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第第頁2022-2023學(xué)年河北省承德市承德縣八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含解析)2022-2023學(xué)年河北省承德市承德縣八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷
一、選擇題(本大題共16小題,共42.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))
1.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)一定在()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
2.某校從名學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行百米測(cè)試,下列說法正確的是()
A.該調(diào)查方式是普查B.每名學(xué)生的百米測(cè)試成績(jī)是個(gè)體
C.樣本容量是D.名學(xué)生的百米測(cè)試成績(jī)是總體
3.某人用了分鐘加工了個(gè)零件,用表示每分鐘加工零件的個(gè)數(shù),下列說法正確的是()
A.數(shù)和,都是常量B.只有是變量
C.與之間的關(guān)系式為D.與之間的關(guān)系式為
4.如圖給出了四邊形的部分?jǐn)?shù)據(jù),若使得四邊形為平行四邊形,還需要添加的條件可以是()
A.
B.
C.
D.
5.如圖,以學(xué)校為參照點(diǎn),對(duì)小明家位置的描述最準(zhǔn)確的是()
A.距離學(xué)校米處
B.西南方向上的米處
C.南偏西方向上的米處
D.南偏西方向上的米處
6.如圖是月日至日蘇老師手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”步蘇老師手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”步數(shù)統(tǒng)計(jì)圖數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,下列說法不正確的是()
A.月日至日,運(yùn)動(dòng)步數(shù)逐日增加B.月日的運(yùn)動(dòng)步數(shù)最多
C.月日至日,運(yùn)動(dòng)步數(shù)逐日減少D.月日的運(yùn)動(dòng)步數(shù)一定比月日的少
7.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)()
A.B.C.D.
8.如圖,在中,,,則的度數(shù)是()
A.
B.
C.
D.
9.如圖,點(diǎn)是正方形內(nèi)一點(diǎn),若,,則陰影部分的面積為()
A.
B.
C.
D.
10.“共享單車”為人們提供了一種經(jīng)濟(jì)便捷、綠色低碳的共享服務(wù),成為城市交通出行的新方式,小文對(duì)他所在小區(qū)居民當(dāng)月使用“共享單車”的次數(shù)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖每一組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值,則下列說法正確的是()
A.小文一共抽樣調(diào)查了人
B.樣本中當(dāng)月使用“共享單車”次的人數(shù)最多
C.樣本中當(dāng)月使用“共享單車”不足次的人數(shù)有人
D.樣本中當(dāng)月使用次數(shù)不足次的人數(shù)多于次的人數(shù)
11.如圖,直線:與直線:相交于點(diǎn),則不等式的解集是()
A.
B.
C.
D.
12.一次函數(shù)的圖象經(jīng)過、,則與的大小關(guān)系是()
A.B.C.D.
13.如圖,在中,,分別為,的中點(diǎn),連接,點(diǎn)在上且若,,則線段的長(zhǎng)為()
A.B.C.D.
14.將矩形紙片按如圖所示的方式折疊,得到菱形若,則的長(zhǎng)為()
A.B.C.D.
15.某生物小組觀察一植物生長(zhǎng),得到植物高度單位:厘米與觀察時(shí)間單位:天的關(guān)系,并畫出如圖所示的圖象是線段,射線平行于軸,下列說法錯(cuò)誤的是()
A.從開始觀察時(shí)起,天后該植物停止長(zhǎng)高
B.該植物最高為厘米
C.所在直線的函數(shù)表達(dá)式為
D.第天該植物的高度為厘米
16.將圖中兩個(gè)三角形按圖所示的方式擺放,其中四邊形為矩形,連接,甲、乙兩人有如下結(jié)論:
甲:若四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形,則四邊形必是正方形;
乙:若四邊形為正方形,則四邊形必是邊長(zhǎng)為的正方形.
下列判斷正確的是()
A.甲正確,乙不正確B.甲不正確,乙正確C.甲、乙都不正確D.甲、乙都正確
二、填空題(本大題共3小題,共9.0分)
17.劇院里排號(hào)可以用表示,則表示______.
18.如圖所示是函教與的圖象,則關(guān)于,的方程組的解是______.
19.如圖,在邊長(zhǎng)為的菱形中,,點(diǎn)、點(diǎn)分別在、上,且,連接,若,則的長(zhǎng)度為______.
三、解答題(本大題共7小題,共69.0分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)
20.本小題分
如圖,線段的兩個(gè)端點(diǎn)分別是,將線段先向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn),的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,.
點(diǎn)的坐標(biāo)是______,點(diǎn)的坐標(biāo)是______;
請(qǐng)求出四邊形的面積是多少.
21.本小題分
某市組織了全市學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,為了解此次知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)的情況,隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī),整理并制作出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問題.
組別成績(jī)分頻數(shù)
組
組
組
組
一共抽取了______個(gè)參賽學(xué)生的成績(jī),表中______;
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
若成績(jī)?cè)诜忠陨习ǚ值臑椤皟?yōu)”,則所抽取學(xué)生成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”的占所抽取學(xué)生的百分比是多少?
22.本小題分
觀察圖,先填空,然后回答問題:
由上而下第行的白球與黑球總數(shù)比第行多______個(gè),若第行白球與黑球的總數(shù)記作,寫出與的關(guān)系式.
第行白球與黑球的總數(shù)可能是個(gè)嗎?如果能,求出的值;如果不能,說明理由.
23.本小題分
如圖,在中,,連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
求證:;
若,求的度數(shù).
24.本小題分
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線:與坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn),,與直線:相交于點(diǎn).
求直線的函數(shù)解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);
若在點(diǎn)右側(cè)且平行于軸的直線交直線于點(diǎn),交直線于點(diǎn),交軸于點(diǎn),且,求的值.
25.本小題分
如圖,在矩形中,,,,是對(duì)角線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別從,同時(shí)出相向而,速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)間為秒.
______,______;用含的代數(shù)式表示
若,分別是,的中點(diǎn),
當(dāng)點(diǎn),不重合時(shí),求證:四邊形是平行四邊形;
當(dāng)為何值時(shí),四邊形為矩形?
26.本小題分
A、兩城相距千米,一輛客車從城開往城,車速為每小時(shí)千米,半小時(shí)后一輛出租車從城開往城,車速為每小時(shí)千米.設(shè)客車出發(fā)時(shí)間為小時(shí)
若客車、出租車距城的距離分別為、,寫出、均關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
若兩車相距千米時(shí),求時(shí)間;
已知客車和出租車在服務(wù)站處相遇,此時(shí)出租車乘客小王突然接到開會(huì)通知,需要立即返回,此時(shí)小王有兩種選擇返回城的方案,方案一:繼續(xù)乘坐出租車到城,城距千米,加油后立刻返回城,出租車加油時(shí)間忽略不計(jì);方案二:在處換乘客車返回城,試通過計(jì)算,分析小王選擇哪種方式能更快到達(dá)城?
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:點(diǎn)它的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo),
點(diǎn)在第一象限,
故選:.
應(yīng)先判斷出點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)的符號(hào),進(jìn)而判斷點(diǎn)所在的象限.
本題主要考查了第一象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),解決本題的關(guān)鍵是記住平面直角坐標(biāo)系中各個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的符號(hào),四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是:第一象限;第二象限;第三象限;第四象限.
2.【答案】
【解析】解:該調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,原說法錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)不合題意;
B.每名學(xué)生的百米測(cè)試成績(jī)是個(gè)體,說法正確,故本選項(xiàng)符合題意;
C.樣本容量是,原說法錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)不合題意;
D.名學(xué)生的百米測(cè)試成績(jī)是樣本,原說法錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)不合題意.
故選:.
總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,這四個(gè)概念時(shí),首先找出考查的對(duì)象.從而找出總體、個(gè)體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.
本題考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大?。畼颖救萘渴菢颖局邪膫€(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.
3.【答案】
【解析】解:分鐘加工了個(gè)零件,
每分鐘加工零件的個(gè)數(shù)為,
即.
故選:.
根據(jù)某人用了分鐘加工了個(gè)零件可以得出結(jié)論.
本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,關(guān)鍵是得出與之間的關(guān)系式.
4.【答案】
【解析】
【分析】
此題重點(diǎn)考查平行四邊形的判定、全等三角形的判定等知識(shí),正確理解和運(yùn)用平行四邊形的判定定理是解題的關(guān)鍵.由,得,由,可根據(jù)“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”證明四邊形是平行四邊形,可判斷符合題意;由可知四邊形是平行四邊形的條件是,而的條件是≌,而由,,不能證明與全等,可判斷不符合題意;由,或,都不能證明與全等,可判斷不符合題意,不符合題意,于是得到問題的答案.
【解答】
解:,
,
,,
,
四邊形是平行四邊形,
符合題意;
,,
,
但是,由,,不能證明與全等,
與不一定相等,
四邊形不一定是平行四邊形,
故B不符合題意;
由,或,都不能證明與全等,
與不一定相等,
四邊形不一定是平行四邊形,
故C不符合題意,不符合題意,
故選:.
5.【答案】
【解析】解:根據(jù)題意可知:,
小明家在學(xué)校的南偏西方向上的米處.
故選:.
根據(jù)方向角的知識(shí)和圖象進(jìn)行分析.
本題主要考查了方向角的相關(guān)知識(shí),求出是解答的關(guān)鍵.
6.【答案】
【解析】解:、月日至日,運(yùn)動(dòng)步數(shù)逐日增加,選項(xiàng)正確,不符合題意;
B、月日運(yùn)動(dòng)步數(shù)最多,選項(xiàng)正確,不符合題意;
C、月日至日,運(yùn)動(dòng)步數(shù)逐日減少,選項(xiàng)正確,不符合題意;
D、圖中沒有月日的運(yùn)動(dòng)步數(shù),無法得出月日運(yùn)動(dòng)步數(shù)比月日少,選項(xiàng)不正確,符合題意;
故選:.
根據(jù)折線圖,逐一進(jìn)行判斷即可.
本題考查折線圖.從折線圖中有效的獲取信息是解題的關(guān)鍵.
7.【答案】
【解析】解:設(shè)多邊形的邊數(shù)是,根據(jù)題意得,
,
解得,
這個(gè)多邊形為八邊形.
故選:.
根據(jù)多邊形的內(nèi)角和定理,多邊形的內(nèi)角和等于,外角和等于,然后列方程求解即可.
本題主要考查了多邊形的內(nèi)角和公式與外角和定理,根據(jù)題意列出方程是解題的關(guān)鍵,要注意“八”不能用阿拉伯?dāng)?shù)字寫.
8.【答案】
【解析】解:,,
,
四邊形是平行四邊形,
,
故選:.
由等腰三角形的性質(zhì)可求,由平行四邊形的性質(zhì)可求解.
本題考查了平行四邊形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),掌握平行四邊形的對(duì)角相等是解題的關(guān)鍵.
9.【答案】
【解析】解:四邊形是正方形,,
,
,,,
,
,
;
故選:.
用正方形面積減去面積即可.
本題考查正方形的性質(zhì)及應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是掌握勾股定理及正方形,三角形面積公式.
10.【答案】
【解析】解:小文一共抽樣調(diào)查了人,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤,
樣本中當(dāng)月使用“共享單車”次的人數(shù)最多,有人,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤,
樣本中當(dāng)月使用“共享單車”不足次的人數(shù)有人,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤,
樣本中當(dāng)月使用“共享單車”次的人數(shù)為人,當(dāng)月使用“共享單車”不足次的人數(shù)有人,
所以樣本中當(dāng)月使用次數(shù)不足次的人數(shù)多于次的人數(shù),故D選項(xiàng)正確,
故選:.
利用頻數(shù)分布直方圖中的信息一一判斷即可.
本題考查頻數(shù)分布直方圖、樣本估計(jì)總體的思想等知識(shí),解題的關(guān)鍵是讀懂圖象信息,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.
11.【答案】
【解析】解:當(dāng)時(shí),直線:的圖象在直線:的圖象上方,
不等式的解集是:.
故選:.
觀察函數(shù)圖象得到在點(diǎn)的右邊,直線:都在直線:的上方,據(jù)此求解.
本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式,根據(jù)函數(shù)圖象,比較函數(shù)值的大小,確定對(duì)應(yīng)的自變量的取值范圍,解此題需要有數(shù)形結(jié)合的思想.
12.【答案】
【解析】解:,
隨的增大而減小,
又一次函數(shù)的圖象經(jīng)過,,且,
.
故選:.
由,利用一次函數(shù)的性質(zhì)可得出隨的增大而減小,結(jié)合,即可得出.
本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì),牢記“,隨的增大而增大;,隨的增大而減小”是解題的關(guān)鍵.
13.【答案】
【解析】解:,分別為,的中點(diǎn),,
,
,
,
為的中點(diǎn),,
,
.
故選:.
根據(jù)三角形中位線定理求出,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,可求出,即可得出答案.
本題考查三角形中位線定理、直角三角形的性質(zhì),掌握三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半是解題的關(guān)鍵.
14.【答案】
【解析】解:菱形,,
假設(shè),
,
,
四邊形是菱形,
,
,
,
,
,
,
解得:,
,利用勾股定理得出:
,
,
故選:.
根據(jù)菱形,得,再利用,可通過折疊的性質(zhì),結(jié)合直角三角形勾股定理求解.
此題主要考查了折疊問題以及勾股定理等知識(shí),解題過程中應(yīng)注意折疊是一種對(duì)稱變換,它屬于軸對(duì)稱,根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),折疊前后圖形的形狀和大小不變,如本題中折疊前后角相等.
15.【答案】
【解析】解:由函數(shù)圖象可知,從開始觀察時(shí)起,天后該植物停止長(zhǎng)高,故A正確,不符合題意;
設(shè)解析式為,把代入得:
,
解得,
解析式為,故C正確,不符合題意;
當(dāng)時(shí),,
該植物最高為厘米,故B錯(cuò)誤,符合題意;
當(dāng)時(shí),,
第天該植物的高度為厘米,故D正確,不符合題意,
故選:.
由圖象直接可判斷A正確;求出解析式,即可判斷,,.
本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,用待定系數(shù)法求出函數(shù)關(guān)系式.
16.【答案】
【解析】解:四邊形是邊長(zhǎng)為的正方形,
,,
,,,
,
,
同理,
四邊形是菱形,
在和中,
,
≌,
,
,
,
,
則四邊形必是正方形;
甲正確;
若四邊形為正方形,則,且,
在和中,
,
≌,
,
同理,
又,
,
,
同理,
即四邊形為菱形,
,
則四邊形必是邊長(zhǎng)為的正方形,
乙正確,
故選:.
根據(jù),求出和的值,根據(jù)勾股定理求出的值,即可判斷甲是否正確,若四邊形為正方形,根據(jù)邊的關(guān)系可以求出,且四個(gè)角都是直角即可證明乙是否正確.
本題主要考查正方形的判定和性質(zhì),矩形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握正方形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
17.【答案】排號(hào)
【解析】解:影院里排號(hào)可以用表示,
表示的是排號(hào).
故答案為:排號(hào).
根據(jù)題意可得,第一個(gè)數(shù)表示排,第二個(gè)數(shù)表示號(hào),將位置問題轉(zhuǎn)化為有序數(shù)對(duì).
此題主要考查了坐標(biāo)確定位置,正確理解用有序數(shù)對(duì)表示位置是解題關(guān)鍵.
18.【答案】
【解析】解:函教與圖象相交于點(diǎn),
關(guān)于,的方程組的解是,
故答案為:.
一個(gè)一次函數(shù)解析式可以看作是一個(gè)二元一次方程,兩個(gè)一次函數(shù)解析式可以組合成一個(gè)二元一次方程組,方程組的解就是兩函數(shù)圖象的交點(diǎn).
此題主要考查了二元一次方程組和一次函數(shù)的關(guān)系,關(guān)鍵是掌握方程組的解就是兩函數(shù)圖象的交點(diǎn).
19.【答案】
【解析】解:連接,過點(diǎn)作于點(diǎn),如圖,
四邊形為菱形,
,,
,
為等邊三角形,
,,
,
,
即,
,
,
,
在和中,
,
≌,
,
而,
為等邊三角形,
,
在中,,
,
,
在中,,,
,
.
故答案為:.
連接,過點(diǎn)作于點(diǎn),如圖,先根據(jù)菱形的性質(zhì)得到,,則可判斷為等邊三角形,所以,,再證明,,則可判斷≌,所以,于是可證明為等邊三角形得到,接著利用含度角的直角三角形三邊的關(guān)系得到,,然后利用勾股定理計(jì)算出,從而得到的長(zhǎng).
本題考查了菱形的性質(zhì):菱形具有平行四邊形的一切性質(zhì);菱形的四條邊都相等;菱形的兩條對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角.也考查了全等三角形的判定與性質(zhì)和等邊三角形的判定與性質(zhì).
20.【答案】
【解析】解:由題意知,點(diǎn)坐標(biāo)為,即,
點(diǎn)坐標(biāo)為,即,
故答案為:,.
由題意知,與之間的距離為,
是由平移得到,
四邊形是平行四邊形,
所以四邊形的面積是.
根據(jù)橫坐標(biāo),右移加,左移減;縱坐標(biāo),上移加,下移減可得答案;
根據(jù)平行四邊形的面積公式求解即可.
此題主要考查了坐標(biāo)與圖形的變化平移,關(guān)鍵是掌握點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律.
21.【答案】
【解析】解:抽取的學(xué)生成績(jī)有個(gè),
則,
故答案為:,;
直方圖如圖所示:
成績(jī)?cè)诜忠陨习ǚ值臑椤皟?yōu)”等,所抽取學(xué)生成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”的占所抽取學(xué)生的百分比為.
利用總?cè)藬?shù)與個(gè)體之間的關(guān)系解決問題即可.
根據(jù)頻數(shù)分布表畫出條形圖即可解決問題.
根據(jù)優(yōu)秀人數(shù)以及總?cè)藬?shù)求出優(yōu)秀率即可.
本題考查了頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
22.【答案】
【解析】解:根據(jù)題意得:第行的白球和黑球的總數(shù)是個(gè),
第行的白球和黑球的總數(shù)是個(gè),
所以,第行白球和黑球的總數(shù)比第行多個(gè),
按照?qǐng)D形的規(guī)律可列出解析式:為正整數(shù),
故答案為:;
不能;
理由如下;把代入,得,
解得,
為正整數(shù),
不存在哪一行白球與黑球的總數(shù)是個(gè).
由圖形黑白球的排布規(guī)律可以看出,第行白球個(gè)數(shù)為,第行黑球個(gè)數(shù)為,則第行白球與黑球的總數(shù),即為正整數(shù);
由題意可列出,求出的值,根據(jù)題意判斷即可.
本題考查根據(jù)圖形結(jié)構(gòu)探索規(guī)律的能力.這種題型中的規(guī)律往往可以從前幾步探索得出,培養(yǎng)自己的觀察能力和數(shù)感是解決此類題型的關(guān)鍵.
23.【答案】證明:四邊形是平行四邊形,
,,
,
在和中,,
;
解:,
,
,,
,
,
.
【解析】利用平行四邊形的性質(zhì)得出,,證出,由即可證出;
證出,由等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可得出答案.
此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理;熟練掌握平行四邊形的性質(zhì),證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵..
24.【答案】解:直線:與坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn),,
,
解得,
直線的函數(shù)解析式為,
由,
解得,
點(diǎn)坐標(biāo)為;
由題意:,
,
,
解得.
【解析】利用待定系數(shù)法即可求得直線的解析式,然后聯(lián)立兩直線解析式得到方程組,求出方程組的解即可確定出的坐標(biāo);
將代入兩直線方程求出對(duì)應(yīng)的值,確定出與的縱坐標(biāo),即與的長(zhǎng),根據(jù),列出關(guān)于的方程,求出方程的解即可求出的值.
此題主要考
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