書香班級評選活動方案

書香班級評選活動方案本評選活動的評定范圍為全校參與書香活動的所有班級，其中將評選出5個學(xué)校書香班級。評定條件將綜合考慮班級書香文化建設(shè)、班級閱讀氛圍形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況。具體的計算方法為基本分實得分加上附加分，得出考核總分。二、評定條件：1.班級書香文化建設(shè)（20分）：班級應(yīng)建立圖書角，籌集人均二冊以上的圖書供閱覽，并建立符合班級特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動。此外，班級應(yīng)營造具有書香文化氣息的特色布置，并建立書香建設(shè)目標，有明確的班級閱讀之星評比標準。推廣普通話也是重要的要求。2.班級閱讀氛圍形成（30分）：全體學(xué)生應(yīng)有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間（早上7:20-7:40），養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。全體學(xué)生應(yīng)在一個學(xué)期里完成閱讀書目三本以上，并養(yǎng)成珍惜和愛護圖書的習(xí)慣。此外，班級應(yīng)積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，并開展富有班級特色的讀書活動，如出版班刊、開展小小書市等。3.參與書香競賽活動（附加分）：學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。學(xué)生參與書香校園有關(guān)的縣級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分;在縣級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的，給予每次2分的加分。三、評定辦法：每學(xué)期期未進行評比。按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40%的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。四、表彰獎勵：獲得書香班級稱號的班級，授予“書香班級”標志牌，介紹班級。對獲“書香班級”榮譽的班級給予適當(dāng)獎勵。五、實施辦法：本評選辦法自20XX年11月起實施，評定方法試行期一年，征求意見后再作修改和調(diào)整。1、建立班級圖書角，收集適合本年級閱讀的圖書，每人至少一冊，供閱覽。同時建立借閱制度，確保圖書流動，防止丟失，培養(yǎng)愛護圖書的習(xí)慣，并落實專人管理。檢查班級圖書借閱記錄。2、布置具有本班特色的班級環(huán)境，包括讀書標語等，營造書香文化氛圍。檢查現(xiàn)場。3、制定明確的班級閱讀之星評比標準。查看相關(guān)資料。4、鼓勵全體學(xué)生積極參與課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每學(xué)期至少讀完五本書。抽查部分學(xué)生。5、按學(xué)校要求開展早讀活動，紀律好，讀書氛圍濃。檢查學(xué)校檢查記錄。6、認真組織每周的讀書會，教師積極參與組織和指導(dǎo)。根據(jù)平時抽查了解情況。7、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。檢查是否按時借閱。8、開展富有班級特色的讀書活動，如出版班刊、舉辦小小書市等。檢查活動成效。評定方法：1、每學(xué)期評選一次，評比采用班級申報、教導(dǎo)處審查、學(xué)?？己诵〗M評審三步進行。申報班級填寫申報表，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導(dǎo)處初審，學(xué)?？己诵〗M按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級。在此基礎(chǔ)上推選出平湖市書香班級。2、獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級先進經(jīng)驗。指導(dǎo)思想：通過“書香班級”評比活動，營造良好的書香校園氛圍，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，浸潤同學(xué)心靈。建設(shè)要本著“基礎(chǔ)在班級，關(guān)鍵在老師，重點在興趣”的原則開展，形式要多樣、內(nèi)容要豐富。評比范圍：全校所有班級。評比時間：第四至十四周。評比條件：1、制定班級圖書管理制度，成立讀書管理小組，組織讀書經(jīng)驗交流會，并評選讀書之星和讀書優(yōu)秀小組。2、布置具有本班特色的班級環(huán)境，營造書香文化氛圍。3、制定明確的班級閱讀之星評比標準。4、鼓勵全體學(xué)生積極參與課外閱讀