竹影課件市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

游戲是小朋友合法行為，玩具是小朋友天使。

——

魯迅

我們在生活中經(jīng)常做游戲，例如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花編花環(huán)……留意一下，想一想，你是否也在進行著一種藝術(shù)上發(fā)明，是否也有藝術(shù)上發(fā)覺呢?

1/40大體明確：堆雪人、堆積木、玩泥巴、玩沙子——建筑雕塑藝術(shù)騎竹馬、過家家、捉強盜、老鷹抓小雞——戲劇演出藝術(shù)涂鴉、在身上畫手表、在手指頭、上畫人臉、踩腳印畫(用水或在沙灘上)——繪畫類敲擊杯碗、玩撥浪鼓等有聲玩具——音樂類女孩子跳橡皮筋、跳房子、丟手絹——舞蹈類起外號、編故事、猜謎語、瞎掰歌詞——文學(xué)類剪紙、做紙船紙飛機——手工藝2/40

時光帶走我們童年，讓我們長大；歲月增加我們閱歷，讓我們成熟。但只要我們懷著一顆純真童心，睜大聰慧雙眼，展開想象翅膀，那么，一片綠葉是一首詩，一抹斜陽是一首歌，一種游戲是一種發(fā)明……

3/40讓我們先來朗讀一首兒歌吧！影子在前，影子在后，影子是個小黑狗，經(jīng)常跟著我。影子在左，影子在右，影子是個好朋友，經(jīng)常陪著我。4/40竹影豐子愷5/40

豐子愷（1898—1975），原名豐潤，浙江崇德人，我國當(dāng)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家，是一位多方面卓有成就文藝大師。6/40一、給劃線字注音。

愷（）徘徊（）

愜（）意閃爍（）口頭禪（）參差（）不齊立軸（）用筆蘸（）朱砂（）來撇（）水門?。ǎ?/p>

qiècháncēncīzhànshāpiětīngkǎipáihuáishuòzhóu預(yù)習(xí)檢測：7/40時間地點人物人物活動速讀課文，填寫下表我家屋后院子里一種夏天晚上“我”、弟弟、華明、爸爸看天、看月、看人影、看竹影、畫竹影談藝術(shù)8/40二、看誰說得好:

課文題為“竹影”，它是以寫景主，還是以寫人物活動為主?請用一句話概括課文內(nèi)容。9/40

（時間）

（人物）

（地點）（事件）時得到爸爸指點，懂得了中國畫藝術(shù)特點，由此取得了藝術(shù)美發(fā)覺。

晚飯后三個少年在屋后院子里描竹影10/40探究導(dǎo)學(xué)：

請同窗們用自己喜歡方式讀課文，能夠朗讀、能夠默讀、能夠掃讀，思考：1、文中寫了“我”和小搭檔哪些活動?體現(xiàn)了如何主旨？2、當(dāng)爸爸看到我們在水門汀地上亂涂亂畫時，他是如何做？“爸爸”這一角色在文中起什么作用？3、細讀課文第6段，小組討論找出中國畫和西洋畫區(qū)分。11/401、文中寫了“我”和小搭檔哪些活動?體現(xiàn)了如何主旨？

猜謎語畫竹影談中國畫天真爛漫童真童趣12/40

討論：文章洋溢著天真爛漫童真童趣，寫小搭檔在夏夜乘涼時做了許多富有童趣事情——看天、看月、描人影、畫竹影。文章通過哪些句子體現(xiàn)童真童趣呢？有感情地朗讀有關(guān)語句，并談?wù)勀泱w會。13/40看天★天空仿佛一盞乏了油燈，紅光漸漸地削弱★那光一跳一跳地沉下去，非常細微，但又非常迅速而不可挽救★另有一種微光，漸漸地在那里強起來14/40★本來月亮已在東天竹葉中間放出她清光看月★院子里光景已由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了★月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉搖動把她切成許多不規(guī)則小塊，閃爍地映入我們眼中15/40看人影★門口一種黑影出現(xiàn)，仿佛一只立起青蛙，向我們跳將過來★頭上有一縷一縷細煙，仿佛漫畫里所描寫動怒人16/40看竹影★我們同步發(fā)覺了映在水門汀上竹葉影子，同聲地叫起來：“??！好看??！中國畫！”17/40描竹影★大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來18/40賞析語言：

課文寫幾個小搭檔看天看月看竹影,充滿童趣。請找出最生動地體現(xiàn)童心、童趣句子，認(rèn)真品味，有感情地朗讀，在小組內(nèi)交流，領(lǐng)會其中蘊涵童心童趣。19/40我來示范例如：第二段“院子里光景由暖色變成寒色，由長音階變成短音節(jié)?！辟p析：這句話利用比方，把黃昏光線比方成長短音階，形象生動體現(xiàn)了黃昏陽光明暗和色調(diào)冷暖變化，具有音樂美感。20/40

“門口一種黑影出現(xiàn)，仿佛一只立起青蛙,向我們跳將過來.”這句利用了比方修辭手法,形象生動地寫出了華明在月夜下向我們蹦跳著跑來情態(tài)。華明難為情似站了起來，把拿木炭手藏在背后，似乎膽怯爸爸責(zé)怪他弄臟了我家水門汀。這句中“藏”字用得好，好在它生動地寫出了華明膽怯爸爸責(zé)怪神態(tài)和心理。21/402、當(dāng)爸爸看到我們在水門汀地上亂涂亂畫時，他是如何做？能夠看出“爸爸”是一種什么樣人？爸爸和我們一起描竹影，還給我們講中國畫和西洋畫不一樣：西洋畫像照相，中國畫像符號。

爸爸是一種和善可親人，不但精通藝術(shù)更精通教育，尊重孩子愛好，從愛好中進行引導(dǎo)教育。

22/403、細讀課文第6段，小組討論找出中國畫和西洋畫區(qū)分。23/40中國畫—符號

西洋畫—照相（神似）

（形似）24/40風(fēng)景25/4026/4027/40靜物28/4029/4030/40徐悲鴻31/40

32/40你能說出下列哪些畫是中國畫，哪些是西洋畫嗎？你更喜歡哪一種，說說你理由。

33/4034/40區(qū)別西洋畫中國畫像照相，重形似。像符號，重神似。35/40“西洋畫像照相，中國畫像符號”如何理解？

“符號”是由兩部分組成，一是內(nèi)容，二是形式，關(guān)鍵是內(nèi)容，而不是形式。這個比方說、生動形象說明兩種審美體系兩種繪畫形式不一樣。中國畫重寫意，西洋畫重寫實。36/4037/40當(dāng)堂達標(biāo)一、注音寫字。

1、我和弟弟就搬了téng（

）椅子，到屋后院子里去乘（

）涼。

2．唉，你們qiè(

)意得很！

3、大家dūn（

）下去，用木炭在水門?。?/p>

）上參參（

）差差（

）地描出許多竹葉來。

4、我學(xué)他口頭chán

（

）喊他：“對起，對起，給我也帶一支來！”

5、用綠顏料撇（

）竹葉，不更像嗎？藤chéng愜蹲tīng禪cī

cēn

piě38/40

二、文段閱讀：天空仿佛一盞乏了油燈，紅光漸漸地削弱，我把眼睛守定西天看了一會兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常微細，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強起來?；仡^一看，本來月亮已在東天竹葉中間放出她清光。院子里光景由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。門口一種黑影出現(xiàn)，仿佛一只立起青蛙，向我們跳將過來。來是弟弟同窗華明。1．“天空仿佛一盞乏了油燈”和“仿佛一只立起青蛙”這兩句各用什么修辭？作用是什么？

2．“似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強起來?！睘楹螘娖饋?？

3．院子里光景已由______變成_____，由________

變成________

。4．這一段主要描寫了________________

。5．這一段主要利用了________體現(xiàn)方式。

利用了比方修辭手法，生動形象地描寫了天空黑暗下來時情景。

月亮已在東天竹葉中間發(fā)出她清光。

暖色寒色長音階（大音階）