人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)市公開課一等獎省課獲獎?wù)n件

七年級生物上冊復(fù)習(xí)人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第1頁

生物特性GO生物特性①生物〈動.植物〉生活需要營養(yǎng)③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生廢物⑤生物能生長和繁殖⑥除病毒外,生物都是由細(xì)胞組成②生物能進(jìn)行呼吸∶吸入氧氣.呼出二氧化碳④生物能對外界刺激作出反應(yīng)⑦生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第2頁精品資料第3頁你怎么稱呼老師？假如老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課重點(diǎn)難點(diǎn)，你是否會以為老師教學(xué)辦法需要改善？你所經(jīng)歷課堂，是講座式還是討論式？教師教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”第4頁知識鞏固∶1.下列現(xiàn)象中物體屬于生物是〈〉A(chǔ).鐘乳石在慢慢長大B.長江源頭水不停流出C.水果上長出許多“白毛”D.機(jī)器人在踢足球2.含羞草受到碰觸后，展開葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物具有哪種特性？〈〉A(chǔ).生長和繁殖B.進(jìn)行呼吸C.生活需要營養(yǎng)D.對外界刺激作出反應(yīng)CD人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第5頁3.下面是部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物何種基本特性∶〈1〉一條小魚長成一條大魚現(xiàn)象是屬于

?！?〉一只母豬產(chǎn)下九只小豬現(xiàn)象是屬于

。〈3〉“種豆得豆，種瓜得瓜”現(xiàn)象是屬于

。〈4〉人每天都得排出一定量尿現(xiàn)象是屬于

。生長現(xiàn)象繁殖現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生廢物人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第6頁

調(diào)查我們身邊生物GO調(diào)查時應(yīng)注意問題∶①明確調(diào)查目和調(diào)查對象②注意保護(hù)生物及其生活環(huán)境③注意個人安全調(diào)查我們身邊生物對調(diào)查生物進(jìn)行歸類∶①按形態(tài)構(gòu)造分為動物,植物和其他生物②按生活環(huán)境分為陸生生物和水生生物等③按用途可分為作物,家禽,家畜,寵物等人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第7頁知識鞏固∶1.你想調(diào)查一塊草地某種植物密度，最佳采取辦法是〈

〉A(chǔ).大體上進(jìn)行估算B.一點(diǎn)不漏地數(shù)草數(shù)量并量地C.選點(diǎn)抽樣調(diào)查求平均值D.劃格后逐格計(jì)算再累加2.進(jìn)行生物調(diào)查時,下列要求中沒有必要是〈〉A(chǔ).不要破壞生物生活環(huán)境B.不要下水調(diào)查C.認(rèn)真觀測,如實(shí)統(tǒng)計(jì)D.尤其注意安全CB人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第8頁生物圈GO生物圈概念∶地球上適合生物生存地殼表面一薄層---約20千米厚.生物圈范圍∶大氣圈底部.水圈大部和巖石圈表面生物圈為生物生存提供了基本條件∶營養(yǎng)物質(zhì).水.陽光.空氣.合適溫度和生存空間等.人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第9頁知識鞏固∶1.下列有關(guān)生物圈論述，正確是〈〉A(chǔ).生物圈中大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開B.生物圈包括大氣圈和水圈所有、巖石圈上部C.地球上絕大部分空間都是屬于生物圈D.生物圈能為生物生存提供基本條件2.生物圈為綠色植物生存所提供基本條件不包括〈〉A(chǔ).水和空氣B.陽光C.葡萄糖,淀粉等有機(jī)物D.二氧化碳DC人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第10頁

環(huán)境對生物影響GO環(huán)境對生物影響非生物原因?qū)ι镉绊憽糜嘘柟?水.空氣.溫度等原因影響生物原因?qū)ι镉绊憽芒俜N間關(guān)系有∶寄生關(guān)系.競爭關(guān)系.捕食關(guān)系.合作關(guān)系.②種內(nèi)關(guān)系有∶種內(nèi)互助.種內(nèi)斗爭.人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第11頁

生物對環(huán)境適應(yīng)和影響GO生物對環(huán)境適應(yīng)和影響生物對環(huán)境適應(yīng)∶①駱駝適于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗.②荒漠中駱駝刺∶根系發(fā)達(dá).③寒冷海域中海豹∶皮下脂肪尤其厚.④旗形樹∶生活在定向強(qiáng)風(fēng)地域生物對環(huán)境影響∶①植物對空氣濕度影響②蚯蚓對土壤影響③沙地上栽種植物對沙地影響人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第12頁知識鞏固∶1.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度減少到24℃下列時，就停頓鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬生活習(xí)性有影響環(huán)境原因是〈〉A(chǔ).溫度B.水C.陽光D.空氣2.山羊，由于羊絨細(xì)長柔軟，是紡織原料之一，因而，牧民養(yǎng)羊數(shù)量連續(xù)上升，但山羊不但采食草、灌木和樹葉，并且又連根一起刨食習(xí)性。成果，隨山羊數(shù)量激增，草原和灌木林受到嚴(yán)重破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個事例說明生物〈〉A(chǔ).能夠適應(yīng)一定環(huán)境B.能夠影響和變化環(huán)境C.不能適應(yīng)環(huán)境D.對環(huán)境刺激做出了反應(yīng)AB人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第13頁生態(tài)系統(tǒng)GO生態(tài)系統(tǒng)概念∶在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成統(tǒng)一整體.組成∶分為生物部分和非生物部分生物部分∶①生產(chǎn)者---綠色植物;②消費(fèi)者---大多數(shù)動物;③分解者---腐生細(xì)菌和真菌.非生物部分∶陽光.空氣.水.土壤等〈為生物部分提供物質(zhì)和能量〉食物鏈和食物網(wǎng)∶注意食物鏈正確書寫生態(tài)系統(tǒng)具有一定自我調(diào)整能力.人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第14頁

生物圈是最大生態(tài)系統(tǒng)GO多種多樣生態(tài)系統(tǒng)∶①森林生態(tài)系統(tǒng)②草原生態(tài)系統(tǒng)③海洋生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大生態(tài)系統(tǒng)④淡水生態(tài)系統(tǒng)⑤濕地生態(tài)系統(tǒng)⑥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)⑦都市生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多,非生物環(huán)境范圍最大不是彼此孤立而是互相聯(lián)系,生物圈是一種統(tǒng)一整體人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第15頁知識鞏固∶1.下列圖是本市某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分植物和動物，請據(jù)圖回答下列問題?！?〉圖中最多能找到

條食物鏈。其中能量消耗最多一條食物鏈?zhǔn)恰?/p>

。該食物鏈中生產(chǎn)者是

?！?〉從圖中能夠看出生物之間關(guān)系非常復(fù)雜，但主要靠

相聯(lián)系。5草→鼠→蛇→鷹草食物人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第16頁〈3〉若農(nóng)田中青蛙被大量捕殺，將造成農(nóng)作物產(chǎn)量

?！?〉圖中鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)

。假如草受到農(nóng)藥污染，那農(nóng)藥含量最多生物是

。減少消費(fèi)者鷹2.地球上最大生態(tài)系統(tǒng)是〈〉A(chǔ).海洋生態(tài)系統(tǒng)B.河流生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)3.生物圈中有多種多樣生態(tài)系統(tǒng)，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)是〈〉A(chǔ)．一塊農(nóng)田B．一座都市C．一群正在吃草羊D．一條河流CC人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第17頁4.下列食物鏈表達(dá)正確是〈〉A(chǔ).大米→鼠→蛇→人B.陽光→青草→鼠→蛇→人C.青草→鼠→蛇→鷹D.營養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹5.下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系是〈〉A(chǔ).蠶吃桑葉B.狼吃兔子C.蘑菇從腐爛樹木中攝取養(yǎng)料D.蛔蟲攝取人小腸內(nèi)營養(yǎng)CA人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第18頁

練習(xí)使用顯微鏡GO練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡機(jī)構(gòu)和功能①目鏡和物鏡〈放大物像〉②遮光器〈光圈〉③反光鏡〈反射光線〉④粗.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋〈調(diào)整焦距〉⑤鏡〈座.柱.臂〉⑥載物臺〈通光孔〉⑦鏡筒〈目鏡〉⑧轉(zhuǎn)換器〈物鏡〉使用步驟A.取鏡安放.注意事項(xiàng)①亮度.清楚度調(diào)整;B.對光---先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換,再遮光器,最后反光鏡.C.放標(biāo)本----通光孔中央D.觀測---先粗.物.降后細(xì).目.升.E.收放②放大倍數(shù)計(jì)算;③污點(diǎn)判斷和處理;④標(biāo)本移動情況;⑤不一樣放大倍數(shù)下看到物像情況人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第19頁1.下列四組顯微鏡中，能夠?qū)⒁环N細(xì)胞放大160倍是〈〉A(chǔ).目鏡10倍、物鏡10倍B.目鏡16倍、物鏡10倍C.目鏡20倍、物鏡10倍D.目鏡20倍、物鏡40倍2.在觀測植物細(xì)胞時，視野中出現(xiàn)了一種污點(diǎn)，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)都沒有移動，則說明污點(diǎn)在〈〉A(chǔ)、目鏡上B、載玻片上C、物鏡上D、反光鏡上3.使用顯微鏡時，錯誤操作是〈〉A(chǔ)、對光是要看到雪白視野B、安放時鏡座距試驗(yàn)臺邊緣約5cmC、觀測使用時一定用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖D、當(dāng)光線較暗時，用反光鏡凹面來對光知識鞏固∶BCC人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第20頁4.試驗(yàn)分析∶〈1〉.當(dāng)你發(fā)覺顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物正確辦法是用專用

輕擦。（2）．在顯微鏡視野中，發(fā)覺物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向

方向移動玻片標(biāo)本。（3）．在操作顯微鏡使鏡筒下降時，眼睛一定要看著

，這樣做原因是避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞。擦鏡紙右下方物鏡人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第21頁觀測植物細(xì)胞GO觀測植物細(xì)胞玻片∶切片.涂片.裝片有永久和臨時洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片制作過程一擦二滴三撕四展五蓋六染植物細(xì)胞構(gòu)造組成∶①細(xì)胞壁∶支持和保護(hù)②細(xì)胞膜∶保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出③細(xì)胞質(zhì)∶活細(xì)胞中具有多種物質(zhì),具有流動性.有液泡---內(nèi)有細(xì)胞液;有些有葉綠體---綠色部分細(xì)胞才有.④細(xì)胞核∶具有遺傳物質(zhì)人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第22頁觀測動物細(xì)胞GO觀測動物細(xì)胞制作觀測人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片擦→滴→刮→涂→蓋→染動物細(xì)胞構(gòu)造①細(xì)胞膜∶保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出②細(xì)胞質(zhì)∶內(nèi)有線粒體③細(xì)胞核∶內(nèi)有遺傳物質(zhì)人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第23頁知識鞏固∶１.下列圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞構(gòu)造示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1).屬于植物細(xì)胞是_______圖，屬于動物細(xì)胞是

圖，圖中B主要作用是

和保護(hù)作用。(2).動植物細(xì)胞都具有構(gòu)造是B

、C

、D

。(3).若甲取自植物綠色部分，則細(xì)胞具有綠色部分構(gòu)造是[]_________。（4）C構(gòu)造內(nèi)具有

物質(zhì)，是遺傳信息庫。其中主要遺傳物質(zhì)是

。甲乙控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)Ｅ葉綠體遺傳ＤＮＡ人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第24頁２.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，錯誤操作是〈〉A(chǔ)、將蓋玻片一邊先接觸水滴，再迅速地蓋上B、將蓋玻片一邊先接觸水滴，再遲緩地蓋上C、在載玻片中央先滴一滴清水D、將碘液滴在蓋玻片左側(cè)，吸水紙從對側(cè)引流３.下列圖是“在制作和觀測洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”中幾個試驗(yàn)步驟：

(1)正確步驟次序E→____→_____→A→_____。(選填序號)ＣＡＤＢ人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第25頁(2)在制作裝片時，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是（）A.避免細(xì)胞死亡B.維持細(xì)胞形態(tài)(3)我們觀測到洋蔥表皮細(xì)胞形狀是（）A.近似長方形格子B.不規(guī)則形狀(4)制作完裝片在顯微鏡下有時會看到某些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時會變形或移動，這是（）A.植物細(xì)胞細(xì)胞核B.液泡C.動物細(xì)胞D.氣泡ＢＡＤ人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第26頁細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量GO細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量細(xì)胞中物質(zhì)∶①無機(jī)物〈水.無機(jī)鹽〉---一般不含碳.分子比較小.②有機(jī)物〈糖類.脂質(zhì).蛋白質(zhì).核酸〉---一般含碳.分子比較大.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出∶有益物質(zhì)進(jìn)入,有害物質(zhì)禁入,排出細(xì)胞代謝廢物.細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器能量有化學(xué)能.光能及生物進(jìn)行生命活動能量細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器有①葉綠體---吸取光能,轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中.②線粒體---分解有機(jī)物,釋放能量.人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第27頁知識鞏固∶1.能夠把細(xì)胞中有機(jī)物分解，同步釋放能量供應(yīng)細(xì)胞利用構(gòu)造是〈〉A(chǔ).細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體2.動物活細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是〈〉A(chǔ).液泡B.染色體C.線粒體D.葉綠體3.植物葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)構(gòu)造是〈〉A(chǔ)．細(xì)胞壁和細(xì)胞核B．細(xì)胞膜和液泡C．葉綠體和線粒體D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)DCC人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第28頁細(xì)胞核是遺傳信息庫GO細(xì)胞核是遺傳信息庫遺傳信息在細(xì)胞核中克隆羊多莉跟供核母羊B長得一模同樣細(xì)胞核中有儲存遺傳信息物質(zhì)---DNADNA---雙螺旋構(gòu)造,有許多決定生物性狀小片段---基因DNA和蛋白質(zhì)組成染色體細(xì)胞＞細(xì)胞核＞染色體＞DNA＞基因人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第29頁知識鞏固∶1.下列構(gòu)造按“從大到小”次序排列正確是〈〉①細(xì)胞核；②基因；③染色體；④DNA；⑤細(xì)胞。A.①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤2.能正確表達(dá)染色體、DNA、基因三者之間從屬關(guān)系是（）A.染色體包括DNA；DNA包括基因Ｂ.染色體包括基因；基因包括DNAＣ.基因包括染色體；染色體包括DNAＤ.基因包括DNA；DNA包括染色體3.染色體主要成份是（）A.蛋白質(zhì)和DNAB.基因與DNAC.只有蛋白質(zhì)D.只有DNACAA人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第30頁細(xì)胞通過度裂產(chǎn)生新細(xì)胞GO細(xì)胞通過度裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞分裂∶細(xì)胞數(shù)目增多①細(xì)胞核先分裂∶染色體出現(xiàn)變化---先復(fù)制,如46條變成92條.維持?jǐn)?shù)目穩(wěn)定.②細(xì)胞質(zhì)分裂∶一分為二,各包括一種細(xì)胞核③形成新細(xì)胞膜〈植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁〉∶在細(xì)胞中央形成.細(xì)胞生長使細(xì)胞體積變大,但不能無限長大人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第31頁知識鞏固∶1細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生子細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)〈〉A(chǔ).和本來細(xì)胞同樣B.比本來細(xì)胞少了二分之一C.比本來細(xì)胞多了一倍D.無法確定2.植物細(xì)胞分裂次序正確是〈〉①細(xì)胞質(zhì)提成兩份，每份具有一種新細(xì)胞核②細(xì)胞核分裂成兩個新細(xì)胞核③母細(xì)胞中央形成新細(xì)胞膜和細(xì)胞壁A.①③②B.①②③C.③②①D.②①③AD人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第32頁動物體機(jī)構(gòu)層次GO人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第33頁GO細(xì)胞動物體或人體體構(gòu)造和功能基本單位織織許多形態(tài)相同，構(gòu)造、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成細(xì)胞群。器官由不一樣組織按照一定次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能構(gòu)造。系統(tǒng)由能夠共同完成一種或幾個生理功能多種器官，按照一定次序。動物體或人體人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第34頁GO細(xì)胞植物體構(gòu)造和功能基本單位組織由許多形態(tài)相同，構(gòu)造、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成細(xì)胞群。器官由不一樣組織按照一定次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能構(gòu)造。植物體根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成完整植物體植物體構(gòu)造層次人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第35頁知識鞏固∶1.剛分裂好細(xì)胞會不停分化，細(xì)胞分化成果是形成了不一樣〈〉A(chǔ).細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2.生物圈中生物形態(tài)各異，除病毒外，其實(shí)組成生物體構(gòu)造和功能基本單位是〈〉A(chǔ).細(xì)胞B.組織C器官D.系統(tǒng)3.下列不屬于生物器官是〈〉A(chǔ)、植物葉B、人心臟C、一種西瓜D、植物葉肉細(xì)胞4.人體與植物體構(gòu)造層次相比較，多了哪一種層次？〈〉A(chǔ).細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)BADD人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第36頁5.認(rèn)真觀測下列圖，回答下列問題∶

ABCDE按照組成生物體構(gòu)造層次正確排序是

→

→

→

→

。6.取另一種番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內(nèi)果肉部分主要是________組織。DBACE保護(hù)營養(yǎng)人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第37頁

只有一種細(xì)胞生物體GO衣藻∶植物,自養(yǎng)生活眼蟲∶動物,有光時可進(jìn)行光合作用變形蟲∶動物,營異養(yǎng)生活酵母菌∶真菌,營異養(yǎng)生活只有一種細(xì)胞生物體草履蟲有關(guān)構(gòu)造∶①纖毛∶擺動產(chǎn)生運(yùn)動②食物泡∶消化食物③搜集管,伸縮泡∶搜集和排出體內(nèi)廢物④胞肛∶排出體內(nèi)食物殘?jiān)荼砟ぁ煤粑?排泄.保護(hù)人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第38頁知識鞏固∶認(rèn)真觀測下列圖中生物，回答下列問題?！?〉圖中屬于植物是________，屬于動物是________，能以出芽生殖方式進(jìn)行繁殖是________。〈只填寫序號〉〈2〉以上四種生物在構(gòu)造上共同特點(diǎn)是

。③②④都是單細(xì)胞或都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第39頁沒有細(xì)胞構(gòu)造微小生物---病毒GO病毒病毒發(fā)覺∶伊萬偌夫斯基病毒種類∶①動物病毒∶流感病毒②植物病毒∶煙草花葉病毒③細(xì)菌病毒∶大腸桿菌病毒---噬菌體病毒構(gòu)造∶無細(xì)胞構(gòu)造,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成病毒生活∶寄生在活細(xì)胞中生活,離開活細(xì)胞一般會變成結(jié)晶體.病毒與人類關(guān)系∶①有害∶使人產(chǎn)生多種疾?、谟欣弥瞥梢呙绶乐渭膊∪私贪嫫吣昙壣锷蟽钥倧?fù)習(xí)第40頁知識鞏固∶1.下列有關(guān)病毒論述中不正確是〈〉A(chǔ).十分微小，不具有細(xì)胞構(gòu)造B.雖無細(xì)胞構(gòu)造，但它是屬于生物C.生活離不開活細(xì)胞，營寄生生活D.病毒對人類只有害處2.煙草花葉病毒生存環(huán)境是〈〉A(chǔ)．煙草跟周圍土壤B．煙草周圍空氣C．腐爛煙草葉D．煙草活細(xì)胞3.有關(guān)病毒，下列論述正確是〈〉A(chǔ).單細(xì)胞，沒有成形細(xì)胞核B.單細(xì)胞，有成形細(xì)胞核C.單細(xì)胞或多細(xì)胞，有成形細(xì)胞核D.沒有細(xì)胞構(gòu)造，只能營寄生生活DDD人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第41頁4.被稱為噬菌體是指〈〉A(chǔ).動物病毒B.植物病毒C.細(xì)菌病毒D.真菌病毒5.艾滋病、禽流感、SARS、手足口病等“熱點(diǎn)”疾病病原體都屬于病毒,該類生物構(gòu)造提成兩部分,即外面

和內(nèi)部

。6.下列疾病不是由病毒引發(fā)是〈〉A(chǔ).流感B.艾滋病C.腳癬D.乙肝蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)AC人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第42頁科學(xué)探究GO科學(xué)探究1.觀測法∶全面.細(xì)致和實(shí)事求是并統(tǒng)計(jì),可用肉眼或儀器.2.調(diào)查法∶

3.搜集和分析資料∶文字.圖片.圖表.音像資料4.試驗(yàn)法∶①嘗試書面體現(xiàn)問題∶嘗試根據(jù)日常生活、資料信息發(fā)覺問題、提出問題、體現(xiàn)問題

②應(yīng)用已有知識，對問題答案提出也許構(gòu)想---------作出假設(shè)要緊扣問題，可正面和背面〈肯定或否認(rèn)〉兩種截然不一樣假設(shè)。③確定探究計(jì)劃，列出所需要材料與用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)。要使試驗(yàn)成果具有說服力，關(guān)鍵是要設(shè)置對照試驗(yàn)，設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)時∶A.一定要設(shè)置試驗(yàn)組與對照組，B.試驗(yàn)組與對照組控制變量只允許一種〈即注意控制單一變量〉，控制變量要相對立，，其他原因要完全相同〈即等量標(biāo)準(zhǔn)〉。C.為排除偶爾性，減少試驗(yàn)誤差，使成果更真實(shí)，還要設(shè)置反復(fù)試驗(yàn)（用多只動物或數(shù)次試驗(yàn)過程）。④描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。描述現(xiàn)象與得出結(jié)論是不相同人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第43頁知識鞏固∶1.同窗們作了“光對鼠婦生活影響”試驗(yàn)后，請回答下列問題∶〈1〉根據(jù)試驗(yàn)，你提出問是∶

？〈2〉假使提出與試驗(yàn)成果不符合時，應(yīng)當(dāng)怎么做？〈〉A(chǔ).修正試驗(yàn)成果與假使相符合B.不再重做此試驗(yàn)直接得出結(jié)論C.重新提出假使再進(jìn)行試驗(yàn)D.放棄試驗(yàn)不再探討此問題〈3〉在設(shè)計(jì)試驗(yàn)時，注意使鼠婦生活環(huán)境除________不一樣外其他條件都保持相同，形成一組對照試驗(yàn)。〈4〉試驗(yàn)中用了10只鼠婦而不是1只，為何？

?！?〉試驗(yàn)完成后，用過鼠婦應(yīng)當(dāng)如何處理？

。答案∶〈1〉光對鼠婦生活有影響嗎〈2〉C；〈3〉光照；〈4〉排除偶爾性，減少誤差；〈5〉把鼠婦放回適合生存自然環(huán)境中。人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第44頁2.在探究“蚯蚓在什么樣物體表面爬得快”試驗(yàn)中，提供試驗(yàn)器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來水等。〈友誼提醒∶蚯蚓靠濕潤體表呼吸）（1）該試驗(yàn)中，你提出問題是

？（2）在該試驗(yàn)中，你作出假設(shè)是

。（3）在試驗(yàn)過程中，要不停地往蚯蚓身上抹些水，這是為何？

。（4）在設(shè)計(jì)試驗(yàn)時，注意使蚯蚓生活環(huán)境除控制變量不一樣外其他條件都保持相同，該試驗(yàn)中硬紙板和

兩種不一樣生活環(huán)境形成一組對照試驗(yàn)?！?〉試驗(yàn)結(jié)束后，你如何處理蚯蚓？

。答案∶（1）問題緊扣題目，合理就行；（2）符合問題就行；（3）蚯蚓靠濕潤體表呼吸；（4）玻璃板；〈5〉放回適于蚯蚓生活環(huán)境中。人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第45頁藻類.苔蘚和蕨類植物GO藻類植物苔蘚植物代表植物∶葫蘆蘚.地錢.墻蘚等蕨類植物藻類.苔蘚和蕨類植物代表植物∶海帶.紫菜.衣藻.水綿.石花菜等主要特性∶有單和多細(xì)胞,無根.莖.葉分化.生活環(huán)境∶大多在水中,少數(shù)在陸上陰濕處.意義∶①空氣中氧氣主要起源.②可食用.③工業(yè)和醫(yī)藥原料主要特性∶有假根—固定.無吸取作用;有莖和葉—無輸導(dǎo).機(jī)械組織.生殖過程離不開水.生活環(huán)境∶陰濕地方意義∶①空氣污染程度批示植物.②保持水土.涵養(yǎng)水源.代表植物∶蕨.腎蕨.鐵線蕨.滿江紅.卷柏.貫眾等

主要特性∶有根.莖.葉.有輸導(dǎo).機(jī)械組織生殖過程離不開水.生活環(huán)境∶大多生活在陰濕地方意義∶①食用和藥用.②形成目前煤.③觀賞人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第46頁種子植物種子植物裸子植物∶種子裸露,無果皮包被.常見有松.衫.柏〈卷柏外〉銀杏和蘇鐵.被子植物雙子葉植物種子〈菜豆〉種皮∶保護(hù)胚胚∶有胚芽.胚軸.胚根和子葉〈兩片.存放營養(yǎng)物質(zhì)〉單子葉植物種子〈玉米〉果皮和種皮∶保護(hù)種子內(nèi)部構(gòu)造胚∶有胚芽.胚軸.胚根和子葉〈一片〉胚乳∶儲存營養(yǎng)物質(zhì)人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第47頁知識鞏固∶1.組成海帶植物體構(gòu)造是（C）A.根、莖、葉B.莖和葉C.根狀物和葉狀體D.假根、葉柄、帶葉2.下列植物中與眾不一樣一種是（）A.圓柏B.側(cè)柏C.卷柏D.刺柏3.下列能夠把它當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度批示植物是（）A.種子植物B.蕨類植物C.藻類植物D.苔蘚植物4.下列沒有器官分化植物類群是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物CDA人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第48頁5.下列常見植物中，屬于被子植物是（）A.銀杏B.雪松C.蘇鐵D.水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，經(jīng)細(xì)心識別，它有莖和葉分化，不過無真正根。它與下面哪種植物屬于同一類？（）A.海帶B.葫蘆蘚C.腎蕨D.馬尾松7認(rèn)真觀測和識別下列圖中植物，用圖中序號回答有關(guān)問題：(1)圖中用孢子繁殖后裔植物有___________；屬于種子植物有____________。(2)沒有根、莖、葉等器官分化植物是圖中________（選填序號）；該類植物可作為監(jiān)測____________污染程度批示植物。(3)我國種類占世界總數(shù)最多一類植物是圖中_________（選填序號）。(4)植物界中等級最高，種類最多，分布最廣，與人類關(guān)系最密切植物類群是圖中___________（選填序號）。DBABCDEFB水域FDE人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第49頁8.不屬于種子胚組成部分是（）A.胚芽B.種皮C.子葉D.胚根9.觀測菜豆種子和玉米種子構(gòu)造圖，依圖回答下列問題∶（1）用圖中數(shù)字回答：胚根

、胚芽

、胚軸

、子葉

、

胚乳

、種皮

、種皮和果皮

。（2）菜豆種子子葉

片，玉米種子子葉

片。（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱

.B9和27和41和85和111036兩一胚人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第50頁種子萌發(fā)種子萌發(fā)種子萌發(fā)環(huán)境條件適量水分合適溫度充足空氣種子萌發(fā)本身?xiàng)l件胚必需是完整胚必需是活有充足營養(yǎng)物質(zhì)種子發(fā)芽率∶發(fā)芽種子數(shù)/供檢查種子數(shù)×100％種子萌發(fā)過程胚根→根胚芽→莖和葉胚軸→連接莖和根部分一株完整植物體幼苗人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第51頁知識鞏固∶1.下列最適合種子萌發(fā)條件（）。A．潮濕松軟土壤B．干旱疏松土壤C．冰凍土壤D．潮濕板結(jié)土壤2.下列能發(fā)育成植物莖和葉是〈〉A(chǔ).胚根B.芽軸C.胚芽D.花芽3.被蟲子咬過、煮熟、過期種子均不能萌發(fā)，其原因是∶被蟲子咬過種子胚構(gòu)造__________。而煮熟、過期種子不能萌發(fā)是由于胚不具有__________。除此之外，種子要能萌發(fā)還必須同步具有三個外界條件分別是__________、__________和__________。AC不完整不具活性合適溫度一定水分充足空氣人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第52頁植株生長植株生長幼根生長〈根尖構(gòu)造〉根冠∶保護(hù)作用分生區(qū)∶分生組織,產(chǎn)生大量新細(xì)胞伸長區(qū)∶在長度上顯著增加成熟區(qū)∶吸取水分,無機(jī)鹽主要部位使根不停長長枝條是芽發(fā)育成〈枝芽〉生長點(diǎn)∶分生組織幼葉-----發(fā)育成葉葉原基-----發(fā)育成幼葉芽軸------發(fā)育成莖芽原基----發(fā)育成側(cè)芽一段枝條植株生長需要營養(yǎng)物質(zhì)含氮無機(jī)鹽∶促進(jìn)枝葉繁茂含磷無機(jī)鹽∶使植物開花成果提前含鉀無機(jī)鹽∶促進(jìn)淀粉形成和莖桿強(qiáng)健人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第53頁知識鞏固∶１.根在土壤里生長，根冠外層細(xì)胞經(jīng)常磨損，但根冠始終保持本來形狀，是由于〈〉Ａ.生長點(diǎn)細(xì)胞分裂Ｂ.伸長區(qū)細(xì)胞伸長Ｃ.根冠細(xì)胞分裂Ｄ.根毛區(qū)細(xì)胞突起２.移植幼苗時根部帶土是為了〈〉Ａ.保存水分和無機(jī)鹽Ｂ.避免傷害生長點(diǎn)Ｃ.避免傷害根冠Ｄ.避免傷害根毛和幼根３.枝芽生長點(diǎn)作用是〈〉Ａ.長出側(cè)芽Ｂ.長出幼葉Ｃ.使芽軸不停伸長Ｄ.發(fā)育成莖和葉４.植物在生長過程中，需要量較大無機(jī)鹽是〈〉Ａ.氮．磷．硼Ｂ.氮．磷．鉀Ｃ.氮．磷.鐵Ｄ.鉀．鐵．硼５.下列農(nóng)作物生產(chǎn)中，應(yīng)注意多施鉀肥是〈〉Ａ.甘薯．馬鈴薯Ｂ.番茄．花生Ｃ.白菜．油菜Ｄ.菠菜．芹菜ＡＤＣＢＡ人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第54頁花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花托花絲花藥雄蕊開花和成果花基本構(gòu)造人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第55頁縱切放大子房人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第56頁子房構(gòu)造子房壁珠被卵細(xì)胞珠孔極核胚珠人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第57頁果實(shí)和種子形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵細(xì)胞極核種皮+精子受精卵胚+精子受精極核胚乳種子果實(shí)★整個子房發(fā)育成果實(shí);子房內(nèi)胚株發(fā)育成種子★果實(shí)和種子形成必需通過四個過程∶開花→傳粉→受精→果實(shí)和種子形成.人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第58頁知識鞏固∶1對植物繁衍后裔而言,一朵花中最主要構(gòu)造是它（）A.花瓣 B.花托 C.花柄 D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛產(chǎn)龍眼和荔枝，龍眼和荔枝可食用部分是由花哪部分構(gòu)造發(fā)育而來？（）A.珠被B.受精卵C.子房壁D.胚珠3.一種豆莢中種子粒數(shù)決定于（）A.子房中胚珠數(shù)目B.花中雌蕊數(shù)目C.雌蕊中心皮數(shù)目D.胚珠中胚數(shù)目4、平時我們所說葵花籽和西瓜籽分別是由什么發(fā)育而成（）A.子房和子房B.胚珠和胚珠C.子房和胚珠D.胚珠和子房5、“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象地描述了花生構(gòu)造。在花生個體發(fā)育過程中，發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”分別是（）Ａ.珠被和受精卵B.受精卵和胚珠Ｃ.子房壁和受精卵D.子房壁和胚珠DCACC人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第59頁6、綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須通過兩個必要生理過程是（）A.開花和受精B.自花傳粉和異花傳粉C.傳粉和受精D.開花和傳粉7.受精作用完成后，花變化是（）A.花冠凋萎B.雄蕊凋萎C.子房發(fā)育D.以上三項(xiàng)都正確8.荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一，品種以“蘭竹”、“烏葉”為主，“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子?。弧盀跞~”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請回答∶〈1〉荔枝果實(shí)是由

發(fā)育而成。〈2〉荔枝果實(shí)形成過程是∶

?！从孟铝行蛱柋磉_(dá)〉①開花②受精③傳粉④成果CD子房①③②④人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第60頁綠色植物生活需要水綠色植物生活需要水水影響植物生活水是植物體細(xì)胞主要組成成份植物體多種生命活動需要水如蒸騰.光合作用等.許多物質(zhì)如無機(jī)鹽必需溶解在水中才能被吸取利用水影響植物分布沙漠上不毛之地沙漠上植物分布錫林郭勒草原長白山森林水分布不一樣造成人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第61頁知識鞏固∶1.沙漠地帶植物稀少,而熱帶雨林卻植物繁多,是由于什么影響了這兩地域植物分布不均〈〉A(chǔ).空氣B.土壤C.陽光D.水分2.下列與植物體內(nèi)水分充足無關(guān)一項(xiàng)是〈〉A(chǔ).植株硬挺B.有助于無機(jī)鹽吸取和運(yùn)輸C.葉片舒展D.植物莖能不停長粗3.錫林郭勒與長白山氣溫相近,而植被類群卻不一樣,其主要原因是〈〉A(chǔ).氣溫不一樣B.地形不一樣C.光照不一樣D.水分布不一樣4.菜農(nóng)賣菜時,不時往青菜上灑水,其主要目標(biāo)是〈〉A(chǔ).增加菜重量B.使青菜潔凈C.有助于水分散失D.補(bǔ)充水分,保持新鮮DDDD人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第62頁水分進(jìn)入植物體內(nèi)途徑一.根尖構(gòu)造根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根尖構(gòu)造人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第63頁二.根毛細(xì)胞適應(yīng)吸水特點(diǎn)∶1.根毛數(shù)量多2.根毛細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大.3.根毛細(xì)胞吸水條件∶根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第64頁三.水分和其他物質(zhì)運(yùn)輸途徑∶木質(zhì)部木纖維∶支持力強(qiáng)導(dǎo)管∶自下而上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽韌皮部韌皮纖維篩管∶自上而下運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料木本植物二者之間有形成層----莖能不停加粗人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第65頁知識鞏固∶1、每一根導(dǎo)管都是由許多

形，

狀細(xì)胞組成，上下細(xì)胞間

消失，形成一根中空

。運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸方向位于

部導(dǎo)管篩管水和無機(jī)鹽有機(jī)物葉→莖→根根→莖→葉木質(zhì)部韌皮部2.將下列各項(xiàng)填入下表中∶長管細(xì)胞壁管道人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第66頁3.一般情況下，根毛細(xì)胞能從土壤中吸取水分是由于（）Ａ.根毛細(xì)胞液濃度不大于土壤溶液濃度Ｂ.根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度Ｃ.根毛細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度Ｄ.根毛細(xì)胞液濃度隨土壤溶液濃度變化4、用鹽腌菜，用糖拌黃瓜將會發(fā)生變化是（）Ａ.細(xì)胞吸水，菜硬挺Ｂ.細(xì)胞失水，菜硬挺Ｃ.細(xì)胞吸水，菜軟縮Ｄ.細(xì)胞失水，菜軟縮5.左圖為根尖構(gòu)造模式圖，據(jù)圖回答下列問題：①在根尖構(gòu)造中，具有保護(hù)作用是[4]

；②細(xì)胞始終保持分裂能力部位是[3]

；③根細(xì)胞不停伸長部位是[2]

；④吸取水分和無機(jī)鹽主要部位是[1]BD根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第67頁綠色植物參與生物圈水循環(huán)一.葉片構(gòu)造∶表皮表皮細(xì)胞∶排列緊密,無色透明,外壁有角質(zhì)層,主要起保護(hù)作用保衛(wèi)細(xì)胞∶成對存在,中間孔隙叫氣孔,能夠進(jìn)行氣體交換,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體葉肉柵欄組織∶接近上表皮,細(xì)胞呈圓柱形,排列較緊密,里面葉綠體較多.海綿組織∶接近下表皮,細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列較疏松,里面葉綠體較少.葉綠體是制造有機(jī)物場所和條件葉脈具有支持作用具有輸導(dǎo)作用導(dǎo)管∶自下而上輸送水分和溶解在水中無機(jī)鹽篩管∶自上而下輸送有機(jī)物思考∶1.為何植物葉片一般呈綠色？2.為何植物葉片一般正面綠色深些,背面綠色淺些？3.為何一般“落葉背朝天”？人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第68頁二.植物蒸騰作用部位∶葉片及幼嫩莖水分散失形式∶水蒸氣水分散失通道∶氣孔意義對本身減少葉面溫度促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽吸取和運(yùn)輸對調(diào)整氣候提升空氣濕度減少空氣溫度增加降雨量思考∶1.移栽植物時,為何在陰雨天或黃昏最佳？2.移栽植物時,為何要去掉部分枝和葉？移栽后為何要遮陽？人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第69頁知識鞏固∶1.“大樹底下好乘涼”，夏天，人們在樹蔭下要比在房屋陰影下感到更涼爽，下列與此無關(guān)是〈〉A(chǔ).植物能夠吸取土壤中水分B.光合作用釋放了氧氣C.蒸騰作用帶走了大量熱量D.樹木樹蔭遮擋了陽光2.移栽植物時,往往要剪掉一部分枝條和葉片,這是為了〈〉A(chǔ).減少呼吸作用B.削弱光合作用C.減少水分散失D.加強(qiáng)蒸騰作用3.下列與植物生活有關(guān)物質(zhì),一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出是〈〉A(chǔ).無機(jī)鹽B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣4.控制氣孔開閉，調(diào)整植物體內(nèi)水分蒸騰是（）A、表皮細(xì)胞B、葉肉細(xì)胞C、保衛(wèi)細(xì)胞D、葉脈細(xì)胞5.、植物體在進(jìn)行下列活動時，受到氣孔開閉影響是〈〉①水分吸取和運(yùn)輸

②無機(jī)鹽運(yùn)輸

③光合作用

④呼吸作用

⑤蒸騰作用A、①②④⑤

B、①③④⑤

C、①②③④

D、①②③④⑤ACACB人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第70頁5.下列圖是葉片構(gòu)造示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中具有輸導(dǎo)作用構(gòu)造是[]_________。葉脈中有兩種管道：導(dǎo)管能輸導(dǎo)_____________；篩管能輸導(dǎo)葉肉細(xì)胞制造_____________________。(2)圖中與外界進(jìn)行氣體交換門戶是[]_________，它開放和關(guān)閉是由____________控制。(3)圖中細(xì)胞排列緊密，且具有保護(hù)作用是[]___________。

4葉脈水分和無機(jī)鹽葉片光合作用制造有機(jī)物5氣孔保衛(wèi)細(xì)胞1上表皮人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第71頁綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物1.暗處理∶將葉片中淀粉運(yùn)走耗盡2.選葉遮光∶設(shè)置對照試驗(yàn),見光部分為試驗(yàn)組,遮光部分為對照組.3.酒精脫色∶酒精作用是溶解葉片中葉綠素.酒精由無色→綠色,葉片由綠色→黃白色.4.碘液染色∶淀粉遇碘變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用在葉綠體中進(jìn)行光合作用意義一切動物和人食物起源人類所用能源起源空氣中氧氣起源人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第72頁知識鞏固∶1.光合作用實(shí)質(zhì)是（）A.制造有機(jī)物，釋放能量B.分解有機(jī)物，儲存能量C.制造有機(jī)物，儲存能量D.分解有機(jī)物，釋放能量2.有關(guān)光合作用論述中，不正確一項(xiàng)是（）A.植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用B.光合作用制造有機(jī)物主要是淀粉C.光是制造有機(jī)物不可缺乏條件D.光合作用原料是二氧化碳和水3.填空題：(1)植物光合作用儲存能量最后起源于___________________。(2)用“加碘變藍(lán)”試驗(yàn)辦法，能夠證明光合作用制造有機(jī)物主要是______________。(3)植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成儲存在___________中__________能。CA太陽光光能淀粉有機(jī)物化學(xué)人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第73頁4.今有一試驗(yàn)，詳細(xì)步驟如下：①把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用黑紙把一片葉部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。③剪下遮光葉片，去掉黑紙。④將葉片放在盛有酒精小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由

色變成

色。⑤取出葉片，用清水漂洗潔凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停半晌，用清水沖洗掉碘液。這時能夠看到，葉片遮光部分呈

色，見光部分變成

色。（1）步驟①作用：

。（2）步驟④中酒精作用：

。（3）這個試驗(yàn)說明了：

。綠黃白黃白藍(lán)消耗盡葉片中有機(jī)物溶解葉片中葉綠素淀粉是光合作用產(chǎn)物,光是光合作用必需條件人教版七年級生物上冊總復(fù)習(xí)第74頁綠色植物對有機(jī)物利用綠色植物對有機(jī)物利用