扣問題

提問：1、題中的單位“1”是誰？

3、你理解（1－90%）的意思嗎？

剛才我們運用折扣的知識解決了兩個簡單的實際問題。

在解決這樣的問題時應(yīng)該怎樣思考呢？

（四）做一做

三、解決簡單的折扣問題

（三）知識升華

算出下面各物品打折后出售的價錢（單位：元）。

原價：80.00元

現(xiàn)價：

原價：105.00元

現(xiàn)價：

原價：35.00元

現(xiàn)價：

六五折

七折

八八折

1、理解折扣的含義2、明確誰是單位“1”

52元

73.5元

30.8元

三、解決簡單的折扣問題

（五）生活問題

商場促銷打九折出售，VIP會員在降價的基礎(chǔ)上再打八折，原價200元的商品，VIP會員現(xiàn)價賣幾元？

填一填：促銷打九折表示（）是（）的90％，在降價的基礎(chǔ)上再打八折表示（）是（）的80％。

誰能告訴我：“VIP會員在降價的基礎(chǔ)上再打八折”這句話怎么理解？

促銷價

原價

現(xiàn)價

促銷價

200×90％×80％＝144（元）

媽媽在兩個商場看中了一件同款式標(biāo)價500元的羽絨服，在濱江商廈：一律八折。友誼新天地：購物不足200元不予優(yōu)惠；購物超過200元，超過部分六折優(yōu)惠。請你告訴她哪個商場買比較合適？

四、綜合運用知識，解決問題

誰告訴我：你覺得在哪家買比較合適？怎么說服大家去哪家買呢？

反思：在購買這件羽絨服的過程中，你有什么感受？

在解決問題時，不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。

濱江商廈：500×80％＝400（元）友誼新天地：200+（500－300）×60％＝380