三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-快樂(lè)的回憶-人教新課標(biāo)

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-快樂(lè)的回憶-人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)：能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的畫(huà)線基本構(gòu)成木構(gòu)建筑物。能夠掌握過(guò)程性質(zhì)的顏色運(yùn)用基礎(chǔ),通過(guò)簡(jiǎn)單的色彩疊加表現(xiàn)線條的層次感。提高兒童對(duì)色彩、形象、節(jié)奏的感受及表現(xiàn)能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.第一課：簡(jiǎn)單建筑畫(huà)1.1教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握畫(huà)出簡(jiǎn)單的建筑構(gòu)型的基本技能以及對(duì)畫(huà)筆和色彩的基本認(rèn)識(shí)。1.2教學(xué)重點(diǎn)能夠理解、模仿和畫(huà)出各種簡(jiǎn)單的建筑構(gòu)型；能夠掌握畫(huà)筆、色彩的基本認(rèn)識(shí)。1.3教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)畫(huà)出的形狀，靈活運(yùn)用畫(huà)筆和色彩進(jìn)行表現(xiàn)；能夠掌握畫(huà)筆、色彩的基本認(rèn)識(shí)。1.4教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的建筑線條組合，如正方形、三角形、矩形等；學(xué)習(xí)顏料的涂抹方法，掌握顏料涂抹的工具和手勢(shì)；運(yùn)用涂抹手法畫(huà)出簡(jiǎn)單建筑組成構(gòu)圖；介紹顏料搭配規(guī)律；2.第二課：線條和顏色的組合2.1教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)線條和顏色組合來(lái)表現(xiàn)生活中的物體特征，提高顏色結(jié)構(gòu)和線條層次的表現(xiàn)能力。2.2教學(xué)重點(diǎn)掌握線條和顏色的組合方式。能夠?qū)︻伾膶哟胃泻兔靼刀冗M(jìn)行感知。2.3教學(xué)難點(diǎn)能夠理解顏色的層次感和明暗度；能夠靈活使用比率進(jìn)行顏色的疊加組合。2.4教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)生活中物體的線條和顏色組合；學(xué)習(xí)色彩的疊加表現(xiàn)，掌握色彩的散布規(guī)律和知識(shí)；運(yùn)用顏色和線條進(jìn)行構(gòu)架，表現(xiàn)生活中物體的特征；教育學(xué)生對(duì)色彩、光影、構(gòu)圖的觀察和表現(xiàn)能力。3.第三課：音樂(lè)與繪畫(huà)的組合3.1教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠通過(guò)音樂(lè)感受并表現(xiàn)出顏色和形狀運(yùn)動(dòng)的視覺(jué)效果，增強(qiáng)對(duì)節(jié)奏和音樂(lè)的感知。3.2教學(xué)重點(diǎn)掌握顏色和形狀在不同節(jié)奏下的動(dòng)態(tài)變化；能夠識(shí)別并理解不同節(jié)奏的特點(diǎn)。3.3教學(xué)難點(diǎn)掌握顏色和形狀在不同節(jié)奏下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；能夠在聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中掌握繪畫(huà)的節(jié)奏感。3.4教學(xué)過(guò)程帶領(lǐng)學(xué)生感受音樂(lè)的節(jié)奏；設(shè)計(jì)節(jié)奏感強(qiáng)烈的旋律作為教學(xué)曲目；學(xué)習(xí)顏色、線條和形狀的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；在聽(tīng)曲的過(guò)程中完成繪畫(huà)，體現(xiàn)音樂(lè)和繪畫(huà)的統(tǒng)一。三、教學(xué)方法：本教案采用情境創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)新思維、引導(dǎo)式教學(xué)等方法。通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)新思維的引導(dǎo)，最終讓學(xué)生在歡樂(lè)的過(guò)程中感受到美術(shù)的魅力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。四、教學(xué)總結(jié)：通過(guò)三節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)畫(huà)筆、顏料和