五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第5課古詩(shī)秋思》市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

看著這幅圖，你在想什么？我從洛陽(yáng)來(lái)。我要回蘇州去。1ppt課件第1頁(yè)——[唐]

張籍秋思人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)執(zhí)教人：梅滿昌2ppt課件第2頁(yè)秋思

【唐】張籍

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，

欲作家書意萬(wàn)重。（chóng

）復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。初聽古詩(shī)初讀古詩(shī)再聽古詩(shī)再讀古詩(shī)●●●●●●●●●●●●3ppt課件第3頁(yè)張籍小傳

張籍（約767～約830），字文昌，唐代詩(shī)人。漢族，蘇州吳人，或曰和州烏江人。世稱“張水部”、“張司業(yè)”。張籍樂(lè)府詩(shī)與王建齊名,并稱“張王樂(lè)府”。理解作者4ppt課件第4頁(yè)寫作背景：

張籍，唐代詩(shī)人。張籍是韓愈學(xué)生，他出身貧寒，常年過(guò)著到處奔波，漂泊他鄉(xiāng)生活。在唐朝安史之亂是兵荒馬亂，民不聊生，離家十年詩(shī)人深陷洛陽(yáng)城，卻不知戰(zhàn)亂中家人信息。正在此時(shí)他在洛陽(yáng)城里遇到了友人，并托他捎信給家人。在此情此景下，寫下了這首詩(shī)。

理解寫作背景5ppt課件第5頁(yè)

秋思

[唐]張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重①。復(fù)恐急忙說(shuō)不盡，行人②臨發(fā)又開封③。

意萬(wàn)重：形容要體現(xiàn)意思很多。

行人：這里指捎信人。

開封：把封好信拆開。初品古詩(shī)6ppt課件第6頁(yè)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。洛陽(yáng)：今河南省洛陽(yáng)市。作：寫。意萬(wàn)重：形容體現(xiàn)意思很多。

一年一度秋風(fēng)，又吹到了洛陽(yáng)城中，我想寫一封家書，將萬(wàn)重心意與親人溝通，一時(shí)之間卻不知從何處下筆。初品古詩(shī)7ppt課件第7頁(yè)復(fù)恐急忙說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。行人：這里指送信人。臨：將要。開封：把封好信拆開。復(fù)恐：怕這封信內(nèi)容不夠多，說(shuō)不盡．捎信人即將出發(fā)，我又拆開了緘上信封，趕緊再添上幾句。說(shuō)不盡心事，無(wú)奈太匆忙。初品古詩(shī)8ppt課件第8頁(yè)詩(shī)意一年一度秋風(fēng)，又吹到了洛陽(yáng)城中，我想寫一封家書，將萬(wàn)重心意與親人溝通，一時(shí)之間卻不知從何處下筆。捎信人即將出發(fā)，我又拆開了緘上信封，趕緊再添上幾句。說(shuō)不盡心事，無(wú)奈太匆忙。

初品古詩(shī)9ppt課件第9頁(yè)

秋思

[唐]張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重①。復(fù)恐急忙說(shuō)不盡，行人②臨發(fā)又開封③。再品古詩(shī)10ppt課件第10頁(yè)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)。

秋風(fēng)本無(wú)形，但它能夠使樹葉黃落，百花凋零，給自然界帶來(lái)秋光秋色，因而雖無(wú)形可見(jiàn)，卻又到處可見(jiàn)。再品古詩(shī)11ppt課件第11頁(yè)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)。秋風(fēng)是無(wú)形，可聞、可觸、可感，卻不可見(jiàn)。但正如春風(fēng)能夠染綠大地，帶來(lái)無(wú)邊春色同樣，秋風(fēng)所包括寂寥肅殺之氣，也可使秋葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來(lái)一片秋容秋態(tài)。那么，詩(shī)人見(jiàn)到恐怕是這秋風(fēng)帶來(lái)凄涼搖落之景。客居他鄉(xiāng)游子，見(jiàn)到這一切，怎能不勾起羈泊他鄉(xiāng)孤單寂落情懷，引發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、親人悠長(zhǎng)懷念呢？這平淡而富于含蘊(yùn)“見(jiàn)”字，給予讀者多么豐富想象?。≡倨饭旁?shī)12ppt課件第12頁(yè)欲作家書意萬(wàn)重。

一封家書，一份情思，詩(shī)人有千言萬(wàn)語(yǔ)，他在信中會(huì)寫什么？意萬(wàn)重再品古詩(shī)13ppt課件第13頁(yè)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。

詩(shī)意：客居洛陽(yáng)，又見(jiàn)秋風(fēng)。心中涌起千愁萬(wàn)緒，以為有說(shuō)不完、寫不盡話需要傾吐，而一時(shí)間竟不知從何處說(shuō)起，也不知如何體現(xiàn)。再品古詩(shī)14ppt課件第14頁(yè)復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。

詩(shī)意：帶信人將要出發(fā)時(shí)候，我卻又打開了封好信。書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當(dāng)捎信行人就要上路時(shí)候，卻又突然感到剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么主要內(nèi)容，于是又急忙拆開信封。再品古詩(shī)15ppt課件第15頁(yè)

想象《秋思》中描繪畫面，把《秋思》改寫成一種小故事。思維拓展16ppt課件第16頁(yè)

上午，詩(shī)人張籍在街上閑逛，突然一陣蕭瑟秋風(fēng)送來(lái)陣陣寒意，此刻，一排大雁從詩(shī)人張籍頭頂飛過(guò)，飛向南方，詩(shī)人張籍不禁想起自己借居他鄉(xiāng)常年不歸。大雁飛走了，但來(lái)年春天還會(huì)回來(lái)?？墒亲约菏裁磿r(shí)候能回來(lái)呢？想到這里，張籍落下了眼淚。樹葉飄落了，荷花也枯萎了，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹亂了他那長(zhǎng)發(fā)。詩(shī)人張籍回到家中，望著那飄落白楊葉無(wú)心寫詩(shī)思前想后，他以為應(yīng)當(dāng)給家人寫封信了，便把筆墨紙都準(zhǔn)備好，張籍提起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，不懂得從何說(shuō)起此時(shí)張籍腦海里不停出現(xiàn)當(dāng)年自己離家之景，眼淚奪眶而出，千頭萬(wàn)緒情感，種種懷念流露于字里行間。就這樣一種小時(shí)過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……張籍花了整整一天來(lái)寫這封信,由于他以為這封信是他懷念。

改寫故事一17ppt課件第17頁(yè)

寫好信后，張籍并不是立即用信封裝上，而是反反復(fù)復(fù)地檢查了一遍又一遍，生怕有什么主要內(nèi)容落下了。就這樣又過(guò)了一夜，在這一天一夜中張籍心念是那封信。天亮了，公雞打鳴了，這時(shí)，張籍不再睡覺(jué)，而是把信封好，早早地來(lái)到街口，來(lái)等候?qū)⒁剜l(xiāng)朋友。張籍心急如焚，希望回鄉(xiāng)朋友早點(diǎn)到來(lái)，親人就能早日看到這封信。突然街上傳來(lái)馬踢聲，張籍便懂得是回鄉(xiāng)朋友來(lái)了。朋友下馬，從張籍手中接過(guò)了信，正要上馬，忽聽張籍說(shuō)：“等一下，讓我再看一遍，也許有什么內(nèi)容寫落了，好嗎？”朋友把信又給了張籍，張籍打開已經(jīng)封好信封，認(rèn)真看了一遍，又把信封封好交給了朋友。朋友正要上馬，張籍又說(shuō)：“等一下，讓我還看一遍，也許有主要話沒(méi)有寫?！迸笥寻研庞纸o了張籍，他又打開已經(jīng)封好信封，張籍又認(rèn)真看了一遍，又把信封封好交給了朋友。朋友上馬，揚(yáng)鞭而去，詩(shī)人注視著他，直到朋友從他眼線中消失，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹拂著張籍那張滄桑面龐，淚水又從張籍眼中流出?；氐郊抑?，他提筆寫下了《秋思》。18ppt課件第18頁(yè)

從前有個(gè)叫張籍人，客居在洛陽(yáng)。一年一度秋天又到了，樹葉都枯黃了，一片片地飄落下來(lái)，在旁人眼中，落葉好似一只只紛飛、充滿生機(jī)彩蝶，裝點(diǎn)著快樂(lè)金色秋天。而在張籍眼中，卻一片荒涼、落寂。他已經(jīng)離家很數(shù)年了，很久沒(méi)有見(jiàn)到自己親人了，真懷念他們??！張籍想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)親人寫一封信，不過(guò)想說(shuō)話實(shí)在太多了，一下子不止到從何說(shuō)起。他在信中寫：爹，娘，你們?cè)诩亦l(xiāng)過(guò)得好嗎？我在洛陽(yáng)一切都好，只是耳邊沒(méi)了娘那雖然喋喋不休但充滿關(guān)愛(ài)嘮叨，眼前沒(méi)了爹那慈愛(ài)笑容。你們不用牽掛我，我較好。我很想你們，你們一定也很想我吧？我確保，我有時(shí)間就會(huì)來(lái)看你們！中秋節(jié)快到了，這是我離家第幾個(gè)中秋了？

改寫故事二19ppt課件第19頁(yè)爹娘，近來(lái)天氣轉(zhuǎn)涼了，你們多加些衣服、被子，千萬(wàn)別病了。尚有，平時(shí)不要太勞累了，假如缺什么話，給我捎個(gè)信，我會(huì)辦好！一定要保重身體??！他寫著寫著，腦中出現(xiàn)出了久違爹娘笑容，耳邊響起了娘嘮叨……“啪”一聲，扯回了他思緒，本來(lái)，不知不覺(jué)中自己已淚流滿面。第二天，他把信交給了仆人，吩咐仆人一定要將信送到。就在仆人即將出發(fā)時(shí)候，張籍又叫住了他，仆人轉(zhuǎn)過(guò)身，不解地問(wèn)：“老爺，您尚有什么吩咐嗎？”“啊……你把信給我，讓我再看幾遍。”他接過(guò)信后，認(rèn)認(rèn)真真地讀了好幾遍，才雙手顫動(dòng)著鄭重交給了仆人。并叮囑道：“一定要把信送到啊，一定要一定……”仆人走了，他望著仆人遠(yuǎn)去身影，口中不懂得在嘀咕著什么。他眼淚終于像斷了線珍珠，流了下來(lái)。那信中藏著一顆如何思鄉(xiāng)之心?。?0ppt課件第20頁(yè)

靜夜思

（唐）李白

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思家鄉(xiāng)。21ppt課件第21頁(yè)《望驛臺(tái)》

（唐）白居易

靖安宅思當(dāng)窗柳，望驛臺(tái)前撲地花。兩處春光同日盡，居人思客客思家。22ppt課件第22頁(yè)天凈沙●秋思

（元）馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。23ppt課件第23頁(yè)相思縷縷道不盡千言萬(wàn)語(yǔ)恐不詳24ppt課件第24頁(yè)練一練一、填空。（1）張籍，（）朝詩(shī)人。字（），世稱（）（）張籍樂(lè)府詩(shī)與王建齊名,并稱“（